Странично (от fr. cinquains., инж. cinquain.) - пететажни стихове, които възникнаха в САЩ в началото на 20-ти век под влиянието на японската поезия. В бъдеще тя се използва (наскоро, от 1997 г. и в Русия) в дидактически цели, като ефективен метод за разработване на фигуративна реч, която ви позволява бързо да получите резултата. Редица методолози смятат, че Синкиевски са полезни като инструмент за синтезиране на сложна информация, като парче оценка на концептуалния и речнигажа.

Форма с нотка развива способността да обобщава информацията, да посочи мисълта в няколко значими думи, обем и кратки изрази.

Форма синкия

Дидактичен синсъхрук В практиката на американското училище. В този жанр текстът не се основава на зависимост от сричка, но върху съдържанието и синтактичната настройка на всеки ред.

• Първа линия - синкавина Темазаключава един Думата (обикновено съществително или местоимение), което обозначава обект или обект, който ще бъде обсъден.
• Втори низ - две думи (най-често прилагателни или причастие), те дават описание на характеристиките и свойствата Обект или обект, избрани в синтесин.
• Трети низ - Образован три глаголи или вербания, описващи характерни действия обект.
• Четвърти нишки - фраза четири Думи, изразяващи лично отношение Автор на Synciewin към описания обект или обект.
• Пети низ - един резюмеХарактеризиране същност предмет или обект.

Опции за кандидатстване

Различни варианти за компилиране на синавини допринасят за различното съставяне на задачите. В допълнение към самостоятелно независим (както в двойка, в група), е възможно компилирането на нов синкиевски:

• изготвяне на кратка история за завършената синкоин (използвайки думи и фрази, които са част от гривна);
• корекция и подобряване на готовия синкиевин;
• анализ на непълна Synciewin за определяне на липсващата част (например, се дава Synciewine, без да се посочва темата - без първа линия, е необходимо да се определи въз основа на съществуващите).

Като пример даваме поема, съставена от децата за този метод на обучение:

Странично
Оформени, точни
Обобщава, развива, учи, учи
"Силата на речта е в способността да се изразява много в няколко думи"
Създаване

Sicewin може да бъде предложен като индивидуална самостоятелност; Да работят по двойки; По-рядко като колективно творчество. Границите на темата зависят от гъвкавостта на въображението на учителя. Обикновено се синситив се използва на етапа на размисъл, въпреки че може да се даде като нестандартна форма на етапа на повикване. На етапа на разбиране, писането на Синкиевски позволява на учителя да оцени как учениците разбират изследваната тема, диверсифициране на учебния процес, прави това по-интересно, защото Синвен е и двете игри по и двете игри. В този случай техниката е промяна на дейността, която допринася за някои емоционално разтоварване на учениците.

Съвременното лице обработва огромни масиви от информация. Въпреки това, често няма полза от съхраняване на фрагментарна информация.

Как да се научите да извлечете от информацията Какво е полезно в професионалните дейности? И това ще бъде полезно не само за възрастен, но и дете?

Има отговор на тези въпроси! Образователни технологии, например като технологията за развитие на критично мислене чрез четене и писане, помощ въз основа на анализа и синтеза на информация за поддържане в паметта, без които е трудно да се направи, разбирането на основите на различните науки.

Един от тези методи е синивски (от френски език fenastroye.).

Странично - формализирана поема без рима, състояща се от пет линии.

Първа линия

Името от една дума, обикновено съществително.

Втори низ

Две думи - прилагателни или общности, характеризиращи или описват темата, посочена в първия ред.

Трети низ

Три думи - глаголи или глаголи с вербания, разказващи за типични действия на описания обект.

Четвърти нишки

Фраза или оферта (идеален, ако се състои от четири думи), който изразява личното мнение на автора на Синктиевна относно предмета на поемата. Възможно е да се използват поговорки, пословици, цитати, устойчиви изрази.

Пети низ

Дума, резюме или разширяване на съдържанието на темата. Това обикновено е съществително, с което авторът отразява собствените си асоциации и чувства. Но е възможно да се използват думите на други части на речта: местоимения, по-кратко или прихващане.

Упражнения в съставянето на сихони като учители и ученици. Ето 27 примера. Техните автори - учители, директор и изпращане на училища, ръководители на професионални образователни организации, които през ноември миналата година взеха участие в изцяло руски практически семинар "Образователни технологии, препоръчани за прилагането на ГИФ".

Портфолио

Образователен, изкуствен.
Избрани, анализирани, оценени.
Оформяйте оценките на образователните резултати.
Дейност.

Проучване

Социологически, научни.
Анализ, събиране, проба.
Има лъжа, голяма лъжа и статистика.
Относителност.

Проект

Тематични, творчески.
Дойдете да направите, покажете.
Проектът е част от образователния процес.
Знание.

Портфолио

Формата на оценяване, метода на знанието.
Изберете, анализирайте, научете.
Процесът е важен.
Научете, научете и научете!

Учител

Професионален, компетентен.
Повдига, засенчва, грижи.
Линират индивидуален образователен маршрут.
Специалист.

Доклад

Устно, научно.
Пишете, говорете, намерете.
Съобщение до текущата тема.
Доклад.

Проект

Студент, педагогически.
Направете, защитавайте, преподавате.
Учениците самостоятелно изпълняват и защитават.
Независимост.

Траектория

Крива, права.
Изграждане, песен, изясняване.
Траектория на бурята.
Намерете траекторията си!

Проект

Планирано, творческо.
Направете, оценете, присъствате.
Ограничено във времето.
Практичност.

Доклад

Устно послание на генерализиран материал.
Събиране на информация, анализ, обобщение.
Докладът е устен отговор, анализирал обобщената информация.

Учение

Активни, не пасивно следва
И научава, проучва, изследва,
Ставайки активен предмет на образование!
Радвам се!

Портфолио

Индивидуален, компетентен.
Съставен е, изглежда, че изглежда.
Необходим елемент на ГЕФ.
За резултата!

Компетентност

Правно, правно.
Акт, експрес, който позволява да се съди.
Индивидуален опит в професионалните дейности.
Знание.

Проект

Обучение, социално.
Планирах, планирах, изпълнен.
"Обучение чрез правене" Д. Дюи
Продуктов проект.

Доклад

Устно, научно.
Подгответе се, говорете, обсъдете.
Подгответе и направете научна комуникация.
Съобщение.

Технологии

Образователна, интерактивна.
Учи, разбра, разработен,
За да включите в дейността, трябва да овладеете тази дейност.
Резултатът е ГЕФ.

Проект

Действително, реално.
Планове, движения, достигат.
Сънят въплъщава в живота.
Закон.

Отзиви - Синдуни на участниците в семинара

Скички Синкиевин

Семинар

Интересно, практично.


Благодаря ти!

Професия

Ефективни, интересни.
Учил е, че е достигнал.
В интересни ефективни класове те знаеха нови.
Семинар.

Работна среща в семинар

Обучение, практично ориентирани.
Дойде, работеше, прилага.
"Ако искате да направите добре, първо да научите и да го направите сами."
Нови знания.
Ново познат.

Семинар

Обучение, ефективно.
Исках, изяснен, преподаван.
Живей и учи.
Внимателно.

Семинар

Интересно, практично.
Мотивира, учи, информира.
Има много интересни идеи.
Благодаря ти!

Курсове

Интересен, познавателен.
Преподаваха, помогнаха се.
Семинарът беше успешен.
Удоволствие от комуникацията.

Работна среща в семинар

Обучение изясняване.
Помощ за изграждане, систематизиране.
Изкъсна мисълта, дишаше нова вълна.
Благодаря ти!

Курсове

Полезен, наличен.
Получени, построени, разследвани.
Получил полезен материал за работа.
Оригинал!

Откриване

Активно, интересно.
Влаковете, които информират, вдъхновяват.
Съвременни мениджъри за обучение на технологии.
Резултат (макс)!

Опитайте и правите Sinquen!

Как да подобрите работата на вашата организация, ще научите за онлайн маратона

Много ученици се питат как да направят Синвен. В уроците често дават такава задача. Но какво е това? Синвен е начин да преразказвате всеки материал от чифт фрази. Това е вид стихотворение (няма рима), съдържаща пет линии. Те сключиха съкратена информация, взета от покритата тема.

Тази малка поема ви позволява да прехвърлите най-важната информация от изследваните материали и затова учителите често прибягват до това приемане.

Функции на синавината

Synweins изпълняват две основни функции: помощ на учителите проверяват знанията на момчетата и спестят време, което никога не е много. Такава поема позволява на учителите да контролират децата, защото няма да могат да посочат същността в няколко реда, ако няма запознаване с необходимия материал.

Как да направим синсинг в историята?

Първо трябва да вземете решение по темата. Нека бъде например война. След това трябва да напишете поема според плана. Пример за такъв синкиевски:

Безмилостно, кърваво.

Убий, унищожи, страда.

Войната носи скръб за всеки дом.

Жестокост.

Появата на синивски, основната задача на този метод

Синвен се появи в зората на двадесети век поради влиянието на японската култура. След известно време той започна да се прилага за целите на обучението като ефективен начин за подобряване на фигуративната реч, която помага за успех за кратко време. Методът е да помогне на учениците по-добре да разберат материала.

Създаване на сигнали в клас

Phased Описание на това приемане:

1. Запознаване с изискванията за създаване на синхен.

2. Писане на такава поема на всяка тема в съответствие с всички правила.

3. Четене на някои Синкиевскинс (по избор).

Ако ученикът не иска да споделя стихотворението си с всички, тогава не трябва да го насилвате. Основното е, че децата оставят как да правят Синкиевски. Всичко останало е вторично.

Парна работа

Всяко дете се разпределя няколко минути, за да създаде синкоя. Тогава той заедно със съсед на бюрото сгъва две стихотворения в едно нещо, което и двете би трябвало да направят. Това ви позволява критично да оцените този материал. Тази техника изисква учениците да слушат своите другари и да вземат тези мисли от сингъни, които са съгласни със собствените си. Като правило това води до спор, който обаче отива в полза на момчетата.

Пример от социалните изследвания

Как да направим социалните науки за синсинг? Няма нищо по-лесно. Необходимо е само да се разбере добре в темата, а след това всичко ще се окаже. Помислете за пример.

Индивидуален.

Разумно, уникално.

Живее, дишане, притеснения.

Обществото се състои от индивиди.

Изисквания за създаване на сноуве

Такава стихотворение трябва да бъде написана в съответствие с някои правила:

Шев номер 1 - името на сихоните - съдържа една дума (като правило, местоимение или съществително). Трябва да означава темата (или нещо), която ще бъде обсъдена.

Шев номер 2 - чифт думи (като правило, общности или прилагателни). Те трябва да описват качествата или обектите на субекта, поставени в името на жупащия.

Шиене номер 3 - съдържа три вербали или глаголи. Те разказват за типичните теми на темата. При децата се опитват да разберат как да направят синуин, често е трудно да се постигнат трудности на този етап.

Шиене номер 4 - всяка фраза. Тя трябва да включва личното мнение на създателя на Sincaway за нещата или подлежи на името на тази поема.

Шев номер 5 - дума, с която трябва да обобщите или разширявате съдържанието на темата. Като правило това е съществително, с което ученикът изразява своите асоциации и чувства.

Sinwen е продукт, който изисква трансфер на материали и информация с лаконични фрази, така че детето може да бъде описано накратко или да повтори.

Как да напишем такава биологична поема?

Първо, трябва да слушате внимателно учителя в урока.

Паркинг.

Красиво, спокойно.

Те пашат, размножават, спят.

Паркерите се хранят с растения.

1. На първия етап се предлага да се напише Синвен по въпроса, в който учениците са добре запознати.

2. Първоначално при създаването на това стихотворение се приема двойка или групова работа и след известно време вече можете да започнете самостоятелно композирате такава работа.

3. Предпочитание се дава на Синкиевските, които предават най-верната информация за някои страни на темата. Студентът, който е извършил такова стихотворение, трябва да бъде насърчаван. Особено трудно за децата се синсимуват в историята и това трябва да се обмисли.

Защо е полезно да се напише сигнали?

Какви резултати са учителят? На първо място, развитието на децата на образователни действия (когнитивни, комуникативни, лични, както и регулаторни), формирането на способности за колективна работа, придобиване на умения за обучение. Sinwen помага да се постигнат всички изброени цели.

Първоначално работата може да се извърши в групи, а след това в чифт и накрая, един по един. Момчетата ще научат нови думи и термини, се практикуват в съставянето на фрази и създават предложения. В същото време е необходимо да се покаже отношението си към нещо, изразява емоции, да формира мнение по дадена тема.

Още един пример

Учениците наистина харесват тази работа, те започват да изобретяват теми, които са просто неограничени. Това обаче зависи от това как темата е необходима, за да се направи синхвус, който се изследва материал. Но повечето от всички ученици като писането на такива стихове на свободни теми. Много искат да направят Синвен "Семейство". Как да го напиша? Да, просто помислете за семейството си, за роднини и след това започнете работа. Помислете за пример.

Семейство.

Приятелски, силен.

Живейте, поддръжка, помощ.

Семейството е обществена клетка.

Роднини.

Способностите, които ученикът трябва да притежава

Работата по подготовката на такава поема е добър начин да обобщим концепциите. Учителката трябва да знае предложената тема перфектно, да има творческо мислене и лично мнение. Освен това той трябва да може да намери най-важните детайли в образователните материали и да обобщи.

Помощ при развитието на талантите

Момчетата могат да създадат синкионен в училище или у дома. Тази техника ви позволява да разберете по-добре акцентите, правилата и дефинициите от покритата тема. Това е творческо преосмисляне на материал, който помага на някои ученици да развият своите таланти и способности. Всеки учител, който не иска да изостава, използва тази техника в уроците си. Сега знаете как да направите синкоя. Тя е напълно лесна и достъпна за всички. В този случай, както навсякъде, практиката е важна. С всеки нов сигнант ученикът ще бъде по-лесен за изготвяне на подобни стихотворения. Много ученици се оплакват, че тази задача не е в състояние на тях, но това са празни думи, като свидетелстват само, че детето е мързеливо и не иска да се рови в темата. И при деца е необходимо да се извадят трудолюбиви и да им обяснят, че винаги трябва да вярвате в силата си, а след това всичко определено ще работи.

Фалина Лидия Валериева
Позиция: История учител и социални изследвания
Образователна институция: Mkou nikolo-polovskaya sosh
Местност: Николо POLOW.
Име на материала: Статия
Предмет: Методически техники Синкиевин
Дата на публикуване: 26.05.2017
Раздел: средно образование

Falina lv. Синвен в уроците на историята и социалните изследвания.

Всеки урок използва различни методологически техники за

активиране на образователния процес. Отдавна съм открил за себе си и

неговия ученик синцент. Синвен е методологична техника,

което е компилация от поема, състояща се от 5

линии. В същото време писането на всеки от тях е подчинено на сигурно

принципи, правила. По този начин се случва кратко резюме,

обобщаване според учебния образователен материал. Синвен е

една от технологиите на критичното мислене, което се активира

умствената дейност на учениците, чрез четене и писане. Писане

sincaway е свободно творчество, което изисква студент да намери

и разпределят най-съществените елементи по темата в проучването,

анализирайте ги, направете заключения и накратко формулирайте,

въз основа на основните принципи на писане на поема.

Възможност за обобщаване на информация, създаване на сложни идеи, чувства и

презентации в няколко думи - важно умение. Тя изисква внимателно

размисъл въз основа на богат концептуален резерв.

С външната простота на формата, Синвен - бърз, но мощен инструмент

размисъл

обобщава

информация.

безсмислено

употреба

дефинирам

поведение

разглежданият проблем, използвайки само 5 реда.

Създаването на сихони - петстотин "стихотворения" - позволява не само

обобщава информация за всяка тема, но също така развива критично

мислене.

от станция

странично

n e за bog и m

анализирайте цялата информация за събитието, човека, концепцията и изберете

най-важните.

Странично - пет етажни стихове, които са възникнали в САЩ

в началото на ХХ век под влияние на японската поезия. В бъдеще стана

използвани (наскоро от 1997 г., и в Русия) в дидактика

цел като ефективен метод за разработване на фигуративна реч, която позволява

бързо получи резултата. Редица методисти смятат, че синконите са полезни.

като инструмент за синтезиране на сложна информация, като

оЦЕНКА НА СЪДЪРЖАНИЕТО НА КОНЦЕПЕНТИТЕ И РЕЗУПУЛАРИТЕ

Дидактик Синвен се разви в практиката на американското училище. В това

текстът на жанра не се основава на сритна зависимост, но на смислено

и синтактичната настройка на всеки ред.

Първият ред е темата на Синдийска, заключава една дума в себе си (обикновено

съществително или местоимение), което обозначава обект или предмет,

които ще бъдат обсъдени.

Вторият ред е две думи (най-често акслативните или

причастие), те дават описание на знаците и свойствата на избрания в Синисин

предмет или обект.

Третата линия - формирана от три глагола или вербалия

описание на характерните действия на обекта.

Четвъртата линия е фразата на четири думи, изразяващи лични

Петата линия е резюме на думи, която характеризира същността на темата.

или обект.

Когато пишете Сингуаей в дидактична практика

незначителни отклонения от основните правила за неговото писане. Така,

например, броят на думите в един или повече може да варира

струни и замени зададените речеви части на другите.

Като пример можете да донесете поема, съставена от деца

за този метод на обучение:

Странично

Оформени, точни

Обобщава, развива, учи, учи

"Силата на речта е в способността да се изразява много в няколко думи"

Създаване.

Процедурата по компилация на сиинкиева ви позволява да комбинирате хармонични елементи

основен

образователен

информация,

дейност и лично ориентирана.

Как да работите със сигнали:

Изготвяне на нов синкиевин.

Изготвяне на кратка история на завършената синкоин с

използването на думи и фрази, включени в жупащия.

Корекция и подобряване на готовия синкиевин.

Анализ на непълен синкиевски, без да се посочва темата на синивски и

определяне на името на темата на този синивски.

Организационни форми на работа със сигнали:

Самостоятелно при извършване на домашна работа.

Сам в практически урок.

Като част от малка група с последваща конкуренция за най-доброто

синвен, съставен от избраната тема.

Като част от проучвателната група с участието на говорене на учител

като водещ, помагайки на групата да направи Синвен.

При извършване на тестова задача за компилиране на синквини,

писане на история за сиръмника или дефиницията на темата на непълна

странично ..

Компилирането на синквини в урока отнема сравнително малко време, но

в същото време това е ефективен начин за развитие на фигуративна реч,

което допринася за бързия резултат. В хода на работата

тази методология учениците са способни не само да задълбочат своите знания за

всяка тема, но също така и за подобряване на способността за работа самостоятелно

допълнителни източници на информация планират обучението си

дейност.

Предимства на метода

Когато компилирате Sinwaway в уроците:

увеличава интереса към изследвания материал;

развиване на фигуративно мислене;

творческите способности на учениците се развиват;

комуникативните умения и способности са подобрени и краят

изразяват мислите си;

мисленето и въображението се развиват;

генерираната способност за анализ;

времето, връщано за запаметяване на информация, се намалява;

разширяване на речника.