ПРАВИЛА ЗА ЗЛАТЕН И СРЕБЪРЕН МЕДАЛ
„ЗА ОТЛИЧНИ ПОСТИЖЕНИЯ В УЧЕБНАТА ДЕЙНОСТ“
И ГРАМОТА „ЗА СПЕЦИАЛНИ ПОСТИЖЕНИЯ“
ПРИ ИЗУЧАВАНЕ НА ОТДЕЛНИ ПРЕДМЕТИ"
1. Тази наредба е разработена в съответствие с член 38 от Закона на Република Беларус от 5 юли 2006 г. „За общото средно образование“ (Национален регистър на правните актове на Република Беларус, 2006 г., № 108.2/1238) и определя условията и реда за награждаване на завършилите общо образование образователни институциинезависимо от подчинението и формите на собственост за отличен успех в обучението и примерно поведение през периода на обучение в степента на средното общо образование.
2. Златен медал „За отлични постижения в образователната дейност“ (наричан по-долу златен медал) се присъжда на възпитаник на общообразователна институция, който има:
през периода на обучение в III етап на общото средно образование, годишни оценки "10" и (или) "9" точки за всички учебни предметии примерно поведение;
Златен медал се присъжда и на възпитаник на общообразователна институция, който има:
свидетелство за общо основно образование с отличие;
за периода на обучение в III етап на общо средно образование, годишни оценки „10“ и (или) „9“ точки, с изключение на учебните предмети „Донаборна и медицинска подготовка“, „ Физическа култура“, за което му е поставена годишна оценка „8”, „7” или „6” точки и примерно поведение;
оценки от изпитите „10” и (или) „9” точки по всички учебни предмети, по които се провеждат зрелостни изпити.
3. Сребърен медал „За отлични постижения в образователната дейност“ (наричан по-нататък сребърен медал) се присъжда на възпитаник на общообразователна институция, който има:
свидетелство за общо основно образование с отличие;
за периода на обучение в III степен на средно образование годишни оценки „10” и (или) „9” по всички учебни предмети и примерно поведение на изпитите „10” и (или) „9” точки , с изключение на един или два учебни предмета, по които са получили изпитни оценки „8”, „7” или „6” точки на матурите.
Сребърен медал се присъжда и на възпитаник на общообразователна институция, който има:
свидетелство за общо основно образование с отличие;
за периода на обучение в третия етап на общото средно образование годишни оценки „10“ и (или) „9“, с изключение на учебните предмети „Донаборна и медицинска подготовка“, „Физическо възпитание“ и други или два учебни предмета, по които е получил годишна оценка “8”, “7” или “6” точки, и прибл. поведение;
оценки от изпитите „10” и (или) „9” точки по учебните дисциплини, по които се провеждат зрелостни изпити, и „8”, „7” или „6” точки по същите един или два учебни предмета, за което му се поставят годишни оценки „8”, „7” или „6” точки.
4. Възпитаник на клас с изучаване на специални образователни предмети с художествено-естетическа ориентация на общообразователна институция се награждава със златен или сребърен медал, ако отговаря на изискванията, посочени в параграфи 2 и 3 от тези правила, както и ако по време на обучението период на обучение в третия етап на общото средно образование има годишни оценки „8“, „7“ или „6“ точки по специални учебни предмети, изпитни оценки „8”, „7” или „6” точки за спецучебни предмети, по които се провеждат зрелостни изпити.
5. Възпитаник на клас с изучаване на специални образователни предмети със спортна ориентация на общообразователна институция се награждава със златен медал при изпълнение на изискванията ции, определени в част първа на параграф 2 от настоящия правилник.
Възпитаник на клас с изучаване на специални образователни предмети със спортна ориентация на общообразователна институция се награждава със сребърен медал, ако отговаря на изискванията, предвидени в част първа от параграф 3 от тези правила, както и ако има:
свидетелство за общо основно образование с отличие;
през периода на обучение в III етап на средното общо образованиегодишна оценка „10” и (или) „9”, включително по учебния предмет „Физическо възпитание”, с изключение на един или два учебни предмета, по които е получил годишна оценка „8”, „7” или „6” точки. , и примерно поведение;
оценки от изпитите „10” и (или) „9” точки по учебните дисциплини, по които се държат зрелостни изпити, и „8”, „7” или „6” точки по същите един или два учебни предмета, по които той/тя получава годишна оценка с оценки “8”, “7” или “6” точки.
6. Награждаването на възпитаник на общообразователна институция със златен или сребърен медал се извършва на обща основа, ако той не е изучавал определени учебни предмети по независещи от него причини или:
е освободен от уроци по учебния предмет „Физическо възпитание“ (с изключение на завършил клас с изучаване на специални образователни предмети със спортна ориентация);
е бил освободен от уроци по учебния предмет „Трудово обучение” (с изключение на възпитаник на паралелка с изучаване на специални учебни предмети с художествено-естетическа насоченост, както и възпитаник на паралелка с изучаване на специални учебни предмети на спортна ориентация);
има „пас“ по учебния предмет „Физическо възпитание“ (с изключение на завършил клас с изучаване на специални образователни предмети със спортна ориентация);
е освободен от полагане на финални изпити.
7. Грамота за похвала „За специални постижения в изучаването на отделните предмети“ (наричана по-нататък грамота за похвала) се присъжда на възпитаник на общообразователна институция, който:
през периода на обучение в третия етап на средното общо образование е постигнал особен успех в изучаването на един или два учебни предмета и има годишни оценки „10” и (или) „9” точки по тях, както и положени зрелостни изпити за те с оценки „10” и (или) „9” точки;
има по всички останали учебни предмети оценки от годишния и зрелостния изпит „10”, „9”, „8”, „7” или "6" точки.
8. Решението за награждаване на завършилите със златен или сребърен медал се взема от образователните отдели (администрации) на местните изпълнителни и административни органи в рамките на два дни от момента, в който образователните институции представят необходимите документи.
9. За да вземат решение за награждаване на завършилите със златен или сребърен медал, образователните институции представят на образователните отдели (отдели) на местните изпълнителни и административни органи по местонахождението на образователната институция копия от решението на педагогическия съвет за номиниране на завършили за удостояване със златен или сребърен медал, както и следните документи за номинираните за награждаване висшисти:
копия от свидетелства за общо основно образование с отличие;
извлечения от годишни оценки за периода на обучение в третия етап на общото средно образование, оценки от изпити, както и окончателни оценки, които са включени в свидетелството за общо средно образование;
изпитни писмени работи.
За да се провери обективността на оценката на писмените изпитни работи от преподавателския състав на общообразователните институции, комисии, състоящи се от компетентни специалисти по съответните учебни предмети, се създават със заповед на отдела за образование (администрация) на местните изпълнителни и административни органи.
10. Решението за награждаване на завършилите със златен или сребърен медал се съобщава писмено на образователните институции от образователните отдели на местните изпълнителни и административни органи в рамките на два дни.
11. Решението за награждаване на завършилите със сертификат за заслуги се взема от педагогическия съвет на общообразователна институция и се одобрява със заповед на директора.
12. Награждаването със златен или сребърен медал, удостоверение за заслуги на завършилите лицейски отдели (групи) на институции, предоставящи професионално и техническо образование, се извършва в съответствие с тези правила.
13. Възпитаник, награден със златен или сребърен медал, получава свидетелство за средно общо образование от специален вид.
14. Златни и сребърни медали, свидетелства за заслуги се присъждат на завършилите едновременно със свидетелствата за общо средно образование.
15. Мониторингът на спазването на условията за награждаване на завършилите със златен или сребърен медал и сертификат за заслуги се извършва от образователните отдели на регионалните изпълнителни комитети и Комитета по образование на Минския градски изпълнителен комитет.
16. Златни проби, сребърни медали„За отличен успех в учебната дейност” и грамота „За особени успехи в изучаването на отделните учебни предмети” се утвърждават от МОН.
На 24 юни най-добрите абсолвенти във Владимир получиха първите сериозни награди в живота си. В градския дворец на културата те бяха наградени с медали „За специални академични постижения“ от ръководителя на града Сергей Сахаров и ръководителя на администрацията на Владимир Андрей Шохин.
Между другото, тази година нямаше разделение на „златни“ и „сребърни“ медали. Взето е предвид средноаритметичното на всички оценки за 10 и 11 клас. При резултат над 4,5 точки зрелостникът се класира за медал. А тя от своя страна добавя допълнителни 5 точки към сумата от резултатите от Единния държавен изпит. Това означава, че медалистът има по-голям шанс да влезе във висшето учебно заведение, за което мечтае! Общо 91 възпитаници на Владимир станаха медалисти в края на училище през 2015 г. Миналата година медалистите са повече – 121 души. В класацията образователни институциинямаше съществени промени. Първенци по медалисти са училища № 25, 23, 35, 3, както и индустриално-търговският лицей.
„Комсомолская правда“ присъства на церемонията по връчването на медалите и попита абитуриентите за техните планове и цели.
Павел Азаренков, училище №15.
Няма да кажа, че получаването на директна оценка беше толкова лесно; трябваше да се дисциплинирам през цялото време, за да уча всички предмети. Любимият ми предмет е математиката, така че смятам да свържа живота си с тази наука. Сега ще подам документа в московските университети. Майка ми и баба ми се гордеят с мен и днес дойдоха да ми се порадват и да видят с очите си как ме награждават!
Алина Антонова, училище No15.
Не е трудно да вземеш медал и да завършиш с директни A, ако свикнеш винаги да учиш добре от 1-ви клас. Баща ми е строг, принуждаваше ме да уча всичките си уроци, когато понякога бях мързелива. Още помня колко се обидих, когато в четвърти клас получих 4 за четвърт само защото си изплезих езика на учителя в спор! В края на краищата преди този момент и след него нямах нито едно „Б“ за тримесечие или година! Завърших и 9-ти, и 10-ти клас като външен ученик, два за една година. В бъдеще искам да стана учител по руски и литература, защото много обичам да чета. Любими книги: Доктор Живаго и Майстора и Маргарита.
Иван Шликов, училище №3.
Ученето винаги ми е било лесно и няма да кажа, че съм се старал много, за да взема медал. Някак си просто така се случи. Искам да вляза военно училищеСанкт Петербург. Ще бъда военен инженер. По принцип много обичам историята. Но не винаги трябва да правите това, което обичате в живота. Родителите ми винаги са ми давали свобода на действие, така че реших за себе си, че ще свържа живота си с армията.
Анастасия Лузина, училище №2.
За 10 и 11 клас получих всички A и си спечелих медал. Радвам се за това, защото това ще ми добави точки за влизане в университета! Ще кандидатствам за икономист в нашия ВлГУ и Ярославския университет. Разбира се, бих предпочел да се преместя в Ярославъл. Надявам се да е така! Цялото ми семейство дойде с мен да се порадваме на връчването на медала: майка ми, баща ми, баба, дядо и по-малката ми сестра. Всички се гордеят с мен, много е хубаво, защото за да завърша училище с „отличен“ трябваше да си пиша домашните до 3-4 часа сутринта!
Ирина Снигина, училище № 16.
Преди няколко години си поставих за цел да получа „златен“ медал! Искам родителите ми да се гордеят с мен. Смятам да вляза във военното училище в Рязан, за да стана инженер по комуникациите. Мама и татко напълно одобряват избора ми.
проблем
В 10-ти клас през първото полугодие има две четворки, през второто полугодие има четири четворки, през годината има две четворки и през първото полугодие, и през втората половина на годината има всички 5, през годината има всички 5. Мога ли да получа сребърен медал?
Решение
Здравейте,
Със заповед на Министерството на образованието и науката Руска федерацияот 18 септември 2013 г. № 1074, издадената по-рано заповед на Министерството на образованието и науката на Руската федерация от 25 февруари 2010 г. № 140 „За одобряване на Правилника за медали „За специални постижения в обучението“ беше обявена за невалидна .
Понастоящем, съгласно разпоредбите на част 10 на чл. 34 Федерален закон „За образованието в Руската федерация“, лицакоито са завършили мастеринг образователни програмисредно общо образование, с успешно преминато държавно окончателно атестиране и имащи окончателни оценки „отличен“ по всички учебни предметиучи в съответствие с учебната програма, образователната организация, едновременно с издаването на съответния документ за образование, награждава медала „За специални постижения в обучението“.
Доколкото разбирам, процедурата за присъждане на сребърни медали не е предвидена от федералното законодателство.
Въпреки това, в съответствие с клауза 26, част 1, чл. 34 Федерален закон „За образованието в Руската федерация“, академичното право на студентите да бъдат възнаградени за успехи в образователна, физическа, спортна, социална, научна, научно-техническа, творческа, експериментална и иновационна дейност се осъществява чрез създаването на подобни стимули на ниво образователни организации чрез съответните местни разпоредби. Този вид насърчение може да включва награждаване с медал. образователна организацияза успех в ученето.
Освен това могат да се предоставят различни мерки за насърчаване на студентите на ниво съставни образувания на Руската федерация или общини, включително като част от прилагането на разпоредбите, предвидени в част 4 на чл. 77 от Федерален закон № 273-FZ права на публичните органи на съставните образувания на Руската федерация и органи местно управлениеустановяване на специални парични стимули за лица, които са показали изключителни способности, и други мерки за стимулиране на тези лица.
Прочетете заповедта на Министерството на образованието и науката за утвърждаване на процедурата за издаване на медали „за специални постижения в преподаването“ http://minobnauki.rf/%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE %D1%81%D1%82%D0 %B8/4301/%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB/3242/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA %D0%B0%D0%B7%20 %E2%84%96%20685%20%D0%BE%D1%82%2023.06.2014.pdf
Решение
Добър ден
От 2014 г. зрелостниците няма да бъдат награждавани с медали. В съответствие със Заповед на Министерството на образованието и науката на Руската федерация от 18 септември 2013 г. № 1074, вместо това Министерството на образованието ще издаде на завършилите сертификат с отличие. В него ще могат да участват ученици от 11 клас, които са положили успешно зрелостните си изпити и са получили окончателни оценки по всички предмети.
Въпреки това не се отчайвайте!!!
Федералните държавни органи в съставните образувания на Руската федерация или местните власти имат право да установяват специални бонуси и други видове стимули за отличени възпитаници. Тази норма е разписана в Закона за образованието. И много региони вече обявиха, че възнамеряват да запазят премахнатите федерално нивотрадицията да се връчват златни и сребърни медали на завършилите училище.
В района на Уляновск ще бъдат създадени регионални златни и сребърни медали за завършилите училище - можете да прочетете повече за това на официалния уебсайт на губернатора и правителството на УЛЯНОВСКА ОБЛАСТ http://ulgov.ru/news/regional/24012014/32114/
Всичко най-хубаво!
Имате ли някакви въпроси? Питайте, отговорът ще последва веднага!
размер на шрифта
ЗАПОВЕД на Министерството на образованието и науката на Руската федерация от 01.09.2007 г. 1 ЗА ОДОБРЯВАНЕ НА ПРАВИЛНИЦИТЕ ЗА ФОРМИТЕ ЗА ПОЛУЧАВАНЕ НА ВЪЗВЪРШИЛИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНСТИТУЦИИ... Актуално през 2018 г.
ПРАВИЛНИК ЗА ФОРМИТЕ ЗА ПОЛУЧАВАНЕ НА ЗЛАТНИ И СРЕБЪРНИ МЕДАЛИ „ЗА СПЕЦИАЛНИ ПОСТИЖЕНИЯ В ОБУЧЕНИЕТО“ ОТ ЗАВЪРШИЛИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНСТИТУЦИИ
1. Златни и сребърни медали „За специални постижения в обучението“ се присъждат, независимо от формата на обучение, на възпитаници на XI (XII) класове на общообразователни институции, които имат сертификат за държавна акредитация, както и независимо от форма на обучение, завършили основно заведение професионално образованиекоито имат сертификат за държавна акредитация, са получили подходящо ниво на квалификация и средно (пълно) общо образование.
2. Златен медал „За специални постижения в обучението“ (по образец съгласно приложението към настоящия правилник) се присъжда на:
завършили XI (XII) класове на общообразователните институции с полугодишни (триместър), годишни и окончателни оценки „5“ по всички предмети и изцяло учебна програмаза трети общообразователен етап и получили оценка „5” на държавното (окончателно) атестиране;
завършили институции за основно професионално образование, сертифицирани за подходящо ниво на квалификация по професията, с едновременно получаване на средно (пълно) общо образование, имащи полугодишни, годишни и окончателни оценки „5“ по всички предмети за целия курс. обучение и положени зрелостни изпити с оценка „5”.
3. Сребърен медал „За специални постижения в обучението“ (по образец съгласно приложението към настоящия правилник) се присъжда на:
завършили XI (XII) класове на общообразователни институции, имащи по следните предмети: в X клас според резултатите от първото полугодие (триместър) оценки „5“ и „4“; в края на второто полугодие (втори и трети триместър) оценки „5“ и не повече от две оценки „4“, годишни и заключителни оценки „5“ и не повече от две оценки „4“; в XI (XII) клас въз основа на резултатите от всяко полугодие (триместър) и годишни оценки „5“ и не повече от две оценки „4“; на държавната (окончателна) атестация и в свидетелството за средно (пълно) общо образование, окончателни оценки „5“ и не повече от две оценки „4“;
завършили институции за основно професионално образование, които са получили подходящо ниво на квалификация и средно (пълно) общо образование, които са получили полугодишни, годишни и окончателни оценки „5“ по време на обучението си във всички курсове и оценка „4 ” по не повече от два учебни предмета, които са получили оценка „4” на матурите с оценки „5” и не повече от две оценки „4”.
4. Решението за награждаване на завършилите общообразователни институции и институции за основно професионално образование със златни и сребърни медали „За специални постижения в обучението“ се взема съответно от педагогическия съвет на общообразователната институция и съвета на институцията на основно професионално образование.
5. Одобрява се решението на педагогическия съвет на общообразователна институция за награждаване на завършилите XI (XII) клас със златни медали държавна агенцияуправление на образованието на съставния субект на Руската федерация, за награждаване със сребърни медали - от общинския орган за управление на образованието.
6. Решението на съвета на институцията за основно професионално образование за награждаване на завършилите със златни или сребърни медали се одобрява от държавния образователен орган на съставния субект на Руската федерация.
7. Решение за награждаване с медали на завършилите образователни институции под юрисдикцията на федералните органи Изпълнителна власт, се извършва в съответствие с този правилник и процедурата за разглеждане на материали за награди, установени за тях от тези органи.
8. На завършилите със златен или сребърен медал "За специални успехи в обучението" се издават документи за съответната степен на образование на бланки съответно със златно или сребърно щамповане.
9. Златни и сребърни медали „За специални успехи в обучението” се връчват на завършилите учебни заведения в тържествена обстановка заедно с документ от държавно издание за подходящо ниво на образование.
Отношението към сребърния медал в училище днес е много двусмислено.
Какво дава сребърен медал?
Преди това руските ученици, които са получили сребърен медал в края на училище, имаха право да влязат в университет, включително да преминат профилиращ изпит с отлична оценка.
С въвеждането на Единния държавен изпит тази привилегия престана да съществува. В момента приемът на руски ученици в университетите се свързва само с броя точки, получени в единния държавен изпит. Реалната помощ от сребърен медал при приемане се състои само в предимството на студент пред друг студент без медал със същия брой точки от Единния държавен изпит.
Като се има предвид сегашното състояние на нещата в руските училища, получаването на медал не дава на ученика нищо друго освен статут на медалист. Но за престижа на училището и учителите броят на произведените медалисти все пак има значение. Ръководството на училището винаги се стреми да увеличава броя на сребърните и златните медалисти.
Във връзка с тази ситуация дори беше планирано да се отмени връчването на златни и сребърни медали на ученици, но след обсъждане беше решено, че в училищата все още ще има медалисти.
Нещата са малко по-различни в украинските училища. На сребърния медалист се присъждат 200 допълнителни точки, които са толкова необходими за прием, което допринесе за повишаване на престижа на отличното обучение, от една страна, и появата на „фалшиви“ медалисти, от друга.
Сребърният зрелостник, както и златният медал, се връчват повече от 50 години. Първоначално медалите всъщност се състоят от истинско сребро и истинско злато, но още през 1954 г. в производството на медали започват да се използват сплави, а след 1960 г. името на медалите става чисто символично. Изработени са предимно от сплав на мед и никел и са покрити с безцветен лак, който предпазва метала от потъмняване. Медалът се присъжда за „Специални постижения в обучението“.
Ако сте си поставили цел - да получите сребърен медал в училище, тогава би било хубаво да разберете при какви условия се издава.
Условия за получаване на сребърен медал
Как трябва да учат учениците, които се състезават за сребърен медал, колко Б могат да имат в свидетелството си?
Според новите правила сребърен медал може да получи всеки ученик на руско училище, който:
- в 10 и 11 клас ще има не повече от две оценки Б през всяко полугодие и в края на всяка година;
- и ще премине Единния държавен изпит не по-нисък от минималния праг.
Условията за получаване на сребърен медал и статут на медалист са малко по-различни за украинските ученици.
За да получите сребърен медал, училищните изисквания са:
- ученик през периода на обучение в 10 и 11 клас може да има 8 точки по не повече от два учебни предмета въз основа на резултатите за семестъра, за годината и според резултатите от държавната окончателна атестация;
- всички останали оценки трябва да са 10-12 точки.
Решението дали даден възпитаник ще получи медал или не се взема на съвместно заседание на училищния съвет и учителския съвет. След като бъде одобрено от местния образователен орган, решението се одобрява от директора на училището.
Получаване на сребърен медал в училище, какво трябва да се направи за това?
Ако решите да търсите сребърен или златен медал, тогава:
Дори ако получаването на сребърен медал в училище не дава на ученика никакви предимства при приемане, то ще му даде статут на ученик с изключителни способности (което може да бъде полезно, когато). Името на ученика винаги ще краси списъка на медалистите в летописа на училището.
