وزارت آموزش و پرورش عمومی و حرفه ای

منطقه Sverdlovsk

موسسه آموزشی دولتی دولتی

آموزش حرفه ای ثانویه

منطقه Sverdlovsk

"Gornozavodskaya پلی تکنیک"

صدور گواهینامه متوسط

توسعه دهنده

معلم 1 دسته

لورنز S. یو.

نیک

2012

یادداشت توضیحی

آئین نامه:

قانون فدراسیون روسیه "در آموزش و پرورش"

قانون فدرال در مورد اصلاحات و افزودن به ماده 16 قانون فدراسیون روسیه "در زمینه آموزش" 20.07.2000 شماره 102-F3.

یک رویکرد مفهومی به شکل گیری "جهت اصلی توسعه آموزش و پرورش منطقه Sverdlovsk برای 2004-20007 (برنامه іV)".

سازمان های غیر دولتی استاندارد آموزشی دولتی.

برنامه های توسعه OU.

برنامه درسی OU

مقررات مربوط به صدور گواهینامه موقت و نهایی دانش آموزان PU №104.

یک برنامه نمونه در مورد موضوع.

هدف: شناسایی انطباق بین مهارت ها و دانش آموزان و استاندارد دولتی

وظایف:

1. کنترل مهارت ها و مهارت های به دست آمده در هنگام مطالعه موضوع

2. تجزیه و تحلیل عوامل موثر بر کیفیت آموزش و پرورش.

3. پیگیری پویایی توسعه کیفیت آموزش.

به عنوان یک نتیجه از توسعه رشته آموزشی، دانش آموز باید قادر به:

توصیف و توضیح پدیده های فیزیکی و خواص تلقی حرکت اجسام آسمانی و ماهواره های مصنوعی زمین؛ خواص گازها، مایعات و جامدات؛

فرق داشتن فرضیه های نظریه های علمی؛

بیرون کشیدن بر اساس داده های تجربی؛

برای دادن نمونه هایی که نشان می دهند: مشاهدات و آزمایش پایه ای برای فرضیه ها و نظریه ها است، به شما اجازه می دهد تا حقیقت نتیجه های نظری را بررسی کنید؛ تئوری فیزیکی امکان توضیح پدیده های معروف طبیعت و واقعیت های علمی را فراهم می کند تا پیش بینی پدیده های ناشناخته را پیش بینی کند؛

نمونه هایی از استفاده عملی از دانش فیزیکی انجام دهید: قوانین مکانیک، ترمودینامیک

درک و بر اساس دانش به دست آمده به طور مستقل ارزیابی می شود اطلاعات موجود در گزارش های رسانه ای، اینترنت، مقالات علمی محبوب.

اعمال دانش به دست آمده برای حل مشکلات فیزیکی؛

تعريف كردن ماهیت فرایند فیزیکی بر روی گرافیک، جدول، فرمول؛

اندازه گرفتن ردیف مقادیر فیزیکی، ارائه نتایج اندازه گیری، با توجه به خطاهای آنها؛

به عنوان یک نتیجه از توسعه رشته آموزشی، مطالعه باید بداند:

معنای مفاهیم: پدیده فیزیکی، فرضیه، قانون، نظریه، ماده، تعامل

معنای مقدار فیزیکی: سرعت، شتاب، جرم، قدرت، تحریک، کار، انرژی مکانیکی، انرژی داخلی، دمای مطلق، ذرات ذرات انرژی جنبشی متوسط، مقدار گرما

معنای قوانین فیزیکی مکانیک کلاسیک، جهانی، حفاظت از انرژی، انگیزه

مشارکت دانشمندان روسی و خارجی چه کسی بیشترین تاثیر را بر توسعه فیزیک داشته است؟

فرم صدور گواهینامه:تست

روش شناسی: نوشتن

ابزار:وظایف تست، کار خلاقانه

روش ارزیابی:کارشناس

بخش: مکانیک، فیزیک مولکولی

صلاحیت های عمومی:

درک جوهر و اهمیت اجتماعی حرفه ای آینده خود را، برای نشان دادن علاقه پایدار

فعالیت های خود را بر اساس هدف و روش های دستاورد آن تعیین شده توسط سر سازماندهی کنید

تجزیه و تحلیل وضعیت کار، انجام کنترل فعلی و نتیجه، ارزیابی و اصلاح فعالیت های خود ما، مسئولیت نتایج کار خود را.

جستجو برای اطلاعات لازم برای به طور موثر انجام وظایف حرفه ای

از فناوری اطلاعات و ارتباطات در فعالیت های حرفه ای استفاده کنید

کار در تیم، به طور موثر با همکاران، مدیریت، مشتریان ارتباط برقرار کنید

یک وظیفه نظامی، از جمله استفاده از دانش حرفه ای دریافت شده (برای مردان جوان)

معیارهای صلاحیت (اساسی، عمومی)

صلاحیت

صلاحیت های عمومی

معیارهای موضوع

شماره کار

خوب7

نیاز به انجام کار؛

ثبات روانی احساسی را نشان می دهد؛

صلاحیت های نظارتی

مفاهیم اساسی را بدانید

فرمول های اساسی را بدانید

قوانین بنیادی را بشناسید

وظایف نمونه را انجام می دهد

صلاحیت های اجتماعی

استفاده از ادبیات مرجع؛

می داند که چگونه از جداول و نمودار استفاده کنید

صلاحیت های تحلیلی

انجام وظایف غیر از الگوریتم

صلاحیت های خلاق

یک کار را در متن پیدا کنید

یک رکورد مختصر انجام دهید

راه حل مشکل

شایستگی خودبرداری

فرمول را برای ابعاد ادامه دهید

عزت نفس را انجام دهید

تمیز کردن متوسط

رضایت از خود

نقطه بازرسی متوسط \u200b\u200b1 دوره

چه قدرتی در مکانیسم صرفه جویی در ارزش خود را هنگام انتقال از یک سیستم مرجع اینورتر به دیگری؟

فقط گرانشی

فقط قدرت کشش.

فقط نیروی اصطکاک.

هر سه نیرو در پاسخ A-B ذکر شده است.

ارزش های هر سه نیروی تغییر می کند

چرا در سیستم های مرجع مرتبط با زمین، در بیشتر موارد عملی، پدیده های نامرئی مرتبط با سیستم های مرجع غیر انتزاعی؟

از آنجا که زمین به طور مساوی با یک دوره ثابت گردش خون چرخانده می شود.

از آنجا که شتاب Centripetal از نقاط بر روی سطح زمین کوچک است.

از آنجا که دوره گردش زمین در اطراف محور آن عالی است.

از آنجا که شتاب Centripetal از نقاط در سطح زمین بسیار کمتر از تسریع سقوط آزاد است.

در میان پاسخ های A-G درست نیست

شعاع دیسکR. آن را در امتداد سطح افقی بدون لغزش رول می کند. در زمان زمانt. سرعت مرکز دیسک (نقاط o) نسبت به زمین برابر استV.(عکس. 1). سرعت و شتاب نقطه A در سیستم مرجع مرتبط با زمین چیست؟

ولی . v، v / r

ب . 2V، v / r

که در . 2V، 4V / R

G. . 2V، v / 2r

D. . v، v / 2r

4. در سه کشتی حجمV.= V.= V.= V. در همان دما، گازها را با توده ها واکنش نمی دهندm., m., m. و فشار پ., پ., پ. به ترتیب. گازها به یک حجم عروق پمپ می شوندV.. کدام یک از موارد مشابه برابر نیست منصفانه نیست؟

1) .m \u003d m+ M.+ M. 2) .p \u003d p+ P.+ P. 3) .v \u003d v+ V.+ V.

5. وضعیت منصفانه است a \u003d 0؟

یکی) t \u003d 0 2) p \u003d 0 3). V.=0

6. دمای جوش مایع:

1) با افزایش فشار اتمسفر افزایش می یابد

2) با افزایش فشار اتمسفر کاهش می یابد

3) این بستگی به فشار اتمسفر دارد

7. میانگین فاصله بین مولکول های آب در طی انتقال آب از حالت گاز به طور جامد در فشار طبیعی تقریبا ...

A. 10 بار ب 20 بار

B100 بار G. 1000 بار

D. 10،000 بار

8. چگونه حجم این را تغییر داده استتعداد گاز کامل درانتقال از دولت1 در ایستادن 2؟

A. افزایش یافته است.

ب. بدون تغییر باقی ماند

B. کاهش یافته است.

G. می تواند افزایش یا کاهش یابد.

D. روند غیر ممکن است.

9. شکل GRA ارائه می دهدوابستگی فیک فشاردعا کردن گاز کامل ازجلد. کدام یک از نمودارهاوابسته به مناسب استفشار گاز TIماهی

برای چنین فرایندی؟

D. هیچ یک از نمودارها.

10. با یک فرایند خاص انجام شده با کاملگاز، نسبت بین فشار و حجم گازpv 2 = const. چگونه دما تغییر می کندT. H. زیرا اگر حجم آن را 2 بار افزایش می دهد؟

A. تغییر نخواهد کرد

B. 4 بار افزایش خواهد یافت.

ب این 4 بار کاهش خواهد یافت.
G. 2 بار افزایش خواهد یافت.
D. کاهش 2 بار.

11. ر - V.-Diagram (شکل 1) پنج فرآیند برای تغییر وضعیت گاز را نشان می دهد. کدام یک از نمودارهاcove ممکن است مربوط به Adiabatic Pro باشدcessa؟

عکس. 1

12. برای اندازه گیری رطوبت هوا اتمسفرمخزن حاوی هوا چند ka خشک شده استآب PEL، به سرعت بسته پنل پنبه ای و اتصالنیل با فشار سنج آب. از طریق چند مایلفشار سنج مهره افزایش فشار را افزایش داددادگاه 10 سانتی متر ستون آب. رطوبت نسبی هوا اتمسفر چیست؟ درجه حرارتهوا 20 درجه سانتیگراد آب اشباع شدهگودال در دمای 20 درجه سانتیگراد 2.33 KPa است.

A. 100٪ B. 42٪. ب 5٪. G. 14٪. D 70٪.

وظیفه خلاقانه: گزیده ای را بخوانید تا این کار را فرموله کنید، یک رکورد کوتاه، طراحی و حل کار را انجام دهید

خوب، پس من ایوان را می برم
برای حلقه در Okian.
Gorboon مانند یک باد پرواز می کند.
و در اولویت برای اولین شب
بدترین صد هزار تبادل
و هر جا مقاومت نکرد.

عاطفی - صلاحیت روانشناختی

صلاحیت های نظارتی

صلاحیت های اجتماعی

صلاحیت های تحلیلی

صلاحیت های خلاق

شایستگی خودبرداری

امتیاز کل

رتبه "5" - از 15-18 امتیاز، "4" - از 11-14 امتیاز، "3" - از 8-10 امتیاز، "2" - تا 8 امتیاز.

یادداشت برای آموزش

این کار شامل 13 وظیفه است:

• 12 سوال تست: در هر کار، یک پاسخ را انتخاب کنید؛

  یک وظیفه خلاق است: خواندن پاساژ را برای تکمیل این کار، یک رکورد کوتاه، طراحی و حل وظیفه را بخوانید

:

حضور محاسبات متوسط

در دسترس بودن عزت نفس

سیستم ارزیابی:

0 معیار ظاهر نمی شود

1 معیار ظاهر می شود

راهنمای کارشناس

کار با پارامترهای زیر ارزیابی می شود. :

صحت کار درست است

با استفاده از ادبیات مرجع

در دسترس بودن عزت نفس

تظاهرات ثبات عاطفی هنگام انجام کار

سطح خلاقانه و سطح عزت نفس مطابق با جداول معیارهای و در حضور محاسبات متوسط \u200b\u200bبرآورد می شود.

40 دقیقه اختصاص داده شده به کار

سیستم ارزیابی:

0 معیار ظاهر نمی شود

1 معیار ظاهر می شود

حداکثر تعداد نقاط: 18

سطح پایه - از 8-10 امتیاز - رتبه "3"

سطح مطلوب از 10-14 امتیاز است - امتیاز "4"

سطح پیشرفته - از 15-18 امتیاز - رتبه "5"

نام کامل _____________________________________ گروه _______________

پاسخ خالی

شماره سوال

پاسخ احتمالی

محاسبات متوسط، ضبط

دانو: شکل

برای پیدا کردن

تصمیم گیری:

رضایت از خود

شماره سوال

پاسخ احتمالی

یادداشت تحلیلی بر نتایج کنترل (عملی) کار در ______ گروه _____________________________________ برای 20 .. - .. سال تحصیلی.

هدف: تأسیس سطح پیاده سازی استاندارد آموزشی دولتی فدرال برای دانش آموزان.

کنترل (عملی) کار شامل وظایف زیر بود:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

بر اساس نتایج کار کنترل (عملی) نتایج زیر را به دست آورد:

1. پیاده سازی استاندارد دولت فدرال از لحاظ شکل گیری صلاحیت های رایج:

دانش آموزان مالکیت ____________________________________________

_____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. پیاده سازی استاندارد دولت فدرال از لحاظ شکل گیری صلاحیت های حرفه ای:

دانش آموزان مالکیت را نشان داده اند _____________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. دانش آموزان سطح زیر را تشکیل می دهند که تشکیل مهارت ها (٪):

عاطفی - روانشناسی ______________________________

مقررات ______________________________

اجتماعی ______________________________

آموزشی - آموزنده ______________________________

خلاق ______________________________

صلاحیت خود بهبود ______________________________

نتیجه گیری بر اساس نتایج کنترل (عملی) کار:

دانش آموزان مالکیت استاندارد آموزش دولتی فدرال را نشان داده اند ___________________________________________ سطح.

(نامعتبر، قابل قبول، بهینه)

ممکن بود برای رسیدن به سطح بالایی از شکل گیری _________________________________________________________________________.

اگر کار بیشتر باید به شکل گیری _________________________________________________________________________

تاریخ: معلم: __________________________

فهرست کتابشناختی

اسناد قانونی

مجموعه اسناد نظارتی "آموزش متوسطه عمومی روسیه"، مسکو، "پیشرفت"، 1998.

قانون فدراسیون روسیه "در مورد آموزش" از 07/10/1992 شماره 3266-1.

قانون فدرال در مورد اصلاحات و افزودن به ماده 16 قانون فدراسیون روسیه "در زمینه آموزش" 20.07.2000 شماره 102-F3.

رویکرد مفهومی به شکل گیری "جهت اصلی توسعه آموزش منطقه Sverdlovsk برای 2004-20007 (برنامه іV)".

استاندارد آموزشی دولتی آموزش عمومی متوسط \u200b\u200b(کامل) (کامپوننت فدرال و ملی-منطقه).

برنامه توسعه OU.

طرح آموزشی OU.

مقررات مربوط به صدور گواهینامه موقت و نهایی دانش آموزان PU №104.

برنامه تقریبی برای موضوع.

10. Gromov S.V. sharonov n.v. فیزیک، 10-11: یک کتاب برای یک معلم. - M.، 2004.

11. Kabardin O.φ.، Orlov v.A. وظایف تجربی در فیزیک. 9-11 کلاس: آموزش دانشجویان موسسات آموزشی عمومی. - M.، 2001.

12. Kasyanov v.A. توصیه های روشنی در مورد استفاده از کتاب های درسی V.A. Kasyanova "فیزیک. 10 cl. "،" فیزیک. 11 cl. " هنگام مطالعه فیزیک بر روی سطح اساسی و مشخصات. - M.، 2006.

13. Kasyanov v.A. فیزیک. 10، 11 برنامه ریزی موضوعی و خرید. - M.، 2002.

14. Labkovsky v.B. 220 وظایف فیزیک با راه حل ها: کتاب برای دانش آموزان 10-11 سلول. موسسات آموزشی عمومی. - M.، 2006.

15. جداول مقادیر دائمی

Krasnodar بشردوستانه - دانشکده فنی

در جلسه تایید شده در نظر گرفته شده است

گروه های معاون عمومی بشردوستانه برای OIA

و رشته های علوم طبیعی ____________ G.A. Slovtsov

Zabe Fedroy _________ TS.Yatsenko "____" __________ 20__

"___" __________________ 20__

گزینه ها برای وظایف آزمون

در رشته "فیزیک"

برای دانش آموزان SPO

تخمین زده می شود به:

سخنران KGTK

t.s.yatsenko.

Krasnodar 2010

وظایف آزمون در فیزیک برای دانش آموزان SPO.

بخش 1 "مکانیک"

1. ماهواره مصنوعی در اطراف زمین در شعاع دایره ای دایره ای با یک دوره گردش خون 1 روز اضافه می شود. مسیر و حرکت ماهواره برای 1 روز چیست؟

G. مسیر 2Πr، حرکت 0.

D. مسیر πr، حرکت 0.

E. مسیر πr، حرکت 2R.

1. چه شتاب در حال حرکت کمی از 10 کیلوگرم تحت عمل قدرت 5N است؟

A. 50 m / s 2

B. 25 M / S 2

B. 2 m / s 2

0.5 m / s 2

1. قایق موتور حرکت می کند در امتداد رودخانه با سرعت 5m / s، و در آب ایستاده با سرعت 3m / s. سرعت رودخانه چیست؟

A. 1 m / s

b.1.5 m / s

B. 2 m / s

g.3.5 m / s

1. اگر آن را تکرار کنید تا بهار فشرده شود، سپس آن را گرم می کند، به عنوان:

A. انرژی بالقوه بهار به جنبشی می رود

B. انرژی جنبشی بهار به پتانسیل می رسد

ب. بخشی از انرژی بهار به انرژی داخلی می رود

G. بهار با اصطکاک هوا گرم می شود

1. مسافر آسانسور تنها نسبت به زمین تنها نسبت به زمین است:

A. Lift Falls

B. آسانسور به طور یکنواخت حرکت می کند

V. بالابر با شتاب 9.8 m / s حرکت می کند2

در نه با شرایط فوق

1. در کدام یک از فرمول ها، می توانید انرژی جنبشی یک بدن متحرک را محاسبه کنید:

1. اگر  s حرکت بدن برای هر فاصله زمانی کوچک است t، چه مقدار توسط نگرش تعیین می شود؟

یک مسیر

ب. حرکت

B. سرعت حرکت فقط مستقیما خطی.

M. سرعت فوری هر حرکت

D. شتاب

1. اگر شما تعیین کنید  تغییر سرعت برای هر فاصله زمانی کوچک t، آیا این مقدار توسط نسبت تعیین می شود؟

A. افزایش سرعت

B. کاهش سرعت

B. شتاب تنها حرکت یکنواخت در اطراف دور.

G. شتاب هر جنبش

1. این خودرو از بقیه بقیه حرکت می کند. هنگامی که با شتاب 2m / s حرکت می کند، چه مسیر طی 1 دقیقه گذشت2 ?

A. 1 M.

B. 2 M.

B. 120 M.

G. 1800 M.

D. 3600 M.

E. 7200 M.

1. چه مسیر عبور از هواپیما برای متوقف کردن، اگر شتاب آن در فرآیند ترمز 6 متر بر ثانیه بود2 ، و سرعت در زمان شروع ترمز 60 متر بر ثانیه است؟

A. 600 M.

B. 300 M.

B.360 M.

G.180 M.

1. ماهواره مصنوعی در اطراف زمین در شعاع دایره ای دایره ای با یک دوره گردش خون 1 روز اضافه می شود. مسیر و حرکت ماهواره برای 12 ساعت چیست؟

A. مسیر و حرکت همان و برابر صفر است.

B. مسیر و حرکت یکسان هستند و برابر 2π هستند.

B. مسیر و حرکت همان و برابر 2R است.

G. مسیر 2Πr، حرکت 0.

D. مسیر πr، حرکت 0.

E. مسیر πr، حرکت 2R.

1. اگر شما راه را تعیین می کنید، S حرکت بدن برای t است، T و  s - مسیر و حرکت بدن برای سالن یک فاصله زمانی کوچک t، چه فرمول سرعت بدن لحظه ای تعیین می شود؟

A. / T.

ب. S / T

V.  s /  t

G.  /  t

1. این خودرو از بقیه بقیه حرکت می کند. هنگامی که با سرعت شتاب 0.4 m / s حرکت می کند، چه مسیر به 0.5 دقیقه منتقل می شود2 ?

A. 0.05 M.

B. 0.1 M.

B. 12 M.

G. 180 M.

D. 360 M.

1. اگر شتاب آن در فرآیند ترمز به چه مسیر منتقل شده توسط هواپیما منتقل شود، 4 متر بر ثانیه بود2 ، و سرعت در زمان شروع ترمز 40 متر بر ثانیه است؟

A. 400 M.

B. 200 M.

B.160 M.

G.80 M.

1. این فرد با سرعت 5 کیلومتر در ساعت نسبت به ماشین قطار در جهت حرکت حرکت می کند، قطار با سرعت 20 کیلومتر در ساعت نسبت به زمین حرکت می کند. چقدر سریع فرد نسبت به زمین حرکت می کند؟

A. 5 کیلومتر / ساعت

B. 20 کیلومتر / ساعت

B.25 کیلومتر / ساعت

g.15 کیلومتر / ساعت

1. جهت بردار شتاب با یک حرکت بدن یکنواخت در اطراف دایره چیست؟

A. در جهت بردار سرعت

B. در برابر جهت بردار سرعت

ب. به مرکز دایره

G. از مرکز دایره.

D. شتاب صفر است.

17. چرخش چرخش در طول دایره شعاع 10 متر با سرعت ثابت مدول 5 متر بر ثانیه حرکت می کند. شتاب Centripetal چیست؟

A. 0 m / s 2

B. 2.5 m / s 2

v.50 m / c 2

g.250 m / s 2

D. 2 m / s 2

18. با گذشت دوره باید با شعاع با شعاع 6.4 متر چرخانده شود تا شتاب Centripetal یک فرد در چرخ فلک برابر با 10 متر بر ثانیه باشد2 ?

A. 5 S.

B. 0.6 C.

B.16 S.

G. 4 S.

D. 2.5 S.

19. حداکثر شتاب، با آنچه می تواند ماشین را به نوبه خود حرکت دهد، برابر با 4m / s2 . حداقل شعاع دایره ای که در آن ماشین می تواند بر روی بخش افقی مسیر حرکت با سرعت 72 کیلومتر در ساعت حرکت کند چیست؟

A. 18 M.

B. 1300 M.

B. 5 M.

آقای 100 متر

20. شیوه ای به سرعت 5 کیلومتر در ساعت نسبت به ماشین قطار در برابر حرکت حرکت می کند، قطار با سرعت 20 کیلومتر در ساعت نسبت به زمین حرکت می کند. چقدر سریع فرد نسبت به زمین حرکت می کند؟

A. 5 کیلومتر / ساعت

B. 20 کیلومتر / ساعت

B.25 کیلومتر / ساعت

g.15 کیلومتر / ساعت

21.sili f 1 و f 2 متصل به یک نقطه از بدن، زاویه بین بردارها f1 و F 2 برابر 90 0 . ماژول حاصل از این نیروها چیست؟

A. f 1 - f 2

B. F 2 - F 1

V. F 1 + F 2

22. در کنار زمین، نیروی جاذبه معتبر است. کدام یک از اظهارات زیر برای قدرت عمل بر روی بخشی از این بدن به زمین شناخته می شود؟

A. f 2 \u003d f 1

B. F 2.<

v. f 2 \u003d 0

G. F 2 \u003e\u003e F 1

D. F 2 \u003d - F 1

23. کدام سیستم های مرجع، همه 3 قانون مکانیک نیوتن انجام می شود؟

A. فقط در سیستم های inertial

B. فقط در سیستم های غیر انتفاعی

ب. در سیستم های inertial و غیر انتفاعی

G. در هر سیستم مرجع

24. چه واحدهای ذکر شده واحد اندازه گیری است؟

A. Joule

ب. وات

V. نیوتن

پاسداری

D. کیلوگرم

25. چه مقدار فیزیکی در سیستم های بین المللی (ها) در وات اندازه گیری می شود؟

A. قدرت

B وزن

ب. کار

قدرت

D. فشار

26. هواپیما بسته 5 بار برنده می شود. پیروزی یا از دست دادن در فاصله چیست؟

A. 5 بار

ب. برنده 5 بار

V. آیا به دست آوردن از دست دادن نیست

G. پیروزی یا از دست دادن بسته به سرعت حرکت

27. بسته بندی بسته 70 کیلوگرم اسلاید بر روی یخ. اگر ضریب لغزش اصطکاک اسکیت بر روی یخ 0.02 باشد، قدرت اصطکاک عمل می کند.

A. 0.35 N.

B. 1.4 N.

B. 3.5 N.

G. 14 N.

28.Sportsman شاخه های از لوقا بر روی هدف: قدرت گرانش بر روی فلش عمل می کند:

A. هنگامی که ورزشکار رینگر را می کشد

ب. هنگامی که رونق در حال پرواز است

ب. هنگامی که رونق به هدف می افتد

G. در تمام این مقررات

29. قایق به طور مساوی در امتداد رودخانه با سرعت 1.6 متر بر ثانیه شناور است. این مرد در جهت مخالف با سرعت 1.2 متر بر ثانیه حرکت می کند. سرعت یک فرد در سیستم گزارش شده توسط ساحل چیست؟

A. 2.8 m / s

B. 1.2 m / s

B. 1.6 m / s

G. 0.4 m / s

30. نام واحد اندازه گیری نیرو؟

A. Joule

ب. PEAL

V. نیوتن

کلوین

31. چه مقدار فیزیکی بردار است؟

A. massa

ب. POW

v.vremia

G. پست

32. نام واحد اندازه گیری قدرت؟

A. هرتز

ب. وات

V. هنری

فرده

بخش 2 "فیزیک مولکولی"

33. به بدن درجه حرارت های مختلف منجر به تماس است. تبادل گرما بین آنها:

A. غیر ممکن است

B. تنها در شرایط اضافی دیگر ممکن است.

شرایط

ب. بدون هیچ گونه اضافی

G. در میان پاسخ ها حق ندارد

34. اگر خیار را به آب شور بچرخانیم، پس از مدتی بعد از آن، شور می شود. یک پدیده را انتخاب کنید که باید مورد استفاده قرار گیرد زمانی که توضیح این پدیده توضیح داده شود:

A. انتشار

B. convection

B. واکنش شیمیایی

G. هدایت حرارتی

35. چه درجه حرارت مولکول می تواند سطح آب را ترک کند؟

A. فقط در نقطه جوش

B. فقط در دمای بالاتر از 100 درجه سانتیگراد

B. فقط در دمای بالاتر از 20 درجه سانتیگراد

در هر دمای بالاتر از 0 درجه سانتیگراد

36. دمای گاز 250 کیلوگرم است. متوسط \u200b\u200bانرژی جنبشی مولکول های گاز برابر با:

A. J.

ب. ج

V. J.

G. J.

37. هنگامی که توپ پر شده و بافتنی در خیابان با روز یخ زده انجام شد، آن را به اندازه کاهش یافت. این را می توان توضیح داد:

A. ابعاد مولکول ها کاهش یافته است

B. انرژی جنبشی مولکول ها کاهش یافته است

ب. تعداد مولکول ها کاهش یافته است

مولکول ها اتم ها را شکستند

38. هنگام ایجاد یک ماشین جدید، لازم است که مشکل زیست محیطی زیر را حل کنیم:

A. افزایش قدرت موتور

B. کاهش سمیت گازهای خروجی

B. بهبود راحتی کابین

G. کاهش مصرف سوخت

39. اولین بدن 5 درجه سانتیگراد، دوم 260K، و سوم 20 درجه است. با افزایش درجه حرارت، ترتیب صحیح انتقال این بدن ها چیست؟

A. 1، 2، 3

B. 3، 2، 1

B. 2، 1، 3

G. 1، 3، 2

40. گسترش محتوای در فضای زمین دی اکسید کربن نتیجه کار است:

A. نیروگاه های هسته ای

ب. نیروگاه های حرارتی

V. Hydroelectrosti

G. نیروگاه های قدرت هر نوع

41.Well، تعداد مولکول ها بیشتر است: در یک مول هیدروژن یا در یک مول آب؟

A. همان

ب. در یک مولکول هیدروژن

ب. در یک بازار آب

داده ها برای پاسخ کافی نیست

42. هرکدام از دانشمندان برای اولین بار به طور آزمایشی، سرعت مولکول ها را تعیین کردند:

A. lomonosov

ب. بولتزمن

V. انیشتین

استرن

43. بیشترین مولکول ها کجاست: در یک مولکول اکسیژن یا در یک مول جیوه؟

A. همان

B. در اکسیژن بیشتر

ب. در جیوه بیشتر

G. برای پاسخ دادن به اطلاعات کافی نیست.

44. دمای 100 را در کلوین بیان کنید0 ثانیه؟

A. 100 K.

B. 0 K.

B. 373 K.

G. 273 K.

45. هنگام تماس با دو بدن با دمای مبادله حرارتی مختلف بین آنها

A. ممکن است

ب. غیر ممکن است

B. ممکن است تحت شرایط اضافی

G. اطلاعات کافی نیست

بخش 3 "برق"

46. \u200b\u200bو از فرمول، قانون کولمب را بیان می کند:

47. سکوت برای شارژ 0.00002KL در یک میدان الکتریکی برابر با 4n است. تنش میدان در این نقطه:

A. 200000n / cl

B. 0.00008N / CL

B. 0.00008kl / n

G. 5 · 10 -6 CL / n

48. جریان فعلی با EMF 18 V دارای مقاومت داخلی 30 اهم است. چه مقدار قدرت جریان را در هنگام اتصال به این مقاومت به این مقاومت مقاومت در برابر مقاومت 60 اهم دارد:

A. 0.9 A.

B. 0.6 A.

B. 0.4 A.

0.2

49. چه تصدیق (با توجه به شکل) است

درست. :

A. ذرات 1 و 2 دفع می شوند، ذرات 2 و 3 جذب می شوند، ذرات 1 و 3 دفع شده اند

B ذرات 1 و 2 جذب می شوند؛ ذرات 2 و 3 دفع می شوند، ذرات 1 و 3 دفع می شوند

V. ذرات 1 و 2 دفع می شوند؛ ذرات 2 و 3 جذب می شوند، ذرات 1 و 3 جذب می شوند

G. ذرات 1 و 2 جذب می شوند، ذرات 2 و 3 دفع می شوند، ذرات 1 و 3 جذب می شوند

50. چگونه قدرت تعامل کولوبین دو نقطه اتهام الکتریکی تغییر می کند اگر فاصله بین آنها 3 بار افزایش یابد؟

A. 3 بار افزایش خواهد یافت

B. کاهش 3 بار

B. 9 بار افزایش خواهد یافت

G. 9 بار کاهش می یابد

52. واحد اندازه گیری شارژ الکتریکی در سیستمهست یک:

A. کولت

B. دستبند.

V. neckla

امولت

53. بنابراین، جریان برابر با مقاومت مقاومت 2 اهم برابر است، اگر ولتاژ در انتهای آن 2 در:

A. 2 A.

ب 1 A.

B. 4 A.

G. 1.5 A.

54. چه حامل های شارژ الکتریکی جریان را در مایعات ایجاد می کنند:

A. الکترونیک

B. یون ها

V. Dryakov

G. هر ذرات شارژ

55. ولتاژ 20 V از طریق موضوع لامپ الکتریکی جریان فعلی 5 A. چقدر گرما از لامپ لامپ را به مدت 2 دقیقه برجسته می کند.

A. 2400 J.

B. 12000 J.

V. 200 J.

G. 40 J.

56. چگونه می توان پیدا کرد که در این نقطه فضا یک میدان الکتریکی وجود دارد؟

A. قرار دادن این نقطه فلش مغناطیسی و ببینید که آیا آن را هدایت شده است

B. شارژ را در این مرحله قرار دهید و ببینید که آیا قدرت میدان الکتریکی بر روی آن عمل می کند یا خیر.

V. این نقطه لامپ رشته ای را قرار دهید و ببینید که آیا آن را به اطراف تبدیل می کند

این را نمی توان به صورت تجربی تعیین کرد، زیرا این میدان بر روی حواس ما عمل نمی کند.

57. نام واحد اندازه گیری ظرفیت الکتریکی:

A. لیتر

ب. متر 3

V. فراد

کیلوگرم

58. و در مدارهای الکتریکی نشان می دهد که کندانسور:

59. در مارپیچ کاشی الکتریکی جریان فعلی 3A در ولتاژ 300V جریان دارد. چقدر انرژی کاشی را برای 15 درجه سانتیگراد مصرف می کند؟

A. 450J

B. 2000J

V. 13500J.

G. 9000J.

60. در کتری الکتریکی، زمانی که آب گرم، تبدیل رخ می دهد:

A. انرژی الکتریکی در انرژی جنبشی

B. انرژی داخلی در انرژی الکتریکی

B. انرژی الکتریکی در انرژی داخلی

انرژی داخلی در انرژی جنبشی

61. مقاومت مقاومت مقاومت 2 برابر افزایش یافته است. چگونه جریان فعلی جریان از طریق این مقاومت تغییر کرد؟

A. کاهش 2 بار

B. افزایش 2 بار

ب. تغییر نکرده است

G. افزایش 4 بار

62. جریان در فلزات عبارتند از:

A. یون ها

B. الکترونها

V. Dryki

G. هر ذرات شارژ

63. نام واحد اندازه گیری فعلی:

A. Newtons

ب. آمپر

V. ولت

OM

تخلیه 64.Good:

A. جریان فعلی در مایعات

B. جریان فعلی در گازها

B. جریان فعلی در خلاء

G. پانچ رعد و برق

65. چه ذرات شارژ جریان الکتریکی را در نیمه هادی ها حمل می کنند؟

A. الکترون ها و یون ها

B. الکترونها و سوراخ

V. نوترون

فقط یونها

66. مقاومت هادی چه چیزی وابسته نیست؟

درجه حرارت

B. اندازه ها

B. مواد

تنش

67. کدام دستگاه برای اندازه گیری مقاومت استفاده می شود؟

A. Ommeter

B. واتمتر.

v. ampmeter

دینامومتر

بخش 4 "میدان مغناطیسی"

68. چه شکل به درستی خطوط القاء مغناطیسی در اطراف هادی را با یک جریان، عمود بر هواپیما طراحی شده از ما نشان داده شده است؟

69. کدام فرمول مربوط به قدرت آمپر است:

70. مایل به جریان الکتریکی با میدان مغناطیسی نامیده می شود

A. القاء مغناطیسی

B. القاء الکتریکی

B القاء الکترومغناطیسی

در القاء

71. خطوط القایی مغناطیسی در اطراف یک آهنربای دائمی چگونه هستند؟

72. نیروی اعمال شده بر روی یک ذرات شارژ شده در یک میدان مغناطیسی عمل می کند:

A. قدرت آمپر

B. قدرت Archimedes

B. قدرت Kulona

قدرت لورنتز

73. چه مقدار فیزیکی یک وبر دارد؟

A. القاء مغناطیسی

B. جریان مغناطیسی

B. التهاب

G. EDS القاء

74. فقط گلو در کویل مغناطیسی دائمی در آن با جریان الکتریکی رخ می دهد. نام این پدیده چیست؟

A. القاء الکتریکی

B. القاء مغناطیسی

V.

القاء الکترومغناطیسی

75. Kakova میدان مغناطیسی سیم پیچ با یک القاء 2 گرم، با جریان در آن 200 مگ؟

A. 400 J.

B.04 J.

B. 40 J.

آقای 100 جی

76. چه مقدار فیزیکی یک واحد از 1 تسلا دارد؟

A. القاء مغناطیسی

B. جریان مغناطیسی

B. التهاب

G. EDS القاء

77. در هادی با جریان در میدان مغناطیسی عمل می کند:

A. قدرت Lorentz

B. قدرت آمپر

B. قدرت Kulona

قدرت Archimedes

78. کدام پدیده عملیات ترانسفورماتور است؟

A. القاء الکترومغناطیسی

ب. بهبود

B. التهاب

اینرسی

79. با چه قاعده ای می توانید جهت خط القایی مغناطیسی را در اطراف هادی با جریان تعیین کنید؟

A. قانون دست چپ

ب. قانون حق

B. LENZA RULE

قانون جابجایی شهر

بخش 5 "نوسانات و امواج"

80. چه نوسانات وجود ندارد؟

A. avtocolebania

ب. نوسانات اجباری

V. نوسانات هارمونیک

samokhalbania

81. میزان انتشار موج چیست؟

A. از طول آن

ب. از فرکانس آن

B. از دامنه آن

از تراکم متوسط

82. طول موج چیست؟

A. این فاصله از ابتدا تا انتهای موج است

ب. این فاصله بین دو قورباغه مجاور است

ب. این فاصله از نقطه بالای نوسان به پایین است

این فاصله بین نقاط که فازهای آنها در π / 2 متفاوت است

83. دوره نوسان نامیده می شود:

A. زمان یک نوسان

B. تعداد نوسانات برای 1 ثانیه

ب. بزرگترین انحراف از بدن از موقعیت تعادل

G. دوره زمانی تغییر موقعیت بدن در فضا

84. چه سرعت امواج الکترومغناطیسی اعمال می شود؟

A. 300000m / s

B. 300000km / s

B14M / S

G. 3.14km / h

85. چه فرمول زیر فرمول تامسون را تعیین می کند؟

بخش 6 "اپتیک"

86. نور، سقوط بر روی سطح آب، تجزیه شده است. انکسار پرتو نور توضیح داده شده توسط:

A. سرعت نور در آب کمتر از سرعت آن در هوا است.

B. سرعت نور در آب بیشتر از سرعت آن در هوا است.

B. فوتون های پرتو نور توسط مولکول های آب جذب می شوند

G. فوتون های پرتو نور توسط مولکول های آب دفع می شوند

87. گنجه دو کت را قطع کنید. یک آبی، و دیگری زرد است. کت های مختلف رنگ می گویند:

A. ژاکت آبی به لمس نسبت به زرد سردتر است

B. کت آبی بهتر گرم شدن است

V. رنگ، که کت رنگ، جذب نور از طول موج های مختلف

ژاکت زرد قوی

88. برای چه زمانی نور فاصله را از زمین به ماه منتقل می کند، برابر 400000 کیلومتر است؟

A. 0 ثانیه

B. 1.3 * 10 -3 ثانیه

A.0.5 ثانیه

1،3 ثانیه

D. 1200 ثانیه

E. 8.3 دقیقه

89. زاویه سقوط پرتو روی سطح آینه 20 است0

A. 70 0.

ب 80 0.

ب. 40 0

G. 20 0.

D. 90 0.

90. فاصله بهترین دیدگاه یک فرد 50 سانتی متر است. در چه فاصله ای از آینه، او باید به منظور بهتر شدن تصویر خود را در آینه بهتر شود؟

A.50 سانتی متر

B. 1 M.

ب. 25 را ببینید

12.5 سانتی متر

D. تا آنجا که ممکن است.

91. در فاصله 2 متر از لنز جمع آوری شده با فاصله کانونی 1 متر خواهد بود. در فاصله ای از لنزها تصویر چیست؟

A. 0.5 M.

B. 1.5 M.

B. 2 M.

G. 1 M.

D. بدون تصاویر

92. سیستم چشم نوری یک تصویر از اقلام دور را در مقابل شبکیه ایجاد می کند. نقص نقص چیست و کدام لنز برای عینک مورد نیاز است؟

A. Falcastness جمع آوری.

B. Falcastness، پراکندگی

V. نزدیک بینی، جمع آوری.

آقای میوپیا، پراکندگی

93. برای چه زمانی نور فاصله را از زمین به خورشید می برد، برابر 150 میلیون کیلومتر است؟

A. 0 ثانیه

B. 1.3 * 10 -3 ثانیه

A.0.5 ثانیه

1،3 ثانیه

D. 1200 ثانیه

E. 8.3 دقیقه

94. فاصله بهترین دیدگاه جهان 40 سانتی متر است. در چه فاصله ای از آینه، او باید به منظور بهتر شدن تصویر خود در آینه باشد؟

A.10 سانتی متر

B. 20 سانتی متر

ب 40 سانتی متر

G. 80 سانتی متر

D. تا آنجا که ممکن است.

95. زاویه سقوط پرتو بر روی سطح آینه 70 است0 . زاویه بین اشعه منعکس شده و سطح آینه چیست؟

A. 70 0.

ب 80 0.

ب. 40 0

G. 20 0.

D. 90 0.

96. پراکندگی نامیده می شود؟

A. موانع نورپردازی

B علاوه بر دو امواج نور

B. وابستگی شاخص انکساری از طول موج نور

G. جداسازی یک موج تک پرتو نور

97. چه پدیده هایی ثابت می کنند که نور جریان ذرات است؟

A. قطبش

B. پراکندگی

V. Photofect

انکسار

بخش 7 "فیزیک اتمی و هسته ای"

98. تابش لیزر:

A. تابش حرارتی

B. تابش اجباری

B. اشعه خودبخودی (خودبخودی)

لومینسانس

99. اون پدیده اثر عکس را کشف کرد:

A. M. Planck

B. A. انیشتین

v.P. Lebedev

G. A. Toletov

100. مدل انرژی فوتون را برای نور با فرکانس HZ مدل کنید.

A. J.

ب. ج

V. J.

داده ها در این کار کافی نیست

101. هسته شامل:

A. 100 پروتون و 250 نوترون

B. 250 پروتون و 150 الکترون

B. 100 پروتون و 150 نوترون

G. 250 نوترون و 100 الکترون

102. تابش الکترومغناطیسی بر روی صفحه از نیکل سقوط می کند، انرژی فوتون 8 EV است. در همان زمان، به عنوان یک نتیجه از اثر فوتوالکتریک از صفحه، الکترونها با حداکثر انرژی 3 EV پرواز می کنند. کار خروج الکترون از نیکل چیست؟

A. 11 EV

B. 5 EV

B. 3 EV

G. 8 EV

103. در نتیجه α - تخریب هسته ایزوتوپ طلا به هسته تبدیل می شود:

104. در ساخت نیروگاه های هسته ای، لازم است که مشکل زیست محیطی زیر را حل کنیم:

A. کاهش هزینه ساخت و ساز

B. جلوگیری از انتشار رادیواکتیو به اتمسفر

B. کاهش ابعاد راکتور هسته ای

G. ارزیابی سهام مواد تقسیم

105. خورشید تمام انواع تابش الکترومغناطیسی را منتشر می کند و هر دومین انرژی برابر با J را انجام می دهد. چند کیلوگرم هر جرم دوم خورشید را کاهش می دهد؟

A. در کیلوگرم

ب. بر کیلوگرم

V. در کیلوگرم

G. کیلوگرم.

106. نیکل توسط نور روشن می شود، انرژی فوتون که 8 EV است. به عنوان یک نتیجه از اثر عکس یک صفحه، الکترونها با انرژی جنبشی 3.5 EV پرواز می کنند. کار خروج الکترون از نیکل چیست؟

A. 11.5 EV

B 4.5 EV

B. 2.3 EV

- 4.5 EV

107. Sadro Bora متشکل از:

A. 5 الکترون و 11 نوترون

B. 5 پروتون ها و 6 نوترون

B. 5 پروتون ها و 11 نوترون

G. 11 پروتون ها و 6 نوترون

108. در نتیجه β - فروپاشی هسته منیزیم به هسته تبدیل می شود:

109. ذرات آلفا عبارتند از:

A. هسته اتم هیدروژن

B. kerda از یکی از ایزوتوپ های هیدروژن

V. هسته اتم هلیا

G. یک دوازدهم بخشی از هسته اتم کربن

110. هسته متشکل از:

A. نوترون ها و الکترون ها

B. پروتون ها و نوترون ها

B. پروتون ها و الکترون ها

نوترون

111. برای محصول دوم واکنش هسته ای؟

G. - ذرات

112. این رقم نشان می دهد که نمودار سطح انرژی اتم است. چه رقم مشخص شده است، که مربوط به تابش بالاترین فرکانس است:

پاسخ ها:

بخش 1 "مکانیک"

تست در فیزیک №1

تست در فصل "مقدمه" و پاراگراف ها 1-6 فیزیک کتاب درسی. 7 CL: مطالعات. برای آموزش عمومی موسسات / A.V. پریونی - 11th Ed.، Streype. - m: drop، 2007. - 192 c: IL ..

کار تشخیصی به ما اجازه می دهد تا دستاورد مهمترین نتایج برنامه ریزی شده را مطابق با محتوای دوره فیزیک کلاس هفتم در فصل "معرفی" برآورد کنیم.

دستورالعمل برای آزمون

زمان آزمون 15 دقیقه است. نوع کار تشخیصی شامل 11 وظیفه با انتخاب پاسخ است. هنگامی که تست عبور می کند، باید یک گزینه پاسخ صحیح را در هر سوال انتخاب کنید. وظایف 1 - 6، 11 در 1 نقطه، 7 - 10 و 2 امتیاز تخمین زده می شود، و در 0 امتیاز، اگر یک عنصر واحد از پاسخ صحیح وجود ندارد. حداکثر نمره در تمام عملیات 15 امتیاز است. نمره انتقال امتیازات به امتیاز: 13 - 15 امتیاز (5)، 10 تا 12 امتیاز (4)، 7 تا 9 امتیاز (3)، 6 و امتیاز کمتر (2).

گزینه تظاهرات

1. پدیده فیزیکی تماس بگیرید؟

الف) هر نوع تبدیل ماده

ب) هر گونه تظاهرات خواص ماده

ج) هر تبدیل ماده یا تظاهرات خواص آن بدون تغییر ترکیب ماده،

د) هر تبدیل یک ماده یا تظاهرات خواص آن زمانی که ترکیب مواد تغییر می کند.

2. بدن فیزیکی را مشخص کنید.

الف) شیشه ای، ب) آلومینیوم، C) Wood، D) پنجره.

3. کدام یک از عبارات ارائه شده ارزش فیزیکی است:

الف) عمق رودخانه، ب) آب در رودخانه، ج) آب شفاف، د) آب سرد.

4. وظیفه مقدار فیزیکی و واحدهای اندازه گیری آنها را فهرست می کند. انتخاب کنید با ایمان انطباق.

الف) زمان، متر (متر)، ب) طول، دوم (ها)،

ج) دما، میلیمتر (میلی متر)، D) حجم، متر مکعب (M3).

5. در مورد پرونده شخصی شخصی که تجربه می شود؟

الف) هنگامی که او در ساحل دریاچه نشسته و به نظر می رسد مانند یک قایق از او خارج شده است،

ب) هنگامی که او در ساحل ایستاده و از آب خارج می شود که به سکه او افتاد،

ج) هنگامی که او سنگریزه را به رودخانه، پاها، قطعه کاغذ و به نظر می رسد، که از این موارد غرق خواهد شد،

د) هنگامی که او در حال تماشای ابرها است.

6. زیر تعیین کننده های عددی کنسول ها هستند. در آن پاسخ خطا مجاز است?

a) Santi (C) - 0.01، B) Milli (M) - 0.001،

ج) Micro (MK) - 10،000، D) Kilo (K) - 1000.

7. 10 میلی لیتر در CM3، DM3، M3 را بیان کنید.

a) 100 سانتی متر؛ 0.01 DM3؛ 0.1 متر مکعب، ب) 100 سانتی متر؛ 1000 dm3؛ 10000 متر مکعب،

ج) 10 سانتی متر؛ 0.01 DM3؛ 0.00001 متر مکعب، د) 10 سانتی متر؛ 1 DM3؛ 0.01 متر مکعب

8. طول طول آن برابر 4 متر و 100 متر است، اگر آنها در CM بیان شوند.

a) 40 سانتی متر و 10 سانتی متر، ب) 400 سانتی متر و 1 سانتی متر،

ج) 400 سانتی متر و 10 سانتی متر، د) 40 سانتی متر و 1 سانتیمتر.

9. خواندن کرونومتر را تعیین کنید.

الف) 42 دقیقه 7 S، B) 49 S، C) 7 ساعت 42 دقیقه، د) 7 دقیقه 42 p.

10. شکل یک مداد را نشان می دهد، به شدت با یک سیم نازک و یک حاکم متهم می شود. تعیین قیمت تقسیم حاکم و قطر سیم.

a) 1 میلی متر؛ 2 میلی متر ب) 1 سانتی متر؛ 2 میلی متر، ج) 1.2 سانتی متر؛ 3.6 سانتی متر، د) 1 سانتی متر؛ 2.4 سانتی متر

11. چرا همه باید فیزیک را بدانند؟

الف) زیرا فیزیک علل پدیده های مختلف طبیعت را توضیح می دهد

ب) این علم به شما امکان می دهد یک تکنیک جدید و به طور فزاینده ای کامل ایجاد کنید

ج) از آنجا که فیزیک دانش را در مورد قوانین کلی طبیعت به دست می آورد، نقش مهمی در زندگی هر فرد ایفا می کند

د) تمام پاسخ ها درست است.

پاسخ های درست

شماره سوال

هر پدیده ای از دنیای مادی را می توان با فیزیک تجربی و نظری مورد مطالعه قرار داد. اکتشافات فیزیکی پیشرفت انسان را به طور کلی افزایش داد. با تشکر از تحقیق، تلفن ها، اتومبیل ها، کامپیوترها و سایر اختراعات مفید و مهم در یک زمان ظاهر شد.

فیزیک به عنوان یک علم صلح و قوانین آن همیشه یک موتور پیشرفت بوده است. البته، انسان انسانی هیچ ارتباطی با غوطه وری عمیق در موضوع ندارد، اما یک مرد بالغ بدون دانش پایه، یک تصور عجیب و غریب را تولید می کند، زمانی که معیارهای انتخاب ماشین و دیگر چیزهای ابتدایی را درک نمی کند.

مفید است بدانید که فیزیک حداقل به منظور احساس آلیس در سرزمین عجایب نیست. جهل جهان را از اسرار و معماهای پر می کند، اما یک فرد بالغ که نمی فهمد چرا ستاره ها را می توان در شب دیده می شود، شبنم صبح ظاهر می شود و چرخ ها از لاستیک ساخته می شوند، باعث همدردی می شود.

ذرات شارژ شده ثابت یک میدان الکترواستاتیک ایجاد می کنند. ذرات متحرک یک میدان مغناطیسی را تشکیل می دهند، یعنی جریان الکتریکی. زمینه های الکتریکی و مغناطیسی از نزدیک به یکدیگر متصل هستند، زیرا آنها یکدیگر را تولید می کنند. بدون این اتصال، هیچ امواج رادیویی وجود نخواهد داشت، هیچ نور وجود ندارد.

فیزیک به عنوان علم به طور مداوم در حال توسعه است، به طور فزاینده ای عمیق تر در نظریه نسبیت، مکانیک کوانتومی و الکترودینامیک، مطالعه انرژی اتمی، هیدرودینامیک، آیرودینامیک. دانش جدید به یک فرد اجازه می دهد تا اسرار خود را از خود و فضای بی پایان خود درک کند.

elektrostatics مطالعات تعامل اتهامات الکتریکی ثابت را بررسی می کند. همان دسته های شارژ شده دفع می شوند، و برعکس، گرده ها جذب می شوند - این پدیده فیزیکی برای هر مدرسه ای آشنا است. دوره مدرسه الکترواستاتیک درک این فرایند را عمیق تر می کند.

بخار آب به عنوان یک نتیجه از تبخیر وارد جو می شود، سرعت آن بستگی به دمای هوا و باد، تسکین، پوشش گیاهی، و غیره بر روی زمین، دو فرآیند مخالف به طور مداوم رخ می دهد: سطح آبیاری شده است رسوب و خشک شدن توسط تبخیر.

سیستم های طراحی خودکار تکنولوژی طراحی را اجرا می کنند. CAD شامل پرسنل و تعدادی از ابزارهای فنی، نرم افزاری و سایر ابزارهای اتوماسیون است. این سیستم در ایالات متحده پس از جنگ جهانی دوم برای مجتمع نظامی-صنعتی توسعه یافت.

مهندسی برق با به دست آوردن، توزیع، تحول و استفاده از برق، و همچنین با توسعه و بهره برداری از اجزای، طرح ها و تجهیزات همراه است. به عنوان علم مهندسی برق مطالعات پدیده های الکتریکی و مغناطیسی برای استفاده عملی.

دانشمندان با کمک ابزارهای مختلف در حال تلاش برای توصیف اصول فرآیندهای رخ داده در ماهیت سیاره و جهان هستند. نظریه های علمی، به عنوان یک قاعده، آمار و مشاهدات پدیده های خاص را سنتز می کند. همه نظریه ها به معادلات کاهش نمی یابد، اما در فیزیک ممکن است.

نبوغ آلبرت انیشتین یک واقعیت ثابت شده است و همه چیزهایی که ما در مورد فیزیک برجسته یاد می گیریم تنها عدم پذیرش آن را تایید می کند. تاریخ زندگی دانشمند با رویدادهای غیر منتظره و ناخوشایند پر شده است، آشنایی با آن شگفتی ها.

فیزیک - علوم طبیعی، که ویژگی های کلی همه چیز را که ما را احاطه کرده است، بررسی می کند. این موضوع شامل مطالعه ماده (ماده و زمینه) و انواع مختلف وجود و جنبش آن است. دامنه مطالعه فیزیک نیز پدیده های اصلی طبیعی است که کنترل جنبش ماده را کنترل می کند. وظیفه اصلی فیزیک این است که قوانین طبیعت را شناسایی کند، که تمام پدیده های فیزیکی را به منظور استفاده از آنها در فعالیت عملی استفاده می کند.

مطالعه جهان به وضوح نشان می دهد که او در حال یادگیری است، اما بی پایان در دانش است. ماده در جنبش ثابت است، به عنوان مثال، تغییر آن به طور مداوم. بنابراین، جهان در حال حرکت ثابت و توسعه است. قوانین فیزیکی قوانین مشترک برای همه سیستم های مواد نامیده می شود.

فیزیک علوم بنیادی را در نظر گرفته است، زیرا علوم طبیعی دیگر (زیست شناسی، شیمی، زمین شناسی، و غیره)، قوانین فیزیکی پایه ای برای توصیف سیستم های مواد مورد مطالعه است. به عنوان مثال، شیمی به مطالعه تبدیل یک ماده به دیگران می پردازد. خواص شیمیایی مواد در همان زمان با خواص اتم ها و مولکول های توصیف شده توسط قوانین فیزیکی - ترمودینامیک، الکترومغناطیسی، فیزیک کوانتومی تعیین می شود.