Повечето възрастни са в състояние да четат около 300 думи в минута, а след като скоростта достигне 1000 думи в минута, започват проблеми с разпознаването и прочетеното с разбиране. Експертите по бързо четене обаче уверяват, че човек е в състояние да чете 2-3 хиляди думи в минута, като разбира и запомня всичко, което прочете. Освен това те вярват, че такъв резултат може да бъде постигнат не от свръхчовеци, а от почти всеки един от нас.
Хиляди думи в минута може да изглеждат като наистина невероятна (и не толкова необходима) скорост на четене, но по принцип почти всеки възрастен може да увеличи броя на разпознаваните знаци в минута. Ето съвети от експерти по бързо четене, които да ви помогнат да постигнете добри резултати и да започнете да четете по-бързо.
Преглед на текста
За да разберете за какво е текстът, който трябва да преодолеете, първо проучете въведението, резюмето и съдържанието. Може би това ще ви помогне да се ориентирате по-добре в текста, да се вкопчвате в „маркерите“ с очите си, да изолирате важното и да игнорирате по-малко значимото. Експертите препоръчват да разглеждате текста, да го „плъзгате“ с очите си и да не четете всяка дума буква по буква.
Прочетете на хартия
Някои проучвания показват, че хората четат по-добре, когато държат хартиена книга, вестник или списание, отколкото когато трябва да четат от екрана на лаптоп, таблет, смартфон или електронен четец. Причините за това не са съвсем ясни, но е доказано, че отпечатаният текст се запомня по-добре от същия текст, прочетен от екрана. Този подход не винаги е възможен, но в някои случаи има смисъл да го направите.
Направете шрифта по-голям
В случай, че трябва да четете от екрана на което и да е електронно устройство (а това ни се случва почти всеки ден), не забравяйте, че по-големият шрифт допринася за по-бързото четене и по-доброто запомняне. Разбира се, има ограничение за всичко и е малко вероятно да се съгласите да прочетете книга, на която са написани само няколко думи, но не забравяйте, че увеличаването на шрифта с няколко точки може да ви помогне да четете по-бързо и да разберете по-добре казаното.
Обогатете речника си
За да четете по-бързо, трябва да четете повече, обогатявайки речника си с нови думи. Съвсем очевидно е, че колкото по-малко непознати думи има в текста, толкова по-лесно ще бъде разбирането на такъв текст, което означава, че скоростта на четене ще се увеличи.
Водя записки
След като прочетете глава или раздел от текста, си струва да разберете прочетената информация, може би дори да запишете няколко изречения като вид обобщение. Това ще ви помогне да разберете по-добре значението на прочетеното и по-добре да запомните това, което току-що сте прочели.
Когато остава много малко време до училище и детето все още не знае как да чете, родителите започват да се паникьосват, защото бебето ще отиде в първи клас неподготвено. Проблемът е как бързо да го научим да чете. Можете да направите това у дома, без да прибягвате до помощта на учители. В тази статия ще отговорим на основните въпроси, които родителите могат да имат, когато се опитват бързо да научат детето си да чете.
Как да разберете дали детето е готово да учи?
Интересът към четенето се проявява при деца на възраст около 5 години. Но всички знаем, че всяко дете е индивидуално в развитието си. Някои са готови за обучение още на 4-годишна възраст, а някои ще трябва да отложат този процес до 6-7-годишна възраст. За родителите е много важно да не пропускат този момент, защото именно през този период ще бъде много по-лесно да преподават четене.
Можете да допринесете за пробуждането на интерес към четенето у детето с личен пример. Вкъщи трябва да има книги и списания, детето да вижда, че процесът на четене е удоволствие за родителите. Отговаряйки на въпросите на детето, можете да му кажете коя книга съдържа този отговор.
Най-добрият стимул за детето да се научи да чете е примерът на родителите
За да разберете дали детето е готово да се научи да чете, можете да анализирате редица фактори:
- Детето има ли достатъчно езикови умения?трябва да има богат речник, да може да изгражда фрази, да съгласува думите, ясно да изразява мислите си, да може да говори за предметите и явленията около него;
- Достатъчно развито ли е фонематичното съзнание?Обърнете внимание дали бебето може да различава звуците на речта, да назове първия или последния звук в думата, дали може да възпроизведе звуците, които чува;
- Има ли проблеми със слуха и произношението.Детето трябва да има всички звуци, правилното темпо на речта, ритъма;
- Бебето трябва да може да се движи свободно в пространството,познават понятията дясно-ляво, горе-долу.
Ако всички тези фактори са изпълнени напълно, детето ви е готово да се научи да чете.
Най-добрият начин е да се научите да четете по игрив начин
Всички образователни и развиващи дейности с деца в предучилищна възраст трябва да се играят.На тази възраст детето просто не е в състояние да възприема новата информация по различен начин. Играта е най-активната форма, чрез която детето в предучилищна възраст опознава света.Това е естествено състояние за дете на тази възраст. Всички класове трябва да бъдат ненатрапчиви, подредени по принципа „както да се каже, между другото“, тогава детето ще научи информацията по-пълно.
За да научите четене, можете да използвате много помощни средства и игри. Използвайки игрови дейности в обучението, ние създаваме положителен емоционален фон, който ще помогне на детето да усвои получените знания. С помощта на играта можем да внушим любов към четенето. В играта няма задължение, детето се развива както може.
Ако например бебето все още не е в състояние да премине от четене по срички към четене на думи заедно, значи още не е готово. Не надценявайте изискванията си. Ако изведнъж детето има постоянно нежелание да се научи да чете, това означава, че възрастен е направил грешка някъде. В този случай трябва да спрете да учите, да направите пауза и да опитате отново, предлагайки на бебето интересни игри.
Гледайте видео преглед на най-популярните методи за преподаване на четене във видеото:
Преглед на ефективни игри и техники
Научете детето си не на букви, а на звуци.За хлапето ще бъде трудно да разбере, че буквата „ем“ (или дори „аз“) се чете като „м“ и то ще прочете думата MAMA EMAEMA. Отначало само звуци и едва когато детето разбере как да чете, пристъпете към изучаване на правилното име на буквите.
Детето трябва да знае как звучат буквите и едва тогава - как се наричат
Ефективни методи
Зайцев кубчета
Съвременните родители са чували много за okubiki на Зайцев. Това е един от най-популярните методи в момента, с който можете да научите детето си да чете доста бързо. Този метод на обучение е подходящ за активни деца, на които им е трудно да седят на едно място.Складовете, изписани върху кубчетата, се приемат като едно цяло. Това отличава тази техника от обичайните, където една единица е една буква. Говорещо дете може да произнася тези складове на почти всяка възраст.
На кубчетата на Зайцев има различни видове складове:
- складове само с една буква,
- склад, съчетаващ две букви: съгласна и гласна, съгласна и мек знак, съгласна и твърд знак.
Кубчетата на Зайцев се считат за един от най-бързите методи за преподаване на четене.
Кубчетата имат различен цвят и се наричат различно в зависимост от него.Кубчетата с гласни се наричат златни, цветът им е златист. Складовете, които звучат силно се наричат железни, цветът им е сив. Дървени или кафяви кубчета - складове с тъп звук. Препинателните знаци означават бели и зелени зарчета.
Кубчетата имат собствен пълнеж и в зависимост от него свой звук и различно тегло.Те могат да бъдат пълни с:
- дървени пръчки;
- камбани;
- пясък;
- камъни;
- малки метални предмети
- капаци и тапи.
Кубчетата също се различават по размер. Ако кубът е с нормален размер, това означава, че складът върху него е мек. Ако кубът се удвои, тогава складът върху него ще бъде солиден.
Освен кубчета се използват таблици, на които са изписани всички складове. Тези маси винаги са пред децата.
Вижте видео ревюто на купувача на комплекта Zaitsev Cubes:
Още на 2-годишна възраст можете да използвате блокчета, за да запознаете детето си с четенето.Колкото по-голямо е детето, толкова по-малко часове ще трябва да се научи да чете. Така че децата под 3 години ще могат да овладеят това умение за около шест месеца, докато шестгодишно дете ще се нуждае само от 5-6 урока, за да овладее умението за четене.
Когато учат, децата не прекарват време на едно място. Те винаги са в движение. Всички занятия се провеждат само под формата на игра.
Най-популярните игри със зарове са:
- Весел парен локомотив.Децата изграждат локомотив от кубчета с гласни. Локомотивът започва да се движи, когато всички складове на кубчетата се пеят.
- Колобок. Детето хвърля кубчето колобок навсякъде в стаята. Той трябва да настигне куба и да прочете склада, който беше отгоре.
- Намерете двойка.За всеки склад, който харесвате на куб, трябва да намерите същия в таблицата.
- Гласове на животни.Търсим складове на кубчетата, които отговарят на звуците, издавани от животните (аз, мяу, бе, му).
Благодарение на звуците, издавани от кубчетата на Зайцев, е интересно да се свири дори и на най-малките
Обратната връзка от родителите за тази техника не е еднозначна. Някой казва, че с помощта на тази техника бебето се влюби в четенето. Те помогнаха за развитието на логиката, мисленето, способността за критично мислене у детето и допринесоха за неговото цялостно развитие. Абсолютно не беше трудно за такива родители да се справят с детето, те отбелязаха, че децата лесно преминаха към самостоятелно четене.
Редица родители не виждат резултати в ученето с кубчета. Децата не разбраха същността на такова четене, трудно им беше да преминат към четене по срички.За тези момчета индивидуалната форма на обучение не беше подходяща, възникнаха трудности. С колективната форма на обучение имаше повече успехи.
Гледайте още едно забавно видео за кубчетата на Зайцев:
Логопедична техника на Н. Жукова
Друг, не по-малко популярен метод за бързо научаване на четене е техниката, разработена от Н. Жукова. Базира се на логопедичен подход. Може да се използва за предотвратяване на появата на дефекти в речта.Ученето става с помощта на буквара, чийто герой е „Веселото момче“. Момчето помага на детето да се научи на правилното четене, този процес се случва много бързо. Букварът започва с ученето на четене на срички. Постепенно се появяват думите и накрая се предлагат за четене текстове.
В Буквара има минимум ненужна информация, няма какво да се разсее детето от процеса, в него има малко забавни игри и картинки. Техниката е подходяща само за силно мотивирани петгодишни деца, които искат по-бързо да ходят на училище.
Игри, които помагат на детето ви да се научи да чете бързо
Игри за изучаване на букви
- Създайте заедно с бебето ярки и запомнящи се образи от букви, с които то да играе.За такива цели можете да използвате готови карти, които показват цветни букви.
Можете да учите с буквара на Елена Бахтина. Предлага цветни букви, които могат да бъдат изрязани, забавни картинки и интересни истории за всяка буква. Можете да използвате страници за оцветяване, където буквите наподобяват различни предмети.
- За да запомните букви, можете да използвате кратки стихове,говорим за писма.
- Оформяне на букви от кибрит, броещи пръчки, пластилин, тел.
- Създавайте с дете напомняща таблицаза всяка буква.
Таблица-"напомняне" за писма
- Създайте албум, в който ще живеят буквите.Всяка страница съдържа една буква. Корпусът може да бъде украсен със снимки, започващи с тази буква, книжки за оцветяване, напишете стихотворения за това писмо.
- Назовете буквите, които са скрити.На детето се предлага картинка, в която трябва да намери различни букви.
- Заедно с детето можете да създадете къща за писма.В къщата за всяка буква трябва да има прозорец-джоб. След като изучаваме писмото, попълваме картоненото писмо у дома. На изучаваните букви може да се предложи лакомството, което започва с него (А - кайсия, ананас). Приказните герои могат да посетят буквата, с която започва името им (L - Леополд, М - Маша). С помощта на такава къща за букви детето ще се научи да разпознава изучаваните букви, да определя първата буква в думата.
- "Улови звука"Хвърляме топката на детето, назовавайки различни думи. Ако думата има проучена буква, тогава хващаме топката. Ако няма буква, топката трябва да бъде ударена.
- Настолните игри могат да се използват за изучаване на букви.Е, тото и домино с букви помагат за това. Идеалният вариант би било тото, което не съдържа снимки, а само букви. Така етапът на запаметяване на букви ще премине много по-бързо. Можете сами да направите такова тото. Ще са необходими 6-8 карти с изписани букви и малки картинки с букви, които детето ще назове, за да търси по картите.
- Гатанки, в които изучаваният звук често се повтаря.
Разходка на слонове в Африка
размаха дългия си хобот,
И после пак! - и изчезна:
Превърна в буква ... (C)
- « Риболов". Картините се поставят в купа, към която са прикрепени магнити. Задачата на детето: да хване всички думи, в името на които има изучавана буква.
Пример за друга образователна игра, вижте видеото:
Игри, насочени към способността за добавяне на срички
След като вие и вашето дете сте изучили всички букви, идва следващият етап - добавяме сричките.
- По същия принцип като лото за писма, можете да направите сричково тото.
- Могат да се използват игри с ходене.Такива игри могат да бъдат направени самостоятелно, като се използват готови игри за ходене като основа. В празните клетки, по които трябва да преместите чипа, трябва да въведете различни срички. По време на играта детето хвърля зарчето както обикновено. Разликата е, че той трябва да чете сричките, които е срещнал по пътя си. Така че можете да получите звукови записи, състоящи се дори от 6 срички. По същия принцип можете да направите състезателна писта. Детето трябва да движи пишещата машина, четейки сричките, срещани по пътя му. Който прочете всички срички по-бързо, ще стигне по-бързо до целта си и ще спечели състезанието.
- Игри "Магазин" и "Поща".Напишете различни срички върху монетите за играта в магазина. Купувачът трябва да даде монета, на която е изписана сричката. Името на продукта трябва да започва с тази сричка (монета със сричката ba - купуваме банан, монета със сричката ma - купуваме кола, монета със сричката pla - купуваме рокля). Принципът на играта "Поща" е същият като на играта "Пазарувайте". Тук, за играта, трябва да подготвите пликове, вместо адреса, на който ще бъдат написани сричките. Получателите са животни играчки. Задачата на играта е да достави пощата правилно (плик със сричката so - на кучето, плик със сричката li - на лисицата).
- Къщи със срички.Тази игра ще изисква къщи, на които са написани срички; фигурки на малки човечета, изрязани от картон с изписани имена; снимки, изрязани от списания с мебели, плодове, зеленчуци и други различни предмети. По време на играта за всяка къща трябва да намерите наемател, малко човече, чието име започва със сричката, написана на къщата. В същото време малкият човек отива до магазина и си купува нещо, което започва със същата сричка. Например, Дима ще живее в къща със сричката di и ще си купи диван, Полина ще живее в къща със сричката po и ще си купува домати.
- Играта „Направи сричка от половинки“.За играта трябва да напишете различни срички върху картонени карти и да ги разрежете наполовина хоризонтално. Разбъркайте картите. Задачата на детето е да събере картите и да прочете написаните на тях срички.
- — Завърши думата.На картите пишем думи, разделени на срички. По-добре е да използвате думи от две срички, например каша, локва, поле, перо. Нарязваме картите на отделни срички. Сричките с началото на думите се преместват от едната страна, сричките с края на думите се преместват от другата. За играта вземаме карта с началото на дума, четем на глас сричката, която е написана на нея и думата, която детето трябва да състави. Например КА - каша. Задачата на детето е да намери карта със сричка, която завършва думата. В този случай карта със сричката ША.
Къща със срички
На етапа на обучение на детето да чете думи и изречения човек трябва да учи много от книгите. За да се внуши любов към четенето, подобни дейности трябва да се разредят с игрови дейности.Тук можете да предложите следните игри.
- Намерете скритата дума.Правила: очертайте пътека пред детето от различни думи. Неговата задача е да избере това, което сте познали. Например, сред думите: „лък, маса, люлка, котка“, намерете „жива“ дума, зеленчуци, мебел, детско забавление на улицата. След всяко търсене е по-добре да върнете картата обратно и да смесите думите, така че детето да не показва картите от паметта.
- "Дума в дума".Детето трябва да намери думата в думата. Например, ДРУГАРИ - ПРОДУКТ, ГОТВАР, ШЧИ, СМЯХ - КОЗИНА.
- "Направи дума"Многоцветни кръгове с изписани срички и картинки, които казват на детето каква дума да направи. Например снимка на морето. Детето трябва да избере два кръга. На първия кръг сричката MO, на втория - PE. Картина на небето. Детето избира кръгове със сричките НЕ и БО.
Образователна игра "Продължете думите"
- „Стъпки с думи“.Можете да стигнете от единия край на стаята до другия само като следвате отпечатъците с думите, изписани върху тях. Стъпвайки по пътеката, трябва да прочетете думата върху нея.
- "Съберете думата."На детето се предлагат букви, от които трябва да сглоби дума. Например XSEM - СМЯХ, INCO - КИНО.
- « Летище“ или „Паркинг“.За играта трябва да вземете подобни думи, например КОТКА, КЪРТИЦА, УСТА, СЪД, които трябва да бъдат разпръснати на пода. Това е необходимо, така че детето да не прави избор по памет, а да чете думите. Самолет лети от едно летище до друго. Казвате на детето имената на летищата-думи. Ако това е играта "Паркиране", тогава автомобилът на детето паркира на предложеното му място за паркиране.
Можете самостоятелно или заедно с детето си да измислите такива игри, въз основа на хобитата на вашето бебе. Игрите трябва да се променят през цялото време. Вашето въображение със сигурност ще ви помогне в толкова труден процес на обучение на дете да чете.
Най-ефективното обучение за деца в предучилищна възраст е играта
Упражнения и игри за укрепване на уменията за четене
За консолидиране на първоначалните умения за четене, децата могат да бъдат поканени да играят следните игри:
- „Скажи дума“.От детето се иска да състави дума от разбъркани срички и букви. Например: създаваме игрова ситуация - Лисичката реши да даде подаръци на баба си и ги записа, за да не забрави. Изведнъж се вдигна вятърът и разтърси всичко. Нека помогнем на лисицата да си спомни какво е искала да даде на баба си, като прави думи от разбъркани букви и срички. РТОТ - ТОРТА, FEKO TY N - БОНБОНКИ, VETS YOU - ЦВЕТЯ, КИ ЧО - ЧАШИ, Ч РО КУК КА - КОКОШКА....
- Играта "Поправяне на думи"
Ние сме обикновени думи
Всички ни познава
Съдържаме буквата "а"
Три пъти или два пъти.
Понякога само един
(Само не в началото).
Но днес.. Е, добре!
Всички избягаха!
BRBN STRT STKN KRT
В това стихотворение можете да замените буквата "а" с всяка друга гласна.
- Упражнения с четене на кратка история с липсващи букви.
- "Буква аритметика"
Ко + свят - ir + na + tanya - nya \u003d Стая
K + нишка - th + gam - m \u003d Книга
Картата за обучение за бинго може да изглежда така
- Упражнение „Четете бързо“
Сол, сол, сол, насит, сол.
Сирене, сирене, сирене, мир, сирене.
Видя, видя, видя, липа, видя.
Река, река, ръка, река, ръка.
- « Криптографи» Децата са поканени да дешифрират написаната дума. 3124 - GRIA (ДИВЧА), 461253 - URTSOEG (КРАСТАВИЦА).
- — Познай какво не е наред.На детето могат да се предложат картинки, които изобразяват животни или всякакви други предмети. Имената на снимките са подписани неправилно (вместо крава - корона, вместо барабан - овен). Детето трябва да открие грешката, като внимателно чете и обмисля значението на написаната дума.
- "граница на страната". В играта на листа трябва да напишете различни думи. Тези думи ще бъдат жителите на страните. Необходимо е групите написани думи да са точно противоположни една на друга. Като пример можете да вземете живи-неживи, диви и домашни животни, летни явления - зимни явления и пр. Задачата на детето е да прочете имената на всички жители и да начертае граница между държавите. Такава игра не само ще помогне за консолидиране на уменията за четене, но и ще накара детето да чете замислено, да разсъждава.
Гледайте полезно видео с урок по четене от Светлана Орочко:
- "Направете поговорки"
Забавление, бизнес, а, време, час - Бизнесът е време, а забавлението е час.
- Четене на думите назадПРОЛЕТ - АНСЕВ, ЗИМА - АМИЗ.
- Можете да използвате поредица от тетрадки "Писма от джуджето Гоша" Ще ви науча да четете ".Тук, на трето ниво на сложност, гномът пише големи букви за детето, четейки които детето също ще затвърди придобитите умения.
Най-важното на този етап е да не правите четенето скучно. Добавете приказки, магия към детето си... Завладете го с игра... Дори четенето на текста няколко пъти, както се препоръчва за по-добро разбиране, може да стане интересно чрез четене по различни начини.
Видеоклипът по-долу показва няколко тайни как да възпитате на детето си любов към четенето:
Трябва ли да гледам видео уроци?
Отговорът на този въпрос е, разбира се. С помощта на видео уроци можете да разнообразите учебния процес.Детето с удоволствие ще гледа видеото, докато вниманието на детето ще бъде изцяло насочено към него. По правило такива уроци са кратки във времето, но ефектът от използването им е максимален.
Когато учите дете да чете, е необходимо да използвате всяка възможност, за да направите този процес цветен и вълнуващ. Използването на видео уроци ще ви помогне в тази трудна задача.
Например, гледайте тази образователна карикатура "Лунтик учи букви":
Как да се научим да запомняме прочетеното?
Способността да се помни прочетеното е важен аспект при обучението на детето да чете. Често е възможно да се сблъскате с факта, че детето може да чете много бързо. Когато обаче му зададете въпрос за прочетеното, той не може да отговори. Това се дължи на механично четене, детето не мисли за прочетения текст. Такова четене ще създаде много проблеми на детето в бъдеще, защото в училище е необходимо не само да четете, но и да преразказвате текстовете и да отговаряте на въпроси за тях. Трябва да разберете какво четете.
Детето трябва да чете в тиха и спокойна среда.
Как можете да научите да помните прочетеното? Нека се опитаме да отговорим на този въпрос.
- Не трябва да има разсейване по време на четене.По-добре е да четете в тишина и спокойна атмосфера.
- Важно е детето да разбира какво чете.За да направите това, всяко прочетено изречение трябва да бъде анализирано. Можете да прочетете изречението няколко пъти. Ако в текста има думи, които детето не разбира, трябва да му се обясни значението им.
- В началния етап на обучение да четете и запомняте прочетеното, можете да предложите да нарисувате илюстрация за всеки прочетен параграф. Гледайки такава илюстрация, детето ще може да запомни прочетеното.
- Ако детето има проблеми със запомнянето на прочетеното, тогава можете да предложите да разделите текста на части.. Първо, нека да прочетем първия параграф, да го анализираме, да разберем смисъла на прочетеното, да нарисуваме илюстрация. След това направете почивка, поне кратка, за да може детето да се разсее. След почивката пристъпваме към четенето на втория параграф. Обясняваме и значението на това, което четем, анализираме, разказваме, рисуваме илюстрация. След като помолим детето да разкаже първата и втората част, които е прочело. Илюстрациите могат да се използват като съвети. Отново правим почивка. И така четем до края на текста. Кратките текстове са по-лесни за четене и запомняне.
- Четенето е най-добре сутрин.До вечерта мозъкът на детето вече е претоварен с информация и не е в състояние да я запомни. Затова вечер ще бъде много по-трудно за детето да запомни прочетеното.
- Най-важното е да разберете какво четете!Не насилвайте детето да разказва целия текст от изречение на изречение. Най-важното е детето да може да преразкаже основната идея на прочетения параграф, да разбере какво казва.
- По време на прочетената от детето история в никакъв случай не го прекъсвайте.Едно дете може много лесно да се заблуди и да забрави прочетеното.
В това видео Шамил Ахмадулин разказва защо едно дете не разбира и не помни прочетените текстове и как да се справи с това:
- Помага да се избегнат механичните упражнения за четене с попълване на липсващите думи.За да намери точната дума по смисъл, детето трябва да прочете текста замислено. Например, Коля купи ... сладкиши (тук детето сам избира думи, може да бъде сладко, вкусно, шоколадово, смучещо ...). Днес беше... ден. (подходящите думи са избрани от контекста: дъждовно, слънчево, красиво, весело, топло ...).
- Друго ефективно упражнение е използването на семантични глупости в текста.Тук наред с правилните изречения на детето се предлагат изречения със семантични грешки, които правят смисъла му абсурден.
пример:
В едно село вярното куче Барбос живееше със стопаните. Собствениците много го обичаха и глезеха. Почерпиха го с двоен чук и пресни дърва. Един ден Барбос отиде на разходка - да подиша свежия вятър и да се стопли в тиган.
Трябва да прочетете текста, покривайки първите и последните няколко букви от всеки ред. Детето трябва да отгатне значението на скритите букви.
Определете кой тип памет детето е развило по-добре: зрителна или слухова. Понякога е по-добре децата да запомнят прочетения текст допълнително.
Как да ускорим темпото на четене на учениците
В момента студентите се натоварват все повече и повече. За успешно учене учениците трябва да могат да четат съзнателно и бързо. Като помагате на детето си да ускори темпото си на четене, можете да му помогнете да успее в обучението си,в крайна сметка, както казват психолозите, текстът, който се чете с темпото на изречената реч, се запомня най-добре.
При ниска скорост на четене текстът не се помни от първокласника. Причината за това е, че когато изчете целия текст до края, той вече ще забрави случилото се в началото. Ако скоростта на четене е твърде висока, детето „поглъща” повечето от прочетеното, без да го разбира.
Често в началния етап на обучение децата не помнят това, което току-що са прочели.
За норма на техника на четене, когато детето завършва 1 клас, се счита, че чете 35-40 думи в минута.Когато чете, детето трябва да разбира прочетеното, необходимо е да чете бавно, правилно. До края на учебната година детето трябва да премине от четене на срички към четене с единични думи.
В края на втората година детето трябва да чете поне 55-60 думи в минута.Сега той трябва да чете с цели думи, съзнателно, без да прави грешки. На 8-9 години детето вече трябва да може да наблюдава необходимите паузи, логическо напрежение и интонационно оцветяване на текста.
В края на трети клас скоростта на четене трябва да се увеличи до 75-80 думи в минута.В същото време 10-годишното дете трябва да може да показва разбиране на четенето, като наблюдава паузи, интонация и логическо напрежение.
До края на началното училище детето трябва да чете гладко, съзнателно, правилно.Ученикът вече трябва да може да покаже с помощта на интонации отношението си към прочетеното, спазвайки паузи, логически удари. На 11-годишна възраст детето вече трябва да може да използва всички необходими средства за изразителност на устната реч.
Родителите трябва да разберат, че при тестване на техниката за четене скоростта, с която детето чете, няма да бъде основен показател. В допълнение към скоростта на четене се проверяват методът на четене (сричково или четене с думи), осъзнаването на четенето (детето трябва да разбере за какво чете), изразителността и наличието на грешки по време на четене.
По-долу има доста полезен видеоклип за обучение на децата на бързо четене:
За да се ускори темпото на четене на ученика, с което той ще разбере прочетеното, е необходимо да се справят с причините, които пречат на детето да чете текста с бързо темпо и с разбиране на прочетеното.
Детето може да бъде обезпокоено:
- Лоша памет.Докато детето завърши изречението, то вече е забравило прочетеното в началото. Той трябва да чете отново и отново, докато разбере смисъла на изречението. В този случай е необходимо да се развие паметта на детето. Има много различни упражнения за това.
- Небрежност.Детето чете автоматично, без да се концентрира върху четенето. В мислите му в този момент има нещо съвсем различно. В резултат на това се оказва, че текстът се чете, но не се разбира. Внимателността е качеството, от което много зависи разбирането и запомнянето на текста. Вниманието, както и паметта, трябва да се развива. За да направите това, има ефективни техники и препоръки. Но преди всичко трябва да премахнете всички разсейвания при четене, да създадете подходяща среда.
- Детето чете малко вкъщи, не обича да чете. Включете детето си в четене. Например, започнете детето си да чете приказка с вълнуващ сюжет и спрете на най-интересното място. Ако иска да знае продължението, трябва да го прочете сам. Разбира се, че ще продължите, но не днес, не сега, може би утре... Предложете на детето си колкото се може повече интересна художествена литература за четене. Покажете с пример, че обичате да четете. Положителното е, че ако детето чете много, неговият речник ще се разшири.
- Ограничено зрително поле.Това може да се изрази във факта, че детето не вижда думата, която следва тази, която се чете. Отнема време, за да видите, прочетете и разберете тази дума. При решаването на този проблем могат да помогнат класовете с таблици на Шулте.
- Регресия на движението на очите. Детето поглежда назад към вече прочетените думи. Можете да помогнете за решаването на този проблем, ако покриете всяка дума, която вече сте прочели, с лист хартия или линийка. При постоянно повторение очите на детето ще свикнат с правилното движение и няма да гледат прочетения текст.
- Артикулационният апарат е недоразвит.Тук можете да препоръчате занимания с учител-дефектолог. У дома трябва да се стремите детето да говори бавно, спокойно, произнасяйки всяка дума до края. Научете скороговорки, скороговорки, пейте песнички с детето си, за да практикувате разтягане на думи.
- проблеми с говора.Логопедът може да ви помогне да ги разрешите. Не напускайте часовете с логопед, докато не видите фиксиран резултат. Може би детето ще се нуждае от курс за масаж.
Погледнете внимателно, за да видите дали детето ви има някой от горните проблеми. Ако изведнъж се открият такива, тогава не се колебайте, вземете мерки за тяхното разрешаване. Това ще бъде важна стъпка, за да помогнете на вашето дете да се научи да чете бързо и съзнателно.
Следващият видеоклип показва задачи за трениране на вниманието с помощта на таблицата на Шулте.
Няколко съвета как да накарате детето си да обича да чете и да го прави без напомняния и с удоволствие, вижте във видеото:
- Организирайте сесии за четене.Няколко пъти през деня помолете детето да прочете кратък текст. Детето не трябва да чете на глас. Тук можете да практикувате и да четете за себе си. След това го помолете да говори за прочетеното.
- Думи, в които има много съгласни подред (например инструмент), причиняват големи затруднения при четене за първокласник. Такива думи могат да се записват на отделни карти и да се научават с детето, докато то може бързо да ги прочете и да ги произнесе ясно.
- Гледането на филмови ленти, в които малка фраза е заменена с цветна картина, не позволява на детето да се уморява, докато чете. Това е мястото, където бързото превключване от четене към гледане играе роля.
- Ако детето не може да чете дълго време, разделете текста на 1-2 изречения и ги прочетете на прекъсвания.По време на почивката детето си почива и след това е готово да прочете следните изречения.
- Научете детето си да преразказва прочетените текстове.Текстовете за преразказ не трябва да са големи.
Филмовата лента, в която бебето ще трябва да прочете текста самостоятелно, е представена по-долу:
Родителите, които искат да научат детето си да чете възможно най-бързо, трябва да бъдат много деликатни в процеса на обучение. Ето правилата и съветите за онези родители, които не искат детето им да губи интерес към четенето, а искат да внушат на детето си любов към него.
Можете да започнете да се учите да четете дори когато детето все още не говори.
Колкото по-рано започнете, толкова по-добре. В ранна възраст можете да окачите картички с букви из къщата и да ги викате на детето няколко пъти на ден. Можете да закупите озвучен плакат "Азбука" със забавни рими, песни за букви. Използвайте пръста на детето, за да проследите контура на буквата, като я наименувате.
Ангажирайте се само като играете с детето си!
Това е най-важното правило. Цялата информация, която детето в предучилищна възраст получава чрез играта, се усвоява много по-бързо от информацията, която му се представя под формата на скучен урок.
Може би видеото по-долу ще ви помогне да разберете причините, поради които детето не обича да чете:
Заинтересувайте детето си да чете.
Ако започнете да принуждавате дете да чете, тогава това желание ще изчезне завинаги от него. Заинтересувайте детето си. Прочетете му колкото се може повече интересни истории, приказки, стихотворения. У дома трябва да има богат избор от художествена литература за деца. Кажете му, че всички отговори на въпросите му могат да бъдат намерени в книгите. Четете сами, детето трябва да види, че хората около него обичат да четат. Именно от тях взима пример, стреми се да бъде като родителите си.
Опитайте да научите срички, а не букви.
На някои деца понякога им е по-лесно да се научат да четат на срички, отколкото на букви. Можете самостоятелно да направите карти с различни срички и да ги поставите в целия апартамент. През деня покажете на детето тези срички, извикайте ги. Можете да опитате да образувате думи от срички. Оставете детето да потърси посочената сричка в думата. Сменяйте картичките с думи всеки ден.
Необходимо е възможно най-често да се затвърдят придобитите знания.
Колкото по-често правите това, толкова по-бързо детето ще се научи да чете.
Действайте, постепенно преминавайки от просто към сложно.
Не изисквайте от детето да чете думата, ако все още не познава добре звуците. Правете го стъпка по стъпка. Научете всички звуци с детето си. След това отидете на четене по срички, научете го да слива срички. Само след като детето успешно се справи с тази задача, можете да продължите да се научите да четете цели думи.
Започнете да учите лесно.
Трябва да започнете с най-простите думи с повтарящи се звуци: МАМА, ТАТЕ, БАБА. След това пристъпете към учене на четене на думи, състоящи се от сричка и съгласна: DED, CAT, USTA. След това преминете към думи, състоящи се от 2-3 или повече срички. Когато детето започне да чете добре отделни думи, можете да пристъпите към четене на прости изречения, МАЙКА ИЗМИ РАМКАТА. Думи с буквите b, b, y се четат последни.
Играйте дидактически игри.
Можете да намерите много игри, за да научите всяка буква. Най-простата игра може да се нарече търсене на изучаваната буква в текста. Тото, домино... Използвайте всяка възможност.
Видеото по-долу показва пример как едно тригодишно дете се научи да чете от логопедичния Буквар на Е. Костикова:?
Създайте ситуации, в които детето ще трябва да знае буквите.
Нека бабата даде на детето бележка, той може да получи писмо от Дядо Коледа, поздравителна картичка. Покажете на детето си, че умението да чете е много важно в живота на всеки човек.
Дайте на детето си стимул да чете.
За успех в ученето на четене на детето може да се даде малък подарък. Просто не го превръщайте в навик. Детето трябва да иска да се научи да чете, да обича да чете, а не да чете за нещо.
Затворете прочетения текст.
Това се прави, за да се избегне регресия на движенията на очите. Детето се разсейва от четенето, когато погледът му се връща към прочетеното. Очите трябва да се движат само напред. Покрийте всяка дума, която четете, с линийка, маркер или просто лента бяла хартия.
Винаги бъдете търпеливи и мили към детето си.
Ако детето не успее в нещо, значи още не е готово за това. Няма нужда да го карате и да го сравнявате с някой, който е успял да се научи по-бързо. Правейки това, вие ще обезкуражите детето да чете завинаги.
Гледайте следващите видеоклипове на Светлана Орочко, в които тя говори за това как родителите могат бързо да научат дете в предучилищна възраст да чете у дома.
Когато гледате текста в продължение на много часове, а малко по-късно в главата ви не остават нищо или някакви късчета знания, това е демотивиращо. След лош опит много хора решават, че ученето просто не е за тях и следващия път няма смисъл да се напрягат. Но ако природата е лишила отлична памет, тогава можете и трябва да се научите да помните.
Как да запомните прочетеното
Паметта, почти като мускулите, се нуждае от обучение и развитие. Целият процес може да бъде разделен на пет етапа.
Четене с разбиране
За да запомните текст или тема, първо трябва да разберете значението на прочетеното. Ако не разбирате темата, която изучавате, дори десетки часове разглеждане на дълги редове от букви или цифри няма да поправят нищо. В най-добрия случай можете да научите нещо наизуст, като стихотворение, но тогава всичко ще излети от главата ви много бързо. Помага повторното слушане на обяснението на материала от трето лице. Желателно е основните термини да са подкрепени с изображения, графики или диаграми.
Четене на глас
Когато вече разберете какво е заложено по принцип, започнете да четете на глас. Прочетете всичко няколко пъти бавно и с изражение. Прочетете още интересни или ключови пасажи с различна интонация или сила. Благодарение на това ще запазите в паметта си част от знанията не само в писмена, но и в звукова форма.
Не се опитвайте да запомните всичко наведнъж, запомнете семантични сегменти.
Очертайте ключови пасажи
Пренапишете цели материали или очертайте ключови пасажи. Най-добре е да записвате, а не да печатате на компютър. Факт е, че написаното на ръка се запомня по-добре. Също така е важно да не пишете непрекъснат блок от текст, а да се опитате да направите всичко визуално привлекателно. Редувайте размери на буквите, използвайте цветове и подчертаване в ключови пасажи. В този случай можете да използвате различни илюстрации или диаграми.
Опитайте се да запомните всички нови знания
Новото знание трябва да бъде възпроизведено в паметта поне няколко пъти, за да бъде трайно фиксирано. Когато сте прочели, транскрибирали и намалили всичко, след кратка пауза се опитайте да запомните всичко систематично. Тоест, рецитирайте всичко от началото до края. Ако заседнете някъде, опитайте се да запомните звуковия или визуалния образ, който сте създали, докато повтаряте. Ако не можете да си спомните, направете пауза за минута или две. Пийте кафе или чай, разходете се из стаята, превключете на нещо друго за кратко.
Припомнете си звуков или визуален образ
След това се опитайте да възпроизведете в паметта си всичко, което ви е съпътствало по време на обучението, тоест звуци, образи и т. н. Парадоксално е, че дори разсейването по време на запаметяването помага - телефонно обаждане, шум на улицата. Ако това не помогне, опитайте се да запомните поне съкратеното съдържание. След това направете пауза за 15-30 минути, след което прочетете отново пренаписания текст или поне частта, в която сте останали. След половин час проверете отново дали си спомняте всичко без грешки и пропуски. В зависимост от това колко време ви остава, повторете процеса на следващия ден или няколко часа по-късно.
Трикове, които да ви помогнат да запомните неща
Това помага, ако не се дават чужд език или формули.
Запишете думи, фрази на листчета и ги окачете из целия апартамент. Постоянно се блъскайки в тях, неволно ще ги запомните.
2. Използвайте джаджи
Докато повтаряте на глас материала, който ще запомните, включете микрофона. След това можете да включите записа и да го слушате, докато шофирате, бягате или докато приготвяте вечеря.
3. Движението ви помага да запомните
Психиатрите казват, че двигателната активност активира мозъка. Нищо чудно, че много учени и писатели диктуваха своите безсмъртни произведения, увивайки кръгове из стаята. Опитайте се да слушате текста, да се разхождате из стаята.
4. Учете се в съня си
Сред учениците има поверие, че ако поставите книга под възглавницата си през нощта, материалът ще се запомни сам. Има някаква истина в това обаче, преди да сложите учебник под възглавницата си, трябва да го прочетете. Четенето непосредствено преди лягане и веднага след събуждане се запомня по-добре.
5. Не четете докато се храните
Никога не четете това, което трябва да запомните, докато ядете. Оставете мозъка си да си почине и да се насладите на храната си. Почивката ще ви помогне да се концентрирате по-добре след хранене в училище.
6 Всички поотделно
Всеки човек е индивидуалност. Процесите на паметта са различни за всеки. Опитайте различни начини и не забравяйте да намерите своя безопасен метод!
Присъединете се към нашите телеграм канали, там е интересно!
Четенето е най-важният процес на обработка и възприемане на графична информация, чието усвояване започва от най-ранна възраст.
Качеството на овладяване на това умение до голяма степен определя по-нататъшния успех на човек в обучението, в творчеството и дори в ежедневните въпроси. Ще разгледаме не само как да се научим да четем бързо, но и как да уловим най-важната информация в текста. Качеството и скоростта на бъдещата интелектуална работа пряко зависи от последното.
Защо е важно да можете да четете бързо?
Преди да овладеете изкуството на бързото и внимателно четене, има смисъл да помислите дали имате нужда от него?
Ако не, вижте статията за общо развитие и... все пак прочетете! Изберете само онези автори, които са ви наистина интересни и ви развеселяват. Обогатяването на мозъка с нова информация също е важна задача, която поддържа интелекта в добра форма.
Може би след няколко години ще искате да постигнете нещо. Тогава всички първоначални данни ще бъдат на ваше разположение. А именно, повече или по-малко обучен мозък. Доказано е, че дори четенето на художествена литература го напряга.
Ако сте целеустремен човек и искате да станете най-добрият(и) в област, която изисква сериозна интелектуална работа, тази статия е за вас (в нея ще бъде подробно описано как да четете бързо и да запомняте).
Какъв е четящият човек?
Живеем в информационната епоха, в която скоростта на усвояване на нови знания играе решаваща роля. Човек, който може бързо да усвои голямо количество информация:
- Самоуверен.
- Има адекватно самочувствие.
- Постигнете много в живота.
Как да се научим да четем бързо?
Да преминем към правилата, които са приложими на практика. Да се научите да четете бързо конкретен текст? Тогава да тръгваме:
- Четете само полезни книги. Например, ако искате да станете успешен бизнесмен, прочетете автобиографиите на талантливи предприемачи. Ще се възползвате от историята на Стив Джобс, която разказва за тежката съдба на човек, който направи пробив в областта на информационните технологии (между другото, той не се отличаваше с дисциплина и беше бунтар в младостта си. Въпреки това, това не попречи на реализирането на идеите му). Също така има смисъл да се прочете Адам Смит, а именно неговият труд „Изследване на природата и причините за богатството на народите“. В него се разказва подробно как функционира капиталистическата система, какъв е основният й проблем, а кризите на свръхпроизводството вече са прогнозирани.
- Изберете книги, написани на интересен и жив език.
- Преди да прочетете тома на хартията, прелистете го и прочетете съдържанието. По този начин ще бъдете водени през основните раздели на книгата.
- Прочетете бързо парчето два пъти. Дори и да не разбирате някои детайли, не се фокусирайте върху тях: вашата задача е да хванете основната идея.
- Изучавайте книгата в удобна за вас среда. Това се отнася до тихо място, където никой не може да ви разсее.
- Не четете ненужни книги: те задръстват паметта ви с ненужна информация.
Качественото възприемане на информацията е ключът към успеха
В този раздел ще ви кажем как да четете бързо и да запомняте полезна информация. Тоест как да разберем същността на изучавания материал. Това е целта на четенето – да се научим как да извличаме най-важната информация от текста. Е, тогава го приложи на практика, ако е възможно...
Учените са доказали, че прочетеният текст се запомня добре, когато човек следва пет прости правила:
- Споделете прочетеното с приятели. Когато човек преразказва сюжета на книга със собствени думи, вероятността за депозиране на нова информация в паметта се доближава до 100%.
- Води си бележки, докато четете. Те трябва да отразяват ключовите точки на книгата.
- Той знае точно най-доброто време за мозъка си. Доказано е, че повечето хора възприемат информацията добре сутрин и следобед. За други хора (тяхното малцинство) е точно обратното: те усвояват информация само вечер или през нощта.
- Не говори на глас прочетеното – това намалява концентрацията.
- Съсредоточен само върху четенето на книгата: никое външно събитие не може да отклони вниманието му от този най-важен въпрос.
Следвайки тези прости правила, индивидът започва да чете по-бързо и се научава да запомня важна информация. Чудесно е, ако тези пет точки станат навик на целеустремен човек.
В следващата глава ще ви покажем как да се научите да четете бързо на глас.
Необходимо ли е ораторството днес?
Древните гърци са знаели за важността на красивата и бърза реч на глас. Философите и мислителите, с които е била известна Древна Гърция, са имали отлични ораторски умения. Ето защо техните ценни мисли и идеи бяха лесно възприемани от обикновените хора.
Важно ли е за съвременния човек да може да чете на глас бързо и без колебание? Отговорът определено ще бъде положителен.
И това се отнася не само за актьори, филолози и учени. Дори обикновен икономист ще има нужда от това умение в живота. Дори само защото в края на университета всеки студент защитава дипломата си пред многобройна публика. И в по-нататъшната работа способността да се говори бързо и красиво може да се превърне в решаващо умение: често издигането на индивид по кариерната стълбица зависи от добре произнесената реч.
Сега знаете защо това умение е толкова важно. След това ще ви покажем как да четете бързо на глас.
Най-добре е да научите това от компетентен учител. Самостоятелното образование обаче никой не отменя. Ако сте избрали втория път, вашите помощници ще бъдат:
- аудио курсове;
- правописен речник (в него можете да намерите правилното ударение за всяка съмнителна дума);
- интересни аудио книги и телевизионни предавания (препоръчително е да изберете тези, в които участват хора с филологическо или актьорско образование);
- диктофон - много е смешно да слушате речта си в записа и да намирате грешки;
- постоянна практика - тя е тази, която определя по-нататъшния успех в тази посока.
Скоростно четене - какво е това?
И така, какво означава тази интересна двукоренна дума? Бързото четене е способността на човек бързо да чете текста и да навигира в него на 100%. Разбира се, звучи силно... и не твърде правдоподобно за обикновен човек, който си спомня колко време е отнело в училище, за да изучава труден параграф по история. Разбира се, ако индивидът се окаже любознателен, той със сигурност е познавал добре материала. Но за качествено проучване на 10-15 страници текст понякога отнемаше повече от един час...
Исторически фигури, показващи феноменални резултати при бързо четене
Ще се опитаме да убедим читателя, че е напълно възможно да прочете книга замислено за един ден. Във всеки случай историята познава хора, които могат да направят това. Кои са тези невероятни хора?
- Ленин - четете със скорост 2500 думи в минута! Той беше уникален човек във всяко отношение; и такива индивиди се характеризират с изключителни интелектуални способности.
- Наполеон.
- Пушкин.
- Кенеди.
Списъкът може да се продължи доста дълго... Какво допринася за толкова феноменални резултати при бързо четене? Два аспекта – предаността на човека към дадена идея (това се отнася за политиците. Ленин е най-яркият пример) и естественото желание да създаде нещо ново (това се отнася за творческите хора).
Специфични техники за бързо четене
Все още пишем статия не за изключителни хора, а за това как да се научим да четем бързо за обикновен човек. След това ще бъдат представени научните методи.
- Първо, книгата се чете от началото до края; след това от края до началото. Същността на метода е постепенното увеличаване на скоростта на четене.
- Диагонално четене. Този метод се състои в изучаване на информация наклонено, бързо превъртане през страници. Ефективен при работа с произведения на изкуството. Този метод особено харесваше Ленин.
- Прокарване на пръста си от долната част на линията. Този метод, познат на всеки човек от детството, е ефективен. Проведените проучвания доказват това.
- техника на присвояване. Означава идентифициране и запомняне на ключови думи.
- Техника на емпатия. Състои се във визуализиране на главния герой или събитията, които се случват в книгата от страна на читателя. Тази техника е ефективна при четене на художествена литература.
- „Метод на нападение“. Използван и използван от скаути от различни страни. Състои се в бързото усвояване на определено количество информация от специално обучен човек.
Скоростно четене за деца
Интелектът трябва да се развива от ранна възраст, тоест по време на активния растеж на човек. През този период мозъкът на детето е 100% готов за усвояване на нова информация. И в по-късен живот всички умения, придобити в училище (включително способността за бързо четене), ще играят в ръцете на вече формиран човек.
В предишните раздели разгледахме как да се научим да четем бързо за възрастни. След това ще говорим за техниките за бързо четене за деца. А именно как се чете много бързо.
Първо, нека поговорим за един не особено приятен (но доста често срещан аспект в наше време) - за причините за бавното четене в детството. След това - за това как да научите ученика да чете бързо.
Причини за бавно четене
- Нисък речник. Попълва се в хода на четене на нови книги, научаване на нови неща и общуване с хората.
- Слаба концентрация на вниманието върху текста.
- Слаб артикулационен апарат. Този проблем се елиминира чрез специални упражнения, представени в наръчниците за деца.
- нетренирана памет. Развива се чрез постоянно четене на интересни текстове и извършване на смислови упражнения за тях.
- Съдържанието на книгата е твърде сложно. Не всеки ученик е в състояние да възприеме сложния сюжет на литературно произведение. Тук важен аспект е познаването на родителя за характеристиките на неговото дете. Тогава няма да има проблем с избора на книга за дете.
- Върнете се към същата дума или фраза (обикновено сложна). Детето не разбира значението му и затова го препрочита отново. Разбира се, това намалява скоростта на четене. Чудесно е, ако детето не се срамува да попита значението на неразбираема дума. А родителят от своя страна е в състояние да играе ролята на обяснителен речник - тоест да обясни на пръстите си какво означава тази или онази дума или фразеологична единица.
Как да увеличите скоростта на четене на дете (или как да научите да чете бързо) ще бъде обсъдено допълнително.
За да направи това, родителят ще трябва:
- Интересен и кратък текст. Желателно е тя да е подходяща за възрастта на детето.
- Таймер.
Запишете времето преди началото на четенето (например 1 минута). След определеното време спрете вашето ентусиазирано дете и преразкажете всички думи, които сте прочели.
След това повторете тази операция за втория кръг и така нататък. Ако всичко върви правилно, с всеки нов път прочетеният пасаж от текста ще става все по-голям. Това предполага, че скоростта на четене на детето се увеличава.
Този раздел отговаря на въпроса как да се научите да четете много бързо.
Как да научим детето да разбира информация?
Както споменахме по-рано, при четенето е важна не само скоростта, но и качеството на възприемане на нова информация. Чудесно е, ако човек придобие навика да чете смислено от детството.
Техники за смислено четене за деца
- Извличане на ключова информация. След като прочетете определен пасаж от текст, помолете детето да каже накратко какъв е смисълът на прочетеното. Ако възникнат затруднения, повторете упражнението отново.
- Разчитане на роли. Подходящи текстове, в които има диалози между двама герои. Поканете детето да прочете пряката реч на героя, който му е харесал най-много. Озвучаваш репликите на неговия опонент.
- Четене на забавни фрази. Можете да си спомните тези, които сте чели като дете. Най-важното е, че са интересни за детето. Например: "Саша вървеше по магистралата и сучеше сухо." Тази техника отговаря и на въпроса как да се научим да четем бързо на глас.
- "таблица на Шулте". Това е облицован квадрат, предназначен за 25-30 клетки. Във всяка клетка е изписано число от 1 до 30. От детето се иска тихо да намери числата в процеса на нарастване. Това упражнение подобрява обхвата на оперативната визия.
- Редовност на уроците. Една от най-важните точки. Без значение колко прости или сложни методи за бързо четене научава детето, единственият смисъл ще бъде от редовните часове.
- Не забравяйте да похвалите детето си. В края на урока трябва да кажете на бебето, че напредва и всички придобити умения ще му помогнат много в по-късния живот.
Едно от най-важните училищни умения е бързото четене. Как бързо да прочетете и разберете същността на изучавания материал, обсъдихме по-горе.
Има много системи, които предлагат овладяване на бързо четене. Колкото по-бързо усвоявате информация, толкова по-ефективно можете да учите или да се развивате във всяка област от живота, защото книгите включват големи слоеве натрупан опит. Като научите много нова информация, можете лесно да станете експерт във всяка област. Ще разгледаме няколко принципа как бързо да четете книги и да ги запомняте.
Как да се научите да четете бързо и да запомните прочетеното?
- Съсредоточете се върху четенето. Ако ви пречат чужди мисли, материалът ще ви подмине и няма да усвоите нищо от написаното. Най-добре е да четете в пълно мълчание, смислено и с интерес.
- Комплект . Знаейки точно какво искате да научите от книга или статия, вие ще можете да запомните точно информацията, от която се нуждаете, и да не претоварвате паметта си с всичко.
- Не застой. При слаба концентрация постоянно сте привлечени да препрочитате едно и също място или да повтаряте наум това, което току-що сте прочели. Забранете си повторенията и процесът ще върви по-бързо.
- Не се увличайте по умственото произношение на текста. Повечето от нас, докато четат, произнасят наум написаното, което значително намалява скоростта на четене. Откажете се от този навик.
- Водя записки. Във въпроса как да четете и запомняте прочетеното е важно да отбележите основното - и е по-удобно да направите това с помощта на отметки или молив.
- Фокусирайте се върху най-важното. Познавайки основната идея на текста, не можете да прочетете всяка дума, а да хвърлите бърз поглед към страницата, да уловите същността и да продължите напред.
- Възприема информационни блокове. Не мислете за думи или редове, оценявайте информацията като цяло.
Няма да овладеете бързото четене, ако вземете книга няколко пъти в годината. За да овладеете умението, трябва да четете всеки ден в продължение на няколко месеца.
