Раздели: Чужди езици
Обяснителна бележка
Това методическо развитие е предназначено да преподава правилата за четене на ученици в категории 5 (подчинени на изучаването на английски език в началното училище). Предполага се, че учениците вече са усвоили 26 букви от английската азбука. Развитието се основава на метода на преподаване на правилата за четене на автора на учебника по английски език за 5-ти клас Старкова, който класифицира гласни съгласно I (отворен), II (затворен) и III (в комбинация с буквата R) \\ t срички. Работейки по въвеждането на правилата за четене гласни в фрази, забелязах някаква редовност, а именно: в локаликата на AI / AY, EA, OA се четат първите гласни, вторият "мълчалив". За да се опрости процеса на изучаване на правилата за четене и най-важното, да го направят интересно, очарователно за учениците, които ги насърчават към творчеството, измислиха с приказка, в която всички букви от азбуката са представени от живи същества:
- гласни: a, o, e, i / y, u, - момичета, които обичат да пеят, защото Те имат много красив глас. (Тези букви се четат в отворена сричка, тъй като те се наричат \u200b\u200bв азбуката). Те са "плач" и "khnychut", когато са затворени. (Тези букви се четат накратко в затворената сричка). Същите букви могат да се оженят "рицари" (буквата RR се чете като [R]) и дори имат деца (тип тип на сричка);
- буквите (гласни) могат да вървят един към друг;
- концентратите са гърбав мъж, а W - мазнини, t - рейк, и К - вилици, ще - две тънки господа се възхищават на "първата дама" на азбуката на буквата А;
- нарушители на спокойствието - буквата-сестра i и y (прочетете еднакво);
- "Надраскване" - буква д, която в края на думата не се чете, предпочита да слушате другите.
Целият учебен процес е разделен на четири приказки и една "опера" на принципа на четири вида сричка и буквата "от друга опера".
Децата са лесни, без принуда да си спомнят "приказките" и много често се обръщат към тях.
Приказка за писма №1
Живеехме в английската азбука шест момичета - красавици, които обичаха да пеят много. Всяка сутрин беше възможно да се чуе как те ридаят.
- мелодично пееше писмо a a,
- я притисна в квартала на буквата д e,
- пееше в буквите на унисон и аз,
Пледа №2.
Но, за съжаление, не всички харесваха такова разнообразие пеене. Той се приближи от зъл магьосник за тях, настигнал злата буря, която отнеха всичките красавици в тридесетте цар в тридесетото състояние, заключи ги във висока терче, поставяйки ги на всеки "пазач" - съгласна буква. Бедните "певци" от страх загубиха гласуването си, а не за песните, които станаха.
[?,?] - Солипвала a a,
- гърбия e e,
[I, I] - Сестрите за двойно престой I и Y y не бяха хвърлени,
- стене за стенеене o,
- буквата u u се дължи.
Номер 3.
Те чуха си стените и плачеха смелите рицари на царството и решиха да освободят момичетата - красавици. Рицарите се втурнаха (буквата r r) на вълните си коне и освободени всичките шест. И освобождавайки, всеки рицар каза: "Аз ви освободих? И сега, момичето за душ, искаш да се ожениш. Разбира се, всеки семейна двойка Имаше фамилни имена:
- Фамилия
- Фамилия
Останалите (с изключение на буквата y) фамилии бяха д.дорово (звукът се произнася като звук в думата "Fedorov").
Номер 4.
И те започнаха да живеят - чакат да добра история. И те се появиха деца - (ere), (Ire / Yre), (URE), и семейството двойка Ар дори две: момче и момиче (са, въздух). О, и обичани майки - гласните на бебето им. Спомниха си младостта си, песните си. Вярно е, че сега те пееха изцяло като в младостта, но нещо, което беше като.
[E q. ] - SFED на приспивна песен на буквата на трохите му А;
[I Q] - буква д е;
- букви и аз;
- буква ф u.
И сега ще ви кажа как са живели гласни писма във вашето царство, когато децата им са израснали. По някакъв начин буквите, които аз и Y y бяха решени да посетят първата дама на азбуката - буквата АА. Трябва да се каже, че писмото А е много гордо, че е толкова важно - "първата дама".
Когато буквите, аз и Y Y искахме да говорим с нея, помнят младостта, тогава а и устата не им дадоха да се отворят. Чух се само да я. Писмата обиждаха и отидоха в съседката й писмо, което дойде с писмото, което дойде с буквата, и й казаха колко непривлекателно срещнаха писмото си: "Знаеш, че буквата Е, какво се хвали, всички да (комбинация" Ai / Ay, Ei / ey "прочетете)". Решихме буквите O и E да накажат буквата a a.
О, и отидох на същото, похвалвам се a! Да, и ето. Сега тя не можеше и да звучи да се произнесе в тяхното извинение. Писмото й се качва по свой собствен начин (комбинацията от ЕА се чете), опашката на буквата o o (Комбинацията от OA е прочетена). Разбрах писмото a a, тъй като не беше добро, тя беше със сестри, аз и Y Y. И когато видях, че буквата ф е изпратена в къщата до къщата си с дебел и W, грабна главата си и изкрещя отчаяние. (AU комбинация, AW се чете). Повярвайте ми, тъй като тогава буквата а a се превърна в много скромна, уважавана дама. Особено тя се възхищаваше на две тънки господа - братя Близнаци L L: "Какво една жена!" - те обикновено говорят (буквата "и" преди два "l l" се четат). И писмото понякога е тихо толкова много, че е изненадано от размерите на дебелото писмо W. - каза писмото a a. - И истината е дебела, не бих искал да бъда такъв. (Писмо "a a" след "w" се чете като).
Но това веднъж се случи с писмото А, когато тя се върна късно вечер. Беше тъмно и страшно. Писмото се огледа, а три страшни двойки страдат зад него: две гърбалки, гърбав с веранда с к и глътка с Racks S T. Писмото и със страх като викащи: "A-A-A". (Писмо "a a" преди "SS, ST, SK" се чете като).
Но не само с буквата а a се появи различни проблеми. Не забравяйте, защо всичко започна? Да, да, да го посещавате с букви - сестри I I I и Y Y. След като решиха да посетят буквата О о о. Виждайки ги в прозореца, буквата Оо беше уплашена и извика: "О, какво ще бъде с мен. (Писане "OI, OY" се чете). Тя излезе да ги посрещне и каза: "Извинете ме, но аз съм с буквите и w си тръгвам в гората по гъбите." Отидох в писмото за тях и ги поканих в гората. Но за лъжите му бяха наказани: буквите на OU и OW бяха загубени. (Ou ow) и какво да крещим, когато сме загубили? Точно така, "au!". (Ou locking, ow в средата на думата четене). Лелятата не беше объркана и започна да търси изход. И си представете, открих, въздъхнах с облекчението "OU!". (Буквата "ow" в края на думата се чете като).
Това е приказната приказка и която слушаше - много добре!
Добре дошли в невероятната страна Lumbland - Blanmarky! Жителите на тази страна са буквите, но все още не са ви познати руски букви, но буквите на английската азбука. Виж, те излязоха да ви поздравят!
Вие не разбирате какво ви казват? Няма проблем! След като разгледаме страната до нападението, ще се научите да разбирате тяхната реч, да научите как английските думи четат, научават азбуката и много, много повече.
И как сте получили тази страна? Той го отвори така, че не е изненадващо, обикновеното момче Петър. Искате ли да знаете как се е случило? Е, слушайте ...
Имаше момче, момче като момче, просто не можех да си спомня английски писма. Затова имаше проблеми в училище. И името му беше Петя. И веднъж Петър отиде от училище много тъжен. И все пак всички пускат летните празници и той остави писмата, за да преподава!
Петя тръгна там, където гледаха очите й. И когато отидеш там, където очите ви гледат, аз определено ще стигна до приказката. Така с Петър се случи. Изведнъж чу, че някой се обажда: "Хей! Хей! Хей!"
Историята на това как Петя влиза в страната до Дан
Хънтър Хей (А, а)
Петя се огледа и видя странен малък човек. Отстрани на малкия човек беше фотоплап.
- Ще бъдем познати - каза малкият човек. - Хънтър Хей.
- Петя - отвърна Петя, силно изненада мнението на човека и името му.
– Хей - Достатъчно име - каза, че малкият човек обиди и Петя осъзна, че е влязъл в страната, в която мислите на други хора са в състояние да четат.
- съжалявам, Хей- каза Петя, - мисля, че влязох в страхотна страна.
"Хей" не е "хей!" и EI с акцент върху E и Fusion плавен преход към "и" - EI, но тъй като не е два звука, но един (поръсен), ще напише "хей".
- Да! - Гондо отговори Хей. - И в най-интересните от всички страхотни страни в света! Брат ХейЩе пеем за нашата страна! - възкликна Хейи до него, както в магия, възникна Хей малък. А и със снимката зад гърба.
И братята попитаха:
Хей-Хей-Хей! Хей-Хей-Хей!
Buvddia - Страна на приятели!
Хей-Хей-Хей! Хей-Хей-Хей!
Забавлявайте се в страната на приятели!
- По-голямата част - каза братята, - това означава страна с забавни писма, знаеш ли? Страна забавно!
- И аз обичам забавно! - каза Петя.
- Тогава те отидоха, запознайте се с жителите на тази страна! - вкоренени братя Петя.
Чайни къщи t-enechenushki ti (t, t)
Братя Хей Те поеха по пътеката покрай ярко оцветените къщи. Вратите на къщите бяха затворени, всички жители разпръснаха кой е къде в техните дела. И така исках да погледна поне в една къща! И изведнъж се чуваше ръцете на аржен-кафява къща: - Ти ... ти ... ти ..!
Даването на звука "T" докосва езика на езика, а не на зъбите, но до туберкулите над горните зъби, кажете звука "и ..." Стой и се усмихва.
- Искаш ли чай? - попита братя Петя Хей. - Чуйте леля T. Обадете се на чай. " T.- Тя извиква: - Какво означава "чай".
Петя не беше много изненадана, като научи, че леля също се нарича T.. И на верандата стоеше, усмихнат, висок, тънък клюн с чаши за пушене.
– T.! T.! T.! - извика тя.
- чай! Чай! Чай! - Пота се преведе и се засмя щастливо.
I. Да Тетушка T.! Какъв вид добро и вземете гости! Петя и братя Хей Влязохме в къщата на чаения цвят и Петя веднага забравиха от изненада и за чай. В средата на стаята, въпреки летната топлина, стоеше елегантно декорирана коледна елха. - Всеки празнува Нова годинакогато искаш - обясни тънкото момиче, дъщеря на леля T..
Тей, Тей, Тай.
ta-ta, ta-ta ...
Възрастните се присъединиха към своята кухина T., ХейИ Петя най-накрая разбра, че подскачането е страна по поклонници.
За гласни и съгласни букви
Поперпено около дървото, всички излязоха от къщата на сестрата T. И те отидоха да се срещнат с нови приключения. Но беше толкова горещо, че скоро всички искаха да пият, особено след като чайът е леля T. Беше много сладък.
- Необходимо е да се направи кран с вода! - промърмори Хей.
- Направете кран? Как? - изненадана Петя. И Хей Обясних, че в страната на гарата, магията е магия не само думите "благодаря" и "моля". Магически всяка дума! Успях да направя думите от буквите - и ще се появи това, което означава.
- Как, как е "кранът" на английски? - извика Петя.
– T [æ] p! - каза на човца-малкия човек хор.
Звукът [Æ] се произнася като "аз" в думата "пет", ако тази дума се произнася, широко отваряне на устата му, сякаш показва лекар на лекар.
– T [æ] n- повтори замислено Петя, - но ние нямаме [æ] Нито "P"!
- Мога да кажа [æ] Ако ме затворя, - каза Хей.
- Близо? Отколкото? - изненадана Петя.
- слушам, както съм голота - uH-UH!
- И аз не знам как да се дръпна, - леля въздъхна T.. - Чувате: нищо не се случва - t! T! T!
– T [æ] n- Пансетно каза Петя, - така че трябва да намерим някой, който казва "P! P! P! ".
- Това е принц Пс.! - възкликнаха малкия човек в хор.
И приятелите отидоха в двореца.
Знаете, че има съгласни и гласни. Обществени писма - а, о, и, u, i, e, e, може да влезе. Така: "a-a-a-a-a-a-a. Но съгласителите изобщо не са. Освен ако не прекъснете "R-R-R". И тогава въздухът не е достатъчен за дълго време. Английските писма са просто. И ако видите тази икона, тогава знаете, това е писмо за гласна и ако такъв е съгласна.
Prince pi (p, p)
И дворецът, трябва да ви кажеш, че момчета стояха на планина с висока есе. Много беше трудно да се изкачи, особено дебелия човек. И просто дебел мъж и видях нашите приятели на планината. Той lez и puffers: "p-p-p!". "То Пс.! " - извика приятелите си. Принц Пс. Веднага се съгласи да помогне на приятелите си, защото искаше да пие в такава топлина. И магията започна!
Приятелите стояха така: и за чудото !!!
PI веднага се превърна в ... на вратата !!!
В края на сричката, съгласна буква се превръща в вратата!
Как да разделим думата на сричките? Тя ще помогне на просто правило: във всяка сричка - само едно гласно писмо. И всички гласни, притиснати от вратата, започват да говорят съвсем различно. Така че не забравяйте:
Ако в края на сричката е съгласна буква, тогава писмото за гласна в нея звучи по различен начин!
Хей Започна да тласка вратата, сякаш исках да изляза, вратата не се отвори! Хей глупаво отсечено, сякаш беше разстроен, че вратата не може да се отвори - [æ]! T. също говори - [T].
- Рано да ни прочете отляво надясно - извикаха те.
И Петя чете:
– T [æ] p!
Непосредствено пред него имаше кран, имаше чиста хладна вода от там, капки бяха почукани на земята. Уау и се напих цялата вода! И всички паднаха и паднаха!
Баба и (e, e)
- Искам да ви дам всички домашни любимци, - каза принцът Пс..
- Любими котки, кучета, птици ... - кой иска. Но за това трябва да публикувате думата "домашен любимец".
- Как ще бъде публикуването "PET" на английски? - Водник Петя, той отдавна мечтаеше за куче.
– Потупване, - Човекът отговори на човека.
- където приемаме звука "Е"? - Waveed Peter.
- така знае баба ИАко е затворен, - каза Принс Пс..
- на баба и! - заповядано Хей.
Малка баба и седна на пейка и се оплакваше на голяма баба и как тя боли ставите от чертежи.
– И ... и .... и ...(дълъг) - така тя се втурна към чертежи.
- Искаш ли да те затварям до вратата от чернови? - попита малка T..
- Наистина искам да! - Баба беше възхитена и те станаха така.
Какво мислиш, че моят приятел, какво се е случило веднага с малко T.? Точно така, тя стана врата!
И бабата стана топла, болката като отстранена и старата жена е доста кора: "Е! О! E! " (detach).
В отворената сричка на буквата "Е" чете "и ...", и в затворената - "Е"!
- Рано да ни прочетете отляво надясно, - достатъчно Пс..
И Петя чете:
– Потупване.
Незабавно, краката му се появиха славно куче, за което той мечтаеше.
– ДОМАШЕН ЛЮБИМЕЦ! Домашен любимец.! Те извикаха други малки мъже.
Всички учители, които са убедени
че при преподаването на чужд език
удоволствието и успехът вървят заедно.
Pisovekaya Alina,
Nou "aurora"
Благодаря
Бих искал да благодаря на онези, които някак си повлияха на създаването на тази първа помощ в живота ми: учители в курсове, колеги, както и колеги, които не бяха твърде мързеливи, за да публикуват връзките си с интернет. Моите ученици, които някога съм преподавал и когото тренираме по това време.
Ivv ................................................... .................................................... ... ..4.
II. Ние изучаваме азбука ............................................... .................................................... ....... ... 5.
1. Съвет: Ние пеем азбука ............................................. .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... ....................... ... 5.
2. Приказка за английската азбука и правила за четене: "Страна на насипно състояние" ....... ... ..6
3. Rhymma az .............................................. .................................................... .................................................... ............................ ... ..26.
4. Игри ................................................. ................................................. ... ..32.
5. Примери за извънкласни дейности .............................. 35.
III. Обучение за четене ................................................ .................................................... .................................. 44.
1. 14 рими и рими върху основните правила за четене .................................... .44
2. Дидактически игри За развитието на уменията за четене ....................................... ... 45
IV. Приложение (смешни букви) ............................................... ..............................49.
V. Списък на препратките ................................................. .................................................... ...... ..50.
I.. Въведение
Как да научим детето да чете Книгата е чудесен учител и приятел, без него немислимо хармонично човешко развитие, защото той се формира не само памет, интелект, но и въображение, морално и духовно лице на всеки от нас. - Кажи ми какво четеш и аз ще кажа кой си, - така че можете да преформулите мъдър. Четенето е двигателят на познанията за живота, без него тя е лишена от нещо много важно, скучно, мъртво и изпълнено с празнота. Как да преподаваме за четене и да не наранявате психиката в същото време, да не се насилва, не се излива, а напротив, за да предизвика интерес и желание? Първият неуспешен опит може да победи лова. Детето разбира, че се научава да чете не е толкова лесно и едва ли повтаря опитите. Повече писма за научаване там и тук. Но за да ги свържете с думи и да четете, и след това да разберете, че четете - е доста трудно. Но постепенно ще преодолеете тази трудност. Научете се да четете в играта. Има много методи за четене. Но най-важното, какво трябва да помните - не повдигайте себе си и детето. Тук ще имате търпение, любов, последователност, фантазия. Можете да победите учебния процес, да се превърнете в празник, в очарователна игра. Нека бъде кратък, но ежедневен и ефективен. За бебешки текст английски език - поредица от всякакви значими икони,ако детето не се чете на руски, и поредица от икони, някои от които не означават нищо, а други не означават никакво това, което е свикнал или свикнал, ако чете руски. За всеки писмо защото детето е функционално и лесно възпроизведено, то трябва да се възприеме като едно парче.Това не е случайно, че една от най-простите писма за детето - О. В нейния външен вид всичко е ясно и познато - това е кръг. Същото ясно и познато, лесно разпознаваемоТрябва да има изображения на всички други букви. Когато буквите са изображения, те ще могат да бъдат "говорят", т.е. те са свързани със звуците, които означават. Обикновено не бързам децата с четене и дам им способността да се свикват с буквите. Той се подпомага от ненатрапчиви игри и време за упражнения. Основната цел на игрите е да се образуват изображения на букви и да направят куки в паметта на детето, които след това ще му помогнат да ги разпознае, когато чете. Въз основа на горното се появи идеята за създаване на това методологично ръководство. Това е наръчник за учителите, които искат да се забавляват и ефективно да извършват уроци, за да развият умения за четене при първоначалната стъпка. Работата е разделена на игри, които помагат при усвояването на азбуката и четенето. Целта на това ръководство: да се формират устойчиви умения за четене в по-младите ученици чрез забавни задачи: - да се научат да разпознават буквите и звуците, - да формират уменията за разбиране на звуковите счетоводни коефициенти, - да се научат да разпознават отворени и затворени срички по време на четенето процес. Ръководството може да бъде доста универсално, т.е. насочени към учители на всеки чужд език.
II.. Обучение по азбучен ред
1. Ние пеем азбука
Когато първо се запознаете с азбуката, имате нужда от ученици, за да слушате песента на азбуката и посочихте пръста си към писмото, чието име се чува. Тогава те постепенно започват да пеят заедно и след това пеят себе си. Песента на азбуката може да бъде намерена в почти всяка аудио надбавка, предназначена да преподава език на детето. (Мак Миллан Стартерна книга от Жан Перет, Ирина Любимова). Ако такава песен не е в готовата форма, тя може да се усети и записана. В екстремни случаи не може да се запише, но просто пее заедно с детето, докато не помни. Тя ще направи впечатление на детето: Вие ще бъдете носител на знания и учител, а доверието ви ще расте. Познаването на песента-азбука на детето дава много. Първо, той запознайте се с дизайна на буквите И постепенно започва да се свързва с имена. Второ, той помни имената на буквите И тяхната последователност. Това не означава, че детето ще може да говори или да покаже някакво писмо, което означава само, че имената на буквите ще бъдат известни като цяло, главно каквито и да е външният им вид и техния ред в азбуката. Имената на много букви в бъдеще ще помогнат на детето да си спомни кои звуци показват тези писма и също така ще позволи логично изучаване на владетеля на отворената и затворена сричка. Совелите познания по буквата на азбуката на азбуката ще бъдат необходими в бъдеще за способността за използване на хартиени речници, напишете думата, продиктувана с писма и също така ще бъде важна помощ за четене: детето ще може да бъде независимо Намерете, "изчисляване", една или друга буква, която има азбука. И накрая, самото азбука е много по-лесно да се учи, когато вече има една "известна" - имената на буквите. Детето ще бъде по-лесно, ако писмата ще бъдат записани от линии на една и съща логика, на която те идват.Обикновено азбуката е разделена на песен към следните части:
A b c d e f g
H i j k l m n o p
Q R S T U V W W
X Y Z.
Гледайте името на това, което е буквата, тя е много по-удобна, ако азбуката е разбита точно като слух. Високо важно е детето да разбере границите на имената на буквите.Това е от общия поток, самите имена мълчат. Това е особено вярно за кръстовището на имената на буквите "R" и "S". Много деца не разбират къде завършва името на една буква и името на другия започва. Ако имате такава възможност, нека бебето слушане на азбуката, когато играетеТака че песента е ненатрапчиво запомнена.
2. Приказка за английската азбука и правила за четене: "Страна на сграда"
Добре дошли в невероятната страна Lumbland - Blanmarky! Жителите на тази страна са буквите, но все още не са ви познати руски букви, но буквите на английската азбука. Виж, те излязоха да ви поздравят!
Вие не разбирате какво ви казват? Няма проблем! След като разгледаме страната до нападението, ще се научите да разбирате тяхната реч, да научите как английските думи четат, научават азбуката и много, много повече. И как сте получили тази страна? Той го отвори така, че не е изненадващо, обикновеното момче Петър. Искате ли да знаете как се е случило? Е, слушайте ... имаше момче, момче като момче, просто не можех да си спомня английските писма. Затова имаше проблеми в училище. И името му беше Петя. И веднъж Петър отиде от училище много тъжен. И все пак всички пускат летните празници и той остави писмата, за да преподава! Петя тръгна там, където гледаха очите й. И когато отидеш там, където очите ви гледат, аз определено ще стигна до приказката. Така с Петър се случи. Изведнъж чу, че някой се обажда: "Хей! Хей! Хей!" Историята на това как Петя влиза в страната до Дан
Хънтър Хей (А, а)
Петя се огледа и видя странен малък човек. Отстрани на малкия човек беше фотоплап.
- Ще бъдем познати - каза малкият човек. - Хънтър Хей. - Петя - отвърна Петя, силно изненада мнението на човека и името му. - Хей - Достатъчно име - каза, че малкият човек обиди и Петя осъзна, че е влязъл в страната, в която мислите на други хора са в състояние да четат. - съжалявам, Хей- каза Петя, - мисля, че влязох в страхотна страна. "Хей" не е "хей!" и EI с акцент върху E и Fusion плавен преход към "и" - EI, но тъй като не е два звука, но един (поръсен), ще напише "хей". - Да! - Гондо отговори Хей. - И в най-интересните от всички страхотни страни в света! Брат ХейЩе пеем за нашата страна! - възкликна Хейи до него, както в магия, възникна Хей малък. А и със снимката зад гърба. И братята попитаха: Хей-Хей-Хей! Хей-Хей-Хей! Buvddia - Страна на приятели! Хей-Хей-Хей! Хей-Хей-Хей! Забавлявайте се в страната на приятели! - По-голямата част - каза братята, - това означава страна с забавни писма, знаеш ли? Страна забавно!
- И аз обичам забавно! - каза Петя. - Тогава те отидоха, запознайте се с жителите на тази страна! - вкоренени братя Петя. Чайни къщи t-enechenushki ti (t, t)
Братя Хей Те поеха по пътеката покрай ярко оцветените къщи. Вратите на къщите бяха затворени, всички жители разпръснаха кой е къде в техните дела. И така исках да погледна поне в една къща! И изведнъж се чуваше ръцете на аржен-кафява къща: - Ти ... ти ... ти ..! Даването на звука "T" докосва езика на езика, а не на зъбите, но до туберкулите над горните зъби, кажете звука "и ..." Стой и се усмихва. - Искаш ли чай? - попита братя Петя Хей. - Чуйте леля T. Обадете се на чай. " T.- Тя извиква: - Какво означава "чай". Петя не беше много изненадана, като научи, че леля също се нарича T.. И на верандата стоеше, усмихнат, висок, тънък клюн с чаши за пушене.
– T.! T.! T.! - извика тя. - чай! Чай! Чай! - Пота се преведе и се засмя щастливо. I. Да Тетушка T.! Какъв вид добро и вземете гости! Петя и братя Хей Влязохме в къщата на чаения цвят и Петя веднага забравиха от изненада и за чай. В средата на стаята, въпреки летната топлина, стоеше елегантно декорирана коледна елха. "Ние имаме всяка нова година, когато тя иска", обясни тънкото момиче, дъщеря на леля T.. - Аз също T.- добави тя и взе малка ръка Хей, Отидох да танцувам около дървото, спойка на мотива "Коледна елха е родена в гората ..." Тей, Тей, Тай. ta-ta, ta-ta ... Възрастните се присъединиха към своята кухина T., ХейИ Петя най-накрая разбра, че подскачането е страна по поклонници. За гласни и съгласни букви Поперпено около дървото, всички излязоха от къщата на сестрата T. И те отидоха да се срещнат с нови приключения. Но беше толкова горещо, че скоро всички искаха да пият, особено след като чайът е леля T. Беше много сладък. - Необходимо е да се направи кран с вода! - промърмори Хей. - Направете кран? Как? - изненадана Петя. И Хей Обясних, че в страната на гарата, магията е магия не само думите "благодаря" и "моля". Магически всяка дума! Успях да направя думите от буквите - и ще се появи това, което означава. - Как, как е "кранът" на английски? - извика Петя. - T [æ] p! - каза на човца-малкия човек хор. Звукът [Æ] се произнася като "аз" в думата "пет", ако тази дума се произнася, широко отваряне на устата му, сякаш показва лекар на лекар. - T [æ] n- повтори замислено Петя, - но ние нямаме [æ]
Нито "P"! - Мога да кажа [æ]
Ако ме затворя, - каза Хей. - Близо? Отколкото? - изненадана Петя. - всяко писмо, което не знае как да гласува - отговори Хей. И обясни: - Слушай, както съм голота - uH-UH! - И аз не знам как да се дръпна, - леля въздъхна T.. - Чувате: нищо не се случва - T! T! T!
– T [æ] n- Пансетно каза Петя, - така че трябва да намерим някой, който казва "P! P! P! ". - Това е принц Пс.! - възкликнаха малкия човек в хор.
И приятелите отидоха в двореца. Знаете, че има съгласни и гласни. Обществени писма - а, о, и, u, i, e, e, може да влезе. Така: "a-a-a-a-a-a-a. Но съгласителите изобщо не са. Освен ако не прекъснете "R-R-R". И тогава въздухът не е достатъчен за дълго време. Английските писма са просто. И ако видите тази икона, тогава знаете, това е писмо за гласна и ако такъв е съгласна. Prince pi (p, p) И дворецът, трябва да ви кажеш, че момчета стояха на планина с висока есе. Много беше трудно да се изкачи, особено дебелия човек. И просто дебел мъж и видях нашите приятели на планината. Той lez и puffers: "p-p-p!". "То Пс.! " - извика приятелите си. Принц Пс. Веднага се съгласи да помогне на приятелите си, защото искаше да пие в такава топлина. И магията започна! Приятелите стояха така: и за чудото !!!
PI веднага се превърна в ... на вратата !!! В края на сричката, съгласна буква се превръща в вратата! Как да разделим думата на сричките? Тя ще помогне на просто правило: във всяка сричка - само едно гласно писмо. И всички гласни, притиснати от вратата, започват да говорят съвсем различно. Затова си спомням: ако едно съгласуващо писмо стои в края на сричката, тогава писмото за гласна в нея звучи по различен начин! Хей Започна да тласка вратата, сякаш исках да изляза, вратата не се отвори! Хей глупаво отсечено, сякаш беше разстроен, че вратата не може да се отвори - [æ]!
T. също говори - [T].
- Рано да ни прочете отляво надясно - извикаха те. И Петя чете: - T [æ] p! Непосредствено пред него имаше кран, имаше чиста хладна вода от там, капки бяха почукани на земята. Уау и се напих цялата вода! И всички паднаха и паднаха! Баба и (e, e) - Искам да ви дам всички домашни любимци, - каза принцът Пс..
- Любими котки, кучета, птици ... - кой иска. Но за това трябва да публикувате думата "домашен любимец".
- Как ще бъде публикуването "PET" на английски? - Водник Петя, той отдавна мечтаеше за куче. - Потупване, - Човекът отговори на човека. - където приемаме звука "Е"? - Waveed Peter. - така знае баба ИАко е затворен, - каза Принс Пс.. - на баба и! - заповядано Хей.
Малка баба и седна на пейка и се оплакваше на голяма баба и как тя боли ставите от чертежи. - И ... и .... и ...(дълъг) - така тя се втурна към чертежи. - Искаш ли да те затварям до вратата от чернови? - попита малък T.. - Наистина искам да! - Баба беше възхитена и те станаха така. Какво мислиш, че моят приятел, какво се е случило веднага с малко T.? Точно така, тя стана врата!
И бабата стана топла, болката като отстранена и старата жена е доста кора: "Е! О! E! " (detach). В отворената сричка на буквата "Е" чете "и ...", и в затворената - "Е"! - Рано да ни прочетете отляво надясно, - достатъчно Пс.. И Петя чете: - Потупване. Незабавно, краката му се появиха славно куче, за което той мечтаеше.
– ДОМАШЕН ЛЮБИМЕЦ! Домашен любимец.! Те извикаха други малки мъже. Пътни проблеми: историята на това как Петя спестява закуската и ябълката Д-р Ди и дъщеря му (D, D) Всички взеха малките си животни, а Петя натисна кучето си и влезе дълбоко магическа гора, щастливо пеене: - PET-TAP! Tap-Pet. Все още няма да се радвам. Всъщност, в тайните на английския език, той стана нещо, което да разбере. Но внезапно кучето му стана бавно и тъжно, той едва летя зад Петър, хленчеше и омаловажава опашката. - Какво да правя? - Петя беше уплашена и видя болницата за животни - ветеринарна болница. Доктор стоеше на вратата Динамика. Заедно с дъщеря си Динамика- Мъж, те изследвали PSA и казаха, че ще се възстанови само ако изложиш думата "Куче" - "Куче" (За родители: "Д" като мен. "T" произнася се на туберкулите над горните зъби). Дъщеря Динамика отиде с Пети в търсене на полицай Ou. и плаки Ji, Без които не поставяте думите "куче". По пътя тя забавляваше размяната пътека. - Да играем - каза тя, - ще пея песен за себе си, брат и баба ми и ти познаваш кой брат ми и баба. И тя падна: - Dey-di, da-de ... Полиция OU (O, O) Полицай Ou. Много изненадан, виждайки Петя. - Ou.! Ou.! Ou.! - Повтаря той. "Момчетата не искаха към нас. Ou.чен щастлив! Ou.чен щастлив! - Ница Ou., - казах Динамика, - можете да кажете така, много кратко "относно"?
- Само ако ме затвориш, - отговори Ou.. В отворената сричка буквата "O" се чете "OU", а в затворената - "O"! - Затворете ви Ji.Ако го намерим, - въздъхна Динамика. - И какво е толкова трудно? - Waveed Peter. - Боя се да, - каза Динамика- Той няма да се появи, докато не разбереш и не учиш от сърце една умна рима. Ji plaks (g, g) - Като цяло, защо да го търсим? - Петя стана ядосана, която изобщо не обичаше да мисли така, а също и да запомни. - Не е нужно Ji., но G! - започна да възмущава Петър. - слушайте себе си: "куче". - Виждате ли, - каза Ou.- само Ji. знае как да говори "G".
Петя си спомни тъжните очи на кора и той се срамуваше, че е мързелив да мисли. - Красива Динамика! Уважаеми Ou.! Той извика. - Питам ви, кажете ми всичко Ji..
- преди всичко - каза Ou.- Трябва да знаем, че буквите са съгласни и гласни.
- и гласни, - го прекъснаха Динамика- Те са разделени на войнствени и не-първични.
- Ясно, - извика Петя, - войнственик - това е вие, полицай Ou.и Хънтър ХейИ, разбира се, не е баба и - не! не! не! - Правилно измислено, добре направено! - казах Ou. И внезапно заспа. - това му се случва - въздъхна дъщерята Динамика. - Да го вземем, защото Ou. Той не спи, да не го събуди. След всяка съгласна буква и след гласни, за, a и u (ние ще го опознаем допълнително), буквата g се чете като "g"! - О ... о ... у! - сладка опъната Ou.. Петя вече се събуди и очакваше по-нататъшни обяснения.
- Обадете ми се съгласни! - настоява Ou.. – Б! P! ДА СЕ! G! T! Д! - с гордост произнася Петя. - Много добре! - похвален Ou.. - Сега посочете войнствените гласни. - Хей, Ou. - каза Петя. Ou. Гондо се засмя: - Да, аз съм много, много войнствен. Много добре. Скоро вашето куче ще бъде здраво! Слушайте и помнете! И чудото се случи! Магическата гора падна от всеки от нейния лист, всяко острие: гората липсваше тази песен три пъти, а джичи плач се появиха. Всички бяха напоени и с кърпичка в ръката си. Буквите бързо поставят ji в края на думата и самите те станаха така: - Куче! Куче! - извика Петя. За лоялност, той взе обрат и пише на пясъка "Куче". - Оздравявай! - прошепна той. И веднага от дълбините на магическата гора чух ръкав мързелив. Това на Pahete изтича възстановеното му куче. Момиче I. Прегърнах моята путка домашен любимец, погаля! - ДОМАШЕН ЛЮБИМЕЦ! - Той прошепна леко ухото си. Междувременно полицай Ou. Седнах в полицейска кола и си тръгнах за бизнеса. Динамика и Ji. остана с Петър. Искаха да покажат всички тайни на магическата гора и да го доведат още повече. Петя и писма излязоха на забавно слънце. Изглежда, че всеки острие се засмя там. И въпреки това, не всички бяха щастливи по този клиринг. В средата на клиринга лежеше в тревата на Яблока и горчиво плаче. - Какво не е наред с вас, сладко ябълково дърво? - Наведе се на нея. - Трябва да сложа спешно в земята, ще изсуша корените - отбеляза Ябълка.
- Така че съм миг! - Петя побърза. Той сграбчи лопатата и я притисна към нея, но земята не се поддадеше.
- Няма да се изработи - въздъхна Джеблон, - трябва да изложиш думата "короп". - и как на английски "Копай"? - попита Петя. - Копае! - Късен Динамика и Ji.. (Звук "и" казват много накратко!) - Ще кажете "D", а вие сте "G", обърнати към Динамика и Ji. Петър. - и кой ще каже И? Той помисли. - Може би баба И? Но тя казва "И-и" Но трябва да се счупите "и"! - О, какво правиш добре, - каза дъщеря си Динамика- осъзнавате, че дългите и вълни са напълно различни звуци. - и ние се нуждаем от момиче I.- каза замислено Ji.. В отворената сричка на буквата "I" прочетох "AI" с акцент върху "А" и плавен преход към "и", и в затворен - "и"! - Където? Къде да намерим това момиче? - Waveed Peter. - спътник тихо и слушай. I. Винаги пее, ще чуем нейната песен и ще отидем на гласа - каза дъщеря й Ди. Те седяха тихо и внезапно, по някаква причина, песента се чуваше отгоре: " I., Ах! I.И! I., Ах ах. - Тя играе на дървета с маймуни - изтъкани в ръцете си. - Да, сега маймуните ще вземат и не го отдалечат - започна да плаче Джи. "И ние ще пеем лауходяща песен", каза Ди и притиснат: EH Manka, E Manka - забавна маймуна. Маймуните поклатиха ръцете си и едно момиче се появи на клиринга I.. – I. Малки! - каза тя и се поклони. I. Погледнах към ябълковото дърво, веднага разбрах всичко и буквите подредени в спестяващата дума. Веднага щом Джи се обърна към вратата, I. Задушени: - И! И! И! - Защо искате, когато затворите? - попита Петя. - Аз съм малък и се страхувам да не отварям вратата, - обясни I.- от страх и Икай. - Прочетете една и съща дума, - Apple Tabrian. И Petya прочетете: "Копая"И лопатата веднага влезе в земята. След 10 минути, Джаблок е бил засаден и политица. Сега на изчистването всичко се засмя и се зарадва. Змия ES (s, s) Петя отиде и пееше четири думи, които познаваше на английски: - TAP-DOG, PET-DIG, DIG-TAP, DOW-PET, PET-TAP ... Кучето тича наблизо и изрева. Изведнъж тя изсумтя. Змия пълзеше от храстите.
– От! От! От! - Senthing Snake. - Кой си ти? - Петя не беше уплашена. - I. ., Също жител на страната на насипно състояние, - отговори на змия. - Мога да дам името на кучето ви, - обещано .. - И наистина - помисли си Петя - дори няма име! НО . пълзеше около кучето и каза: - на ухото опасно място, на английски "петна" - "Spot". (O - къси, t - на туберкулите над зъбите!)
- Красиво име за куче - Място! - Мислех, че Петя и се съгласи. И стари приятели Пс., Ou., T. Вече бяхме тук като тук! Всички бързо стояха така: какво мислите, какво се случи? Историята за това как Петя получи име и отиде в пещерата на гиганта Приказка за имената Петя внезапно оседво. - Всичко има английски имена ", оплака се той, - и аз също искам! - Моля ви - принцът се усмихна Пс.- Бъдете Пит! (И - и - дълъг.) - и - удължаването, - плачеше петя, - това означава T. Тя не може да бъде последната, затворена баба и не плаче. - Прав сте: "домашните любимци на Пит, букви", в тази дума в края на паднала баба. " Тя не дава T. Обърнете се в вратата. И те стояха така: - така че има две баби и? - изненадана Петя. - Говорещи и тъпи! И как да разберем кой е тъпо? - Тя винаги стои в края и пред нея - не по-малко от три букви - обясниха те на Петя. Буквата e, стояща в края на думата от повече от три букви, не се чете. Тя добавя още една сричка за думата! "Разбирам:" Пеття се радва: "Имам име!" I. Пит! - и е необходимо да се каже, - каза баба и, - I. Ем. Пит. И всичките малки хора започнаха да се показват на пръстите си и да говорят: - I. Ем. Ou.. – I. Ем. Пс.. – I. Ем. T.. – I. Ем. Динамика. – I. Ем. .. – I. Ем. Ji.. – I. Ем. I.- момичето каза I. И се огледа. Думата "аз" на английски звучи като името на писмото I.. Джей маймуна (J, J) Малките ухапвания отидоха в делата си и Петя отиде да се срещне с нови приключения и пееше: тъп И - promratum, тя ще отвори вратата, тъпа И Най-важният импулс - повярвайте ми! Той наистина харесваше толкова лесен начин да отвори вратите: поставени в края на тъпа баба И - и няма врати !!! Pet искаше да пее, защото вече знаеше толкова много английски букви и думи! - повече няма да се страхувам от уроците по английски! - Той извика и отново се обърна: Е-манка, Е-манке, смешна маймуна! Джей, джей.! – Джей-джей.! - дойде от дървото. - Кой, кой пее за мен песни?
И Петя видя забавна маймуна. Това е което. Тя висеше на клона и люлееше се.
- Искате ли конфитюри? - попита маймуна Джей. - Разбира се че искам! - каза Петя, който беше справедлив сладък зъб. - и jam - j [æ]
m! - казах Джей, скачайки от клони върху клон. - Първо съм в тази дума, после ловец Ей.ханче, че е бил заключен, а вратата служи на вратата Em. Не правете без него! Майка им и чичо им (m, m) Майка Ем. Имаше старо-преса, затворена от маймуната старост. Живееше в най-честата гора с чичо Ем., което беше още по-старо и от старост не само изгаряше, но и мустаци - стана доста малък. Те изглеждаха така:
 |
|
| Майка им. | Чичо Ем. |
- Сега, внучки - закачи тя, - сложиш на яслите си. Петя си спомни, че привързаността е магическа страна. - Ou., пчела Б., помогнете ни! Казвам "B! Б! Б! ", - той извика. - И аз ме забравих? - От някъде скочи дъщеря си Динамика. - Кой ще имаш врата? И те станаха така. Баба, доста вратата, красива рекичка: "Е! О! -. И Петя чете: "лошо". В същото време той лежеше в яслите си и кучето се свива под леглото, охранявайки съня на Учителя. Пещера на гигант Ю (U, U)
Събуждайки се, Петя видя огромна планина в гората с голяма тайнствена пещера. - Място, "Петя, диплоче кучето си", нека да влезем в тази пещера. Открий весело извика опашката си, изразявайки пълна готовност да следва собственика. Но дъщеря Динамика насилствено разреден. Тя обясни, че пещерата е объркваща-прозрачна лабиринта и никой не може да излезе от него без бръмбар-диригент. Златният проводник бръмбар и свети в тъмното. Той пълзи напред и показва пътя. Пещерата е много интересна - има сталактити и сталагмити, които образуват странни форми: палми, чудовища, животни ...
- Искам да пещерата - извика Петя. - Как на английски "Beetle"? - Буболечка, - казах Динамика. - кой ще каже "но"? - Petya помисли (и - говори рязко). - Гигант Yu, - прошепнат Динамика- Вярно е, че той е голям и ужасен. Той бушува, когато е подпечатан!
- Както и да е, обадете се, - реши Петя и извика, - Yu! Yu! Yu!
Заради върха на планината се появиха две огромни ръце. - Yu! Обичам свободата! - извика гигантски. И те поставят такава дума. Пчелата говори "Б", Гигант Ю се опита да отвори вратата и да извика от естеха "НО!". Ji. страх от войнствен гигант и zaknykal "G! G! G! ". Какво стана? Право - "Чанта"! Историята на това как Петя вървеше около зоологическата градина и яде торта с кенгуру В зоологическата градина - Изглежда, се превръща в полицай Ou, - Смейте се, каза Петя, - през цялото време съм изненадан: "Ou" Да "Ou". И той изтича до езерото с гигантска жаба. Тя беше такава:
- Двойна YU!- Прочетете петя на плоча в езерото, а жабата щастливо разочарована "ТОАЛЕТНА! КОЙ! ТОАЛЕТНА! ", Като казвате: "Да, това съм аз!". Звукът на жаба - устните трябва да се изтеглят напред, както и да се излее или целуне, и рязко обратно. Харк изненада, наслада "Уау!" (UVA!).
Да се \u200b\u200bвлюбиш в жаба, Петя се втурна към птиците. Особено той харесва пеенето на птиците Que.Имаше два вида: един - повече, а другият - по-малък, но те пееха така: - KVI! KVI! KVI! Kvi! " (и не "ke! kew! kew!"). - Малко Que. Но опашката е по-дълга! - Петя се радваше и изтича до птиците В и.Това бяха огромни птици от плячка. Те летяха кръгове и нарязаха въздуха с крила като тази: - В и! И в и! В и! ". Но ловецът хей вече торпедо петя до girafe Личност. - Тук ще видите какво е красиво. И цялото време мълчаливо! - повтори той. И Петя видя красота-гираф: "О, да, жирафът е тънък, висок!" Но какво е това? Петя чува от злото, което изсъска: "Sh! Sh! Шой!
- наистина ли е жирафът толкова ядосан след? - Петър мисли. Но не! Тази шекена змия отново веклета. Тогава тя завиждаше на гласните - те знаят как да гласуват - и завист "С", И красотата на жирафа я накара да завижда "Ш".
Така че вижте тези писма наблизо - помнете приказка за съскането на змията. Записването на английски език се чете "SH". Ужасна история за полицейския служител
Петя е уморена, но сега той вече не е необходим помощници и съветници. Той публикува думата Тъпча И измити, тогава - легло И се втурнаха в леглото. Вярно е, че през нощта беше студено и Петя си помисли, че би било хубаво да се направи къща. Той попитал съвет от Ou.И той неочаквано объркан. - Със сигурност ви помагам - каза Ou.- Но моля те, не ми се смейте. Има случай, за който се срамувам да помня. И Ou. казал на домашния любимец, че един ден гигант Yu. Затова набъбнах, че трябваше да го засаждам за известно време в клетка като див звяр. НО Ou. сложи го от руините.
Нощна полицай Ou. Вземете и въздъхна! И гигант Yu. Спах ръката си между роковете на килията и извадих ключа. Тогава гигантът отвори клетката и се втурна в града, за да я разгневи. Полицай, след като чу как вратата на килията изскърца, мигът се събуди. Виждайки на свобода, той извика: "A-A-A!" И гигантът, който искаше да го мълчи, започна да го заплашва: "U-u-y!". Гласовете им се сляха и се оказаха - "AU". Писмото на OU на английски е прочетено "AU" (акцент върху "А" и плавен преход към "Y", "Y" се произнася кратко). - AU! AU! AU! - се втурнаха през нощните улици. Тогава гигантът се уплаши и изтича в планините. - И ето един подарък! - Chorus беше казано от писмото и Петя видя думата. "Прочетете и живейте върху здраве", каза случаят: "Просто не забравяйте за баба, което в края на краищата".
- Тя не чете - каза Петя забавно. За него е по-лесно и по-лесно да се чете на английски език. Той чете: "Haow". И пред него красива къща. Вратата беше написана "Пети". Петя влезе и веднага почувства, че не е сам в къщата. - Кой е там? - попита Петър, а буквите, лежащи на масата, излагат думата: - мишка! Мишка! - разкопчах в ръцете си Петя. - Обичам толкова много. Излез.
И имаше доста бяла мишка. - Здравейте, Петя! - той каза. - Името ми е Мики. Аз съм съименникът на известната Мики Маус!
- Много хубаво - каза Петя. - Нека да бъдем приятели. Злодей c (c, c) Веднъж Петя вървеше с кучето си на име място около страната на гарата. Баба седи на пейка Иизглеждаше много разочарован.
- Нещо се случи, баба? - попита Петя. - И не разказвайте, внучки, - Бабуся избухна, - казах "C"! И тя извика горчиво. Оказа се, че "С" е много лоша дума в страната на гарата, тази дума е уплашена или дразнеща. И в страната има буквено за хулиган - това е перваза Si. Тя само ще се отдаде на дразнене! Но, както всички лоши хора, С. - ужасен страхливец. Тя не се страхува само стара, малка, такава, баба И: Да, внучката й I. и Wai.. Аз съм тя казва страшна дума "C!", И момичетата са уплашени "Ай! AI! Ай! - и бабата плаче "и-и и".
Но това е само стойност С. виж войнствената гласна или съгласна (и всички съгласни решиха да накажат Si. Когато хващате), трудни С. Веднага се крие. Тя го прави най-кратният начин: тя поставя маска на добър старец и и възрастни кашлица: "ДА СЕ! ДА СЕ! ДА СЕ!". Ето го, когато зад нея има нещо силно. Полицията остава само да се изненада къде да се направи перваза Si. В края на краищата той не чува ужасен звук "От", И само "да се"!- Защото С. Все още не е уловен и не е наказан! - тъжна градуирана баба И.
- Ще я хвана! - каза Петя. Но бабата просто поклати глава: - не може да бъде хванат, а тогава всички страхотни закони ще бъдат нарушени. Ще бъдем по-добри с внучки. Буквата С се чете като "C" преди букви e, i, y. Пред всички други букви се чете като "k".
Но не винаги С. Възможно е да направи своите практикуващи. Веднъж, бандитка. Si. Изучаване на тази мама Личност Премахва стаите, мислеха: "Ах, ти си добър! За мен, син, забравил? И аз ще отида на работа - грабежна кухня мама Eich. Колко варнаца, бисквитката, сиемите от всякакъв вид! ". Майка Личност не знаеха за плановете Si. Как е тя, слаба, се справя с гангстера?!
Ето един гангстер С. Той се изкачи в кухнята, отвори чантата и започна да поставя банките с конфитюр в нея. Но банките трепереха, мама Личност Чу как шумът и изтича в кухнята. Нещо ще бъде !!!
Майка Личност Не бях объркан: грабна списъка и скок с гангстерски пипер!
- H! HT! HT! - Zatchhala. Si. От окото й гарът се изливаше от сълзи, тя пусна чантата и не можеше да го намери. Шишо "H! HT! HT!»Bandinka. С. Умерени. Писмяването на SH се чете като "H"! Сега Гандатски С. на мама Личност Алергия: Както ще я види - веднага кихане. КенгуруКей. (K, k) Петя, въпреки че не исках да счупя страхотни закони, беше много разстроен, че сладките момичета и добър баба обиден перваза Si. И когато Петя беше разочарован, той винаги е искал нещо вкусно и сладко. - Какво сте толкова тъжни? - попита някой точно над ухото си.
Петя вдигна глава и дори потрепери от изненада. Пред него стоеше говореше кенгуру.
- Да се! ДА СЕ! ДА СЕ! - Какво е тежко! Какво, говорейки кенгуру не видя? Среща, кенгуру Кей! Въпреки това, защо сте толкова тъжни? - Иска да се вкусни. - Петя прие. - най-вкусното е дойде Торта, това означава! - каза кенгуру. - Да изложим тази дума! - Петя съживи. - Обадете се на друг кгарушка. - ДА СЕ! ДА СЕ! ДА СЕ! - отново се засмя една кенгуру. - Необходимо е да се обадите Кей. И Ледцоница Si. - Отново, Си - помисли си Петя, но искаше толкова много за торта.
И той извика: - Si! - Тогава си помисли: "Cayk", - и извика, - Хей! - Много добре! - възхвалява кенгуру Кей, - ще се изправя, а след това. - Дойде! Дойде! - разкопчах в ръцете си Петя. Тортата беше толкова огромна, че е ял всички жители на Давиндия. Храната толкова дълго през нощта дойде, а не готова! Историята на това как Петя отиде в царския замък ... ПохотливН. (N, n)
На следващия ден Петя се обади вестното си място и те отидоха да изучават страната до отмъка. Изведнъж хиляди слънчеви зайчета заслепени от Петя. Той затвори очи, после ги отвори малко и видя огледална къща. Беше всичко от огледалата. Преди къщата е розова градина. И в градината, огледалата бяха инсталирани навсякъде. Преди една от тях, красотата с огледалото седеше в ръцете му и се смяташе за себе си от всички страни, мълчаливи от езика: "H! Н! Н! " Очевидно това означава: "О, какво съм красиво!" Петя се приближи до красотата и поздрави: - Хало! Но в отговор тя се чуваше същата възхищение "H! Н! H! ". Петя продължи опитите си да говори с красота, като зададе различни въпроси, но това й каза "H" И не забеляза Петя.
- Когато искаш да се сприятеляваш с някого, похвали го! - Спомних си съвета на Петя майка.
- О, какво си красива! - Петя каза силно. И красотата веднага се обърна към него.
- Истина?! - възкликна тя. - Винаги се възхищавам на себе си. Всички тези огледала, така че винаги да виждам красотата си. И името ми е белтално En. - Много добре! - церемониторът на Петър се поклони и извика името му. - Сега наричам дъщеря си, бутилка En - каза красотата. - Представете си, тя сграбчи куп "бобс", защото през цялото време изглежда в уроците в огледалото, - безразлични En. Петя си помисли за себе си, че нищо не е чудно, че бебето En Така обича огледалото, но мълчаливо. Малко En Те са хванали около логчетата. En погледна в локвата, както в огледалото и осъди: "H! Н! H! ". - По-добре - изкрещя майката, но погледна Петя, радваше се да скандал с външни лица. - наричате по-добри приятели и преминете през любимата ми песен заедно! - Поръчка на мама En. Момичето избяга и скоро се върна с приятели. Това бяха AI, S. И тъпата баба станаха така: - и пееше песен: - Нейс, Наклос. - Красива красива. - изведнъж започна да пее мама En на руски. - Това съм най-красивото! - Тя каза гордо. И Пате изведнъж стана толкова отегчен в огледалната градина, че той тихо се обади настрани и се чудеше. Земеделски производителЛичност и дъщеря му Fanci (F, F) Изведнъж място се грабне. Петя видя, че към полето се движи тънък тъмночервено куче. - Коли, това е обаждане - настърка се Петя. - Да, моят приятел - каза някой с приятна баня, е шотландската овчарка, и тя перфектно ми помага устата на овцете. Аз съм фермер EF. Ще бъдем познати!
Земеделски производител Личност Имаше загоряло закрепване. Той се върна от полето и в ръката си имаше вилици.
- Да вървим, ще ви запозная с дъщеря ми - каза фермерът EF. Дъщерен фермер Личност Името на Fanci, Петя за Себе Си веднага мислеше: Fuenuschka! Беше толкова смешно, този фенове! Той обичаше флаговете (fl [æ] gz) и цветя (Flowez). Тя научи Петя, за да изложи думата "отметка в квадратчето" така: и те бързо се познаваха, като излагат тази дума, много много многобройни флагове и започнаха да ги играят. Петя и Фанки започнаха да играят, че Петя дори забрави да я запознае. Шиене, той Голан се поклони и каза:
- Ай Ем Пит! (Прочетете "Pete" накратко.) Смесване Франкс Просто се търкаляше на тревата със смях!
- Вашето име е "яма" или "мина"? - попита тя, Хоохач. - Не се обиждайте, - разгънете Фенове Виждайки, че Петя е на път да плати: "По-добре е да погледнем тук", предложи тя и постави две думи: "Петя прочете първата дума, а вторият е счупен." Вместо първата дума, черната ужасна яма е възникнала, водеща някъде далеч, вместо втората. Петя видя, че това е отразено, както в голямо огледало.
- Страхотен! - извика Петя. - За нас, руснаците, това са подобни думи, а за британците са напълно различни! - Да, - каза Фенове - Има много думи. Утре ще играем с тях. Бръс и внезапни думи Петя едва чакаше сутрин, така че искаше да играе стара и пулсации. Сутрин Фанки дойде при него и на моряк. - Сега ще плуваме - каза тя. - На какво? - изненадана Петя. - Не виждам близо до лодка, нито лошо! - На овцете! - отговори Фенове. - Ти се шегуваш отново - каза Петя, - не плувай на овцете. - и ще я обърнем в кораба, - каза Фенове. И Петя осъзна, че играта започна! Франкс Дървес Публикувано: Петя започна да спори: - Да, змия и жираф "Sh"! Допълнителни две баби един за друг, вероятно, в линейната цена, уморени бедни, плачат "И-и". И принц пи "P". - и Петя чете дълго, - Шпионка
Върху тревата станаха снежна овца. Тя се забавляваше на билкови, а децата блъснаха ръцете си. В продължение на цял час те играха с овца, но тук Петър си спомни обещаното плуване. Франкс Казах "Ол Райт" (Е, добре) и изложи думата: - Виждам! Виждам! - извика Петя. - I. Зад вратата, това означава, че е така, малко кратко "и!".
И чел "Спайк". И белия кораб се появи на езерото пред къщата. И децата плуват в невероятно пътуване. Блан Етикет Корабът плаваше и спря от другата страна на езерото. Петя видя малко замък. Чрез дълбок ров до портата тесният повдигащ мост беше сведен, кули с скоби се издигаха в ъглите на замъка. - Всичко е като в старите дни - помисли си Петя.
Франксобясних, че кралят и кралицата живеят в замъка. Вярно е, че царят е малко подобен на кенгуру, а кралицата е на птицата Kew, но въпреки това те са най-реални и се уважават с писма и слушат. Също Франкс Тя каза, че всички новодошли трябва да посещават и да свидетелстват благоговението на краля и кралицата.
- Това съм аз с удоволствие! - извика Петя, която обичаше да посещава. - Само помнете, в замъка трябва стриктно да спазвате етикета! - предупреди Фенове. - Като този? - изненадана Петя. - нашият етикет не е много труден, - каза Фенове - лък, поздрав, да кажем "Благодаря", "моля", "Бъдете любезни", извинете се, ако сте нарушени, и най-важното - старши не прекъсва. Fanki обясни подробно основното правило на кралската етикет: ако има две гласни букви, тя има право на най-големия от тях. И най-младата тишина и учтиво слуша: старейшините не са прекъснати. Докато ФАНДИ обясни всичко това, те вече бяха в тронната зала. Чакаха краля и кралицата. Писмото, елегантно облечено, щеше да групира около масите с лакомства и говори оживени.
 тАКА. а. пс. | pE. о. . |
тЕ. а. | re. i. н. |
резюме y. |
|
- Назален звук? - изненадана Петя. - О, толкова е интересно да се каже! - казах Фенове. Резервацията на NG гласи, като n, произнася се "в носа". Petya чете:
И самият цар му се усмихна! И тогава Петя прочете: и топката започна! Какво беше на топката и как Петя се върна у дома История за това колко братяOu.
Бонбони на Дели Франкс Отговаря на приятелките си на топката - момиче Ах. Дъщерята на лекаря Ди, Малко Ди, И те взеха момичетата си и Петя се втурна. Той нарече верното място и стигна до парка. Там видя забавна сцена. Двама малки братя Ou. Намериха бонбони и всички искаха да я заведат при себе си. Децата забавно заплашват един друг камери и мърмореха - , , !
Писмата минаха миналото и бяха получени различни думи, например, той се оказа думата "Луна", И в небето луната блестеше. - - каза Петя, като е казал, че той наистина харесва Луната. И след това летяха пчела Б. И бързат кенгуру Кей. Кенгуру бързо грабна бонбони и яде. И най-доброто успяха да бъдат изненадани и накратко изкачване: "Y!" Оказа се: OO Letterpage се чете като - дълго! - във всички случаи, освен това, когато струва К. В този случай се чете кратко! - , - Петя беше възхитена и повдигна красива ярка книга от пистата. Той побърза към библиотеката на замъка да чете и погледна снимките. Магическа книга Книгата, която намерих Петър по песните на Кралския парк, се оказа магически! Казаните бяха казани в него, се движеха, пееха, с тях дори беше възможно да се играе. На един от страниците на Петя видяха красив парк, много подобен на кралската. Дългата алея беше ловец Хей, И към него - татко НО. Човекът се виждаха и се втурнаха да се прегръщат.
- Starina! - радостно извика баща НО, - Колко време не ви видяхме с вас!
Петя осъзна, че са много звучени като [но:]. Записването AR се чете като [A:] (дълго). Сбогом до Бейлион Точно от кораба всички отидоха в тронната зала и седнаха за огромна буйна маса. Кое само yum не беше на тази маса! Това, което играе весело музиката! Но човките бяха тъжни. Вече знаете, че в страната на гарата всеки може да чете мисли. И всички вече знаеха, че Петя ги оставя. Почти буквите не знаеха за това. AI, и и ю. Те са заключили в дългите нощи на двореца и репетират. Искаха да изненадат всички гости на новата песен. Ето думите й: "I, u, u, e, i, u, e". Обадете ги в коридора, за да се каже, че сбогом на Petei изпрати малък човек НО, Защото знаеше как бързо да лети. Татко НО Не обичаха дълги думи. Той летеше да пееш приятели и да извика: - най-много! Майната! Приятелите не разбраха нищо и ужасно обидени, че песента е прекъснала. Те нараниха устните обидени и казаха на хора [ә:] (Звукът е подобен на смес от О и Е, както в думата "Гьоте").
Кога НО летяха на момичето Ах. тя каза [ә:]. Кога НО летяха на баба И, тя каза [ә:]. Кога НОпрелетя до гигант Yu., той каза [ә:]. Сутерен, IR, UR се четат като [ә:] (звукът е подобен на смес от О и Е, както в думата "Гьоте"). Толкова малък човек НОразстройте певците заради лошия му навик - да не обясняваме нещо наистина. Но приятелите бързо разбраха, че са обидени от човек и напразно. В края на краищата те също искаха да се сбогуват с Petei. За сбогом писмата му пееше песен "Азбука":Abcdefghijklmnopqrstu vwxy zed ei, bi, si, di, и, ef, ji, eich, ai, jay, kay, al, em, en, oh, pi, ke, a, es, ti, y, va, dubble yu, \\ t Бивш, начин, ZED - SED? - изненадана Петя. - Защо не съм виждал такова писмо? И тук всички букви са ядосани, прегърнати. Крал Кей. Той дойде до Пата и сложи ръка на рамото си.
- Сладък Петър - каза той, - всички те обичахме толкова много. Жалко сме да се разделим с вас, но ... но ние разбираме, че сте пропуснали мама. Уви, но е време да се запознаем с писмото SDA..
- и къде е писмото SED? - изненадана Петя. - писмо SDA. Означава сбогом - каза тъжно царят. - Това е пътят - добави кралицата, - пътят от нас към къщата. - Но не можеш да се прибереш - каза кралят: - Ако не мислите да прочетете всички думи на пътя ... "Не!" Не! - Исках Петя, - искам да мама, определено ще прочета всички думи. И момчетата, които сега са майки, прочетете за мен, ще ми помогнат, ако се събуждам. В края на краищата, те разбират всичко - и какво е мама и как искам да я прегърна в отделянето.
Музиката свърши тук, стрелящите светлини и Петя с всичките си приятели от забавната страна на станцията бяха освободени от двореца и мина през парка до огромна цел. Когато се приближиха, портата с скърца се отвори и Петър видя пътя.
/ Статии / 104287 /
3. Рима
|
| В нашата врата се чука. |
|
| Писмо Б.като топка топка |
|
| Лов е освободен От. |
|
| Към писмото Д. Не идвай |
|
| Писмо Д. Бяло от сняг. |
|
| На лист зелена сеитба |
|
| С това писмо не са приятели, |
|
| Х. Утре всеки нос. |
|
| С писмо I.ние сме толкова сходни: |
|
| Сладко писмо Й. |
|
| К. ще отвори всички ключалки |
|
| Писмо Л. дойде тогава |
|
| Писмо М. за маймуна |
|
| Н. Тя не се отегчава. |
|
| От зората до зората |
|
| Пират.- млад пират |
|
| Тук пея песен |
|
| Защо отива Молина |
|
| Не случайно писмото С. |
|
| В "детския свят" ни се обажда T.. |
|
| Ако срещнете писмото Улавяне, |
|
| Хей! Стартирайте, запазете, улов! |
|
| W., добре, - |
|
| Лекарят каза от вратите: |
|
| Хей, на греблото на земята! |
|
| Какво е писмото Z.? |
4. Игри
Ъпръснатриболовигра.
Тази игра ще помогне да запомните името на всички букви на английската азбука.
Брой играчи 1 - 6.
Пс 
възпроизвеждане на игрален материал:
{!LANG-c379f1278883022abcf7cd002b254aaf!} {!LANG-5b04f957eb9eaea3181887546f50de78!}{!LANG-050d5c769173b490674c93621ba10162!} {!LANG-a96f4ed0959b5a57ca5c52fd5f73fd10!}{!LANG-9a206940331d9ba525b03ff1bc8d1156!} {!LANG-6bd3319e8c328386d5e82e7af6bc3135!}{!LANG-58c2210b5d6908094f2f1eeff8192f45!} {!LANG-1ac18b8c4eae053597dcad0fa9f75a4d!}{!LANG-1a3eb4b21932d343f5152347f8091389!} {!LANG-482578688f8e6b52805c32c0f988db16!}Z.» {!LANG-3973c2603ff22e9bd03167f59f527809!} {!LANG-4cf3b27ad9d62765bc16160e04e8c356!}{!LANG-c45c6075594679fb7daeb0b67626bb2a!} {!LANG-1a0695c8413a8eabe9a9b06d89dfe9fe!}{!LANG-f11135eb0621467bb3a5d1f51b68511d!} « {!LANG-5323d949d589887a3a416cce210108df!}» {!LANG-0c791cf22474a13fda3dfeb4f851d64d!} {!LANG-47882f692cd108cc38d361bdf13dd2c9!}{!LANG-8209a3038ecb6ee0741db9bb195aefd7!} {!LANG-e2fbb14cbd72a93fc9cfaa36797d98cd!}{!LANG-61ca979a55a0db0901a2d51d5358edaf!} « {!LANG-d6b6534a8fe5a876bc22c5ccf144921c!}» {!LANG-0fdca6a7316371b71a9d9969f20dbad0!} : « {!LANG-214fc4fbb7f175bd385d5bc59b6c8c67!}{!LANG-7e1b6dbfa824d5d114e96981cededd00!}{!LANG-676513fde5797c3785164942c97dfec1!}». {!LANG-0472789e42ea1ce801f1c85fc99fb2fc!} {!LANG-7a9b6fc9914de4c84f8a39684cae885d!}{!LANG-9397def46a5aca8b0c061f02f214f729!}
{!LANG-9be1fe4ffb0faaa5fd439e6169b48c10!}
{!LANG-b5bfeeb61dd713258b89389de8f13971!}{!LANG-d714ad630dbd06d12e60ee818d12a06b!} {!LANG-6ca0cf25577f32bc7ffcd91b81da608d!}{!LANG-9a67ee973f8540365e394e9fb02ad6a2!} {!LANG-a43dd83495f9f9c18d18290d9a4b8448!} {!LANG-087f50eaba83eb4501ee972d056281f6!}{!LANG-6a584292eccadde0ceaad280f97451a2!} {!LANG-087f50eaba83eb4501ee972d056281f6!}{!LANG-4c41f88feb4654e73cb85a368e72a468!} {!LANG-087f50eaba83eb4501ee972d056281f6!}{!LANG-fe00aba256b417588954d719c5e102c4!} {!LANG-d813b993acf4d23d0fdd4256cfecc00f!}{!LANG-d2d7b77bee0ce8406b2b04d38a7cba78!} {!LANG-087f50eaba83eb4501ee972d056281f6!}{!LANG-63c862d16a0fe1ab2af62e1f482937a8!} {!LANG-d813b993acf4d23d0fdd4256cfecc00f!}{!LANG-72ee984cb94652e2fef38f196359a8ae!} {!LANG-087f50eaba83eb4501ee972d056281f6!}{!LANG-7b693423310f21f32ee3098ce92ee021!} {!LANG-087f50eaba83eb4501ee972d056281f6!}{!LANG-3295600daa8c9dceadbb36df1532c00b!} {!LANG-5669a86328d594e10e6a8e94b14d3c54!}{!LANG-cfc9535348246136bdd2607e50cbb69c!} {!LANG-0b823f4044a7a446ec8b55b548692e2c!}{!LANG-a3e48a7cff559aa04d883bfe8c85a4d1!} {!LANG-05f798fc4b671fe41f4a5b6f142478ae!}{!LANG-fdb6924255e4a4aff5b59bda3086a421!} {!LANG-1b53cba2eef8419849ba7e3e9f58c8ee!}{!LANG-a4d45ce2f81d2dbc64b3268cec763b6b!} {!LANG-087f50eaba83eb4501ee972d056281f6!}{!LANG-67db92775e95b82b4340cd130d1f1cd9!} {!LANG-d813b993acf4d23d0fdd4256cfecc00f!}{!LANG-7561eff6a6d1272756aef03a639bad92!} {!LANG-087f50eaba83eb4501ee972d056281f6!}{!LANG-6a7f7021e370d04a94cb648c5ba21b14!} {!LANG-d813b993acf4d23d0fdd4256cfecc00f!}{!LANG-1fcc993d273d1e6c0005884c33fa67bf!} {!LANG-087f50eaba83eb4501ee972d056281f6!}{!LANG-c784d9721893e11f383399b2d1069d18!} {!LANG-b6660a82fe3981e43684147c8fef5067!} {!LANG-1b8a080f4b547a68c7f45d9534307503!} {!LANG-8872b08393be94829f98fba918855b4e!}{!LANG-60dc159159e19a420f6f870b8982f14d!} {!LANG-ab42ab4c8b23e1b735d9f71a3a887854!}{!LANG-d017a0e7acefd959b55ab3c7292f74ee!} {!LANG-6ca0cf25577f32bc7ffcd91b81da608d!}{!LANG-a355e2b2316427cc95cc72d913122ba9!} {!LANG-c205aa2a6776b903821852a6f5254879!}{!LANG-3ebd9a1461e0e6e42c570df414453efb!}
{!LANG-dd153856fd5543e47530a05c1b91fd30!}
{!LANG-1799226c2c1ebf5ecda2decee5c48e2d!}
{!LANG-4eb085479a76c3bea7e2395550c3a32f!}
{!LANG-0e43f5d8834d17e920677edfb067deeb!}
{!LANG-c0ed9b80fadb969a7e6e2290695f88b3!}
{!LANG-664c999a599e8626d2bd0f43c5fe9fe4!}
{!LANG-4c4c462ad65c6ed579e9c49a77c2d9a6!}
{!LANG-8f4fe139d00b4c6fdb336fbddfd243e5!}
{!LANG-d12bd14c624fcea4f004a3256523bc71!}
{!LANG-fb5b15f4d73bd73b493ffce78b2d2bd8!}
{!LANG-8f653bc0d76f9e3682a6ce88ee5808ec!}
{!LANG-1e86be73aae7c54bc1086686e187bff1!}
{!LANG-ba5f817644a4e7e7d1a9e605db3f7ea5!}
{!LANG-d586b2d29184ed7d9b0645f0a12964e2!}
{!LANG-cc7d08499d845ceea13f459c283eab2f!} {!LANG-09ecbbe0101fb2a9a75135f250a6a842!}
{!LANG-ab982d6210f5e3441b747018e38a6173!}
{!LANG-c7972b3f5d297bbceaea8349761017ed!} {!LANG-da512e861671dd0c27474b361b7bba4f!}
{!LANG-d866270b049d604fd415956ac2284f85!}
{!LANG-2dfa74585deafe17f9b144baffa93575!}
{!LANG-b7d3bf7abb8c836f4aa302da638ce112!} {!LANG-0c9298fd32aece12fc874678c293ac5c!}{!LANG-09ebb0c929d7849b04b9d3375f37681c!}
{!LANG-6e6b5594c98d1dc02c726b5189ab3a2c!}
{!LANG-57e442dafbf78ce51a7a126cefe1d6d7!}
{!LANG-e89cf9c476305c7c73deb335377558bb!}
{!LANG-fe8cfdc4e5045e96585619d83ee68678!}
{!LANG-3886cf6ae12d72cf5469419a44d98b9e!}
{!LANG-70db58d9b666c14917a45047e09d862d!}
{!LANG-88ea05874647f854c540d114df6d1b5d!}
{!LANG-12b1e7229878ea9ef6e09ed4eb7faef0!}
{!LANG-72c4d0319355364ac706226dc5f044af!} {!LANG-be01297fb448b04d1094102c9cd40726!}{!LANG-7e8e2ec2fb78945e69ea6c4e73bac07e!}
{!LANG-db63eb2eb75157e29286e4c3844ebccc!}
{!LANG-3dc8a3566050c2fade039185cecf4ac6!}
{!LANG-fe4c588eeedbb146442d306b3764f939!}
{!LANG-2cc3dce7babc3be090e2a0aa697a7bb3!}
{!LANG-b9a17205758716a9e3fbb3d44f897d1f!}
{!LANG-f0676ce96fa5dffe5f54c98710e937dc!}{!LANG-fb552308b9ae4d08c04c375faec5ebd5!}
{!LANG-ec3f975b18610dfb8657cd1723f62f7e!}
{!LANG-a5f3e57a4e2d3404df1797a4d396b2fc!}
{!LANG-08b635eac7a0fc64c0936b39cf2aa7e4!}{!LANG-cf3b849365ad24475fcd4d974c8fa6e3!}
{!LANG-f0676ce96fa5dffe5f54c98710e937dc!}{!LANG-2dea9bf93660e39add565c9bd945f78b!}
{!LANG-4f65461a56425eac5df91d336bb62a02!}
{!LANG-5b1150352e1993c227588c797083031e!}
{!LANG-08b635eac7a0fc64c0936b39cf2aa7e4!}{!LANG-5c01fdc96fb1f5e10014f53a77589487!}
{!LANG-87d8a0fe4d4a87c56cf3d696f489bfd2!} {!LANG-eb0e8c153d746dedb3472e5285f6b957!}
{!LANG-c2e89193cd3dcde8bc7c152dff48817a!}
{!LANG-54bf5ef21083413b5a840587493ff32e!}{!LANG-b9e730ed9f5179e25276a67549625282!}
{!LANG-fed62ad437623565662ea8f7748a97d7!}
{!LANG-a7a22b99fd40a554fa2642bfb59754bb!}{!LANG-699a9c55385a178f555a5b1528239745!}
{!LANG-788ba5835d8aef3bb0f54f091fa4ee1c!}
{!LANG-93fc680bc830ab3e1dacde8025b52e87!}
{!LANG-3dc9c19208a3e09d8d7446e75f5afabe!}
{!LANG-43b77196f43df86ac6c4e405124bf8de!}{!LANG-6e7147cd302a152284acf45cb0159fdc!}
{!LANG-fc4f31984e584de91f943fb3fb329b9d!}
{!LANG-35e927d40f3c4f564ff74352ebba0fdf!}
{!LANG-c65525616845c050564321c800742735!}
{!LANG-ae0a59c8d2fd43eac965677566da58a7!}{!LANG-19cef87e54e9eb9f314dde02d26c40df!}
{!LANG-2b7d619c5905781782ab94b6a2870b7e!}
{!LANG-48b341d05ee66962f1856818b86706c5!}
{!LANG-2eac10f478b8a05dcea0385051ee64ec!}
{!LANG-fd8a4126eaf6f9909c9094623e605517!}
{!LANG-cf1cab17618de94fa7a61c856eea67bb!}
{!LANG-926b0bf3ed04ab47772002787ed8a0a3!}
{!LANG-daae253d5b3530425e705344c8c80a26!}{!LANG-084c17fa815f57c9c573b092e256b115!}
{!LANG-a69d79dd26fb549bc7395ecc9e7c565f!}
{!LANG-d5251eec7975324cf4788a2c28e12245!}
{!LANG-028cd551af186c85b146151f6b4a3eb7!}
{!LANG-da2f52d16d8d8f4278083f4499316c85!}
{!LANG-45ba0d0c8a99f4773c0cc142907d7795!}
{!LANG-34a890880554d05173bff83192a3119f!}
{!LANG-388e74238d1808ecf2e6ac7a68db753b!} {!LANG-ba04a7fa730ce892162535dd07d0e69b!}.
{!LANG-05733953892c6308364be4d5021b69d7!} {!LANG-658dc4e25a327139e1cb91239bc0031b!}
{!LANG-c47b0aa497cbf11a323d429fdfbf132c!}{!LANG-c87a617640d4121c7a563ff233b8aa2c!}]
{!LANG-2c90a0529f426676d7f0cba7f48d2957!} {!LANG-07555675acf1736534ade54214a43846!}
{!LANG-3112e44ca162ea6b742b6b5e1d038e2b!}{!LANG-998c3874c1b2d9f0aa55b9cddd6d4f4b!}
{!LANG-05733953892c6308364be4d5021b69d7!}{!LANG-bd2dbef8a2f13a8036fcb9a2145c02cf!}
{!LANG-6a028e03a4a04f09fbfd0f7f206d3248!}{!LANG-632566fb82dff130200e46e5062b404d!}
{!LANG-c1155ce86041b1726f25c3c111f07907!}
{!LANG-3112e44ca162ea6b742b6b5e1d038e2b!}{!LANG-04332db65856017dd032046d9627c287!}
{!LANG-05733953892c6308364be4d5021b69d7!}{!LANG-f1b12b7953b023648e90ec5bc465af2c!}
{!LANG-e38a54d2cd64868c53a849c1641adea7!}{!LANG-75bfcef76fc4829efdeb1eca184ec561!}
{!LANG-ec26a5c27efada51352d4de2c27360c9!}
{!LANG-66b6e1d28662258ef08d28252eb264ad!}{!LANG-3c4d3fed8d354844f546802bca716bea!}
{!LANG-29f2c8d7869b861be5b80d77f0e29d14!}
{!LANG-5d5f927e90a095922277c12b8e4b4f56!} {!LANG-bd27b0275b6171b461b18796b9d72833!}
{!LANG-5e0ff491758874e87b93e98e95ffe361!}
{!LANG-0485b037efa0850078dc92d58cd436b5!}
{!LANG-5e0ff491758874e87b93e98e95ffe361!}
{!LANG-0485b037efa0850078dc92d58cd436b5!}
{!LANG-d8f87b5a31b7dd5a79849a4953a2c83e!}
{!LANG-ee43dd8d85b60fa3e7355d9fc8f7dc61!}
{!LANG-d8f87b5a31b7dd5a79849a4953a2c83e!}
{!LANG-ee43dd8d85b60fa3e7355d9fc8f7dc61!}
{!LANG-fe646b4985336c49776fed572d5e3a4a!}
{!LANG-fe646b4985336c49776fed572d5e3a4a!}
{!LANG-478398f80d960df016ed47cc9d41dfec!}
{!LANG-2b9aa9406d637d9d32deccff50453195!}
{!LANG-e332aeb5b994af960bf4410672b66c92!}
{!LANG-2b9aa9406d637d9d32deccff50453195!}
{!LANG-88e35cb99b8054c23e4f391ac6efaf07!}
{!LANG-0ce066357a48b096a5b3a2b7f59f5e21!}
{!LANG-211c039c67acd59c8fb6ca8ef53d986b!}
{!LANG-0ce066357a48b096a5b3a2b7f59f5e21!}
{!LANG-211c039c67acd59c8fb6ca8ef53d986b!}
{!LANG-637cdf9a94c9d93f8005c372c1c7e428!}
{!LANG-05733953892c6308364be4d5021b69d7!}{!LANG-facee7d8b53572f5accf0a32eabb8bf4!}
{!LANG-6a028e03a4a04f09fbfd0f7f206d3248!}{!LANG-8f66b2d9ae4e16a87a711fa91bf6b8ad!}
{!LANG-2562c2ec68db9c8f04ec7699dcda6875!}
{!LANG-2562c2ec68db9c8f04ec7699dcda6875!}
{!LANG-77a49195476df67bdeba33d6f4cb631e!}
{!LANG-77a49195476df67bdeba33d6f4cb631e!}
{!LANG-05733953892c6308364be4d5021b69d7!}{!LANG-62b8679fb2065cc8e881566ad55578c3!}
{!LANG-6a028e03a4a04f09fbfd0f7f206d3248!}{!LANG-7a0319bc862f9b84ba6527b9397c325b!}
{!LANG-2c630980c76ffc4755403a1cfb0b7d7d!}
{!LANG-2f4dc207cf1124054dad00b759e6bb18!}
{!LANG-b23d1fbf73e76037bef1892521b7bdf7!}
{!LANG-05733953892c6308364be4d5021b69d7!}{!LANG-c2d7e82377d73253b41224d9643d1b25!}
{!LANG-6a028e03a4a04f09fbfd0f7f206d3248!}{!LANG-871cd013f3f5707af12aef0b15f79274!}
{!LANG-ec23b0b32e9fc65c4d965993d4de81b4!}
{!LANG-05733953892c6308364be4d5021b69d7!}{!LANG-d0f7567dde4f4dbaa10805ccf90adcf2!}
{!LANG-6a028e03a4a04f09fbfd0f7f206d3248!}{!LANG-bc5d15c3c1f0a9cf4c41982fb3bbdd9f!}
{!LANG-6f495bd684283f6fda259656012b49d3!}
{!LANG-57ce434946ac114f96d5a6341138aab2!}
{!LANG-c8e1e2d59192ec1cbaef5867fb54ad41!}
{!LANG-05733953892c6308364be4d5021b69d7!}{!LANG-c3a035218644460922bfe35d6569dacd!}
{!LANG-af10c4d1cd0a11258337fb066dce78fe!}
{!LANG-6a028e03a4a04f09fbfd0f7f206d3248!}{!LANG-c08e130f811a9f14b7bdac3084d22ca5!}
{!LANG-8e0eedf29d7583c257bbedfb562d86ac!}
{!LANG-0049e3969cb3346ef7fe3cb6dfc58f2f!}
{!LANG-b274f6412d023bb80f0ea4f678b2f2cb!}
{!LANG-3d9eeb3af95dd45653b592ccbb3a8b83!}
{!LANG-4be44803e17462161ab030549a18f409!}
{!LANG-3112e44ca162ea6b742b6b5e1d038e2b!}{!LANG-f989f22f6ab275dfb89841b29d0ab478!}
{!LANG-05733953892c6308364be4d5021b69d7!}{!LANG-08289b1b00d505f9d74f8da53f7b5a4a!}
{!LANG-6a028e03a4a04f09fbfd0f7f206d3248!}{!LANG-2d4555b5b0b7e4e62b0528f4d2e97c8b!}
{!LANG-78b348891db41908072c5b24b6eb199a!}
{!LANG-05733953892c6308364be4d5021b69d7!}{!LANG-907837b0531196a71a422d6fa4c5f258!}
{!LANG-be68d78c2ca409a054eee9456cdff029!}
{!LANG-6a028e03a4a04f09fbfd0f7f206d3248!}{!LANG-f0822bcdc8bc53b72070b7c3d7607e56!}
{!LANG-356eaa7de68241edf3c759fc4e998a88!}
{!LANG-b4c9b91e8bf1df9747722bbc03c091d9!}
{!LANG-27e4cf03b11b4bdf0d423c16caaf93b8!}
{!LANG-05733953892c6308364be4d5021b69d7!}{!LANG-81ba3b7e04220be019c2bc25414b0fa6!}
{!LANG-6a028e03a4a04f09fbfd0f7f206d3248!}{!LANG-c4216a3f4a83a300556358581dd89eb5!}
{!LANG-8e6a9b944907fba32779f5879889e282!}
{!LANG-05733953892c6308364be4d5021b69d7!}{!LANG-6a4ccaef9df25367d23c47778b29c9d9!}
{!LANG-6a028e03a4a04f09fbfd0f7f206d3248!}{!LANG-68b3b70f62ef805121af8623327cd6c8!}
{!LANG-05733953892c6308364be4d5021b69d7!}{!LANG-5f341a14c840557aed93b6e36442cb86!}
{!LANG-4c41e8369a44b29e65c3e66afdc6d5b1!}
{!LANG-958559e00f29d952611d57d4ce416cb4!}
{!LANG-6a028e03a4a04f09fbfd0f7f206d3248!}{!LANG-7271cd17ae255d6bb203cc3db3894397!}
{!LANG-85ee86058787f08ce16bca58cfbf80ed!}
{!LANG-9165953d4677446c03051f975ccd08a1!}
{!LANG-2b720b25a267771a7a58d488eace3737!}
{!LANG-8d0ac532f20238305bb39f41b2ba32aa!}
{!LANG-05733953892c6308364be4d5021b69d7!}{!LANG-6b9ca2bf2c2ca18ecb8620f2c993b69c!}
{!LANG-454bd4f597acd7e059200d95bedcae56!}
{!LANG-a5038417ffe512bd8dde037147461df6!}
{!LANG-6a028e03a4a04f09fbfd0f7f206d3248!}{!LANG-38e9dd3977f06957ff497893183b0259!}
{!LANG-62ec1131ab7b96e0ae1cd67e8e76c0b5!}
{!LANG-fc0d605e34ae305d2c8fd890fe1a9aaa!}
{!LANG-cc671e8d339dc2f97f4574f0829cfcac!}
{!LANG-d04dc4265964cf6a2ec766bb957badb8!}
{!LANG-05733953892c6308364be4d5021b69d7!}{!LANG-e41ac02b088f3a85e59180ac90b5a934!}
{!LANG-6a028e03a4a04f09fbfd0f7f206d3248!}{!LANG-a7b7cbaabd14a867c29c8a4718d47cb3!}
{!LANG-813212a05b5df0fc83c114181055c604!}
{!LANG-05733953892c6308364be4d5021b69d7!}{!LANG-811e3869411c79702132398aa871f440!}
{!LANG-a71b91544fb21868f5cd235ae3e52b55!}
{!LANG-6a028e03a4a04f09fbfd0f7f206d3248!}{!LANG-f75b4c9e8acc48addd5fa09c3e30dd56!}
{!LANG-64f748f12969b335ae9151e21f38c928!}
{!LANG-05733953892c6308364be4d5021b69d7!}{!LANG-a1fd812802c4acad16c22fd63f80a191!}
{!LANG-6a028e03a4a04f09fbfd0f7f206d3248!}{!LANG-a21a248bf2ec00f4aac3ad65da29dcdb!}
{!LANG-05733953892c6308364be4d5021b69d7!}{!LANG-99f7f574b0062f186351c43e456eb58d!}
{!LANG-e1a711c2ce20180fc135750fad889dd9!}
{!LANG-3eaa5958e51c94570d016dd45459e947!}
{!LANG-6a028e03a4a04f09fbfd0f7f206d3248!}{!LANG-6933f0ed375338d8d3ff11cb9cc28515!}
{!LANG-d72d5603ca33b89cb9df03f1fb2b3fa6!}
{!LANG-05733953892c6308364be4d5021b69d7!}{!LANG-c1793e710af19ad9c5e1c61ad042047f!}
{!LANG-9967bd3572472aaa9738ecb30e92b46e!}
{!LANG-bc8fd9ae520c171bb6a960f6561f25c9!} {!LANG-ad5ebda3a03489ca015ccf6047918fd3!}{!LANG-91232226bdbb36eb970fafdf6d6c793c!} {!LANG-b53e4950677dc1541987d619c4084d74!}
{!LANG-4fca43f2e5f9905b8017e9159ae1e9ec!}
{!LANG-4fca43f2e5f9905b8017e9159ae1e9ec!}
{!LANG-ced8550bfad35cda9562671935efbf37!}
{!LANG-c186bba7f7214d5b8dbe7bc011aa5fe6!}
{!LANG-ced8550bfad35cda9562671935efbf37!}
{!LANG-5b66c8b08b3ff9ce9ee685387032c87b!}
{!LANG-c186bba7f7214d5b8dbe7bc011aa5fe6!}
{!LANG-5b66c8b08b3ff9ce9ee685387032c87b!}
{!LANG-82f6763f0601cd1e54c4e348644f464a!}
{!LANG-c186bba7f7214d5b8dbe7bc011aa5fe6!}
{!LANG-93f136282c6c21f4466c149e154b252c!}
{!LANG-617c9f233b20a9d111b609a4060c2ea8!}
{!LANG-c186bba7f7214d5b8dbe7bc011aa5fe6!}
{!LANG-617c9f233b20a9d111b609a4060c2ea8!}
{!LANG-e38a54d2cd64868c53a849c1641adea7!}{!LANG-920dec6fff4ca19b1ce74b431273eb87!}
{!LANG-66b6e1d28662258ef08d28252eb264ad!}{!LANG-6447f1eb29a0c41589796bdbdc1c2556!}
{!LANG-6663ea18b55fd0e2d98e5e7bd5727879!}
{!LANG-705d9b0f52c90a850a614c3ef5aef015!}
{!LANG-e38a54d2cd64868c53a849c1641adea7!}{!LANG-0df60aef4e984021fb171a547aeab403!}
{!LANG-3145780946543978b518ee1ee4887d82!}
{!LANG-66b6e1d28662258ef08d28252eb264ad!}{!LANG-9d9ebdecbbaf8cb3a490fc63c72172af!}
{!LANG-ee7f3f4bbdfb96268bdf4f0d7c90741b!}
{!LANG-e38a54d2cd64868c53a849c1641adea7!}{!LANG-6022e2d90136511c89c3bb3272d6ea1f!}
{!LANG-0d35838319cf074612fa7c2f6cca9ec8!}
{!LANG-1c75428e35c0a04a1a38bb3139898f7b!}
{!LANG-2a06531eaee947672abd6281457a7925!} {!LANG-55289600b8dc61dd6d327705e01a8e0d!}
{!LANG-daae253d5b3530425e705344c8c80a26!}{!LANG-28414c1b96369fe18d9e9455f17a05df!}
{!LANG-73f3fa60ddde474cf74163d0256903f4!}{!LANG-99cf353ad15b53189f4286e043a8eca5!}
{!LANG-59c8f7822fcb5127157aeca3cbe21fa9!}{!LANG-bcfdc6afedb3bd6e47105c7f64e7f9bc!}
{!LANG-ae0c25d2961a9114ebcde313fa058374!}
{!LANG-00a382f9911c71b529d999a4e2b62823!}{!LANG-75fb84d6e992a0b9f741805c11660817!}
{!LANG-12b0ce863a9d519750464ff4cdd37698!}
1. {!LANG-787c9a8e2148e711f6e9f44696cf341f!} I. {!LANG-f8caf16cb8f98353e7c5c0875b146714!}
{!LANG-787c9a8e2148e711f6e9f44696cf341f!} I. {!LANG-f8caf16cb8f98353e7c5c0875b146714!}
{!LANG-3b0defd48670cda1017a65f4c29fa898!} {!LANG-ad9ca0c72bed9a352629893dadf74d1c!} {!LANG-5ba5484765df148c2be77f1ba32d0867!}
{!LANG-3c1d0cb0a3bd2d5ce871eb4a13d2c3da!} {!LANG-ad9ca0c72bed9a352629893dadf74d1c!} {!LANG-85e1f68dd6ce34f1065b68e98906ee78!}
2. {!LANG-787c9a8e2148e711f6e9f44696cf341f!} I. {!LANG-f8caf16cb8f98353e7c5c0875b146714!}
{!LANG-8c484623ecbc763eb23fc93f89be2504!} {!LANG-787c9a8e2148e711f6e9f44696cf341f!} I. {!LANG-f8caf16cb8f98353e7c5c0875b146714!}
{!LANG-3b0defd48670cda1017a65f4c29fa898!} Г. {!LANG-9a8a27f0cb86e9d4f4578bed59cb5034!}
{!LANG-3c1d0cb0a3bd2d5ce871eb4a13d2c3da!} Г. {!LANG-2713311d9462cb8d0cfc8e114af428c3!}
3. {!LANG-787c9a8e2148e711f6e9f44696cf341f!}
{!LANG-663340c76e9466b0d1073f4a0394e1df!}
4. {!LANG-787c9a8e2148e711f6e9f44696cf341f!} I. {!LANG-d47336d969baca890ee24730a37b0435!} А.
{!LANG-f05e08ab80bdde3be312e1bb83894629!} {!LANG-957d363c96f387807e23d62633b4e7fb!}
{!LANG-fa790eddb66ddea2e544f7e76894a38f!}
5. Улавяне
{!LANG-ed08bb301f872419a176c46e18d25696!} Улавяне {!LANG-7f06b1527eeb3388e21dcc100e8e7922!}
{!LANG-28d73263922d22c2607159515d37ac9b!} {!LANG-4d6e8fbe640c83e860a1b550ae3f64e0!}{!LANG-6ec7523e3225ca90b671e0e834d2ead0!}
{!LANG-f204879d2f307e32b02870fd158a6f9b!}
{!LANG-3cb97b41d3b5ae0e2d57133f07414304!} {!LANG-2d5811a9db5bcbc9405b8be364fc4342!} {!LANG-7760b5867d1115e2d7ca08a578ceadf7!} {!LANG-ad9ca0c72bed9a352629893dadf74d1c!} {!LANG-5e7d476eaea5b1d49f74ae103105b218!}
{!LANG-d99790e834a9ba8ab2aa49d1a855d3a2!} {!LANG-12e7c41d459d9cddf2c68ada208ad8da!} {!LANG-a8ca2cd280bb32a3a52f34067b2969bd!} {!LANG-54f6e70220966b3d971edd647f557aba!}{!LANG-01919d025daab86024793261509d6cc8!} {!LANG-54f6e70220966b3d971edd647f557aba!})
{!LANG-5a48385f02eb208bc8972db2b0f024ff!}
{!LANG-1c7ee528a83f802c566cc19b1e2da159!}
{!LANG-47922aa055c5460e77b25e3675be9d00!}
8. {!LANG-6d3afc14a7f3e6516acb496d35649404!} + К.
{!LANG-30dc5b374eddcdcd78a68976c1df3e7b!}
{!LANG-bb55fca8191ee8db7cf1b4ca6d1cb3ad!} {!LANG-12e7c41d459d9cddf2c68ada208ad8da!} {!LANG-f9f3c1afc5b2838ad49f322e9681fdf6!}
9. Х.
{!LANG-6515a1f1444ee93b1f53b23d3e7017c9!} С. {!LANG-5536f57b07fda44559615c977b25605e!}
{!LANG-6515a1f1444ee93b1f53b23d3e7017c9!} {!LANG-ad9ca0c72bed9a352629893dadf74d1c!} {!LANG-bfef2542f0f3cb5a0adbced41c7a942a!}
10. {!LANG-af4b69c0ebadb8a4fcc3437e7b643056!}
{!LANG-611f756ca74392e8736c6e146ec80a24!}
11. R.
{!LANG-56b704e0f8d2c1608f7876fb99ff04dc!}
{!LANG-85e23231ad6dd05f764ed33dc3674a78!}
12. {!LANG-379a2636f0d9d240fa66d73084941d98!}
{!LANG-0a63e03e3acc5cba7385a4a65570d55a!} {!LANG-379a2636f0d9d240fa66d73084941d98!} {!LANG-cb237c9a361849234d2374b590497470!}
13. {!LANG-b84cd3f649b2850a8311b16aca2bcd50!}
{!LANG-0d4222e7b505a6190f0c634d0a0dc6aa!} {!LANG-ada0dfe5df14550398a2128eecfb1423!} {!LANG-2697f1bf4c6bd88d1362b4131d601987!} Х. {!LANG-487be89e440f0e91a95858f273470296!}
{!LANG-5395c647e7581c41202e3d1be1c9556e!} {!LANG-ada0dfe5df14550398a2128eecfb1423!} {!LANG-0520d753e9aa7c5a037accdb000d1be7!} W. {!LANG-a6c88af69364ac3afb7b6eb8e337bf39!}
{!LANG-b25611c2d2e776665e87e0ddcaf291c1!}
{!LANG-3b94443a4c479a08f230201f276c9835!}
{!LANG-df9a4716f1e25d6de95155609d68f963!} Л. {!LANG-79488498fa9ddead9945675353b441e5!} {!LANG-ada0dfe5df14550398a2128eecfb1423!} {!LANG-96df1e6c976a2c90406bcddc0d3932ae!}
{!LANG-3c1d0cb0a3bd2d5ce871eb4a13d2c3da!} W. {!LANG-e356b1ee3ba0533826677b0be9e4a42e!} {!LANG-ada0dfe5df14550398a2128eecfb1423!} {!LANG-76a33bc0dc0603871c337cac3458d009!}
{!LANG-d058bdf6dec63cffaee77dcb3a41defa!}
{!LANG-106e3fcba644b8db0bc0630f65e1e44b!}{!LANG-15885167c09b0ba8e581a7fd1ad38ab2!} {!LANG-ff95400086e75172744772811283d59e!}{!LANG-e5eb2ffedef92480bb63f0de5e90f225!} {!LANG-0bddb29ae92f7d000b344f2a080d8af5!}{!LANG-871ce7bf02ec904721046d8448faac06!} {!LANG-1989d4b436bc9e72eef4e502371a3cf6!}{!LANG-e7a4cf012089de92465fbfda4e7f6236!} {!LANG-30c52461ca318eeaafe92fd926656ce8!}{!LANG-29626aa65a0f486ab50a0aa104871a7c!} {!LANG-407eb1299a8588bd8b73f3fa14dd2a42!}{!LANG-36eec035ada895d72a9faf243ae30f22!} {!LANG-8d633c590c5d444bbfec934175439d06!}{!LANG-3c8b68adbc0b5e8f54e0365c5c7f0fc6!} {!LANG-c8fdd537b85da13b2de9c928bfbe0413!}{!LANG-82706e7b9eff6a401108dad179f5a9a1!} {!LANG-78addb6eef97c34121602b21417107d7!}{!LANG-d82f4239932452c6fb846b103b0bc75c!} {!LANG-a17b6a8d3f6e1a49d48dca2b54839b08!}{!LANG-842b5dfe98dc866e67592e2f10f18e41!} {!LANG-236d56d8a7791f33ca69ad54d93aa33c!}{!LANG-10586e26db8dbe91e37ba853259784a2!} {!LANG-ff6c61344fc2311696ee7bc7b9c22981!}{!LANG-9f5ef656943bd8b127bc7844d95e6f9c!} {!LANG-22b6962ca67dbdde7473c203e23e57c2!}{!LANG-0c22914912791b007739d2bcd0bf20f5!} « {!LANG-e2dc9604c99fc3f8ed71a26e2ba2be05!}{!LANG-9e347d8722e27b26c9dd9ca49acfd01c!}» {!LANG-83bc14a6a9a5bae06f81efb173fdbca5!} {!LANG-859aa8c54dc7f1e9a9b95836fb270dd5!}{!LANG-f3757c4cc7de6e255f3f67df38a7ed6d!} {!LANG-1ebd1bf5955ac5fdf929ca5418ce3e18!}{!LANG-4dc5f5986eb45c073ab9a07fd0c3f32d!} {!LANG-1a0695c8413a8eabe9a9b06d89dfe9fe!}{!LANG-e72bc85d13b56868e9f5d4f6a818ef85!} {!LANG-7c3cf866d593e08480a3b2e6584c0de6!}{!LANG-61d31e22371b93905d21562e1fad8ea5!} {!LANG-8ab4f60a16a4b6ae27c426ec16dd1929!}{!LANG-6542c40bc7a66f44a42dac15bf9d0da3!} {!LANG-f0f5e75559778257c2f790c65837617e!}{!LANG-7756eaf74635f38730475a903cb895fc!} {!LANG-6bf6e58043be2aa3985792d67bca53ab!}{!LANG-7f4df0dc2c00a0bbe917e115329e777d!} {!LANG-797bfa8a3cbc7d95b68683d9598405db!}{!LANG-2aef3bad2734593a03aa4968cae8e571!} {!LANG-eade175d4176bf6d08bdc5811f2fc2fe!}{!LANG-157eb3027f9548322d65a1c28bc7bca6!} {!LANG-d4c90fd1badc73b29bc315c90637745b!}{!LANG-29769b3e270dd67d75b20534e783dede!} {!LANG-d9f4a217ef6f1852e9f394332c9cf9f0!}{!LANG-2e7d1b6b159c50fcb279810a27ad7b03!} {!LANG-a507cd83bc1029f9052de95bc7a04f13!}{!LANG-c50d5b41be5002813852d52fb46864af!} {!LANG-01b813d4af60fbc54aa5811fc4acfb5a!}{!LANG-c62c790cfeb4062133611ec230f27abf!} {!LANG-6f1e7f2eed21276764675bef11308f73!}{!LANG-9235a72696a73ddbd936a2bc14ac5af7!} {!LANG-8bdd3dcad205cf333f142b8fe1e947ef!}{!LANG-3236d8c8cc9b4e209cd4336b3755c55e!} {!LANG-7f9bdf78d5906de2c51ba6ad553727d9!}{!LANG-21e2f92d17dab890ab2f91543921132b!}{!LANG-0ae3d24c94177ab743ecc9dbf6c08f5b!} {!LANG-c588a800c31122cb354f913130a3e749!} {!LANG-1018e43abf7f7792b46ca277827bf9bf!}{!LANG-222dc7c5773f5770b55358fc3206d176!} {!LANG-324ffd01ea3d652eb27363b8fb859b18!}{!LANG-2f2478fd5df4b252793d0f686ad85b8a!} {!LANG-1018e43abf7f7792b46ca277827bf9bf!}{!LANG-a9ec75ddf3a1b62273d617c00d9e42ed!} {!LANG-324ffd01ea3d652eb27363b8fb859b18!}{!LANG-1c452c7362f572db717dab7774bd0776!} {!LANG-4a4d63f5c2142cb103ae6bff4aa65e7c!}{!LANG-f5592cd0892915a2ac7defb266f4cfda!} {!LANG-4a4d63f5c2142cb103ae6bff4aa65e7c!}{!LANG-514905c30e9ba4f750f85878b71a613e!} {!LANG-3f6649d8761eb0952d80851f333f92cc!}{!LANG-a250315b7206124f54708d50f0c51d01!} {!LANG-4c32b5ac0a14ac2c9c6bd89950e9e8c1!}{!LANG-585a60b4f99dfd80d2d96b0dc0a96951!} {!LANG-1018e43abf7f7792b46ca277827bf9bf!}{!LANG-1ca38396cdf7f6e3d0157cde9c74cd4f!} {!LANG-3f6649d8761eb0952d80851f333f92cc!}{!LANG-d2458ee14053c6760a4ac3f6dfed856d!} {!LANG-2a7155ffccfa18e8c9b03b67ca3d421e!}{!LANG-7fa13608f59d57d1e8e057801b547e9b!} {!LANG-29de699f1de92f3b2f69f5af1d3afd88!}{!LANG-504f69b5638ea328bf73d553e18f5d24!}
{!LANG-0950de4f7b17cf153474c2c0b8c24a5c!}{!LANG-87bed44d7664cdafbb91a8054ccc7354!}
{!LANG-4b9909d39272b978362cbeb40b38092f!}
{!LANG-5c2c1ab4a251470c6055982316cd2d23!}{!LANG-b68976bb9d9effb5e79ce66f467d9a10!}
{!LANG-8cb19bceb2ed25e510b9418843a747cc!}{!LANG-dc88404407f0718c106c38f60e0cd35b!}{!LANG-fa7bdd840bf402221932197035625ab0!} {!LANG-1bcd3a8ec36b2d7288efc4c1893d91bd!}{!LANG-58bb60d740895e2cde108f252b7c37d2!}
{!LANG-b1d5a65b67bc46760e107e293a57e747!} {!LANG-dc88404407f0718c106c38f60e0cd35b!}{!LANG-fa7bdd840bf402221932197035625ab0!} {!LANG-1bcd3a8ec36b2d7288efc4c1893d91bd!}{!LANG-e7c5bc7e51289785251832d6006585fa!}{!LANG-dc88404407f0718c106c38f60e0cd35b!}{!LANG-737b2d62cb1868372085ec5d11e77313!}{!LANG-1bcd3a8ec36b2d7288efc4c1893d91bd!} – {!LANG-47c832897efe9ff6919a9d1bf8bc4032!} {!LANG-dc88404407f0718c106c38f60e0cd35b!}{!LANG-424b9a2634f399cca3bc819d0d22f940!}{!LANG-1bcd3a8ec36b2d7288efc4c1893d91bd!}{!LANG-c5e79b5e3a1ba5dc6fe1f97eaae835e7!}
{!LANG-e1064a3ca765d3ed0854d95192f57769!}
{!LANG-318a5e5bdb925868c93203285884e177!}
{!LANG-8164c705628c47cb4fc7e777ac7fc055!}
{!LANG-d4bcd9a90bf39ea373842201ed546f64!}{!LANG-9f2fcc1866e03a31f90ed876d62bdf73!}{!LANG-64ce92c3a411d8a46d030178a7bad43b!}
{!LANG-8be98e631cb807f6c571874dd12c979c!}{!LANG-b290ae9f759e761d5613382e86223196!}{!LANG-a3fd628f2e4a918cb91b5a21e88b39db!}{!LANG-dbd4c7e5269bfe7a8bc8f5dda1cd9c0e!}.
{!LANG-04bcd07d2550a6a5e4e85f9253bce032!}{!LANG-4f96d5887b7cd73344f02878466aad4d!}{!LANG-fa7bdd840bf402221932197035625ab0!} {!LANG-8acde5db4805a4b2710f3c23ea58f199!}{!LANG-36ad654fd1787217d827b94341ae6e84!}{!LANG-4f96d5887b7cd73344f02878466aad4d!}{!LANG-ed58bb501556fff4090b82b68f95bed6!}{!LANG-8acde5db4805a4b2710f3c23ea58f199!}. {!LANG-6d5f66a48b5ccac59f35ab3939d539a3!}{!LANG-c6561cbd975a579797a4887bb1cd0f35!}{!LANG-8acde5db4805a4b2710f3c23ea58f199!}{!LANG-6260320a73c2e2bed3b2d84c4996366c!}{!LANG-6d5f66a48b5ccac59f35ab3939d539a3!}{!LANG-fd622f975a28e19b9b2addd259ea4591!} {!LANG-8acde5db4805a4b2710f3c23ea58f199!}{!LANG-4271482412224a75b9a56e3f1df45d0a!}{!LANG-4f96d5887b7cd73344f02878466aad4d!}{!LANG-4a4d99a908bb892b2e3f003d7a99a9c1!}{!LANG-f95014cbe9445025d753c6210a2b418c!}{!LANG-53adc32245e954a8f1db40f8fc0e6346!}{!LANG-55b2101c1fbcaa164974a3dbc4f9b128!} ”. " {!LANG-df8cfb6a65626b87dcd76a72b2c00441!}
{!LANG-e3755c59b1c27de9235b6365636ff255!}{!LANG-b2a729e2f94d9157d481fe046e552df8!}{!LANG-3d5cfdff5b24a71a74a8defae3d3bd7a!}
{!LANG-5c97ea1737dfca729425b1142cf7cbe0!} {!LANG-b2a729e2f94d9157d481fe046e552df8!} , {!LANG-60cdce45346bda95512bbc2ee1c555b5!} {!LANG-adbd901ad33d8becc961ac81ebadf8dc!} {!LANG-e2f1f3f529e1592a0916a83fe53ac018!} {!LANG-23a99468d3587aef3488343c394c4f6d!}{!LANG-3cb2eb01f0fec587096ae8a9065676c2!} {!LANG-0f8dd0777c93ba70d47453b265374360!} .
{!LANG-7f24f8b0407cf0c4f47ef2875f3d1331!} {!LANG-d513e24970257a5069f59910a9197b70!}{!LANG-28bfc35de604932a3da52463839d1eec!}[ {!LANG-9c68de4ef70468f157259f4384162876!} :] {!LANG-0b583fd931eb0b516f187e2bba443131!} {!LANG-d909b4c8dbbdfd6779103bc54b3ab4a3!}{!LANG-94e053955e61186334dc6e5d06235b8c!}{!LANG-de4cfffaba0860dde66f856a4e6ae23a!} : [ {!LANG-76b21bf220c35eae8144057bd1bf1ac2!} ] .
{!LANG-c10b57868204713cc81e0bfa81060c6f!}{!LANG-a62194221171d02f2c3b994fbfea3bc6!}{!LANG-979417e58236cdfd906f98212f274038!} {!LANG-7ed78f46c1f01c0741275867e3a7833c!} {!LANG-91822079d6f396bfa5718a58a08b20ba!} {!LANG-1a1257292648391872dce095a8688170!} {!LANG-728f813cb71387056b674caf348d0490!}{!LANG-38546f21cd8b18a860fd5bc8a2545aaf!} {!LANG-a62194221171d02f2c3b994fbfea3bc6!} {!LANG-a86484d29e7242df796a69fbc6118ef8!}
{!LANG-4852514fd1e07f54fad768dc9e9b6bca!}{!LANG-8acde5db4805a4b2710f3c23ea58f199!}{!LANG-2d8acdc225806d4a6952f0a9800cc800!}{!LANG-4f96d5887b7cd73344f02878466aad4d!}{!LANG-1d6f0fb66c004f4af72ba60d23c205d8!}{!LANG-77139af080039e77b97f6fa5a8682eec!} {!LANG-8acde5db4805a4b2710f3c23ea58f199!}{!LANG-0eb176dbf57d29116201a28eb842f72d!}{!LANG-782f13277b2d3036eb249a4dc12f2bcc!} {!LANG-30be59824b59f3d7710f1dcd117de1c8!}{!LANG-4f96d5887b7cd73344f02878466aad4d!}.
{!LANG-d9046ac2cd6c1a64f9a7afcd9fa128e9!}{!LANG-d395556b2d2740ffb262eac7adfaca69!}{!LANG-e996f20185c10a1fc09afa6da3147a57!}{!LANG-2f478cb63991cc1ce9c09d74c6e85f27!}
{!LANG-00731c1214d339fc073fe503b10b8ae6!}
И как сте получили тази страна? Той го отвори така, че не е изненадващо, обикновеното момче Петър. Искате ли да знаете как се е случило? Е, слушайте ...
{!LANG-5f2ef22767a1e8df153686a9437cead7!}
Петя тръгна там, където гледаха очите й. И когато отидеш там, където очите ви гледат, аз определено ще стигна до приказката. Така с Петър се случи. Изведнъж чу, че някой се обажда: "Хей! Хей! Хей!"
