Практика на учениците в националния изследователски университет "Висше училище по икономика" е неразделна част от основната образователна програма за висше професионално образование и се провежда в съответствие с одобрените работни учебни програми и графика учебен процес За да придобият ученици от професионални умения за работа, задълбочаване и консолидиране на знанията и компетенциите, получени в процеса на теоретично обучение.
Научна практика(по-нататък - практиката) на майстори се извършва, за да се съберат, анализират и обобщават научни материали, разработване на оригинални научни предложения и научни идеи за подготовка на магистърска теза, получаване на умения за самоуправление, практическо участие в изследванията и научните изследвания от екипите на изследователите.
Практически сайтове
Практика се извършва в държавни, общински, обществени, търговски и нетърговски предприятия, институции и организации, университетски структурни звена за обучение на ученици.
Практически период
Според работната учебна програма, 2 ученици, които участват в научноизследователска практика от 9 януари до 8 март, 2020 г.
Процедура за практиката
Да одобри практиката до 20 декември 2019 г. включително:
- Предварително координирайте мястото на практиката с научния директор на WRC. Индивидуалното ръководство на научноизследователската практика на студента е изпълнено от неговия надзорен орган.
Координира индивидуалната задача (съдържание и планирани резултати от практиката) с надзора на магистърската теза и ръководителя на практиката.
Изпратете чрез LMS приложение в модула "Практика на приложенията":
В случай на несъгласие на заявление чрез LMS в рамките на установения период, на студента възниква академичен дълг.
Предоставят документи в кабинета, каб. 3416,до 27 декември 2019 г. включително:
За съответната организация - влизане в организацията
Необходимо е да се проектира двустранно споразумение с организацията, в която студентът възнамерява да премине практиката. Работният график (план) на практиката следва да бъде издаден като заявление като заявление.
Договорът и приложението са направени в две копия.
Редът за подписване: организация → HSE. Прехвърлянето на документи се извършва от студент.
Само полетата, разпределени с жълт цвят, подлежат на пълнене.
Допълнителни практики
Договори с фирми: Банката "Откриване", "Changellenge" вече е приключила и не ги издава допълнително. Ще бъде достатъчно да получи сертификат за преминаване на практиката на организацията. Договор с Biofoodlife в процеса на регистрация, тук от ваша страна не се нуждаят от усилия. За всички свободни работни места ще бъде необходимо да изпратите тяхното резюме.
За организация на профила - Писмо и писмо за приемане вместо договор
Той е допустим вместо договора, изпълнението на офертата на Службата от страна на организацията с искане за приемане на ученик за практикуване и приемане на писатели, потвърждаващи съгласието на организацията да приеме студент да практикува (освен в случаите, когато практиката, когато практиката се извършва в структурните дивизии на университета).
Студентът е длъжен преди началото на практиката на практикуване, за да предостави писмо за приемане в образованието, потвърждаващо предоставянето на място за преминаване на ученика.
Докладване за практика
По време на практиката на практиката ученикът трябва да събира и обработва необходимия първичен изследователски материал в съответствие с индивидуалната задача и след това да го предостави под формата на декориран окончателен доклад за пасажа и дневника на практиката.
В края на практиката ученикът се преразглежда от ръководителя на практиката на организацията (подписан от ръководителя на практиката и организацията за печат), включваща описание на работата, извършена от студент и оценява нейното качество. Ако ученикът се проведе в HSE, не се изисква преглед.
Отчетите за обратна връзка и практика се издават съгласно одобрената практика:
NIP SRB 2020 (Docx, 94 KB)
- Според програмата NIP е необходимо да се научите от онлайн билета Soursera до "писането на английски език в университета" (наричан по-рано "академично писане"). Резултатът от преминаването на онлайн дисциплина е да се изпълни задачата - писане на проектното предложение за завършване. В този случай не е факт, че курсът, който минава в курса, е важен и резултатът е подготвен текст на проектното предложение. Оценката ще бъде поставена не за получените тестове и заеми и за текста. Забележка относно академичното писане онлайн курс означава, че класовете в HSE не се извършват. Вие сте поканени самостоятелно да овладеете този курс. Обърнете внимание на изискването за проектиране на връзки, съдържащи се в програмата за практика (файл в прикачения файл). В случай на смислени въпроси относно преминаването на онлайн курса, можете да се свържете с Николай Борисович Филинов. Проверката и оценката на възложената задача се извършва от ръководителя на WRC.
- До 13 март 2020 г. включителнонеобходимо е да се предоставят следните документи (от ръководителя на WRC в електронна форма, в Образователния офис на К.3416- в хартиен носител):
- практически доклад
- Предложение за проект,
- индивидуална задача
- обратна връзка от мястото на практиката.
- До 24 март 2020 година. Лидерите на WRC оценяват документите от клауза 2. изпращат Комисията за защита на практиката, препоръчана за практика и оценка на проектното предложение.
- Окончателната форма на контрол на практиката е изпит по време на сесията на третия модул (от 25 март до 31 март). Защитата на практиката се извършва преди Комисията на установената дата, като се вземат предвид оценките на лидера на WRC.
Изпитите и съставът на комисиите за защита на защитата ще бъдат формирани в началото на март.
Оценка на системата
Защитата на докладите от НИП се извършва от Комисията в сроковете, определени от декана на Факултета по бизнес и управление, а денят на закрила се назначава ръководител на отдела. Според резултатите от защитата на доклада за НИП, студента получава тест с оценка по десет точки. Резултатите от защитата от отчитане на NIP са прикрепени в изявлението за изследване.
Защитата на научноизследователската практика се извършва публично в присъствието на комисионна измежду Факултета на катедрата и научните лидери на дисертациите на магистърския капитал.
Защитата на доклада за научноизследователска практика предвижда кратък доклад за студента и отговори на въпросите на доклада.
Учениците, които не са изпълнявали практикуващите по валидна причина, са насочени отново към практиката, в свободното си време.
Смята се, че студентите, които не са изпълнили практикуващи без основателна причина или са получили отрицателна оценка, имат академичен дълг. (Docx, 26 KB)
Изложена е оценка на седмицата на сесията от 2 модула за проекта.
Неспазването на проекта се счита за академичен дълг.
Научна практика Masters (наричан по-нататък - практика) изпълнява неразделна част от основната образователна програма за висше професионално образование и подготвителния етап в развитието и писането на магистърска теза. Във връзка с това съдържанието на доклада за преминаване на научноизследователска практика и неговото ниво на защита следва да се вземе предвид като един от основните критерии при оценката на качеството на изпълнението на професионалните \\ t образователни програми.
Целите на научните практики са формирането на умения за творческо професионално мислене чрез научни методи за знания и изследвания, осигуряващи единството на образователните (образователни и образователни), научни и практически процеси, както и създаването и развитието на условията (законно, \\ t икономически, организационни, ресурси и т.н.), като предостави възможност на всеки ученик да приложи правото ви на творческо развитие Личност, участие в научни изследвания и научна и техническа работа - пълен, равен и достъпен за всички в съответствие с нейните нужди, целеви инсталации и способности. В резултат на практиката студентът трябва да овладее научноизследователските технологии, да развие способността да се мисли напълно, да подготви и да представи експеримент, да издаде и оценява резултатите от научните изследвания, да идентифицира проблема, да формира план за проучване, да променя съществуващия план и разработване на нови методи, основани на задачите на конкретно проучване, и също така представят резултати от работата, извършена под формата на доклади, резюмета, статии, декорирани в съответствие с наличните изисквания, с участието на съвременни инструменти за редактиране и печат.
На подготвителния етап се определят цели, място и процедура за преминаване на практика, се формират индивидуални задачи, списък и последователност от работа са създадени за прилагане на индивидуална задача (формиране на изследователски план). Индивидуалната задача на научноизследователската практика включва формулирането на посоката на изследване, целите и целите на проучването, \\ t общ преглед начини и методи за решаване на такива проблеми, които съществуват в теорията и практиката на управлението на персонала, препоръки за източници на информация в съответствие с посочения аспект на научноизследователската работа.
Основната (научноизследователска) етап включва управление на библиографска работа с участието на съвременни информационни технологии, референтността на информацията, за да се определи проблемът и нейната ясна формулировка, избора, обосновката на метода на изследване, действията за планиране, събирането на теоретични и действителни изследователски материали, обработват получените резултати, техния анализ, систематизиране и разбиране, като се вземат предвид наличните данни в литературата, подготовката за публикуване на научен и практически член (поредица от публикации), издадени в съответствие с. \\ t Налични изисквания, с участието на съвременни средства за редактиране и печат, както и формулирането на заключения и препоръки.
На последния етап изследването изготвя доклад за практиката за научни изследвания и го защитава.
По време на практиката, студента, заедно с надзора, коригира темата на магистърската теза, е задачата (подробен работен план с крайните срокове). За тази цел, завършително проучване:
Провежда търсенето на информация по темата за изследване на дисертацията;
Извършва систематизиране и анализ на събраната информация;
Идентифицира областта и обекта на разглеждане, планира възможни проблеми и изгражда моделите на тяхното решение;
Събиране на елементи професионална дейностнеобходими за извършване на магистърска теза;
Счита, че научните изследвания по отношение на темата за дисертацията;
Използва съвременни средства за компютърно оборудване и информационни технологии при обработката на информация за магистърска теза;
Тя осъществява изграждането на методологически схеми за изследване на дисертацията.
Следните основни изисквания са представени на доклада за преминаването на научноизследователска практика:
Независимост и систематизъм при прилагането на проучването на конкретен проблем;
Отражение на познаването на законодателството, разпоредбите, инструкциите, стандарти и др.;
Използването на различни методи, включително икономически и математически методи, за да се напише доклад за преминаването на научноизследователска практика;
Компетентен и логичен отчет за резултатите от научните изследвания.
В същото време, единните изисквания за работа не са изключени, но предлагат инициативата и творческия подход към развитието на всяка тема. Оригиналността на формулирането и решаването на специфични въпроси в съответствие с особеностите на изследването е един от основните критерии за оценка на доклад за практиката за научни изследвания.
Изследователската практика на студентите се извършва на II курс в съответствие с графика на образователния процес. Неговото поведение е различно за две групи студенти: според профила и несъществените направления на магистрата.
Началните студенти от първата категория се практикуват на работното им място, студентите от втората категория - в съоръженията на практиката, с които университетът има споразумения. Степендиатите, работещи в посоката, се практикуват през предвидения от него период в съответствие с Кодекса на труда на Руската федерация на четиримесечен отпуск.
Образователното и методическото управление на научноизследователската практика се извършва от отдела.
През ноември студентите са длъжни да прехвърлят издаването на декларация за избора на изследователски обекти. Отделът до 10 декември изготвя проекти за заповеди за практиката на студенти по съответните обекти на проучването.
Проеговите поръчки показват: Пълно име Бакалат, обекти на обучение, които трябва да бъдат най-малко две (изборът на един обект на изследването е разрешен само ако финансовата и индустриалната група, провеждането, корпорацията и т.н. действа като такава и т.н. Някои организации са да участват); Научни ръководители на практика от университета и организация.
Продължителността на работното време под преминаването на практики в организациите е не повече от 40 часа седмично (чл. 91 от Кодекса на труда на Руската федерация).
След записването на студенти по време на практиката на практикуващите, правилата за защита на труда и вътрешните правила, действащи в организацията, се прилагат като пътници на работни места.
Преди да премине практиката, бакалавър, заедно с надзора, изяснява тема на изследванията и одобрява изследователския план от главата. В зависимост от предложената тема на проучването за дисертация, индивидуалните въпроси от следващия списък са включени в програмата за научноизследователска практика: изграждането на методологични схеми в изследването на дисертацията; Използване на частни I. общи методи научно изследване; проучване и използване на обективни икономически закони и модели; прилагане на методи за математическо моделиране и модели в икономическите изследвания; Проучване на структурата на предприятието, основните функции на промишлени, икономически и управленски звена; Проучване и анализ на процесите на планиране и управление в предприятието; Проучване на логистичната и персоналната подкрепа на предприятието; оценка на номенклатурата, гамата и качеството на продуктите; проучване на механизма за формиране на ефективност и разходи за ценообразуване, както и въпроси, свързани с продажбата на продукти; определяне на финансовите резултати на предприятието; Анализ на информационната подкрепа за предприятието; разработване на възможности, оценка и приемане на управленски решения за подобряване на управлението на предприятието и персонала; Анализ на организацията на изпълнението на управленските решения и контрола върху тяхното изпълнение; анализ на управлението от гледна точка на ефективността на предприятието; Оценка на социалната ефективност на производствените и управленските дейности.
На последния етап на научноизследователската практика, студента трябва да обобщи материалите, събрани през периода на практика, да определи своята представителност и точност за завършване на развитието на темата за изследванията на дисертацията, за издаване на доклад за практиката.
Научна изпълнителна практика на университета:
Предоставя всички организационни мерки, преди да направят студенти да практикуват (инструктиции в процедурата за практикуване на практики и т.н.);
Установява комуникация с ръководителите на практика от организации;
Развива темата за отделните задачи;
Отговаря заедно с ръководителя на практиката от организацията за спазване на студентите на правилата за безопасност;
Контролира изпълнението от студенти от правилата на вътрешния труд на организацията;
Следи наблюдението на времето на практиката и неговото съдържание;
Предоставя насоки за студенти, когато са изпълнени от практическата програма;
Помага на студентите при избора на методи и подходи на научни изследвания;
Оценява резултатите от изпълнението на практикуващите лекари, дава обратна връзка за тяхната работа и представя ръководителя на отдел Писмения доклад за организацията на практиката заедно с препоръките за подобряване на практическите студенти.
Спектакълът по време на практиката трябва да събере необходимата информация, да идентифицира проблематичните въпроси на организацията на тема на научните изследвания, да се изберат методи и методологически подходи на изследването.
Тъй като програмата е изпълнена, студента събира материал и прави доклад за преминаването на практика. След десетдневна присъда, след дипломирането, студента е длъжен да премине доклад до отдела на своя научен мениджър за проверка. Заедно с доклада е необходимо също така да се предаде сертификатът, потвърждаващ мястото и времето на преминаване на научноизследователска практика, заверени от отпечатването на предприятието (организация).
След като завършва практиката, главата й от университета представлява ръководителя на доклада относно установената форма. Резултатите от практиката се обсъждат на срещата на катедрата и Съвета на Факултета на университета.
Според резултатите от практиката, бакалатът издава доклад не по-късно от две седмици преди нейната защита. Нивото на теоретично обучение на студенти, способността му да анализира и обобщава получената информация чрез решаване на съответните практически проблеми в специфичната област на икономиката, планирането и управлението на предприятията (организации), овладяване на методите и подходите на научните познания и научните познания за научните знания и научни изследвания в рамките на тезата на писането на магистърска теза, умението за изграждане на методически схеми при проучвания за дисертация. Докладът за преминаването на научноизследователска практика е длъжен да показва познания за общи и специални методи на научни изследвания, експертни оценки в провеждането на изследвания, технологии социологически изследвания, както и познаване на съществуващите законодателни, регулаторни актове, методически и насоки, основни литературни източници.
Докладът се извършва в пишещ вид на листите A4 формат, Times New Roman Font, Kehel 14, строг интервал, лявото поле - 3 cm, дясното поле е 1 см, горното и долното поле - 2 cm. Докладът трябва да има стандартна заглавна страница.
Не се допускат различни видове текстови вложки и допълнения, поставени на отделни страници или на гърба на листа.
Всички бележки и бележки за заместване се отпечатват на една и съща страница, за която се отнасят, но по-малкият кеглим е 12-ти.
Всички страници са номерирани, като се започне със заглавното листа (на заглавната страница, номерът на страницата не е зададен). Цифрата обозначаването на номера на поръчката на страницата е поставена в горния десен ъгъл без точка.
Следните структурни части на работата започват с новата страница: Въведение, общи характеристики на обекта на изследване, заключение, списък на използваната литература, приложения. Разстоянието между името на главата и последващия текст трябва да бъде равно на една пропуснателна линия. Същевременно се разстоянието е между заглавия на глави и параграфи. Интервалите между основите на редиците за заглавие се приемат като същите като в текста. Точка в края на заглавката, разположена в средата на низ, не поставяйте. Не е позволено да се подчертават заглавия и да прехвърлят думи към заглавието. Първата буква на заглавието е главна, а останалите са малки. Изберете само заглавия за удебелен шрифт.
Например:
Глави, параграфи, точки и алинеи (с изключение на въвеждането, заключението, списъкът на използваните източници на литература и приложения) са номерирани от арабски цифри (глава 1, параграф - 2.1, параграф - 2.1.1, алинея - 3.2.1.1) \\ t , след което са дадени тематични заглавия. Думите Глава, параграф, точка, алинея Не пиши. Главите трябва да отразяват съдържанието на заглавието.
Например:
1. Теоретични аспекти на системното изследване
Управление на персонала
1.1. Същност на управлението на персонала
В модерна организация
1.2. Тенденции в организирането на персонала
1.2.1. Проблем, ориентиран подход към развитието на системата
Управление на човешките ресурси в услугите
1.2.2. Характеристики на използването на подхода на компетентност
Към модернизацията на системата за ръчно управление в областта на услугите
Целият текст, с изключение на заглавките, трябва да бъде същото. Не е позволено да бъде разделено от удебелени, курсивни или подчертани. Фрази, започващи с новия (червен) низ, се отпечатват с точки за параграф 1, равно на 1,25 cm.
Необходимо е правилно да се приемат общоприети конвенционални съкращения. След спиране на писане и т.н. (и т.н.), и т.н.(и т.н.), и т.н. (други), и т.н. (и други); Във връзка с справка: виж (виж), вж. (сравнение); С цифрово наименование на вековете и години: в. (век), експлозиви. (век), G. (година), GG. (години).
Илюстрациите се поставят непосредствено след позоваване на тях в текста. Желателно е да се постави илюстрацията, така че те да могат да се разглеждат без струговане. Ако завойът е неизбежен, илюстрациите се поставят по посока на посоката по часовниковата стрелка. Всички илюстрации трябва да имат имена и номериране. Например: Фиг. един; Фиг. 2. и т.н. Връзките към споменати преди това илюстрации се дават от съкратената дума Виж, например: (виж фиг. 2).
Стаж
Програмата за производство на производствените практики съдържа формулирането на целите и целите на практиките, произтичащи от целите на ВПЦ "ООП" на магистърската програма, насочена към консолидиране и задълбочаване на теоретичното обучение на учениците, придобиването на практически умения и компетенции, както и опит Независими професионални дейности. По този начин целта на индустриалната практика е придобиването на образователни компетенции за заетост като умения за решаване на организационни и икономически и управленски задачи за формиране, развитие и използване на организационния персонал; задълбочаване на теоретичните знания и консолидиране на практическите умения за разработване на документи на регулаторната и методологическа подкрепа на системата за управление на персонала на организацията и др.
За да се постигне целта на практическата практика, мястото на практиката е важно. Според практиката практика, промишлени предприятия, научни и проектни институти, банки, застрахователни, търговски и други компании, служби по заетостта и социална защита Население, агенции за набиране на персонал, държавни и общински и управленски органи, по-високи образователни заведения и други организации (независимо от тяхната организационна и правна форма и форма на собственост), която съдържа услуги за управление или управление на персонала, които извършват функции за управление на персонала.
Програмата за производствени практики включва: събиране на информация за обекта на производствените практики - организации, включително кратко описание, показатели за производствени и икономически, финансови и търговски дейности и техния анализ, анализ на системата за управление на персонала и нейните функции; персонал, методически, информация и друго предоставяне на система за управление на персонала; Проучване и анализиране на основните регулаторни документи на системата за управление на персонала: разпоредби относно човешките ресурси, вътрешните трудови регламенти, разпоредбите относно служенето на човешките ресурси и други подразделения, длъжностни характеристики, персонала, за сертифициране, стимулиране на персонала и други. Важна част от Практиката е повече задълбочено проучване и анализ на изпълнението на функциите или процеса на управление на персонала, които са свързани с избраната учебна тема на крайната квалифицирана работа. Практиката е завършена от подготовката и защитата на практическия доклад.
3.5. Преподавателска практика
Педагогическата практика е най-важният компонент и част от образователния процес на студенти по магистрати. Този вид Практиките изпълняват функциите на общото професионално обучение на учениците да преподават във висшето образование. Педагогическата практика се основава на учебните курсове "Организиране на научни изследвания и педагогически дейности в областта на управлението на персонала", "Психология", "Култура на речта и бизнес комуникацията".
Педагогическата практика разкрива нивото на научно обучение на магистрата във всички най-важни области на професионална специализация и действа като връзка между теоретичното обучение за професионални дейности и формирането на практическия опит от нейното прилагане.
Програмата взема предвид изискванията на федералния образователен стандарт VPO към степента на капитана.
Целта на педагогическата практика е формирането и развитието на компетенциите на учителя (учител) на VPO и DPO, което притежава съвременни образователни технологии.
Педагогическата практика решава следните задачи:
Развитието на способността за увеличаване на общата си среда и професионално ниво и независимо развиване на нови методи на работа;
Развитие на уменията в развитието на образователни програми и учебни материали, за да се гарантира учебният процес;
Участие в организацията на образователния процес при прилагане на съдържанието на образователни програми VPO и DPO професионални компетенции Специалисти по управление на персонала;
Практическо развитие на методи, приеми, средства за педагогически дейности в гимназията, корпоративни университети, бизнес училища и др.
Общото методическо ръководство за практиката се извършва от Министерството на човешките ресурси. Директно ръководство се възлага на преподаватели, доценти и учители. Основните регулаторни и методологически документи, регулиращи работата на ученика на магистър, включват програмата за практиката и практиката на магистърска практика.
производителност педагогическа работа Инспекторатите, които посещават учители на отдела за различни академични дисциплини, провеждане на наблюдение и анализ на класовете в координация с учителя образователна дисциплина, независими фрагменти за упражнения в координация с надзора и (или) учител по образователна дисциплина, независими класове по плана на образователната дисциплина, използвайки мултимедийни и прожекционни техники, разработване на лекции и презентации на отделни академични дисциплини, формирането на методологичен пакет Избрана образователна дисциплина, подготовка на публикации по темата за образователната дисциплина, участието в работата на отдела, формирането на доклад за педагогическата практика.
Така програмата за педагогическа практика допринася за процеса на общуване на личността на ученика, като я превключва на напълно нов вид дейност - педагогически, асимилиране на публичните норми и ценности на професията на учителя, както и формирането на лично Бизнес култура на бъдещия майстор.
Програмата за производство на производствените практики предоставя част от учебната научна работа, разработена съвместно с ръководителя на практиката от Министерството на управлението на земята. Научно изследвания Студентът може да включва работа в отделните дестинации:
1. Организационни и изследвания:
Проучване на дейностите изследовател (Работата на теоретиката и експериментаторите на изследванията в областта на управлението на земята и кадастралите, разработването на методи и методи за прилагане на управлението на земята и кадастралните произведения, използването на съвременни технологии, устройства и оборудване за решаване на проблемите на управлението на земята , инвентаризации и мониторинг);
Необходимостта от интегриран подход за решаване на редица проблеми, за разбиране на взаимозависимостта на персонала на научния екип, както и значението на научната среда върху ползотворната дейност на учения.
2. Изследвания:
Учебни методи за подобряване на управлението на земята, кадастралните и мониторинговите действия.
3. Експериментална:
Работа по прилагането на развитието и предложенията в областта на управлението на земята, кадастралните и мониторинговите действия.
Изследване на условията за получаване на надеждни резултати.
Целта на изследователската работа на бакалавър е формирането на професионални компетенции в областта на научноизследователските дейности:
· Способности за независимо попълване, критични анализи и прилагане на теоретични и практически познания в областта на управлението на земята за собствени научни изследвания;
· Умения за собственост на независимия анализ на основните модели на функционирането на съоръжението за управление на земята с представянето на твърдените заключения;
· Умения за собственост на квалифициран анализ, коментиране, препращане и обобщаване на резултатите от научни изследвания, провеждани от други специалисти, използващи съвременни методологии и методологии, напреднал вътрешен и чуждестранен опит;
· Умения за собственост за участие в работата на научните екипи, провеждащи изследвания в широк въпрос за управление на земите.
По време на преминаването на промишлената индустриална практика ученикът трябва да събере необходимия материал за научни изследвания. Целта на участието на ученик в научните изследвания на отдела е да им придобие по-задълбочени познания по специални дисциплини, разработване на съвременни методи за проектиране, обосновка на проектни решения и изследвания, придобиване на независими изследователски умения.
Установена е индивидуална задача за събиране на материали за научни изследвания, предмет на ученици от научни изследвания в производствената практика:
- учители на отдела, които водят до научни изследвания в студентското научно дружество (SNO);
- мениджъри и изпълнители на кафлери теми на научните изследвания, които привличат учениците да участват в тези проучвания;
- Учители на катедрата - мениджъри.
Образователната и научноизследователската работа на студентите по време на преминаването на производствени практики ще позволят да се направят доклади на студентската чаша научно общество (SNO) и студентски конференции, да участват в подготовката на конкурентоспособна работа, да подготвят абстрактен и членове за публикуване в научните произведения на университета, повече в задълбочен преглед на източниците на тема на изследването, да напишат първата глава, както и разработване и обосноваване на дизайнерски решения в WRC.
След края на производствената практика ученикът пише доклада. Докладът за практиката е малка независима проучвателна и аналитична (практическа) работа, която е представена като набор от получени резултати от независими изследвания, теоретични и практически умения през периода на преддипломна практики в предприятието.
Правилният план за докладване служи като организирането започва да работи по неговото писане от ученика, помага за систематизиране на материала, осигурява последователността на нейното представяне. Ето защо е необходимо да може да се посочи компетентно материалът, правилно представя получените и научени знания.
Опитът на ръчните практики показва, че въпросът за качеството на материалите, представен в отбраната, студент, като правило, не обръща достатъчно внимание, което предотвратява успешната защита на производствените практики.
Докладът на доклада трябва да бъде 25-35 страници, включително таблици и чертежи, и се използват записи в дневника.
Структурата на доклада трябва да бъде както следва:
1. Въведение - 1-2 страници;
2. Глава 1 Характеристики на организацията - Практически места - 3-4 страници;
3. Глава 2 на работата, извършена по време на приемането на практики - 10-15 страници;
4. Глава 3 Научни изследвания работят на практика - 5-7 страници;
5. Глава 4 Състав и съдържание на събраните материали - 3-5 страници;
6. Заключение - 1-2 страници;
7. Списък на използваните източници - 1 страница;
8. Приложения (ако е необходимо, обемът не е ограничен).
Въведение
Въвеждането е предмет на значението, целите и целите на производствената практика, съдържанието и обхватът на доклада за производствената практика.
Уместност - задължително изискване за всяка научна работа. Значението за осветление трябва да бъде няколко. Достатъчно в рамките на един - два параграфа на компютърен набор от текст показват основните точки от значението на темата.
Цел и задачи - Целта винаги съответства на името на самата работа и неговото съдържание. За производствената практика целта е да се използва при производството на теоретични знания, получени в университета и да се извършват експериментална работа В съответствие с темата на WR.
Като се имат предвид целите на практиката (развиват професионални компетенции, учебни дейности в професията, провеждането на изследвания) трябва да се определят от задачи, които позволяват постигането на тези цели. Тези задачи могат да бъдат изследване на предприятията и регулаторните документи, регулиращи функционирането на това предприятие (тази част е във всички доклади и често се посочва във въведението) и изследването на определени професионални дейности (характеристики, характеристики, отговорности). Освен това задачите могат да бъдат изпълнението на определени професионални дейности (можете да подпишете артикулите, в които се изпълнява ученикът професионална практика) Или писане на научни изследвания.
Обем и съдържание - крайна част от въвеждането, което показва целия списък от раздели. Обхватът на доклада се дава броят на използваните таблици и модели.
Глава 1. Характеристики на организацията - Практически места
Тази глава предоставя кратко описание на организацията - особен доклад за предприятието, въз основа на който ученикът е предал практиката. Характерната, ако е възможно, трябва да включва снимки на самата предприятия, нейния екип и работното място на ученика и да имат следното съдържание:
· общ За организацията: име, адрес, местоположение;
· Структурата на организацията;
· Организация за управление;
· Форма на организацията на предприятието;
· Вида на икономическата активност на организацията;
· Кратка история на организацията;
· Специализация на организацията;
· Най-важните фирми и контрагенти и конкуренти;
· Броят на служителите, вкл. Управленски персонал;
· Организиране на дейности по управление на земята в организацията (производствена единица).
В края на секцията ученикът трябва да направи мотивацията на избора на тази конкретна организация за преминаване на производствени практики.
Глава 2. Работи по време на приемането на практика
Един от основните и най-големия доклад по обем трябва да съдържат фото доклад за преминаването на практиката и да включва следната информация:
1. Позиция, срокове и продължителност на практиката. Промоции и възстановяване, получени по време на практиката.
2. Видове и обем на извършената работа (в природни и парични условия), срокове и качество на прилагане, разработване на норми на седмици и за целия период на практиката. Тази позиция трябва да бъде в допълнение към описанието на текста, за да съдържа консолидирана таблица, от която очевидно е в състояние да разбере обхвата на работата, извършена от звеното, в която ученикът е предал практиката и личния му принос за тази работа.
3. Кратко описание на обектите на работа (местоположение, обща площ, земи по категории, собственици, ползватели на земя, природни и икономически условия).
4. Характеристики на територията на обекта, състоянието на материала за планиране и картографско, проучване и земя (годината на заснемането, мащаба на планирания материал, обвързващи елементи).
5. Управление на строителните работи на университета и производството.
6. степента на Landowava на територията, на която е извършена работата.
7. Методи и процедури за извършване на работа (обосновка на методите на работа, процедура, методи и резултати от работата):
а) подготвителна работа (получаване на задача, подбор, проучване, производство на документи, изготвяне на приоритет на работата);
б) теренна работа (съдържание, поръчка за изпълнение, използвани методи и използвани устройства);
в) камери (съдържание, поръчка за изпълнение, използвани методи и софтуер).
8. Организиране на работа в съоръжението (устройство с жилища и работното място, транспортиране на транспорт, рутина на работния ден, работен график).
9. Коментари в процеса на практика. Предложения за подобряване на условията и качеството на работата. Отрицателни и положителни партии към организацията на практиката.
Глава III. Научни изследвания на практика
Трябва да се издаде доклад за изследването като абстрактен и направен съгласно ГОСТ 7.32-2001.
Резюмето трябва да съдържа:
Информация за обема на доклада, броя на илюстрациите, таблиците, приложенията, броя на частите на доклада, броя на използваните източници;
Списък с ключови думи;
Текст на абстракцията.
Списъкът с ключови думи трябва да включва от 5 до 15 думи или фрази от текста на доклада, който най-вече характеризира своето съдържание и осигурява възможност за търсене на информация. Ключовите думи са дадени в номинационния случай и са отпечатани с малки букви в низ за запетая.
Текстът на резюмето трябва да отразява:
Изследователски обект или развитие;
Цел на работа;
Метод или методология на работа;
Резултати от работа;
Основни конструктивни, технологични и технически и експлоатационни характеристики;
Област на приложение;
Икономическа ефективност или значимост на работата;
Прогнозни предположения за развитието на обекта на изследването.
Ако докладът не съдържа информация за някоя от изброените структурни части на резюмето, тя се понижава в текста на резюмето, като последователността на презентацията остава.
Глава IV. Състав и съдържание на събраните материали
Този раздел очертава характеристиката на избрания обект за дизайна на тезата, съдържанието на проекта за този обект:
- името на обекта, неговото местоположение;
- кратко описание на общината, стандавтоматичен обект, съществуващата организация на територията и производството;
- основните показатели за развитието на икономиката (обект) за бъдещето;
- кратко, но изчерпателно съдържание и обосновка на проекта: целта и причините за управлението на земята; Основните производствени показатели за проекта; Специализация и размер на производството; Промени в използването на земята; Съдържание и обосновка на проекта за всички компоненти и елементи; Събития за опазване на земята и околната среда;
- Обосновка на правната съгласуваност на управлението на земята, т.е. Проверка на съответствието на текущите проектни решения към действащото законодателство, регионалните регулаторни правни актове, определянето на собствеността върху парцелите за управление на земята.
В края на секцията е даден пълен и подробен списък на всички събрани материали, събрани по време на практиката на практикуване на материали за изготвяне на доклада на WRC и практика (е даден подробен списък на събрани материали). Характерно за тяхното качество и пълнота се дава на развитието на WRC.
Заключение
Заключението трябва да бъде логично завършване на доклада. Ученикът трябва да анализира дали целта е постигната и е направена от задачите, определени във въведението. Създават основните фигури, постигнати по време на практиката. Направете заключение за общия курс на практика. Формулират основните положителни и отрицателни точки на практиката. Дават забележки и препоръки за евентуалното подобряване на практиката.
Въведение и заключение трябва да бъдат креативни, това е авторско право. По много начини цялостната оценка, която ще бъде поставена на студента, зависи от ясно формулираните задачи и направените заключения.
Списък на използваните източници
Списъкът на използваните източници се изготвя съгласно Gost R 7.0.5-2008. Списъкът трябва да включва всички регулаторни актове, литературни източници, книги, статии, както и електронни източници, използвани при писането на доклад и провеждането на научни изследвания. Само тези източници, на които са направени връзки в текста, са вписани в списъка.
Регистрация на доклада
Доклад за производствената практика е на мястото на практикуващите по листата на формат А-4. Формата на листата на заглавието е дадена в допълнение 7.
Текстът на обяснителната бележка се извършва от метода на компютърно набиране. Шрифт - Times New Roman. Kehel - 14. Интервал - еднократно. Параграф - 1.25. Полета: ляво - 3 см, дясно - 1.0 cm, дъно и отгоре - 2 cm.
Текстът трябва да се използва от приетата терминология за управление на земята (и друга). Всички думи, като правило, трябва да бъдат написани изцяло. Само общоприетите съкращения могат да бъдат разрешени. Номерирането на страници трябва да бъде общо за целия текст, като се започне с листа за заглавие и включително всички таблици (на отделни страници) и завършват със списъка с използвани източници. Номерът на страницата е поставен от арабски номера в центъра на страницата отдолу (с изключение на титлото).
Всяка глава на обяснителната бележка започва с нов лист, в началото на главата посочва номера и името си. Главите и параграфите са номерирани от арабски номера. Номерацията на параграфите във всяка глава.
Според наличните таблици трябва да се направят заключения и да бъдат посочени върху тях. Голямата маса е поставена на отделна страница за страницата, за която първо се споменава.
Таблиците са съставени, както следва. В горния ляв ъгъл пишат: "Таблица 1" (номериране в целия текст). След това, на една и съща линия, напишете името на таблицата, съответстваща на неговото съдържание. Ако таблицата е прехвърлена към следващата страница, "Продължаване на таблицата" или "Таблица" е написано над таблицата, вместо името му. Ако таблицата и нейното име се поставят по листа, тогава името му трябва да е мястото, където се поставя листа (в основата).
Всички илюстрации на проекта (рисунки, карти, схеми, графики, графики, снимки и др.) Се считат за рисунки. Номерирането е чрез, преди чертежът да изисква връзка в текста. Фигури се абонират в центъра на страницата след самото чертеж, както следва: "Фигура 1. Заглавие."
Един от приоритетите на работата на всеки университет е да подготви резерв за персонал за научни дейности, поради което научната практика е задължителен компонент на образованието. Този вид практика е доста сложен (това е особено вярно за учениците, които не са талант на научни изследвания), но е възможно да се прикрие.
Преминаване на научна практика.
Научната или научната практика е вид практическа дейност на студенти, които се провеждат в началото на втория курс, когато учениците вече са готови за сериозни изследвания.
Разбира се, студентът не се доверява напълно самостоятелно, изпълнява своите научни идеи и хипотези, то прави под контрол на представител на отдела и предприятията.
Научната практика помага на студентите да се подготвят за писането на своите изследвания, а също така допринася за разширяването на професионалните умения, получени в университетското проучване.
Преди да преминете практиката на ученика, трябва да се запознаете с:
- задачи, предписани в практическата програма (те трябва да изпълнят напълно);
- индивидуални задачи;
- методически.
Всички изброени нюанси обикновено се произнасят на срещата преди практиката и инструментариум Можете също така да бъдете помолени в отдела (ако не е даден на срещата).
В края на практиката, студента трябва да мине:
- планиране на практиката на календара (не забравяйте какво да покажете и одобрявате от главата от практическата база е необходима преди началото на практическите дейности);
- дневник;
- окончателен доклад.
Всички тези документи се подписват от ръководителя на практиката от организацията или предприятието и само след това се предават на надзора от отдела, без тях, не допускат окончателния доклад.
Характеристиките на научната практика варират в зависимост от специалността, но основният му "труск" е обща за всички факултети.
Място и време на научна практика
Къде са научната практика?
Той е разпределен за преминаване на научна практика около 16 седмици, обикновено го поставя след зимната сесия, когато бакалатът остава само да напише дисертацията и да се подготвят за държавата.
Местоположението на прохода зависи от темата за изследванията на дипломирането, над които бакалавърските работи могат да бъдат:
- предприятие или организация (когато е необходимо да изследват нейната структура, характеристики и т.н.);
- образователна институция (ако научно развитие Тя има теоретична, образователна ориентация или е свързана с педагогически дейности).
Ако можете да преминете практиката в стените на родния университет, учениците обикновено го използват, вярвайки, че тя улеснява цялостния процес, тъй като атмосферата и хората вече са запознати. Независимо от това, научната практика на непозната предприемачество за вас е също така голям вариант, защото ви позволява да се запознаете с нови хора и давате отлична възможност не само научен, а и професионален растеж.
Кой води научна практика?
Как да изберем мениджър на научни практики?
Учителят на подходящия отдел обикновено се контролира от практиката. Той трябва да има научна степен и (или) учен.
Ръководителят контролира организацията на практиката и нейния пасаж, провежда общи съвети и също така решава проблеми, свързани с практиките, индивидуално.
В края на практиката главата (един или с представители на отдела) приема окончателни доклади и защита, а след това определя резултата на броячите.
Какво учи ученик на практика?
По време на научната практика ученикът трябва да изпълни редица задачи от различен характер:
- теоретичен;
- практичен;
- образователни и изследвания;
- творчески.
Задачите избират или формулират наръчника на практиката въз основа на теоретичната база на студентите, получени по време на периода на обучение по магистрацията. След одобрен в Съвета на отдела. Задачите са избрани така, че да активирате:
- независим критичен подход за решаване на издадени проблеми;
- умения за анализ, синтез и систематизиране на информация;
- овладяване на принципите и технологиите на научната работа;
- развитие на нестандартно мислене;
- развитието на творческите способности на ученика и способността да ги прилагат в науката;
- развитие и подобряване на способността за подготовка и провеждане на научен експеримент;
- развитие на способността за оценка на резултата, получен по време на експеримента и ги привлече.
Всички имена и умения са мощна моторна сила на научните изследвания.
Съвети за тези, които трябва да преминат през научна практика.
- Ако искате да промените мястото на преминаване на научна практика, трябва да се свържете с този въпрос, той ще ви каже какво да правите за това.
- Всеки си спомня филма за Шуринка и легендарната фраза "обявява целия списък, моля", така че трябва да се ръководи от него. Преди да изпълните задачите, прочетете целия им списък, след това разглобявайте задачите за сложни и не много, това ще ви помогне правилно да разпределите времето си.
- Имайте предвид, че резултатът от този вид практика, като другите, е доклад. Данните трябва да се събират за нея по време на практиката, а не на последната вечер преди преминаването.
- Изпълнителната власт на практиката трябва редовно да бъде уведомена за начина, по който работи работата ви, както и в случай на проблеми и трудности при неговото прилагане.
- Не забравяйте, че вашата дейност зависи не само от кураторите на практиката от отдела или организацията, но и от надзора, към него може да бъде поискано и съвет.
Дори ако няма да отидете в науката, не пропускайте шанса да предприемете от практикуването на това, което е удобно за по-нататъшни професионални дейности. Не забравяйте, че само вие зависи дали научната практика ползи или ще бъде загуба на време.
За работата на младежкото научно училище "Проучване на пространството: теория и практика" можете да разберете, като погледнете видеоклипа:
Вижте също:
-
Научни степени в Русия Възходящи: Ние разбираме ... -
Информация за тези, които искат да организират правилно ... -
-
Подробности за защитата на доклада за проучването ... -
Какви планове съставляват преминаването на предварителната диплома ...
Изследователската практика се извършва под формата на реално изследователски проектИзпълнява се от студента на магистър в рамките на одобрената тема на научните изследвания в посока на ученето и темата на магистърската теза, като се вземат предвид интересите и възможностите на звена, в които се провежда.
Темата на изследователския проект може да бъде определена като независима част от научноизследователската работа, извършена в рамките на научната посока на катедрата по експертиза и управление на недвижими имоти.
Работата на студентите по време на периода на практиката е организирана в съответствие с логиката на работата по магистърската теза: изборът на темата, определянето на проблема, обекта и обекта; формулиране на целта и целите на проучването; Теоретичен анализ на литературата и изследванията на проблема, подбор на необходимите източници на тема (регулаторни актове, действителна документация и др.); изготвяне на библиография; формулиране на работната хипотеза; определяне на комплекс от изследователски методи; анализ на практически данни; Регистрация на резултатите от научните изследвания. Служителите работят с основни източници, монографии, резюмета и проучвания за дисертация, консултират се с ръководителя и учителите.
По време на практиката ученикът трябва да формулира в окончателната форма на подробен план на магистърска теза за профила на нейната посока на подготовка и да го координира с ръководителя на магистърската програма за подготовка.
Важен компонент на съдържанието на научноизследователската практика е събирането и обработката на действителни материали, статистически данни, анализ на съответната тема на характеристиките на организацията, където студентът на магистрата предприема и ще въведе или тества резултати, получени в a дисертация на магистър.
Дейността на магистърска степен на студентска основа предвижда няколко етапа:
Етап 1 - Изследване на теоретичните проблеми по програмата за подготовка на капитана:
Обосновка на области (разширени план) изследвания;
Изготвяне на работен план и график за научни изследвания;
Проучване (определяне на цели и специфични задачи, формулиране на работна хипотеза, обобщение и критичен анализ на произведенията на местни и чуждестранни специалисти по темата на изследването);
Изготвяне на библиография по темата за научноизследователската работа.
Работният план е схема на проучването, тя има следната форма (допълнение 2) и се състои от списък на вътрешната логика на работа в рамките на планираното проучване. Работният план е изготвен под ръководството под ръководството на ръководителя на магистърската теза след избора на тема на крайната квалифицирана работа.
Етап 2 - Изследване на практиката на предприятия и организации в съответствие с темата на дисертацията на капитана:
Описание на обекта и предмета на изследването;
Събиране и анализ на информация за темата за изследване;
Проучване на отделните аспекти на разглеждания проблем;
Анализ на ефективността на процеса на управление на недвижимите имоти;
Статистическа, математическа, експертна обработка на информация;
Информация подкрепя управлението на собствеността въз основа на критична оценка на настоящата практика на организиране на строителство, оценка на бизнеса, комплекс за собственост, инспекция на инвестиционен проект и др.;
Анализ на научната литература, използвайки различни методи за достъп до информация: посещения в библиотеки, онлайн работа.
Регистрация на резултатите от проучването и тяхната координация с надзора на магистърската теза.
Началникът участва в реалния процес на управление на недвижими имоти в учебното съоръжение, провежда събития в рамките на ниската и средна система за управление на управлението на недвижими имоти, като използва знания за недвижими имоти; при разглеждане и оценка на ефективността на инвестиционните проекти; относно финансовото, управленското и данъчното счетоводство, относно изследването на системите за управление; на стратегическо и иновативно управление; Според организационното поведение и други области на знанието.
Етап - 3 последен етап.
Този етап е последният етап на практиката, на който бакалатът обобщава събрания материал в съответствие с програмата за практика; Определя своята адекватност и надеждност. Очакваните резултати от научноизследователски практики са както следва:
Познаване на основните разпоредби на научноизследователската методология и способността да ги прилагат при работа по избраната тема на магистърската теза;
Способността да се използват съвременни методи за събиране, анализиране и обработка на научна информация;
Способността да се представят научни познания за проблема с изследванията под формата на доклади, публикации на доклади.
Ученикът на майстора трябва да оцени изпълнението на изискванията на нормативните актове, регулиращи процеса на изграждане, експлоатация, продажби, собственост върху собствеността, анализира възможностите и условията за прилагане на международния опит за управление на недвижимите имоти, оценка на нивото на автоматизация на технологиите за управление, \\ t дават общите характеристики на софтуерните продукти и др.
По време на практиката, източници на информация (първични документи, счетоводни регистри, вътрешно отчитане, прогнозна, техническа документация и др.), Методи за обработка и обобщение на данни (таблици, графики, диаграми, изчислителни формули, алгоритми и др.) И Процедура за формиране на данни в магистърска теза като приложения.
Предложения и препоръки, разработени от магистърска степен, могат да имат теоретичен, методологически или практически характер, да се отнасят до всички въпроси на темата за изследванията на дисертацията, те трябва да бъдат формулирани и писмено декорирани.
Обекти за подобряване на управлението на недвижими имоти може да бъде:
Организиране на строителството, експлоатация и продажба на обекти за недвижими имоти:
Алгоритми на организационни и управленски процедури на големи бизнес процеси;
Подобряване на качеството на информацията, генерирана в системата за управление на недвижимите имоти, алтернативни подходи за формиране и представяне на информация, намаляване на разходите за нейната формация;
Разработване на своя техника за управление на недвижими имоти;
Разработване на проект на търговско и жилищно развитие на недвижимите имоти;
Студентски студентски студентски студент трябва да бъде тестван в проучването на организацията (предприятие). В случай на въвеждане на индивидуални препоръки, разработени от бакалавър за подобряване на процеса на управление на недвижимите имоти в практическата дейност на организацията (предприятие), сертификат за изпълнение следва да бъде представен на GAC.
Според резултатите от практиката, студентът предоставя на отдела:
Списък на библиографията по темата на майстората;
Писмен доклад под формата на първия ръководител на магистърската теза (или резюме върху теоретичната част);
Текстът на изготвената статия (доклад) по темата на тезата.
Докладът за проучването, прокълнат от надзора, се представя на ръководителя на програмата за главно подготовка (допълнение 3). Докладът следва да се прилага чрез преглед на мениджъра на практиката с оценка на работата на пътниците (допълнение 4).
Докладът за практиката е основният документ, характеризиращ работата на ученика по време на практика. Обемът на доклада от 20 до 30 страници (без списък с използвани литература и приложения). Текстът на доклада трябва да бъде компетентен, стилистично проверен и редактиран. Изисквания за дизайн - шрифт 14; Интервал 1.5; При спазване на други правила на научните документи, предвидени от ГОСТ.
Текстът на доклада трябва да включва следните основни структурни елементи:
1. Дял лист.
2. Индивидуален план за научни изследвания.
3. Въведение, в което:
Цел, задача, начална дата и край на практиката;
Списък на основните произведения и задачите, извършени в процеса на практика.
4. основна част, включително:
Теоретични разпоредби относно научните изследвания: аналитичен преглед на литературата по методологията и изследванията;
Обработка получени резултати;
Анализ на получените резултати;
Анализ на научната новост и практическо значение на резултатите;
Обосновка на необходимостта от допълнителни изследвания.
5. Заключение, включително:
Описание на уменията и уменията, придобити в процеса на практика;
Анализ на възможността за прилагане на резултатите от проучването, тяхното прилагане в практиката на икономическо управление;
Информация за възможността за улесняване и участие в научни състезания, иновативни проекти, безвъзмездни средства; Апровизиране на резултатите от научните изследвания на конференции, семинари и др.;
Индивидуални заключения относно практическото значение на проучването за последната квалифицирана работа на майстора.
6. Списък на използваните източници.
7. Приложения, които могат да включват:
Илюстрации под формата на снимки, графики, рисунки, схеми, маси;
Регистрирани и използвани програми;
Междинни изчисления;
Дневници за изпитване;
Патентна заявка;
Заявление за участие в безвъзмездна помощ, научна конкуренция, иновативен проект.
