Вариант 5
3) строительство ирригационных сооружений в Древнем Китае
4) издание Иваном IV в 1550 году нового Судебника
А5. Какой из признаков свойственен постиндустриальному обществу?
1) завершение промышленного переворота
2) присваивающий тип хозяйства
3) развитие электронных средств массовой коммуникации
4) особая ценность коллектива, общинность
А6. К отрицательным последствиям глобализации можно отнести
1) углубление международного разделения труда
2) распространение технических достижений
3) ослабление национальных культур
4) расширение международного сотрудничества
А7. Определение возможных последствий реформы льготных выплат представляет собой деятельность
1) практическую 2) ценностно-ориентировочную 3) познавательную 4) прогностическую
А8. Деятельность человека, в отличие от поведения животных
1) носит узкоспециализированный характер
3) предваряется целеполаганием
4) всегда носит индивидуальный характер
А9. Истинное знание отличается от ложного тем, что оно
1) опирается на здравый смысл
3) создается в результате познавательной деятельности
4) соответствует предмету познания
А10. Верны ли следующие суждения о свободе человека?
А. Свобода человека - это вседозволенность, возможность поступать согласно только своим желаниям.
2) начинается с ощущения
3) дает наглядный образ предмета
4) использует логическое умозаключение
А14. Верны ли следующие суждения о процессе познания?
А. В процессе познания большую роль играют эмоции и чувства человека.
Б. В процессе познания определенное значение имеет интуиция человека.
А15. «Прометей принес людям свет знаний». Данное утверждение является примером знания
1) житейского
2) мифологического
3) научного
4) «паранаучного»
А16. Восприятие – это
1) форма рационального познания
2) психическое свойство, присущее только человеку
3) форма чувственного познания
4) способ объяснения мира
А17. Относительная истина в отличие от абсолютной
1) содержит объективное знание о предмете
2) всегда опирается на здравый смысл
3) может быть со временем опровергнута
4) является результатом чувственного и рационального познания
А 18. Среди каналов восходящей социальной мобильности социолог П.Сорокин выделял
1) родственные связи
2) накопленный личный опыт
3) расширение состава семьи
4) получение образования
1) восходящей социальной мобильностью
2) вертикальной социальной мобильностью
3) горизонтальной социальной мобильностью
4) нисходящей социальной мобильностью
А20. Верны ли следующие суждения о социализации личности?
А. Процесс социализации продолжается у человека всю жизнь.
Б. Важным институтом социализации выступают средства массовой информации
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Часть В .
В1. Запишите слово, пропущенное в схеме .
Форма научного знания
…: Теория: Закон:
предположения, система выводы о существенных
догадки, взаимосвязанных объективных, повторяющихся
выдвигаемые в ходе утверждений , законов связях между предметами
научного исследования и явлениями
В2. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, связаны с рациональным познанием. Найдите и укажите термин, связанный с другой формой познания.
Понятие, суждение, представление, умозаключение.
В3. Установите соответствие между основными потребностями человека и их конкретными примерами.
В4. Найдите в приведенном списке позиции, относящиеся к социальной сфере жизни общества.
1) теория общественного развития
2) пособие по безработице
3) идея социальной справедливости
4) социальное расслоение общества
5) социальный статус личности
6) религиозное учение
В5. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано .
(1)С появлением первых государств зародилось и право. (2) Современные демократические государства имеют разветвленную правовую систему. (3) Однако она далеко не всегда эффективна в защите интересов граждан . (4) Нельзя не признать, что и правовая культура населения остается низкой.
Определите, какие положения текста носят
А) фактический характер
Б) характер оценочных суждений
В6. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
Абсолютная истина – это несомненное, неизменное, раз и навсегда установленное ____(1). Абсолютная истина полностью исчерпывает предмет и не может быть опровергнута при дальнейшем развитии познания. На пути к____(2) люди имеют дело с истинами относительными . Относительность наших знаний обусловлена рядом причин. Прежде всего сам мир бесконечно изменчив. Ограничены и___(3) человека. Кроме того, возможности познания зависят от реальных исторических условий и определяются уровнем развития духовной __(4), материального __(5), имеющимися средствами наблюдения и__(6). В итоге на каждом этапе познания мы получаем знания неполные, незавершённые, невечные.
A) знание
Б) эксперимент
B) производство
Г)критерий
Д) относительная истина
Е) культура
Ж) абсолютная истина
3) познавательные возможности
Часть С.
1. Назовите три исторических типа общества. По каким признакам они выделены?
Диагностическая контрольная работа по обществознанию (входной срез)
Вариант 5 (ответы)
А1. 2
А3. 1
А5. 3
А7. 4
А9. 4
А11. 3
А13. 1
А15. 2
А17. 3
А19. 3
Часть В.
В1. Гипотеза
В2. Представление
В5. ААББ
В6. АЖЗЕВБ
Часть С.
1. Аграрное (традиционное) общество – сельское хозяйство
2. Индустриальное общество – промышленность
3. Постиндустриальное общество – сфера усл
Вариант – 1.
А. 1.Выделяя основные элементы общества, их взаимосвязь и взаимодействие, ученые характеризуют общество как
1)систему 2) часть природы 3) материальный мир 4) цивилизацию
2.Общество в понимании ученых - это:
2) способы взаимодействия и формы объединения людей
3) часть живой природы, подчиняющаяся ее законам
4) материальный мир в целом
3.Верны ли следующие суждения об обществе?
А. Общество представляет собой систему, состоящую из взаимосвязанных и взаимодействующих элементов.
Б. Общество является динамической системой, в которой постоянно возникают новые и отмирают старые элементы и связи между ними.
4. В отличие от природы, общество
1) является системой 3) выступает в качестве творца культуры
2) находится в развитии 4) развивается по собственным законам
5. Появление частной собственности на средства производства привело к усилению расслоения общества. Связь каких сторон жизни общества проявилась в этом явлении?
1)производства, распределения, потребления и духовной сферы 3) экономики и социальных отношений
2)экономики и политики 4) экономики и культуры
6. Что из перечисленного относится к глобальным проблемам современности?
1) становление социально-ориентированной экономики
2) возрождение культурных и нравственных ценностей
3) разрыв в уровне развития между регионами планеты
4) развитие международного сотрудничества
7.Верны ли следующие суждения об обществе?
А. К числу подсистем и элементов общества относятся социальные институты.
Б. Не все элементы общественной жизни подвержены изменениям.
1)верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4)оба суждения неверны
8. Какой из названных признаков характеризует индустриальное общество?
1) ведущая роль сельского хозяйства 3) слабый уровень разделения труда
2) преобладание промышленности 4) решающее значение сферы услуг в экономике
9. Какой из признаков присущ традиционному обществу?
1) интенсивное развитие инфраструктуры 3) преобладание патриархального типа семьи
2) компьютеризация промышленности 4) светский характер культуры
10. Переход к постиндустриальному обществу характеризуется
1) формированием рыночной экономики 3) развитием средств массовой коммуникации
2) ограничением социальной мобильности 4) организацией фабричного производства
11. Характерной чертой западной цивилизации является:
1) низкая социальная мобильность
2) длительное сохранение традиционных правовых норм
3) активное внедрение новых технологий
4) слабость и неразвитость демократических ценностей
12.Верны ли следующие суждения о процессе глобализации?
А. Все глобальные процессы являются следствием усиления международных контактов.
Б. Развитие массовой коммуникации делает современный мир целостным.
1)верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4)оба суждения неверны
13. Страна А. с населением в 25 млн. человек расположена в Северном полушарии. Какая дополнительная информация позволит судить о принадлежности А. к обществам постиндустриального типа?
1) Страна имеет многоконфессиональный состав населения.
2) Страна имеет разветвленную сеть железнодорожного транспорта.
3) Управление обществом осуществляется посредством компьютерных сетей.
4) В средствах массовой информации пропагандируются традиционные семейные ценности.
14.Характерной чертой эволюции как формы общественного развития является:
1)революционный характер перемен 3) насильственные методы
2)скачкообразность 4) постепенность
В. 1 Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
Западную цивилизацию называют ____(1). Сложившееся в европейском регионе _____(2) производство требовало предельного напряжения физических и интеллектуальных сил общества, постоянного совершенствования орудий труда и способов воздействия на природу. В связи с этим сформировалась новая система ценностей: на первый план выдвигается активная творческая, ______(3) деятельность человека.
Безусловную ценность приобрело_______(4) познание, расширяющее интеллектуальные силы человека, его изобретательные возможности. Западная цивилизация выдвинула в качестве важнейших ценностей _____(5) личности и ______(6) собственность. Главным регулятором общественных отношений являются_____(7).
Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пробелов.
А) частная
б)коллективная
в)правовые нормы
Г) индустриальная
Д) приспосабливающаяся
2. Найдите в приведенном списке черты общества как динамичной системы и обведите цифры, под которыми они указаны.
1) обособление от природы
2) отсутствие взаимосвязи подсистем и общественных институтов
3) способность к самоорганизации и саморазвитию
4) выделение из материального мира
5) постоянные изменения
6) возможность деградации отдельных элементов
С1. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «цивилизация»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащих информацию о цивилизации.
С2. Раскройте на трех примерах достоинства формационного подхода.
Набирая все новые и новые силы, цивилизация нередко обнаруживала явную склонность навязывать идеи с помощью миссионерской деятельности или прямого насилия, идущих от религиозных, в частности христианских, традицийТак цивилизация неуклонно распространялась по планете, используя для этого все возможные пути и средства - миграцию, колонизацию, завоевания, торговлю, промышленное развитие, финансовый контроль и культурное влияние. Мало-помалу все страны и народы стали жить по ее законам или создавали их по установленному ею образцу...
Развитие цивилизации, однако, сопровождалось расцветом радужных надежд и иллюзий, которые не могли осуществитьсяВ основе ее философии и ее действий всегда лежал элитаризм. А Земля, как бы ни была она щедра, все же не в состоянии разместить непрерывно растущее население и удовлетворить все новые и новые его потребности, желания и прихоти. Вот почему сейчас наметился новый, более глубокий раскол - между сверхразвитыми и слаборазвитыми странами. Но даже и этот бунт мирового пролетариата, который стремится приобщиться к богатствам своих более благополучных собратьев, протекает в рамках все той же господствующей цивилизацииМаловероятно, чтобы она оказалась способной выдержать и это новое испытание, особенно сейчас, когда ее собственный организм раздирают многочисленные недуги. НТР же становится все строптивее, и усмирять ее все труднее и труднее. Наделив нас невиданной дотоле силой и привив вкус к такому уровню жизни, о котором мы даже не помышляли, НТР не дает нам порой мудрости, чтобы держать под контролем наши возможности и запросы. И нашему поколению пора, наконец, понять, что только от нас зависит теперьсудьба не отдельных стран и регионов, а всего человечества в целом.
А. Печчеи
1) Какие глобальные проблемы современного общества выделяет автор? Укажите две-три проблемы.
2) Что имеет в виду автор, утверждая: «Наделив нас невиданной дотоле силой и привив вкус к такому уровню жизни, о котором мы даже не помышляли, НТР не дает нам порой мудрости, чтобы держать под контролем наши возможности и запросы»? Сделайте два предположения.
3) Проиллюстрируйте на примерах (не менее трех) утверждение автора: «Развитие цивилизациисопровождалось расцветом радужных надежд и иллюзий, которые не могли осуществиться».
4) Возможно ли, на ваш взгляд, в обозримом будущем преодолеть контраст между богатыми и бедными странами. Ответ обоснуйте.
С4Общество - свод камней, который обрушился бы, если бы один не поддерживал другого» (Сенека)
Вариант – 2.
1.Общество характеризуется учеными-обществоведами как
1) обособившаяся от природы часть мира 3) неотъемлемая часть природы
2) весь окружающий человека живой мир 4) единство живой и неживой природы
2.Понятие «развитие», «взаимодействие элементов» характеризует общество как:
1)динамичную систему 3) весь окружающий материальный мир
2)часть природы 4) взаимодействие людей в социальных группах
3. Верны ли следующие суждения об обществе?
А. Общество, как и природа, является динамической системой, отдельные элементы которой взаимодействуют друг с другом.
Б. Общество вместе с природой образуют окружающий человека материальный мир.
4. Природа и общество тесно связаны между собой. Примером конструктивного взаимодействия между природой и обществом является
1) истощение невозобновляемых природных ресурсов
2) исчезновение ряда биологических видов в результате хозяйственной деятельности человека
3) создание биосферных заповедников, заказников
4)засоление почв в результате мелиоративных работ
5. Расширяясь, предприятие заняло помещение драматического театра. Одна из политических партий заявила протест, утверждая, что в результате страдают граждане, ограниченные в доступе к культурным ценностям. Настоящий конфликт затрагивает
1) полит. и соц. сферы жизни общества 3) эконом. и соц. сферы жизни общества
2) полит и духовн. сферы жизни общества 4) все сферы жизни общества
6. Что характеризует единство и взаимозависимость современного мира?
1)сохранение традиционных религий 3)защита законами национальной самобытности
2) существование во всех странах вооруженных сил 4)развитие массовых электронных коммуникаций
7.Верны ли следующие суждения о глобальных проблемах человечества?
А. Сегодня существует реальная угроза выживанию человечества как биологического вида.
Б. В целях выживания человечество должно серьезно заняться сохранностью окружающей среды.
1)верно только А 2)верно только Б 3) верны оба суждения 4)оба суждения неверны
8. Индустриальное общество отличает от других типов общества
1)определяющее влияние религии на жизнь общества 3)наличие товарно-денежных отношений
2)связь развития об-ва с ростом крупной промышленности 4)проживание части населения в городах
9. Какой из названных признаков характеризует традиционное общество?
1)стремление к прогрессу 3)стремление использовать природу в своих целях
2) «непрерывность» ист. процесса 4)высокая социальная мобильность
10. Какой из признаков отличает информационное общество от индустриального?
1) наличие товарно-денежных отношений
2) замена государственности самоуправляющимися общинами
3) распространение электронных средств связи
4) преобладание натурального хозяйства
11. Формационный подход к развитию общества предполагает
1) рассмотрение истории как универсального процесса
2) выявление уникальных черт в развитии отдельных стран и народов
3) выделение духовных факторов развития общества в качестве ведущих
4) признание разнообразия путей и форм развития обществ
12. К отрицательным последствиям процесса глобализации можно отнести
1)углубление международного разделения труда 3)ослабление национальных культур
2)распространение технических достижений 4)расширение международного сотрудничества
13. Страна А. с населением в 15 млн. человек расположена в Южном полушарии. Какая дополнительная информация позволит судить о принадлежности А. к обществам традиционного типа?
1) Основу хозяйства страны составляет аграрное производство.
2) В стране проживает многонациональное население.
3) Страна расположена в двух частях света.
4) Верховная власть в стране передается по наследству.
14. К общественным отношениям не относятся:
1)отношения в семье 3) связи между социальными группами и внутри них 2)отношения между природой и обществом 4) отношения между работником и работодателем
В1. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
Первый тип цивилизаций - ____(1) общества. Он представлен многими государствами Азии и Африки. Среди духовных ценностей в них ведущее место занимает установка на ___(2) к природе, а не ее целенаправленное преобразование. Ценна активность, направленная вовнутрь человека, на ____(3). Особое значение в регулировании общественных отношений имеют ______(4) и ______(5), Большую роль в жизни людей играла ______(6), в собственности которой находились земля,
ирригационные сооружения. Экономика таких обществ носит _____(7) характер.
Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пробелов. Помните, что слов в списке больше, чем вам потребуется для заполнения пробелов.
А) постиндустриальные
Б) община
В) традиционные
Г) религия
Д) приспособление
В2. Что из перечисленного ниже характерно как цивилизации Запада, так и цивилизации Востока?
1) Приоритет индивидуального над коллективным
2) Развитие литературы и искусства
3) Наличие социальных групп с различным социальным статусом
4) Разнообразие философских учений
5) Государственное регулирование основных сторон жизни общества
С1. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «формация»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащих информацию о формации.
С2. Раскройте на трех примерах достоинства цивилизационного подхода
С3. Прочитайте текст и выполните задания к нему.
«В наши дни зависимость человека от природы обнаруживается крайне драматическим образом, поскольку масштабы применения многих видов ресурсов, необходимых для хозяйственной деятельности, да и просто для существования человечества, приводят к исчерпанию их имеющихся на планете запасов. ...Подсчеты специалистов говорят о том, что при сохранении сложившихся тенденций экономического развития, связанных с быстро растущим потреблением этих видов ресурсов, их запасы окажутся исчерпанными через несколько десятков лет.
Мы видим, таким образом, что не только человек зависит от природы, но и сама окружающая человека природа зависит от масштабов, форм и направлений его деятельности...
Взаимодействие человека и природы, общества и среды его обитания в результате бурного роста промышленного производства во всем мире, причем производства, которое опирается на существующие многоотходные технологии, достигло предельных, критических форм и размеров. Во весь рост встал вопрос об угрозе самому существованию человечества вследствие исчерпания природных ресурсов и опасного для жизни человека загрязнения среды его обитания. Именно этими противоречиями во взаимоотношениях общества и природы и определяется существо экологической проблемы». (И. Т. Фролов)
1.Какое общее название получили проблемы, к которым относятся и описанные в отрывке экологические проблемы? Одним - двумя предложениями объясните, почему экологические и другие проблемы получили такое название?
2.Опираясь на текст, приведите два объяснения возникновения экологических проблем, существующих в наши дни.
3. В чем проявляется зависимость современного общества от природы? Приведите три известных вам примера такой зависимости.
4. В XX веке возникла теория, которая показывает пути преодоления сложившихся противоречий между обществом и природой. Опираясь на знания обществоведческого курса, назовите эту теорию и ее автора. Укажите два возможных способа решения экологических проблем современности.
С4. «Не будем слишком обольщаться нашими победами над природой. За каждую такую победу она мстит нам» (Ф. Энгельс)
1) Экономическую
2) Социальную
3) Политическую
4) Духовную
6. Социальная сфера самым непосредственным образом зависит от уровня:
1) Экономического развития страны
2) Политического развития страны
3) Духовности общества
4) Развития межнациональных отношений
7.
А) К числу подсистем и элементов общества относят социальные институты.
Б) Не все элементы общественной жизни подвержены изменениям
1) Верно только А
2) Верно только Б
3) Оба суждения верны
4) Оба суждения неверны
8. Верны ли следующие суждения об обществе?
А) Общество представляет собой систему, состоящую из взаимосвязанных и взаимодействующих элементов.
Б) Общество является динамической системой, в которой постоянно возникают новые и отмирают старые элементы и связи между ними.
1) Верно только А
2) Верно только Б
3) Оба суждения верны
4) Оба суждения неверны
9. Верны ли суждения о взаимодействии сфер жизни общества?
А) Процессы, происходящие в политической сфере жизни общества, могут влиять на процессы, происходящие в других сферах.
Б) Выдающиеся произведения искусства могут создаваться в годы великих потрясений.
1) Верно только А
2) Верно только Б
3) Оба суждения верны
4) Оба суждения неверны
Примеры заданий части Б.
1. Установите соответствие между сферами жизни общества и их составляющими: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию второго столбца.
СОСТАВЛЯЮЩИЕ СФЕРЫ ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА
1) Взаимодействие социальных слоев и групп А) экономическая сфера
2) Деятельность государственных органов Б) политическая сфера
3) Мораль, религия, философия В) духовная сфера
4) Отношения в процессе материального Г) социальная сфера
производства
2. Установите соответствия между явлениями и сферами общественной жизни:
ЯВЛЕНИЯ СФЕРЫ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ
1 .Государственная Дума приняла А) политическая
поправки в закон о гражданстве Б) Экономическая
2 .В апреле инфляция снизилась
по сравнению с мартом на 0.2%
3 .Рост промышленного производства за
третий квартал достиг 5.6%
4. В июле состоялся съезд
правоцентристской партии
5 .На прошедших в понедельник выборах
в парламент победу одержала
правящая коалиция
3. Найдите в приведенном ниже списке черты общества как динамичной системы:
1) обособление от природы
2) отсутствие взаимосвязи подсистем и общественных институтов
3) способность к самоорганизации и саморазвитию
4) выделение из материального мира
5) постоянные изменения
6) возможность деградации отдельных элементов
4. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
«Социальные институты обеспечивают границы и формы совместной деятельности людей в разных сферах и отличаются своими _____ (1). Главными институтами общества являются ____ (2). Без социальных институтов ни одно современное общество существовать не может: институты создают условия, в которых проходит человеческая жизнь, а жизнь людей порождает и изменяет институты. Развитие социальных институтов происходит в входе ____ (3) общества».
А) частный бизнес
Б) государство
В) функциональные качества
Г) экономика, семья, образование, религия
Д) общественные потребности
Е) эволюция
Ж) совместная деятельность.
Многообразие путей и форм общественного развития, исторические типы обществ
3) активное внедрение технологий
4) слабость и неразвитость демократических ценностей
3. Какой из названных признаков характеризует индустриальное общество:
1) ведущая роль с/х
2) преобладание промышленности
3) слабый уровень разделения труда
4) решающее значение сферы услуг в экономике
4. Какой из признаков присущ традиционному обществу?
1) развитое фабричное производство
2) создание основного продукта в с/х
3) завершение промышленного переворота
4) высокоразвитая инфраструктура
5. Какой из признаков присущ постиндустриальному обществу?
1) завершение промышленного переворота
2) присваивающий тип хозяйства
3) развитие электронных средств массовой коммуникации
3) постиндустриальное В) сословный характер социальной структуры
2. Что из перечисленного относится к характеристике традиционного общества?:
1) высокая социальная мобильность
2) преимущественно экстенсивное развитие производства
3) сословная структура общества
4) разделение законодательной, исполнительной и судебной властей
5) преобладание коллективистских взглядов
3. Из приведенного ниже списка выберите признаки постиндустриального общества
1) основа производства – земля, с/х труд
2) развитие крупной машинной промышленности
3) основа производства – знания, информация
4) широкое применение машинной техники
5) неграмотность большинства населения
6) основной вид экспорта – средства производства
7) основной вид экспорта – сырье
8) основной вид экспорта – интеллектуальные продукты (программы, технологии и т. п.)
9) ведущую роль играют сфера услуг, образование
10) непрерывное образование граждан
11) решается задача преодоления неграмотности населения
4. Вставьте пропущенное слово:
«Промышленной революцией называется замена ….. труда машинным, мануфактуры фабрикой».
Возможны задания части С (С5-С7)
1. Назовите три любые характеристики общества как динамической системы.
2. Назовите три исторических типа общества. По каким признакам они выделены?
3. Какие общественно-экономические формации выделяют марксисты?
4. Назовите три черты, объединяющие индустриальное общество и постиндустриальное.
Работа с текстом (задания С1-С4)
Информационное общество
Становление информационного общества далеко не завершено, однако представляется возможным выделить некоторые его характеристики.
Доминирующим в экономике становится сектор, связанный с производством знаний, обработкой и распространением информации. В итоге, удельный вес затрат на исследовательские работы и маркетинг новой продукции превышает материальные затраты на ее выпуск. Так, в фармацевтических и компьютерных фирмах США последние снизились до 10-15% ее стоимости (в автомобильной промышленности США они все еще выше 50%, что видимо, определяет ее отставание от японской).
Доля продаж «ноу-хау», т. е. технической информации в общем объеме внешней и внутренней торговли начинает превышать доли продукции аграрного, добывающего и обрабатывающего сектора экономики. По существующим оценкам, в США этот «порог» был превзойден еще в 1980-х гг.
Доля самодеятельного населения страны, занятого в создании, обработке и распространении информации начинает превышать численность рабочей силы, занятой в промышленности и сельском хозяйстве . Здесь следует отметить, что сфера обслуживания дифференцируется: часть ее работников, даже в наиболее развитых странах, все еще занята достаточно тяжелым физическим трудом, в то время как большинство из них начинают обслуживать информационный сектор экономики.
Информационные потоки получают новый материальный носитель, т. е. глобальную сеть телекоммуникаций, а также Интернет.
Существенным и ранее не учитывавшимся фактором общественного развития становиться феномен «кризиса человека»… Человек, живущий в развитых странах, подвергается воздействию огромных потоков информации, возможности осмысления которой не безграничны. это ведет к тому, что часть информации вообще не воспринимается, отсекается или поглощается некритично…
Можно говорит о начале процесса возникновения глобального информационного общества как новой социальной фазы мирового цивилизационного развития.
1. Какие четыре признака информационного общества называет автор?
2.Не все ученые согласны с характеристикой современного общества как информационного. Какие иные термины употребляются для обозначения современного общества? Укажите два таких термина.
3. Автор полагает, что информационное общество является глобальным. Опираясь на знания обществоведческого курса, дайте определение понятия «глобализация » и укажите любые два фактора, ведущие к глобализации.
Диагностическая контрольная работа по обществознанию (входной срез) Вариант 5 А1. Одной из подсистем общества как целого является 1) биосфера 3) природа 2) духовная культура 4) трудовой коллектив А2. Верны ли следующие суждения об обществе? А. Общество включает в себя все способы и формы взаимодействия людей. Б. Общество представляет собой динамичную систему, в которой могут возникать новые и отмирать старые элементы. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны А3. Верны ли следующие суждения об обществе? А. К числу подсистем и элементов общества относятся социальные институты. Б. Не все элементы общественной жизни подвержены изменениям. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны А4. Какой из примеров иллюстрирует воздействие общества на природу? 1) разгром Ярославом Мудрым печенегов под Киевом 2) формирование кастовой системы в Древней Индии 3) строительство ирригационных сооружений в Древнем Китае 4) издание Иваном IV в 1550 году нового Судебника А5. Какой из признаков свойственен постиндустриальному обществу? 1) завершение промышленного переворота 2) присваивающий тип хозяйства 3) развитие электронных средств массовой коммуникации 4) особая ценность коллектива, общинность А6. К отрицательным последствиям глобализации можно отнести 1) углубление международного разделения труда 2) распространение технических достижений 3) ослабление национальных культур 4) расширение международного сотрудничества А7. Определение возможных последствий реформы льготных выплат представляет собой деятельность 1) практическую 2) ценностно-ориентировочную 3) познавательную 4) прогностическую А8. Деятельность человека, в отличие от поведения животных 1) носит узкоспециализированный характер 2) направлена на удовлетворение физиологических потребностей 3) предваряется целеполаганием 4) всегда носит индивидуальный характер А9. Истинное знание отличается от ложного тем, что оно 1) опирается на здравый смысл 2) использует понятия и суждения 3) создается в результате познавательной деятельности 4) соответствует предмету познания А10. Верны ли следующие суждения о свободе человека? А. Свобода человека — это вседозволенность, возможность поступать согласно только своим желаниям. Б. Свобода человека в обществе предполагает возможность сделать осознанный выбор и принять на себя ответственность за него. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны А11. Верны ли следующие суждения о человеке? А. Человек может определить, каков он, сравнивая себя с другими людьми. Б. Человек может определить, каков он, прислушиваясь к мнению других людей о себе. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны А12. Познавательная деятельность, в отличие от трудовой 1) предполагает соответствие цели и средств 2) ориентирована на процесс, а не на результат 3) осуществляется индивидуально 4) направлена на приобретение новых знаний А13. И чувственное, и рациональное познание 1) формирует представления и знания о предмете 2) начинается с ощущения 3) дает наглядный образ предмета 4) использует логическое умозаключение А14. Верны ли следующие суждения о процессе познания? А. В процессе познания большую роль играют эмоции и чувства человека. Б. В процессе познания определенное значение имеет интуиция человека. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны А15. «Прометей принес людям свет знаний». Данное утверждение является примером знания 1) житейского 3) научного 2) мифологического 4) «паранаучного» А16. Восприятие - это 1) форма рационального познания 2) психическое свойство, присущее только человеку 3) форма чувственного познания 4) способ объяснения мира А17. Относительная истина в отличие от абсолютной 1) содержит объективное знание о предмете 2) всегда опирается на здравый смысл 3) может быть со временем опровергнута 4) является результатом чувственного и рационального познания А 18. Среди каналов восходящей социальной мобильности социолог П.Сорокин выделял 1) родственные связи 3) расширение состава семьи 2) накопленный личный опыт 4) получение образования А19. Перемещение человека в социальном пространстве без изменения социального статуса называется 1) восходящей социальной мобильностью 3) горизонтальной социальной 2) вертикальной социальной мобильностью мобильностью 4) нисходящей социальной мобильностью А20. Верны ли следующие суждения о социализации личности? А. Процесс социализации продолжается у человека всю жизнь. Б. Важным институтом социализации выступают средства массовой информации 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны Часть В. В1. Запишите слово, пропущенное в схеме. Форма научного знания …: Теория: Закон: предположения, система выводы о существенных догадки, взаимосвязанных объективных, повторяющихся выдвигаемые в ходе утверждений, законов связях между предметами научного исследования и явлениями В2. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, связаны с рациональным познанием. Найдите и укажите термин, связанный с другой формой познания. Понятие, суждение, представление, умозаключение. В3. Установите соответствие между основными потребностями человека и их конкретными примерами. ПРИМЕРЫ ПОТРЕБНОСТИ А) температурная среда обитания 1) социальные Б) питание 2) биологические В) общение Г) самореализация В4. Найдите в приведенном списке позиции, относящиеся к социальной сфере жизни общества. 1) теория общественного развития 4) социальное расслоение общества 2) пособие по безработице 5) социальный статус личности 3) идея социальной справедливости 6) религиозное учение В5. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано. (1)С появлением первых государств зародилось и право. (2) Современные демократические государства имеют разветвленную правовую систему. (3) Однако она далеко не всегда эффективна в защите интересов граждан. (4) Нельзя не признать, что и правовая культура населения остается низкой. Определите, какие положения текста носят А) фактический характер Б) характер оценочных суждений В6. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков. Абсолютная истина - это несомненное, неизменное, раз и навсегда установленное ____(1). Абсолютная истина полностью исчерпывает предмет и не может быть опровергнута при дальнейшем развитии познания. На пути к____(2) люди имеют дело с истинами относительными. Относительность наших знаний обусловлена рядом причин. Прежде всего сам мир бесконечно изменчив. Ограничены и___(3) человека. Кроме того, возможности познания зависят от реальных исторических условий и определяются уровнем развития духовной __(4), материального __(5), имеющимися средствами наблюдения и__(6). В итоге на каждом этапе познания мы получаем знания неполные, незавершённые, невечные. A) знание Д) относительная истина Б) эксперимент Е) культура B) производство Ж) абсолютная истина Г)критерий 3) познавательные возможности 1. Часть С. Назовите три исторических типа общества. По каким признакам они выделены? Диагностическая контрольная работа по обществознанию (входной срез) Вариант 5 (ответы) А1. 2 А15. 2 А2. 3 А16. 3 А3. 1 А17. 3 А4. 3 А 18. 4 А5. 3 А19. 3 А6. 3 А20. 3 А7. 4 Часть В. А8. 3 В1. Гипотеза А9. 4 В2. Представление А10. 2 В3. 2211 А11. 3 В4. 245 А12. 4 В5. ААББ А13. 1 В6. АЖЗЕВБ А14. 2 Часть С. 1. Аграрное (традиционное) общество - сельское хозяйство 2. Индустриальное общество - промышленность 3. Постиндустриальное общество - сфера усл
