Městská konference "Ochrana dětského výzkumu a projektů mladšími žákovými školami v rámci integrovaného kurzu" transbaikalovologie ""
Zakharovskaya Střední škola
Výzkum
Mou Zakharovskaya Sosh 4 třídy
Vůdce:
KurpeySheva Natalia Nikolaevna
učitel základní školy
2014.
"Talentovaní lidé z naší vesnice"
Kovaleva Alexander Mikhailovna
Ruská federace, Transbaikal území
Krasnochiki okres, obec Zakharovo
Obecní všeobecné vzdělávání
Stručný abstrakt:
Práce obsahuje fakta o talentovaných lidech z obce Zakharovo. Jejich schopnosti a talenty směřovaly nejen pro osobní slávu, ale také ve prospěch společnosti. Velké příspěvky k rozvoji obce, umění a duchovního života jejich malé vlasti. Práce je vyrobena ve formě studie, představuje prezentaci, ve které je text doplněn fotografie a výkresy.
"Talentovaní lidé z naší vesnice"
Kovaleva Alexander Mikhailovna
Ruská federace, Transbaikal území
Krasnochiki okres, obec Zakharovo
Obecní všeobecné vzdělávání
Zakharovskaya Střední škola, 4. stupeň
anotace
Talentovaný člověk je talentovaný ve všem! Chcete-li zjistit, zda jsou v naší vesnici talentovaní lidé, rozhodl jsem se strávit studium. Téma mého výzkumu zní takto: "Talentovaní lidé naší vesnice" Zpočátku jsem zjistil cíl pro sebe.
Účel práce:
Metody a techniky Výzkum:
Získané údaje a závěry:
V naší vesnici to dopadne talentovaní lidé. Každá druhá osoba je talentovaná, 88% považuje za talentované a 12% o tom nikdy nepřemýšlely. Úspěchy dosáhly těm, kteří byli podpořeni rodiči.
Pokud neuvidíte své talenty, talent zmizí, protože Vyvíjí se na základě vkladů.
Lidé, kteří se zabývají tvořivostí, svět se pro ně stává bohatším, častěji se zdá být inspirace, chci něco více dosáhnout.
"Talentovaní lidé z naší vesnice"
Kovaleva Alexander Mikhailovna
Ruská federace, Transbaikal území
Krasnochiki okres, obec Zakharovo
Obecní všeobecné vzdělávání
Zakharovskaya Střední škola, 4. stupeň
Vědecký článek (popis práce)
Každý z nás obeznámil se slovy Ivan Andreevich Krylova "Každý talent má své vlastní ..." Zajímalo jsem se, a zda jsou v naší obci Zakharovo.
Abychom zjistili, kde se odebírají talenty, rozhodl jsem se zjistit, jaký talent je a jaké definice talent existují v různých slovnících.
V Dalianově slovníku existuje taková definice:
"Talent je přirozený dar, lidský talent a schopnost dělat co."
Slovník Ozhegova obsahuje následující koncept:
"Talent je osoba, která má takové vlastnosti, schopnosti."
Encyklopedický slovník:
"Talent je vynikající schopnosti, vysoký stupeň nadání v jakékoli oblasti."
Psychologický slovník:
"Talent je vysoká úroveň rozvoje schopností, které se projevují v tvůrčích úspěchech důležitých v souvislosti s rozvojem kultury."
Filozofický encyklopedický slovník:
"Talent je vynikající schopnost, neobvyklá nadaní v jakékoli oblasti, která je v jednotlivce od narození nebo pod vlivem cvičení, která se rozvíjejícím do vysokého stupně, poskytující osobu s možností nejúspěšnějšího konkrétní činnosti." Zdá se mi, že nejpřesnější koncept je uveden ve filozofickém encyklopedickém slovníku.
Po studiu teoretické literatury jsem se dozvěděl, že talentované se nenarodí, ale stávají se v procesu života, v procesu kompetentního vzdělávání. Všechny zdravé děti do deseti měsíce jsou ve svém rozvoji stejné, mají stejný vklad a příležitosti. Podle výzkumu prováděného v naší zemi, děti se zaměřuje na rozvoj, jejichž vývoje bylo provedeno ve věku od roku do čtyř let, se stává více schopným, úspěšným během studia ve škole, a pak v životě. Proto dítě musí nutně pomoci rozvíjet talent a je to rodiče, kteří jsou první učitelé pro své dítě. Musíte si pamatovat, že zmeškaný čas se nevrátí, a schopnost dítěte nemůže koupit žádné peníze. A pokud rodiče nevytvářejí své vlastní dětské podmínky pro rozvoj svých schopností, sítě, které příroda neschválila, znamená to, že opustí své dítě bez talentů. Talent neexistuje sama za konkrétní činnost osoby, jeho formace se vyskytuje v procesu učení a výchovy. Talent je práce spojená s dítětem, rodinou, školou. Je známo, že o 10-12 let je dokončena tvorba talentu. Proto školní psychologové by proto měli být diagnostikováni a prognózování ovlivňovat dynamiku vývoje každého studia pro zveřejnění a provádění jejich talentu.
Talent je Phora, vydaná při narození. Pokud však váš talent nevyvíjí denní tréninky, zůstane na úrovni "vynikajících schopností", ale ne více. Talent bez tvrdé práce - jen naděje, jen otevřené dveře k velkým výsledkům, ale musíte zadat tyto dveře: Zadejte své vlastní potíže. Talentovaní vědci a spisovatelé často říkají, že hlavní vklad jejich úspěchu je silný pop. Schopnost sedět a pracovat, pluh. Ve světě vysokých úspěchů vyhráli talenty, ale paharesses s talentem.
Talentovaní lidé jsou opravdu lehčí než ostatní dosahují vysokých výsledků v různých oblastech. To je způsobeno tím, že talentovaný člověk je doprovázen pocitem: Vím, že to můžu, ale nevím, jak to rychle studovat. Pro talentované lidi, volný vědomí a efektivní přístup je charakterizován. S největší pravděpodobností je to způsobeno skutečností, že každá činnost má přibližně stejnou strukturu. Přinejmenším - struktura učení. Vím, jak se naučit, jsem talentovaný v tom - to znamená, že to bude pro všechno jednodušší. Pokud se chcete stát talentovaným - naučit se učit.
Začal jsem sledovat různé projevy lidského talentu ve škole, na kruzích, sportovních sekcích, uměleckých a hudebních školách, jít domů, pzeptal se rodiče o talentovaných lidech, odkud pochází talent, je možné rozvíjet tvrdou práci.
dotazování
Otázky Dotazník:
Dodatek č. 1.
Výsledky dotazníku lze sledovat v diagramu.
Na otázku: "Máte talent?" Odpověděli kluci takhle:
24 studentů věří, že mají talent,
3 Student věří, že nemají talent.
Na otázku: "V jakém věku jste si všiml svého talentu?"
2 studenti věří, že jeho talent byl zaznamenán za 10 let;
3 Talent studenta si všiml za 9 let;
4 Studentský talent si všiml za 8 let;
2 studentský talent si všiml 7 let;
5 studentů za 6 let;
4 student za 5 let;
1 Student si všiml svého talentu ve 4 letech a 6 studentů zjistilo, že je obtížné odpovědět.
K otázce: "Kdo pomáhá rozvíjet talent?"
8 studentů tomu věří
18 studentů se domnívají, že pomocí učitelů, rodičů, prarodičů.
Na otázku: "Jsou v obci talentovaní lidé?"
25 studentů odpoví, že ano
2 student odpověděl - ne
Ukazuje talentované děti hodně v naší vesnici. Ze respondentů se 88% považuje za talentované a o to o tom nikdy nepřemýšleno o 12%. Úspěchy jsou dosaženy těmi, kteří podporují rodiče.
Talentovaný mistr:
GLAZKOVA OKSANA VIKTOROVNA
Narodil se 9. května 1971. Ve městě Ulan-Ude. V roce 1989 se přestěhoval z města Ulan - Ude. Má dva diplomy: cukrář a učitele. Nepovažuje se za talentovaný muž.
Na otázku: Kdo učil dovednost? Oksana Viktorovna odpovědi - naučil se a ve škole.
Oksana Viktorovna by opravdu ráda dala své dovednosti jiné osobě. Zejména děti naší školy. Že je dobrá. Neuvádla uměleckou školu, protože to nebyla ve škole.
Oksana Viktorovna je dobře kreslí, vyšívá, pleteniny, šije různé věci, vyřízené z těsta, plastelíny, bránního ročníku, pečení. Každý rok deklarovaný
výstava školy, která trvá 1 místo. Poskytuje obrovskou pomoc při výrobě novoročních kostýmů pro středoškolské studenty při založení novoroční pohádky.
Oksana Viktorovna je pozorná pro každého žáka. Přátelský, zodpovědný, elegantní, bude vždy pomáhat a podporovat, stejně jako poradit. Tak kluci navštěvují uměleckou školu.
Nikitina Olga Andreevna
Narodil se 27. dubna 1958 V Irkutsku. V roce 1982 získal vysokoškolské vzdělání se specializovaným vědcem agronoma. V obci Zakharovo žilo od roku 1982 po svatbě. Jeho práce začala v kolektivní farmě. Laso Agronom v 1982 až 1991 ve skleníku. V dubnu 1994 začal pracovat jako učitel z Mou Zakharovskaya Sosh. Od roku 2009 má také učitelskou technologii.
Kresba se stala od nejranějšího dětství, udělal malé panenky. Začala se šít v lekcích práce a když ji chválil její učitel, Olga Andreevna začala ujatět víc a víc.
Olga Andreevna se nepovažuje za talentovaný muž a marně! Ona dokonale plíží, šije kostýmy, aby fungovaly na jevišti, pletení háčkování a pletací jehlice, kreslí na sklo, škrty na stromě, roste květiny. By chtěl dát své dovednosti dětem ze školy. A funguje to dobře, protože školní výstava studentů pod vedením Olga Andreevna je vždy nejlepší v této oblasti. Její žáci se často aktivně aktivně v různých okresech a hranách kreseb a plakátů a obsazení cen.
Talentovaný hudebník
Mateveev evgeny Nikolaevich.
Narozen v roce 1973. v p. Červené kuřátko. Po absolvování školy v roce 1990 vstoupil do regionální školy Chita Kultura - Orchestrální oddělení ve specializaci - organizátor učitele ředitele orchestru souboru ruského lidového nástroje. Po absolvování v roce 1995 škola dorazila do sekundární střední školy Zakharov, aby pracovala jako učitelka hudby. V tuto chvíli pokračuje v práci v Mou Zakharovskaya Sosh, stejně jako díla v domovní kultuře Zakharov a získává vysokoškolské vzdělání v uznání speciality-teorie a historii lidové umělecké tvořivosti.
Evgeny Nikolayevich neví, zda má talent, a on ho vyvinul v tvrdohlavosti. Hraje téměř všechny hudební nástroje, zpívá, skládá hudbu.
Evgeny Nikolayevich by chtěl dát škole dětem, ve kterých pracuje. A to dopadne to. Koneckonců, jeho žáci vyčnívají na různých koncertech, opakovaně se stali vítězi hudebního deště, ... ..
Evgeny Nikolayevich je laskavý, spravedlivý, upřímný, vtipný, tak mluvit o tom, kdo to ví. Je členem
IV. Kongres All-ruský pedagogický montáž "učitel, rodina, společnost", ve městě Moskva 2011;
Vítěz regionální soutěže "Učitel roku - 2010";
Vítěz regionální soutěže "Učitel roku Transkoikalia - 2011" v nominaci "humanitární vzdělávání".
Talentovaný majitel
Yermolaev Yakov Ivanovich.
Yarkov Yakov Ivanovič, se narodil 25. prosince 1930 v p. Osinovka Krasnochik okresu regionu Chita, v rodině rolníků. V roce 1946 absolvoval 7. Sstupy osmileté školy Shimbilik a šel do města Chita. V Chitě dorazil do ZHU №1, který absolvoval v roce 1948 s titulem v tokárním výboji a stacionárním stacionárním stacionárním stacionárním stacionárním stacionárním stacionárním stacionárním. Po maturitě pracoval na Chita PVR v instrumentální workshopu. Současně studoval v SDM - absolvoval 9 tříd. V roce 1950 byl v dubnu zavolán do letecké školy. Po maturitě sloužil v řadě částí letadel jako mechanik vzduchu výroby na Dálném východě, v Moldavsku a Kavkaze.
Od října 1952 do srpna 1953 byl účastníkem jako válka - internacionalista, na nezákonném základě, korejské akce.
Po demobilizaci z řad sovětské armády, od listopadu 1954 pracoval v kolektivní farmě. Lazo.
V roce 1956 vstoupil do mechanizace zemědělství řemesla č. 1 v Nerchinsku. Po maturitě pracoval jako řidič traktoru - řidič a turner v Bolshakovskaya MTS.
V letech 1957 - 1958 pracoval v khoklock doku se specialitou Stolyar - Cabinetrian. Od roku 1960 - do roku 1966 pracoval jako prodejce v P. Osinovka. Od října 1966 pracuje ve střední škole Zakharovskaya jako učitelka práce.
Pro práci ve škole obdržel řadu gramotnosti z oblasti, LULUX, zemědělské vyčerpání. On byl udělen ikonu "Excellence vzdělávání RSFSR vzdělávání". V roce 1987 v Moskvě byli účastníci všech ruských kongresů učitelů v roce 1987 v Moskvě.
Podle výsledků certifikace v roce 1991 byl udělen titul senior učitel.
Yarkov Yakov Ivanovič je nejen kompetentní učitel, ale také talentovaný majitel. Jeho dům je nejatraktivnější v obci Zakharovo v centrální ulici, 75. Budovy jsou vyrobeny z log a domu Yakov Ivanovič stojí jako báječná. Byl postaven na počátku 20. století a vypadá to jako nový.
Talentovaná babička
Zhindaeva Valentina Ivanovna
Valentina Ivanovna se narodila 19. 02. 1951. V roce 1966 absolvoval Eministickou školu Korotkovskaya, vstoupil v Petrovsku - Trans-Baikal pedagogickou školu. V roce 1969 získal střední vzdělání ve specializačním pedagogu. Přestěhovala se do vesnice Zakharovo v roce 1969 a začala pracovat ve specializaci pedagoga v Zakharovsky Dow. V roce 1971 se oženil, vzrostl duplicitní děti a nyní spadl se čtyřmi vnoučaty. Od srpna 2007 do února 2013 pracoval jako hlava Zakharovského Dow. Společné pedagogické zkušenosti ve Valentině Ivanovna - 38 let.
Valentina Ivanovna promyšlená babička, laskavá, pozorná, skromná. To kreslí dobře, pleteniny, šije a také skládá básně a zpívá dobře. Jedná se o účastník lidového sboru Zakharovsky.
Nepovažuje se za talentovaným muži. Věří, že ví, jak dělat všechno v trochu. Ale ne každá babička může pracovat a například skládat básně. Jeho dovednost Valentina Ivanovna by chtěla přenést svou vnučku - Aliane, protože jí hodně pomáhá ve všem.
Talentovaný učitel
Vykus Lyubov Nikolaevna.
Dne 12. února 1959 se láska Nikolaevna narodila v obci Zakharovo. Po absolvování střední školy sedm let žil a pracoval v obci Albite Pioneerworthy. Studoval v nepřítomnosti. Vystudoval Chita Pedagogický institut v roce 1983.
Pracovala jako ředitelka Zakharovského domu kultury, pak pedagoga ve školce, v současné době učitele geografie a zástupce ředitele NMR školy.
Pokud je muž talentovaný, je talentovaný ve všem. Tato slova plně charakterizují Lyubov Nikolaevna Weikus. Jakýkoli podnik, pro které si vezme rameno. Talentovaný učitel učitelů, učitel-výzkumník, autor upřímných básní, vítězem okouzlujícího hlasu, autorem četných scénářů, stálého sólisty, Zakharovského lidového sboru.
Lyubov Nikolaevna z sirotčince snil, že se stala učitelem, pracuje s dětmi. Zůstala věrný svému snu a pracuje v Sakharovské škole jako učitele, zástupce ředitele pro vzdělávací práci, zástupce pro vědeckou a metodickou práci.
Tam byl vítěz regionálních a ruských soutěží vzdělávacích systémů a experimentálních programů, vědecky praktických konferencí. Čestný pracovník všeobecného vzdělávání Ruské federace.
Tento muž je vášnivý, kreativní. Miluje nejen její práci, ale také umělecký amatér. Základem její tvořivosti je láska k Chiciku. Píše básně, texty doprovází v průběhu života. Píše o tom, co ovlivňuje duši. Práce Poetess byla opakovaně publikována v okresních novinách "Banner of Labor", sbírky "Žiju tady ...", "Selena", připravená k publikaci sbírky "Byl jsem dlouho rozbitý. "
Talentovaný zdravotnický pracovník
Dívka Nadezhda Ivanovna
Narodila se v 31steru z roku 1969 v Mogon Station. Vzdělávání má průměr. Nadezhda Ivanovna přišel s tancem megzonem v roce 1982.
Více než třicet let věnovaných lékařské medicíně. Nadezhda Ivanovna. Jeho pracovní aktivita Nadezhda Ivanovna začala lékařskou sestru v obci Shimbilika. Od roku 1978 a do současnosti, asi tisíc potenciálních pacientů je pod jeho podceňujícím OCOM, z nichž každá se cítí ve vztahu k péči o nejzkušenější zdravotní pracovník venkova.
Užívání pacientů, ona nejprve velmi pečlivě slyšela člověka, který k ní přišel, a pak jmenuje vhodnou léčbu pro něj. Nadezhda Ivanovna je velmi pozorný a odpovědný specialista. Podle charakteru, pokorné osoby. Nechce mluvit o sobě. Talentovaný člověk nevěří sám, ale jeho dovednost by chtěla sdělit ostatním lidem naší vesnice.
Talentovaný sportovec.
Kovalev Anton Mikhailovich.
Anton se narodil 27. března 1995 v obci Fomichevo. Když mu bylo dva roky, rodiče se přestěhovali do obce Zakharovo. Od třídy 3 (2004) Anton se začal navštěvovat sportovní sekci a zapojit se do basketbalu. V roce 2007 se poprvé zúčastnil regionálních basketbalových soutěží mezi chlapci. Od roku 2008 do roku 2013 byl součástí školního týmu basketbalu, stejně jako od roku 2010 byl ve školním týmu volejbalu. Ze 7. ročníku se začal zapojit do fotbalu a aktivně se podílel na okresních soutěžích v mini-fotbal.
Anton je navržen:
nejlepší hráč v juniorských basketbalových soutěžích v roce 2012 - 2013.
Uznávané jako nejlepší hráč v mini-fotbalových soutěžích na sportovním festivalu v oblasti 1. května 2013.
Opakovaně obsazené ceny:
2. místo v basketbalových soutěžích mezi mladými muži v rámci okresních školách školáků 2012 - 2013.
2. místo v stolním tenisu mezi mladými muži v oceánu VDC Vladivostok.
1. místo v všestranných "prezidentských soutěžích".
3. místo v soutěžích na plážový volejbal na Forest Fairy Tale Cup v srpnu 2013.
3 místo v soutěži Mini-fotbal mezi mladými muži na okresním sportovním festivalu 1. května 2013.
V roce 2013 se Anton stal nejlepším sportovcem školy, za který byl udělen
medaile. V současné době studuje v nejvyšší vzdělávací instituci ve městě Chita na 1. roce Zabbu, pokud. Nezastavil sporty. Hraje v národním týmu a stojí, pokud v basketbalu a volejbalu. Ocenění diplomy a medailemi pro zaneprázdněný 2. basketbal a 3. místo ve volejbalu, stejně jako rozpoznáno jako nejlepší digitalizovaný hráč ve volejbalu.
Anton se pravidelně účastní školení a nebude se vzdát sportů. Domnívá se, že jeho matka ho postavila do sportu, Kovaleva Lyudmila Ivanovna, která pracuje jako učitel tělesné výchovy v Mou Zakharovskaya Sosh. Připomíná, že jeho matka z raného dětství s sebou vzala do posilovny na sekcích a podívala se na starší, rozhodl se zkusit.
Anton se nepovažuje za talentovaný, protože každý může hrát sport, že se mu líbí.
Talentovaný malíř
Klimova Alexander Nikolaevna
Alexandra se narodil v roce 2003 11. září v obci Zakharovo. Nyní studuje ve 4. ročníku. Všechna třída kluci obdivují, jak čerpá. Nakreslí nejen tužky, ale v počítači. Ne každý může využít počítač v takovém věku a také kreslit. Alexandra, skromná dívka a jeho kresby nerozlučují. Odpovědi: kreslit a všechna zvířata, lesy, pole, domy, květiny, škola. Začal kreslit ve 4 letech. Nakreslete ho naučil svého papeže Klimov Nikolai Stepanovich. Chtěl bych svým přátelům dát svému mistrovství.
Myslím, že každé dítě, dokonce i 9 let může být talentováno. Pouze je nutné identifikovat talent každého školního škole a pomoci rozvíjet schopnosti položené přírodou. Každý den posloucháme hudbu, kreslení obrázků, studovat jejich vlasti, tanec, čtení, zapojit se do sportu. A možná, některé z těchto dovedností přiznal dokonalosti, budou v životě v životě. A každý bude moci říct: "On je talentovaný!". I když nikdo ještě neviděl váš talent, odvážte se a budete úspěšní! Ale pokud nebudete pracovat na sobě, talent zmizí.
Tak tomu věřímhypotéza,
Po studiu populární vědecké literatury na téma, s rodiči o tématu výzkumu, po analýze osobních údajů studentů mého věku, informace z internetu, jsem přišel k přesvědčení, že talent je schopnosti, data z Narození, identifikováno, stejně jako vyvinutý jako výsledek samo-zlepšení.
Literatura:
1. V..DAL. Vysvětlující slovník živého velkého ruského jazyka. Nakladatelství "Citadel" Moskva. 1998. \\ T
2. S.I. IGOV, N.YU.SHVEDOV - vysvětlující slovník ruského jazyka. Nakladatelství "Aza\u003e, 1992
3. Bolshoy psychologický slovník B.Mescheryakov. V.zincchenko. Vydavatelství House-in "Prime-Justice\u003e 2002
"Talentovaní lidé z naší vesnice"
Kovaleva Alexander Mikhailovna
Ruská federace, Transbaikal území
Krasnochiki okres, obec Zakharovo
Obecní všeobecné vzdělávání
Zakharovskaya Střední škola, 4. stupeň
Výzkumný plán
Aby bylo možné provádět výzkum, jsem pracovní plán.
Pracovní plán:
Zobrazit knihy o výzkumném tématu.
Obraťte se na počítači, zobrazit online
Pozorovat.
Napsal talentované lidi.
Proveďte průzkum mezi studenty v základní škole
Výzkumný fáze podle plánu.
A také bych se rád naučil předložit hypotézy, provádět dotazníkový šetření a rozhovory mezi spolužáky, mluvit s dospělými na určité téma, analyzovat, dodržovat závěry.
Začněme s hypotézami. Na téma vašeho výzkumu jsem předložil dvahypotézy:
Možná, že pokud má člověk zájem o talentovaní, bude usilovat o zlepšení;
Pokud nikdo nevidí vaše schopnosti, talent zmizí.
Předmět studia - talent, stejně jako vynikající schopnosti.
Předmět studia - Kreativita kolegů vesničanů, mých spolužáků.
Ochrana
Každý z nás obeznámil se slovy Ivan Andreevich Krylova "Každý talent má své vlastní ..." zjistit, zda jsou v naší vesnici talentovaní lidé, rozhodl jsem se strávit studii. Téma mého výzkumu zní takto: "Talentovaní lidé naší vesnice" Zpočátku jsem zjistil cíl pro sebe:snažte se najít v obci Zakharovotalentovaní lidé, setkávají se s nimi a seznámí se s nimi, zjistěte, zda se domnívají o talentovaných lidech.
Použité metody a studie:
1. Dohled, vedení průzkumu, analýzy.
2. Zvýšený teoretický materiál
Začal jsem sledovat různé projevy lidského talentu ve škole, na kruzích, sportovních sekcích, uměleckých a hudebních školách, chůze po cestě domů.Zeptal jsem se rodičů o talentovaných lidech, odkud pochází talent, je možné rozvíjet tvrdou práci.
Abychom zjistili, že jsem se zjistil, že jsem byl převzal, jsem se rozhodl zjistit, jaký talent je, a které definice talentů existují v 5 různých slovnících Dala, ozhegov, encyklopedické, psychologické, filozofické. Zdá se mi, že nejpřesnější koncept je uveden ve filozofickém encyklopedickém slovníku.
Po studiu teoretické literatury jsem se dozvěděl, že talentované se nenarodí, ale stávají se v procesu života, v procesu kompetentního vzdělávání. Všechny zdravé děti do deseti měsíce jsou ve svém rozvoji stejné, mají stejný vklad a příležitosti. Podle výzkumu prováděného v naší zemi, děti se zaměřuje na rozvoj, jejichž vývoje bylo provedeno ve věku od roku do čtyř let, se stává více schopným, úspěšným během studia ve škole, a pak v životě. Proto dítě musí nutně pomoci rozvíjet talent a je to rodiče, kteří jsou první učitelé pro své dítě. Musíte si pamatovat, že zmeškaný čas se nevrátí, a schopnost dítěte nemůže koupit žádné peníze. A pokud rodiče nevytvářejí své vlastní dětské podmínky pro rozvoj svých schopností, říkají, že jeho příroda neschvale, pak to znamená, že opustí své dítě bez nadání. Talent je práce spojená s dítětem, rodinou, školou. Je známo, že o 10-12 let je dokončena tvorba talentu. Proto školní psychologové by proto měli být diagnostikováni a prognózování ovlivňovat dynamiku vývoje každého studia pro zveřejnění a provádění jejich talentu.
Provádění výzkumného plánu, strávil jsemdotazování Mezi studenty 2-4 tříd. Průzkum se zúčastnilo 27 studentů.
Otázky Dotazník:
Jak si myslíte, máte talent? Co?
V jakém věku jste si to všiml?
Kdo pomáhá rozvíjet své schopnosti?
Jsou v obci talentovaní lidé?
Může být uzavřena analýza osobních údajů:
Ukazuje talentované děti hodně v naší vesnici. Ze respondentů se 88% považuje za talentované a o to o tom nikdy nepřemýšleno o 12%. Úspěchy jsou dosaženy těmi, kteří podporují rodiče.
Ze dospělé populace jsem odhalil dva řemeslníky: GOV a NOA
Oksana Viktorovna je dobře kreslí, vyšívá, pleteniny, šije různé věci, vyřízené z těsta, plastelíny, bránního ročníku, pečení. Každoročně vypracuje školní výstavu, která trvá 1 místo.
Olga Andreevna se nepovažuje za talentovaný muž a marně! Dokonale šije kostýmy pro výkon na jevišti, kreslí na sklo, škrty kolem stromu, rostoucí květiny, které funguje dobře, protože školní výstava studentů pod vedením Olga Andreevna je vždy nejlepší v této oblasti. Její žáci se často aktivně aktivně v různých okresech a hranách kreseb a plakátů a obsazení cen.
Matveyev Evgeny Nikolaevich se stal talentovaným hudebníkem, který nikdy nepřemýšlel o tom, že byl talentovaný člověk, ale on ho vyvinul v tvrdohlavém porodu. Hraje téměř všechny hudební nástroje, zpívá, skládá hudbu.
Během mého výzkumu jsem odhalil talentovaný majitel. Byly Ermolaev Yakov Ivanovič. Není to jen kompetentní učitel, ale také talentovaný majitel. Jeho dům je nejatraktivnější v obci Zakharovo v centrální ulici, 75. Budovy jsou vyrobeny z log a domu Yakov Ivanovič stojí jako báječná. Byl postaven na počátku 20. století a vypadá to jako nový.
Valentina Ivanovna Zhindaeva promyšlené babička, laskavá, pozorná, skromná. To kreslí dobře, pleteniny, šije a také skládá básně a zpívá dobře. Jedná se o účastník lidového sboru Zakharovsky.
Lyubov Nikolaevna Weukius z sirotčince snil o tom, že se stane učitelem, pracujících s dětmi, zůstala věrná jeho sen a pracuje ve škole Mou Zakharov. Tento muž je vášnivý, kreativní. Miluje nejen její práci, ale také umělecký amatér. Základem její tvořivosti je láska k Chiciku. Píše píše básně, práce Poetess opakovaně publikovala v okresních novinách "Banner of Labour", vyšly sbírky
Gossev N.I. Talentovaný zdravotnický pracovník
Ačkoli Nadezhda Ivanovna se nepovažuje za talentovanou osobu, pacienti věří ve své schopnosti a ve vysoké profesionalitě. Proto jdou do ní nejen s vlastní bolestí, ale často sdílejí své zkušenosti, požádají, že dávají každodenní radu, protože goodwill a pozornost naděje Ivanovna je znám všem. Ať už neuznává, že člověk je talentovaný.
Talentovaný sportovec CAM ze stupně 3 začal navštívit sportovní sekci a zapojit se do basketbalu. V roce 2013 se Anton stal nejlepším školním sportovcem, za který byl udělen medaili.
Všichni kluci naší 4. ročníku obdivují kresby. Nakreslí nejen tužky, ale v počítači. Ne každý může využít počítač v takovém věku a také kreslit.
Dívám se na lidi, kteří mě obklopují, a ohromil, kolik mezi nimi talentovaní lidé. Mnozí jsou dobře kresleni, někdo hraje na hudební nástroje, zpívá, píše krásně, tančí. A vyvstává otázka - mám pro něco talent? Například dělám v umění a hudebních školách, ale mám talent?
Budu schopen realizovat umělecké a hudební schopnosti? Mám kreativní představivost? Ale je tu jedna dobrá fráze, kterou často mluvím v reakci na tyto otázky "Nemůžete něco dosáhnout, aniž by to dělal." Nebudu nikdy, kreslit kresbu, pokud se nezkusí. A ne jen zkusit, ale těžko pracovat na vašem zlepšení. Doufám, že studium v \u200b\u200bumělecké škole, jednoho dne se naučím kreslit jako skutečný umělec.
Tak tomu věřímhypotéza, Nominován na začátku práce: "Pokud se člověk zajímá o talentovaní, bude usilovat o zlepšení" našel jeho potvrzení a byl prokázán během práce, a hypotéza: "Pokud nikdo nevidí vaše talenty, pak zmizí talent , "byl vyvrácen.
Uvedené téma zvuky velmi relevantní. Ve všech strategických dokumentech federální úrovně posledních let je podpora "talentovaného dítěte" vyhlášena úkolem prioritního stavu. Současně s prováděním normy všeobecného vzdělávání by měl být vybudován systém vyhledávání a podpory talentovaných dětí, jakož i jejich doprovod během celého období tvorby osobnosti. Přemýšlejme o intimním významu poetické linie, která mě vzala jako Epigraph. Pro poetickou metaforu je věčné tajemství bytí - narození nového života. Život, který může jít bez povšimnutí, nebo naopak zanechat jasnou značku v paměti potomků. Ve skutečnosti, kdo může říct jistě v kolébce dítěte, jak se bude v budoucnu ukázat? Jedna věc je nepochybně: muž spí s klidnou postelí, platí obrovský potenciál. Ale ať už budou populární a implementováni, závisí na mě - první učitel mých zvídavých dětí.
150.000₽ Provisovaný fond 11 Čestné dokumenty certifikát publikace v médiích
Obecní vzdělávací instituce "Sharapov Central School"
Vědecká a praktická konference "Budoucí výzkumníci"
"Lidé Zemí Shatkovskaya"
Výzkum
Moji krajané jsou talentovaní lidé
Člen: Arkhipova Olga Vladimirovna
Obecní vzdělávací instituce
"Sharapovskayastiver School", stupeň 9
Shatkovsky District.
Vedoucí práce: Solovyova Tamara Aleksandrovna, \\ t
Učitel dějepisu, Mu "Šarapovskaya škola"
60704 Nizhny Novgorod oblast
Shatkovsky District, P. Sharapovo,
ul. Centrální, dům 24
E-mail: tel.: 8 930 711 25 11
z. Sharapovo.
Rok 2016.
Obsah
1. Zadání ............................................... ............................ 3.
Cíle a cíle práce, zdůvodnění relevance studie ..................................... .................................. .. 3. 3.
Popis objektu, předmět studie .................. 4
2. Domovská část.
2.1. Poetess of nativní země ............................................. ... 5. 5.
2.2. Nemoc lidí ................................................ ..... 1.1.1.
3. Závěr ............................................... ................... 15.
4. Seznam odkazů použitých .................................... 16
5. Dodatek ............................................... ................ .... 17.
Úvod
Den za den
Vidím srdce okraje.
A popáleniny bez chlazení
Moje bydlení je moje vlast.
("Celá rodná země)
N.mirskova.
Účel práce:
Rozvoj zájmu o zaměstnání a koníčky místních krajanů v procesu seznámení s jejich tvořivostí
Výzkumné úkoly:
Seznámit se s životem a tvořivostí místních krajanů;
způsobit zájem o osobnost a tvořivost krajanů;
tvoří pocit lásky k nativnímu okraji;
Seznámit se s hlavními směry země kreativity.
Relevantnost:
Naše rodná půda je krásná, jeho venkovská krajina nejsou moc dobrá. Je bohatý na jeho podloží, velkorysou půdu, pracovitý lidí.
Láska rodné země v člověku, jeho slavná minulost a skutečná - to znamená, že v něm vyvolat vlastenecký pocit. Je dobře známo, že vlastnictví začíná těmi drahými místy, kde jsme se narodili, kde se poprvé dozvěděli chuť chleba a vůně květin, kde poprvé vyslechli zvuky bouřek, naučili se lásku, slyšeli písně. Na celé zemi je toto místo pro osobu nejdražší. A čím více se člověk bude konat na Zemi, dražší a přírodě, písně a lidi a všechny známky rodné půdy.
V našich těžkých víčkách očních víček se musíme naučit milovat vaši zemi, obdivovat krásu polí a lesů, velkorysost přírody, lidé žijící v sousedství, naše malé rodiště, pokračovat v tradicích našich předků.
Dozvěděl jsem se, že existuje mnoho talentovaných lidí, kteří oslavují mou rodnou zemi. Mezi nimi, Poetess N.M. Mirskova. V posledních letech žila v Nižnij Novgorodu, ale nikdy nezapomněla jeho malou vlasti, velmi často přišli. A to je Eremin V.F., Cleveries lidí z obce Kalinovka
Můžete hodně říct o těchto talentovaných lidech.
Objekt a předmět výzkumu
Předmětem výzkumné práce je tvořivost báslechka Shatkovského okresu Nižného regionu Nižny Novgorod, tvůrčí díla lidí řemeslníka-krajan.
Předmětem studie jsou monografie věnovány tvořivosti báslech, biografických informací a básní n.mirkova, výstřižky novin s články na talentovaném krajana, fotografiích, písmena, obrazy, řemesla ze dřeva v.f. ememin.
Hlavní část.
2.1. Poetess of nativní země
Literatura je kompletní, mocná a věčná řeka. To teče, absorbuje jiné velké a malé řeky, řeky, potoky. Má vlastnosti s vlastnostem, jaký čas mu pomáhá. Je pravda, někdy může být mírně, tok se stává pomalejší, a voda je mírnější, ale trvá nějaký čas - a znovu jasné deště a základní klíče ho doplňují s novými životními silami. Řeka vstoupí do svého bývalého kanálu, a to se bojí o břehu, lámání klíče, zahalené hluboké ...
Existují dva typy poezie - poezie otevření a poezie rozpoznávání. Druhý, když, čtení básní, chytil si myslel, že jste si mysleli a cítil, ale vyjádřil jsem všechno, včetně vašich, intimních, - Poetess. Tato poetes může být nazývána Nina Mikhailovna Mirskovem. Počátky takové poezie jsou v ústní lidové tvořivosti, a jeho expresníci jsou velcí pushkin, národní anesenin, velké ruské básníky Tvardaovského a Isakovského ... Dar Mirskova Skromný, ale bez takových toků - talenty by neexistovaly úplně nevyčerpatelná řeka - ruská poezie.
Mirskova Nina Mikhailovna se narodil v roce 1949 10. října v obci velké Georkishatsky okresu Nižnij Novgorod regionu ve velkém rolnické rodině. Profesí - ekonom. Ruska. Dvojité kandidáty mezinárodní ceny "filantrop". Diplom all-ruského festivalu "Jsem spokojen s přáteli." Více vítěz regionální soutěže "Překonání" v nominaci "Zlatý řetězec".
Účastník třetí regionální literární expedice "Live, Rodnik". Autor sbírek "louka věnce" a "polní světlo".
Básně Poetess vždy miloval posluchače regionálního a ruského rádia.
Vytištěno v kolektivních sbírkách Shalkovských básníků, v novinách "venkovský život", "Nižnij Novgorod Pravda", "město a občany", "Světlo pravoslaví", "Ahoj, lidé", "Nižnijský Novgorod Disanded", "Canvinsky Word "" Nový způsob ".
Nina Mikhailovna navštěvovala školní schůzky s místními básníky a sdílely jeho zkušenosti.
Poetess šanci krásy své povahy, odráží se na životě, věnuje básně básně spolupracovníkům. Někdy se zdá, že to byla ústa, že Rusko mluvčí o sofáře a radosti, ženské lásce, těžké momenty ruské historie, o odvážných lidech - jejich využití a překonání protivenství, o spiritualitě ruských lidí. Čtení jejích básní obdivuji umělecké výhody jejích výtvorů, jednoduchosti a přesnosti převodu nejintimnějších pocitů, pochopitelných pro člověka, opravdu milující svou rodnou zemi.
Krása je rozptýlena, otec
Teplá duše
A hluk břízy pod oknem
Poslouchat ...
("Seznam podzim")
Narodil jsem se v největším,
Máme krásnou vesnici.
Je to krásnější, nehádejte se
Jsem jen štěstí ...
("Narodil jsem se v největší")
Dům Moisk rodiny v bolšestchiki stojí vedle kostela. Dříve, v předvečer pravoslavných prázdnin, poutníci z okolní vesnice zůstali v něm strávit noc a ráno šli na kudlanku. Tato jednoduchá Luda měla křišťálově čistý ruský projev. Typicky, lidové příběhy, eposy, básně a celé básně padly ve večerních hodinách. Hreče se vyléval, výroky a přísloví. Tato lidová moudrost se stala dobrou školou pro Ninu Mirskova (začal psát od 5 let). A skutečně v jejích veršech slyšeli zvuk čistého pramene lidového epického.
Její básně čtou obyvatele nejen Nizhny Novgorod, ale také Moskva, Peter. Nina Mirskova není jen talentovaná, je poeteska od Boha ... je to škoda, že se nestane vedle nás (vlevo život v roce 2014)
Rozmanité, stejně jako forma básní, jejich předmět.
Láska pro Rusko, rodná pozemek - základní téma její kreativity. Nina Mikhailovna je vděčná k osudu pro tento svatého pocit, že maluje a dává sílu.
Milující Rusko je, pokud
Stejně jako otcovský svět a otec
Verš v impulzu neopětovaného
Její hymny jsou vášnivé.
("Propojení řetězce")
Dostali jsme se do slávy chleba!
Gorrifie Žito.
Zlatá stěna pšenice -
Jediné, co jste mil, vlast, a dobře!
("Chléb na slávu!")
Jaké úžasné linky! Kolik lásky v nich do Ruska, na rodnou zemi!
Existují verše Poetess-Country domy spousta řádků-přiznání v lásce k rizikům.
Pod sklíčkem Techi - řeky
Obec Shatka byla sklizena -
Kus fragilementu mého
Učitele bílé břízy a polí.
("V Techi - řeka")
Nina Mirskova nikdy nezapomněla jeho kolegy vesničanů a věnovali jim jeho básně.
Například jako úžasný člověk a "první harmonie obce" napsal o sousedu - Zubanov V.M.,
Oh, harmonický, harmonika!
Hlas ruské vesnice!
Dobře-ka s píseň v cestě - trať,
Něco života není zábavný.
Harmonista - čest a sláva!
Jak hrál - dobře!
Zhar, bratr, všechny síly
Od konce na druhý konec!
("Ach, akordeon, harmonika!")
Vojenské téma pronikají dílo Mirskova. Zárovil mnoho básní veteránů velkého vlasteneckého patriotického.
Rohož dnů prášku,
Zalesnění hlavy - dvojnásobně.
Existují obhájci Ruska.
Živá vzpomínka na válku.
("Orání dnů prášku")
Mnoho milostných básní, "Který ... je jako zázrak," o svátosti, o podstatě ní, o jeho vlastním osudu. Slovo "láska" je spojena s myšlenkou země, smyslné.
Věčný mladý Nove.
Pravidla světa lásky
Jako pohyb nebeského zářícího.
Rytmus Beanie Hendes.
Drží v tajném Stvořiteli,
Jíst váš pohár.
("Pravidla světové lásky")
Seznámím se s texty poetky, jsem stále více ponořen do svého vnitřního světa, chápu její aspirace, někdy tak vzrušující a já čtenáři.
Ráno vysíláme obrazovku
Jen hvězdná válka,
Zlý robot zabíjí
Bez modlitby celé země ...
Ani zpěváci ani hudebníci
Elektronický fotoaparát.
Kde jsou ruské talenty,
Kde je můj rodný projev?
("Jsme teď jako Marťan")
Takže se člověk stane
Mít ve všech úspěchech
Váš ruský znají "pět",
Koneckonců, on je příbuzný všech.
("Současnost, dárek")
Autorem těchto řádků nikdy neopustil úzkost do budoucnosti země, zejména pro čistě ruský projev, který byl tak pečlivě uložen, tam budou domorodci regionu Nižnij Novgorod, jako například A.m. Gorky, A.P. Haidar.
Poetess má zájem o vše, co si fanoušci poezie zaslouží pozornost. V jejích veršech - nativní přírodě, práce, osud krajanů, války a míru, exkurze ve vzdálené minulosti.
Nádherný rys tvořivosti Niny Mikhailovna Mirskova - schopnost podívat se na svět po celém světě po celém světě a vnímat vše, co se stane duší a srdci. Přírnost je vzácná, ale nezbytná tvůrčí osobnost. Proto je čistota a teplo poezie, jasnost vyjádření myšlení, která je jednoduchost, která dělá poezii přirozené, jako vzduch, který dýcháme jako obloha a slunce, na kterém se podíváme každý den a nemohou být navštěvovat.
Hlavním rozlišovacím rysem jeho básní je muzikálnost. Na básní "George", "Ty, Gori ...", "Lampad" v konzervatoři Nizhny Novgorod jsou písemné písně. Mnoho básní Niny Mirsova se může stát písněmi: "zpívat, harmonie!", "Chci se sklonit za osud", "Sunny dal Sunny", "řeka Tehi" a další - chtějí mrtvici, před tímto řádkům Jsou muzikál!
Společně s Poetess chci pronásledovat naši oblíbenou hranu, protože naše Rusko se skládá z takových malých rohů. Jsem si jistý, že láska nativního okraje, nečistoty, povaha v průběhu let bude opravena, stane se ideologickou tyčí, která určí můj další životní pozici.
2.2. Lidové Cherlets.
Lidé dělají příběh. Stvořitelé a tvůrci, nepřátelé a torpédoborci, sami a "držet dohromady." Tam jsou ty, které, na rozdíl od mnoha, jsou obdařeni jedinečným darem, který jim uděluje. Žijí vedle nás, procházejí stejné cesty jako my, poslouchat stejnou hudbu, obdivovat, stejně jako my, okolní přírodu. Pouze svět kolem vidí trochu jiného - jasnější a expresivní. Je to potěšující, že jeden z těchto neobvyklých řemeslníků žije vedle mě.
Tento talentovaný muž Eremin Vasily Filippovich.
Self-učil, zvládl hudební gramotnost, naučil se hrát mnoho hudebních nástrojů, znali techniku \u200b\u200buměleckých dovedností, kreslí obrázky, vyřízne strom a dělá řemesla z přírodního materiálu.
Kreativní koníčky se staly otázkou jeho života, jeho práce.
Eremin Vasily Filippovič se narodil 24. prosince 1934 v obci bolšpingu v chudé rodině rolníků. Vzhledem k nedostatku potravin se Tetradok podařilo dokončit pouze čtyři primární třída. Od malých let, stejně jako všechny jednoduché rustikální chlapce, se naučili rolnické práce. Ale byla to vždy odlišná, přesnost, aktuálnost. Snažil jsem se dělat něco vynikajícího
Užívání a užívat si okolní krajiny, Vasily Filippovich trvalo jeden den na štětec a začal nalije svou duši na plátno, stáhla každé okvětní lístek, snaží se odrážet všechny bohatství země jeho rodné, její krásy. Nakreslené obrazy podle oleje se staly jednou z jeho koníčků jeho života.
Existují v jeho obrazech a biblických pozemcích. Poněkud vytvořený jeho rukou je v naší církvi. Dokážete si představit, jak velký bude: Osoba nebude, a lidé se modlí na jeho obrazy - ikony!
Rámy ve vzory Vyzdobuje řez ze dřeva se vzory. Mnozí se podařilo zakoupit kudrnaté stoly a stoličky, lavičky, jezdce a svícny, květinové stojany a všechny druhy hraček píšťalků.
Jeho výtvory eremin v.f. Jsem rád, že jsem se ukázal na výstavy jak v našich, tak v sousedních oblastech, stejně jako v Nižnici Novgorodu, Lukooyanov, Arzamas, na Bor.
Mnoho jeho práce je oceňována diplomy a diplomy. Je to laureátem regionální soutěže umělců. Dvakrát se zúčastnil natáčení televizní show "Play, Harmony". Y.Solovyev - autor TV Nižnij Novgorod zobrazuje "Garmoshka kroužky v duši" - byl s natáčením v Kalinovce.
Teď vasily Filippovich v důchodech, ale nikdy nesedí nečinně.
Je fond rybolovu na místní rybníku nebo jezdí opilý.
Včely. S zajištěním toho, že "Medok je nejužitečnějším produktem pro zachování zdraví," s radostí zachází s hosty.
Pokračuje v obrazech, vyříznout ze dřeva.
Zde je taková věc, můj Countryman: Jednoduchý a zároveň osobu, z nichž paměť bych chtěl udržet pro ty, kteří přicházejí po námi. Protože je to z takového jako Vasily Filippovich a příběh malé vlasti začíná ...
Závěr
Výsledky výzkumu:
1. má za zajímavé informace o místních talentovaných krajanech.
2. Studovaný materiál může být použit v lekcích literatury, mimoškolní aktivity.
3. Prezentace na téma bude zveřejněna na internetové stránce.
Výstup
Chcete-li vidět krásu rodné země, vlasti, přírody, je lepší znát své krajany, slyšet písně, které zachovaly život a morálky našich lidí, musíte kontaktovat tvořivost ženských krajanů, lidových řemeslníků, kteří budou Podívejme se na obvyklé věci.
Musíme vědět, že vedle nás se lidé konají na stejné zemi, obdařené jiskry talentu, literárních schopností, lidé, kteří se snaží usilovat o lehčí naši současnou činnost v měřítku jejich schopností. Bude proroci, ať už sedadla? - To není tak důležité. Ale oni jsou. A na to je naše duše, naše kultura, naše krása, naše pozemská existence.
Literatura1.n. Mirskova. Kolekce básní "louka". - n.N.: 2002.
2. n.m.mirskova. Kolekce básní "Pole Světlo" .- n.N.: 2006.
3. Sbírka básní místního, Shatkovského, básníků "zkušební verze". - A.: ArzamaskTAVTAVTOMATIKA CJSC, 2004.
4. Sběratelské básní básníků Shatkovsky. - A.: OJSC Arzamas typografie 2010.
5. Řezání z místních novin "nová cesta", "venkovský život", "Nižnij Novgorod Pravda", "Nižnij Novgorod postižený", "Canvinsky Word", "Světlo ortodoxie" atd.
aplikace
Katalog na hlavním tématu díla N. Mirskova
Mirskova N. Podléháme vše dražších.
Mirskova N. Tam, pro Volgu, znám úžasná místa.
Mirskova N. Native Birchov není pro mě nudný.
Mirskova N. Dívám se na Rus s úctou.
Mirskova N. Jak velkorysý, nativní Země.
Mirskova N. s výročí, Shatkovským okresem!
Mirskova N. Všechny volání Země je nativní.
Mirskova N. Rus Honor, Svatý ...
Mirskova N. nativní země!
Mirskova N. řádek spojující řadu.
Mirskova N. běží brzy - brzy.
Mirskova N. Shatka.
Mirskova N. v Tehi - řeky.
Mirskova N. Lispadad.
Mirskova N. V celém domě nežiju.
Mirskova N. Narodil jsem se v největších.
Mirskova N. Vypálíte.
Mirskova N. Jsme teď jako Marťan.
Mirskova N. Čas stavět nový domov.
Mirskova N. Zhuravushka.
Mirskova N. Práva Svět lásky.
Mirskova N. Láska Všechny věkové kategorie jsou submisivní.
Mirskova N. Lyubov je jako zázrak.
Mirskova N. Zažili jsme hodně.
Mirskova N. Tichý soumrak pluje přes řeku.
Mirskova N. Ah, Heřmánek bílá.
Mirskova N. Láska, zatímco láska.
Mirskova N. Overschochka.
Mirskova N. Tesha se silhole, zimní ...
Mirskova N. svítí slunce na obloze čisté.
Mirskova N. Vrátím se.
Mirskova N. Cestování.
Mirskova N. Oh, chladný vítr fouká.
Mirskova N. zářící svatost tužeb.
Mirskova N. Mising dny prášku.
Mirskova N. Zrušuje prapor v řadách.
Mirskova N. Všechno pro vítězství.
Mirskova N. veteráni Velké vlastenecké války.
Mirskova N. Warrior - vítěz.
Mirskova N. mateřské srdce.
Mirskova N. ruská duše.
Mirskova N. Návrat.
Mirskova N. Žito žito.
Mirskova N. Asistent Combinera.
Mirskova N. Milosrdný Rus je jednoduchý.
Mirskova N. Verling Play, Harmoshka!
Mirskova N. Oh, Harmoshka, Harmoshka!
Mirskova N. Zhuravly.
Mirskova N. ruská duše.
Mirskova N. Dawn.
.
.
Foto 1. N.M. Mirskova.
Foto 2. Sbírky básní nm Mirskova.
Foto 3. Publikace N.M. Mirskova v novinách.
Foto 6. Eremin Vasily Filippovich.
Obrázek "My Kalinovka" obrázek "Nativní pecherski"
Foto 7-8. Obrázky v.f. Eremin.
Talentovaný muž talentovaný ve všem
Poté, co dostal úkol, rozhovor o zajímavou osobu, okamžitě přemýšlel o svém dědečkovi, protože je to jeho, považuji za jasnou, zajímavou a vynikající osobnost. Můj dědeček je účastníkem druhé světové války, letěl na letadlových letadlech IL-2, má spoustu bojových cen, čestným členem. Po válce obdržel vzdělávání učitele ruského jazyka a literatury. Je vyhrazen padesáti let své milované práce, je vynikající student folkového osvícení. Od dětství, to začalo psát básně od dětství, tato vášeň zůstala s ním pro život, se stal laureátem četných poetických soutěží, vítězem všeho ruského festivalu tvořivosti postižených tvořivosti (autorova píseň). Děda je autorem dvou sbírek básní. Měl jsem o něm spoustu otázek.
Proč jste, dědečka, zvolil profesi učitele? Jaká je cesta?
To je to, co, vnučka, odpovím na vaše otázky a pomoz mi pomůžu
básně. Takže je to možné? 
Tak určitě!
Tak ...
Učitel - Dětské duše Kumir,
Skleněná průhlednost krystal,
Přes něj celý svět
Musí být přijata perfektní:
Dobrý dominantní nad zlem
Výhody vrcholu je mučení.
Co je slavný muž - práce.
A triumfální spravedlnost. 
Volba profese učitele ruského jazyka a literatury není náhodná. Rádi
Nikdy jste nepochybovali o správnosti volby povolání?
Ve správnosti volby jsem byl přesvědčen, když jsem prošel praxe literatury, vedl lekci v 5. třídě, studoval Mu-Mu Turgenev. Všechny děti vykřikly. Uvědomil jsem si, že jsem se nemýlil s volbou.
Dědeček, rád jsi to udělal do práce?
Ano. Práce učitele je obtížná a zodpovědná. Užil jsem si komunikovat se studenty. Cítil jsem, že mě milují, a to byla hlavní věc.
Možná jsem tak dlouho pracoval.
Kdo věnoval velkému životu -
Pokusy o zvýšení generace
Zná tajemství obnovy síly,
A kde je zdrojem inspirace.
Úsměvy dětí, na nějakém okamžiku
Na červeném máku jsou podobné.
Přišel jsem k nim, jako na jaře, jako v květinové zahradě
A dostanu to mladší.
A naučit se dobře, musíte vědět hodně. V každém případě více než školní program kryty.
Dědeček, jaké úspěchy jste ve své práci?
Byl jsem přidělen titul a udělil ikonu "Excellence of Folk Enlightenment". Provedl jsem otevřené lekce pro učitele města.
A co si myslíte, že hlavní věc ve své profesi? - Pro učitele je důležité nejen, že studenti se naučili školní osnovy, ale kdo rostou, jejich žáci, jejich lásku k jejich domovině. Je to velmi důležité. 
Znám hrůzy války,
Hořící sníh, bitva Azart.
Procházeli jsme po zemi
Ve své první bitvě se školním stolem.
Jak teď porozumím
Jsem v bitvě o hrozném - vítěz,
Bránit Rusko
Jaká role učitel hrál.
Udržet čistotu duše,
Důležitější věci nejsou na světě
Kdo bude naše děti
Jsme před domovem v reakci!
Děda, kde jste dostal specialitu?
Po porci v armádě jsem zůstal v Grozném, kde sloužil minulých letech. Vystudoval institut Pedium, obdržel speciální učitele ruského jazyka a literatury 5-10 tříd.
Co byste chtěli říci slova na začínající učitele?
Hlavy, lidé země, dolů,
Vítr projíždí, oteklé plachty.
Nový učitel je poslán na silnici,
Zapálte mladé srdce.
Mládež, Ahoj! Dare!
Nepotte se jako v syrovém stříbře.
V dětských duších tvrdohlavě nalít
Žízeň pro znalosti a víru v dobro!
Dědeček a učitelé, kteří po mnoho let dali školu, co říkáte?
Přál bych si jednu věc:
Kč, jsou vědci,
Oni, závisti, uklonili se na pás.
Děkuji, dědečka, pro rozhovor.
Solovyov Nikita MBou G. Astrakhan "Gymnasium №2"
