چگونه و کجا زبان روسی خود را تقویت کنید.

با سلام خدمت دوستان عزیز! پاول یامب در تماس است. با وجود این واقعیت که، طبق آمار، روسیه یکی از باسوادترین کشورهای جهان است، زیرا تقریباً همه شهروندان آن می توانند بخوانند و بنویسند، من اغلب با کلماتی مانند "ناز"، "تولد" یا "تولد" مواجه می شوم. "و غیره...

آیا قبول دارید که خواندن مقاله‌هایی که به خوبی نوشته شده‌اند لذت‌بخش‌تر از متن‌های مملو از خطا هستند؟ به نظر می رسد که همه در مدرسه درس ادبیات و زبان روسی داشتند، اما به نظر می رسد اکثر آنها یا مهارت های اکتسابی خود را از دست داده اند یا اصلاً به صحبت های معلم گوش نداده اند. پس چگونه حافظه خود را تازه می کنید؟ چگونه می توان سواد را برای یک بزرگسال بزرگ و قدرتمند "بالا برد"؟ بالاخره افراد باسواد زودتر به موفقیت می رسند!

بیایید ابتدا نگاهی هشیارانه به وضعیت در چه سطحی از سوادمان داشته باشیم. خوشحال نیستی؟ بیایید غنی سازی دانش را آغاز کنیم.

چه چیزی و چگونه بخوانیم؟

یکی از راه های تبدیل شدن به استاد زبان روسی که مدام به ما توصیه می شود این است که بیشتر بخوانید. از یک طرف درست است: وقتی زیاد می خوانید، کلمات بیشتری را حفظ می کنید و می دانید که چگونه املا می شوند. با این حال، همه ادبیات به یک اندازه مفید نیستند. بهترین گزینه برای مطالعه مفید، کلاسیک است. بسیاری از آثار جالب در برنامه درسی مدرسه گنجانده نشده است، برخی از آنها را به صورت خلاصه شده "دمو" می خوانیم، در حالی که برخی دیگر فراموش کرده اند، بنابراین احساسات دلپذیر تضمین شده است. مثلا از کتاب های درسی تنها چیزی که به یاد دارم «استاد و مارگاریتا» است.

تکنیکی مانند خواندن املا وجود دارد. اصل آن این است که به کودکان یاد می دهند که آنطور که نوشته شده است بخوانند و نه آنطور که مرسوم می گویند. توجه ویژه ای به کلمات طولانی و پیچیده است که هجا تلفظ می شوند. در این حالت حافظه شنیداری به حافظه دیداری متصل می شود. اینگونه است که ما به سرعت نحوه املای کلمات را حفظ می کنیم. سپس، با استفاده از روش "پسندیدن-نپسندیدن"، می توانید به طور شهودی نحوه املای یک کلمه ناآشنا را تعیین کنید.

با خواندن، سبک را احساس خواهید کرد، ترکیب کلمات را مشاهده خواهید کرد و دایره واژگان خود را گسترش می دهید. اگر نخواندن به این امر کمک کند چه؟

کتاب میز تحریر؟ فرهنگ لغت!

ارتقای سواد یک روز یا حتی چند ماه نیست. اگر تصمیم دارید سواد را به طور کامل بهبود بخشید، فرهنگ لغت زبان روسی باید به کتاب مرجع شما تبدیل شود. در صورت کوچکترین ابهام در صحت املا باید به آن مراجعه کنید. با یک کلمه ناآشنا برخورد کردید؟ همچنین فرهنگ لغت را باز کنید، معنی و نحوه نوشتن را یاد بگیرید. یک راه خوب دیگر برای گسترش دایره لغات شما.

از پر کردن حجم زیاد اتاق نترسید. از این گذشته، نسخه های الکترونیکی همه لغت نامه ها به صورت رایگان در اینترنت در دسترس هستند. اینجا، dic.academic.ru.

افراد مدرن همچنین این فرصت را دارند که با کمک منابع ویژه، سواد خود را به صورت آنلاین بهبود بخشند. به عنوان مثال، چنین سرویس مفیدی وجود دارد - Gramota.ru، با توضیحات، قوانین، مواد مرجع. ما به سایت می رویم، یک کلمه مشکوک را در یک خط تایپ می کنیم، Enter را فشار می دهیم - و پاسخ صحیح جلوی چشم ما است. راحت! و این تنها سایت از این نوع نیست.

به منابعی مانند:

• Total Dictation یک مدرسه آنلاین کامل، همه رایگان است.
• "کلمات درست"- دوره های گفتار بومی برای کودکان دبستانی و متوسطه، بازی های زبانی، المپیادهای آنلاین. این سرویس پولی است، اما فرصتی برای امتحان گزینه رایگان وجود دارد.
• "من میتوانم بنویسم"- درس زبان روسی، دوره های پولی، رایگان، وبینارها، کتاب های درسی، آزمون ها.
• "آموزش به زبان روسی"- کتاب های درسی تعاملی رایگان، سیستم عامل های آنلاین برای یادگیری روسی به عنوان یک زبان خارجی؛
• "جذاب تر بنویس"- یک دوره رایگان که به خلاص شدن از متون شما از زباله های کلامی کمک می کند.
• "Textologia.ru"یک مجله آنلاین در مورد زبان و ادبیات روسی است.

بازی می کنیم و سواد را ارتقا می دهیم

آیا می خواهید یاد بگیرید که چگونه مقاله بنویسید و در اینترنت کسب درآمد کنید؟ همین الان بر اساس متدولوژی نویسنده استخدام برای آموزش رایگان دارم. با پل یامبو رزرو کنید

سواد را می توان به راحتی و بازیگوش یاد گرفت. آیا انجام جدول کلمات متقاطع را دوست دارید؟ کاملاً! این بدان معنی است که شما کلمات جدید را یاد می گیرید و نحوه املای آنها را به خاطر می آورید. پازل‌های کلمه، تست‌ها، آناگرام‌ها، نشانه‌ها، بازخوانی‌ها نیز به خوبی توانایی‌های فکری ما را توسعه می‌دهند.

اگر به تنهایی نتایج خوبی کسب نمی کنید، یک دوره سوادآموزی را بگذرانید. با کمک متخصصان، همه چیز سریعتر پیش خواهد رفت. این دوره ها به صورت آنلاین نیز در دسترس هستند.

همچنین خدماتی وجود دارد که به بهبود سواد کمک می کند، به عنوان مثال، Tutoronline.ru... درخواست بدهید و با یک معلم روسی یا ادبیات در اسکایپ مطالعه کنید.

رعایت الزامات زبان روسی به طور پیش فرض در هر منطقه اجباری است. بنابراین، ما قوانین را به یاد می آوریم یا یاد می گیریم. در شرایطی که کار قبل از ارسال بررسی می‌شود، چرا از او نمی‌خواهیم هر تخلفی از هنجارهای زبانی را گزارش کند؟ قانون را یاد گرفت - افزایش سواد. اگر همیشه اینطور رفتار کنید، می توانید با ممتحن رقابت کنید.

اما همه افراد تصحیح کننده ندارند. سپس نجات شما کتاب های درسی است. تنبل نباشید، آنها را بیشتر باز کنید، خودتان قوانین را بخوانید!

امروز یک دیکته است

به نظر من این بهترین راه برای بهبود سواد در کوتاه ترین زمان است. حتی دستیار هم مورد نیاز نیست: دیکته های تعاملی کافی برای درج علائم نگارشی و املای گمشده در اینترنت وجود دارد. مزایا دو چیز است: جالب و آموزنده.

نوشتن!

روزانه بنویسید تا در آینده نزدیک سطح سواد خود را افزایش دهید، مهارت تشخیص اشتباهات را در سطح شهود توسعه دهید. به طور مداوم، بسیار، جالب! همه نمی توانند به سواد ذاتی خود ببالند؛ برای به دست آوردن چنین مزیت مفیدی باید سخت تلاش کنید. هر چه بیشتر بنویسیم، اشتباهات کمتری مرتکب می شویم. در عمل تست شده!

همچنین راهی برای بهبود مهارت های زبانی شما مانند خوشنویسی وجود دارد. خط خوشنویسی تمرکز را توسعه می دهد، به تثبیت یک عبارت در حافظه و حتی به خاطر سپردن یک قانون کمک می کند! آهسته بنویسید - این روش هنگام تایپ در رایانه نیز کار می کند. فکر کنید، با سرعت تمام عجله نکنید.

جالب اینجاست که غلط املایی اصلی در حافظه حک شده است. یک مهارت نگارش غلط املایی مداوم ظاهر می شود. برای خلاص شدن از شر آن، باید حداقل صد بار کلمه را به درستی املا کنید. پس از حدود صد بار تکرار، در یک زمان نوشتن "سلام" را متوقف کردم - من دائماً حرف "v" را در سطح مهارت رد می کردم.

می دانید، حتی بدون سواد فوق العاده، می توانید درآمد خوبی کسب کنید. هرچه دانش شما از زبان بیشتر باشد، درآمد بیشتری خواهید داشت.

کتاب های صوتی

آیا عبارت "اینجا کاما درخواست می کند" را می دانید؟ منطق ارائه و ریتم جمله نشان می دهد که در اینجا به یک علامت نگارشی نیاز است. برای درک این ریتم، به کتاب های صوتی گوش دهید، به عباراتی که تلفظ می کنید توجه کنید. بنابراین شما یاد خواهید گرفت که چگونه تعیین کنید "کاما" در کدام مکان ها می پرسد.

خارج از شرایط عادی

متأسفانه، یا خوشبختانه، زبان روسی در واقع بسیار انعطاف پذیر است. اگر اشتباهی در کلمه کلیدی مشتری پیدا کردید، برای رفع آن وقت بگذارید. کاملاً ممکن است که این یک نیاز خاص باشد، یعنی باید چنین باشد. دلیلش هم ساده است. درخواست های جستجو توسط اکثر کاربران اینترنت با خطا تایپ می شوند. هنگامی که تعداد پرس و جوهای غلط املایی به میزان قابل توجهی افزایش می یابد، برخی از مدیران وب از کلمات مشابه به عنوان کلمات کلیدی استفاده می کنند.

برخی از آمار

همانطور که آمار نشان می دهد، زبان روسی از حدود 500000 کلمه تشکیل شده است. اما در زندگی روزمره ما فقط از 3000 استفاده می کنیم.

به گزارش textologia.ru، دایره لغات یک دانش آموز 2000 تا 5000 کلمه است، یک فرد بالغ دارای 5000 تا 8000 هزار کلمه است، بزرگسالی که تحصیلات عالی دریافت کرده است حدود 10000 کلمه در انبار دارد و 50000 کلمه در دسترس دانش آموزان است.

بنابراین، به طور خلاصه چگونگی بهبود سریع میزان سواد خود را بیان کنید:

1. زیاد بخوانید مخصوصا ادبیات کلاسیک.
2. فرهنگ لغت را مرتباً چه در حجم و چه در اینترنت بررسی کنید.
3. اجازه دهید منابع آنلاین مانند Gramota.ru دوستان شما شوند.
4. جدول کلمات متقاطع، کلمات متقاطع، پازل ها را حل کنید.
5. اگر نمی توانید به تنهایی به نتیجه برسید، با یک معلم خصوصی کار کنید.
6. در دوره های سوادآموزی شرکت کنید.
7. نوشتن.
8. به کتاب های صوتی گوش کنید!

تا آن موقع. پاول یامب با شما بود. باسواد باشید، نظرات خود را در مورد این مقاله بدون خطا بنویسید :)

P.s. با چه کلماتی مشکل داشتی؟

در اینجا یک نکته جالب در مورد موضوع امروز ما وجود دارد:

بین ما، هر تمرینی که به صورت سیستماتیک انجام شود به نتیجه می رسد. به مهارت نوشتن را یاد بگیریدب، می توانید یک کتاب برای آماده شدن برای امتحانات بخرید (اکنون تعداد زیادی از آنها وجود دارد) و به طور روشمند تمام وظایف را از آن انجام دهید. یک روش قدیمی و آزمایش شده. نتیجه تضمین شده است. تنها سوال این است که کتاب ها با یک ناظر خشن عرضه نمی شوند که باعث شود مغزتان را تحت فشار بگذارید و هر روز کارهای سخت را انجام دهید. اگر این در مورد شماست، پس از مشاوره ما استفاده کنید.

توصیه می کنیم هر روز سه تمرین ساده و در عین حال بسیار موثر را انجام دهید که تنها 10 دقیقه از شما زمان می برد. اما یادگیری زبان روسی از این طریق هر روز ضروری است. تمرینات به قدری ساده هستند که حتی تنبل ترین افراد هم می توانند آنها را همیشه انجام دهند. به یاد بگیرید که به زبان روسی درست بنویسید، لازم نیست قوانین را فشرده کنید، می توانید خود کلمات را حفظ کنید.

1. 8 تا 12 عبارت از مجموعه را بنویسید تا در دفترچه کپی شود. دو فایل با عبارات خاص انتخاب شده است در گروه VKontakte ما ارسال شده است... از این مجموعه برای شروع استفاده کنید. سپس می توانید عبارات را از مجموعه دیکته های فرهنگ لغت کپی کنید. این کار 2-3 دقیقه از شما زمان می برد. حافظه حرکتی به شما کمک می کند تا به یاد آورید که کلمات چگونه املای دشواری دارند. برخی از قوانین را به طور مستقیم درک خواهید کرد.

2. یک روزنامه تازه بردارید و یک صفحه کار کنید. وظیفه شما این است که با یک نشانگر تمام کلماتی را که ممکن است در آنها اشتباه کنید برجسته کنید. به نئولوژیزم ها توجه ویژه ای داشته باشید. اگر با کلمات ناآشنا برخورد کردید، آنها را در گوگل جستجو کنید و حتما به املای آن دقت کنید. این کار مغز شما را آموزش می دهد تا به املای کلمات در متن هایی که باید بخوانید توجه کند. اگر با تکنیک خواندن خود مشکل بزرگی ندارید، این کار حدود سه دقیقه طول می کشد.

3. از همان روزنامه یا هر مجموعه دیکته و از همه بهتر، البته از مجموعه متون برای املا خواندن، چیزی را به مدت پنج دقیقه بخوانید. شما باید به صورت املایی بخوانید و هجاها را به وضوح با صدای بلند تلفظ کنید. این کار مغز شما را برای خواندن با حفظ املا آموزش می دهد. وقتی این فرآیند خودکار شود، در آینده به طور غیرارادی تمام کلماتی را که با آنها برخورد می کنید همراه با املای آنها درک خواهید کرد. جزئیات بیشتر. برای اینکه بفهمیم با چه سرعتی متن ها را بخوانیم،.

"در یک تراس تخته‌ای، آگریپینا ساوویچنا کک‌ مک بدنام، ارزیاب دانشگاهی آپولو ایپولیتوویچ را با وینگرت، صدف و سایر ظروف پذیرایی کرد." این دیکته حیله‌آمیز توسط مادربزرگ‌های ما نوشته شده است و سواد آنها را ثابت می‌کند. به عنوان یک قاعده، تعداد کمی از مردم موفق به انجام بدون اشتباه در اولین بار. از طرفی آزمون شوندگان املای آن کلماتی را که تا آخر عمر نتوانستند با آنها کنار بیایند حفظ کردند. امروزه کودکان باید ابتدا گزیده ای از روسی کلاسیک را به روسی مدرن ترجمه کنند. چرا که معلمان زبان شناسان اطمینان می دهند که دایره لغات کودکان و نوجوانان امروزی به سرعت در حال کاهش است.

اخیراً، در یکی از مدارس مسکو، دانش‌آموزان کلاس یازدهم، با ضبط گزیده‌ای تحت دیکته، با هم به‌جای «جنگ گریبایدوف علیه تاریک‌شناسان» نوشتند «با روکوبه‌ها». زیرا "سنگ" و "شیاطین" به نوعی قابل درک هستند، اما هیچ کس نام "تاریک‌شناسان" را نشنیده است. همینطور در مورد « خرمن کوبی » یا مثلاً در مورد «بروشور».

پس اگر می خواهید کودکی باسواد تربیت کنید، اول از همه قفسه های کتاب خانه را بررسی کنید: بالاخره علاوه بر فرهنگ لغت املا، ویرایش. V.V. Lopatin، خوب است که حداقل یک فرهنگ لغت توضیحی و یک فرهنگ لغت ارتوپیک را به آنها بسپاریم. و البته استفاده از آنها را به کودک آموزش دهید.

اما برگردیم به آگریپینای فراموش نشدنی کک و مک: معلوم می شود که ارتباط متن تا به امروز باقی مانده است. از این گذشته، تقریباً هر کلمه در این دیکته بر اساس یک قانون خاص است.

خودتان قضاوت کنید:

• "کوبلد" - پسوند -چت- (پسوند -shat- وجود ندارد)؛
• "بدنام" با هم نوشته می شود، زیرا می توان آن را با مترادف "شناخته" جایگزین کرد. و بعد از پیشوندهای روسی برای صامت ها، به جای و، s است.
• "regaled" - اگر در شخص اول فعل به -eva ختم شود (پشیمان هستم)، پسوند -eva- را انتخاب کنید.

خوب، چه رسد به املای نام ها و نام های پدری مانند آگریپینا ساوویچنا و آپولو ایپولیتوویچ، باید مطمئن باشید، زیرا امروزه نام های قدیمی در مد هستند. بنابراین، در 20 سال آینده، این دانش زمانی مفید خواهد بود که شما مجبور شوید به صورت کتبی برای شرکا، همکاران و حتی بیشتر از آن برای روسای خود درخواست دهید.

باسوادها کجایند؟

"اخیراً یک دانشجوی سال 5 دانشکدۀ فیلولوژی یکی از دانشگاه های معروف و معتبر به مطب ما آمد که خلاصه درس اول او اینگونه شروع شد:" سلام بچه ها "- بدون علامت و کاما!" - مدیر مدرسه مسکو با عصبانیت می گوید.

و بسیاری حاضرند این خشم را به اشتراک بگذارند. از این گذشته، گفتن اینکه سواد جهانی در حال سقوط است، قبلاً به نوعی پیش پا افتاده است. چرا این همه اتفاق می افتد و در مورد آن چه باید کرد؟

دلایل بی سوادی:

1. اولین موردی که معلمان، روانشناسان و جامعه شناسان همیشه از آن یاد می کنند، نداشتن عادت مطالعه است. و نه تنها کودکان و نوجوانان، بلکه به طور کلی همه افراد مطالعه نمی کنند. یا آن را می خوانند، اما نه این که: در «ضایعات ادبی» نه تنها نمونه گفتار باسواد را نمی یابید، بلکه حتی با تصحیح هم اوضاع خیلی بد است.
2. ارتباطات اینترنتی نیز سهم خود را دارد: اختصارات، عامیانه، و مدیریت بی دقت املای اتخاذ شده در آنجا ناخواسته به گفتار نوشتاری عادی منتقل می شود.
3. ما باید بدتر شدن آموزش در مدارس و دانشگاه ها را بیان کنیم.
4. خیلی به این واقعیت بستگی دارد که والدین به دنبال مشکل در مکان نامناسب هستند. کودک به زبان روسی دوشی دریافت می کند و به دلیل تنبلی مورد سرزنش قرار می گیرد. او نمی تواند دو کلمه را کنار هم بگذارد، اما با تمام توان به یک کلاس قوی با یک برنامه پیچیده سوق داده می شود: آنها می گویند، بهتر است در آنجا عقب بمانید تا در یک کلاس معمولی، متوسط ​​باشید. و در نتیجه باعث بروز مشکلات گفتار درمانی احتمالی می شوند که خود را به صورت بی سوادی نشان می دهند.

دلیل آن بیماری است

پس برای سوادآموزی اولین قدم این است که دانش آموز آینده را به یک گفتاردرمانگر نشان دهیم. و هر چه زودتر بهتر.

گفتاردرمانگر اولگا کوالوسکایا می گوید: "در سن چهار سالگی می توان تشخیص داد که آیا کودک در معرض خطر است یا خیر. و این دقیقاً سنی است که درمان موثرترین است."

چه چیزی باید به والدین هشدار دهد و دلیلی برای مراجعه به متخصص باشد:

• کودک همه صداها را به وضوح تلفظ نمی کند ، یکی را با دیگری جایگزین می کند (r - l ، s - w).
• صداهای گفتار گوش را تشخیص نمی دهد (صدا - ناشنوا، سخت - نرم، سوت - خش خش)؛
• هجاها را در کلمات پرش می کند: به عنوان مثال، به جای "ve-lo-si-ped" "ve-lo-ped" را تلفظ می کند.
• کودک به اندازه کافی مهارت های حرکتی خوب را توسعه نداده است (نمی تواند بند کفش را ببندد، دکمه ها را ببندد و غیره).
• نمایش های بصری-فضایی به اندازه کافی شکل نگرفته است (نمی تواند تصویر را کپی کند، سمت راست - چپ، بالا - پایین و غیره را اشتباه می گیرد).

اختلالات خواندن و نوشتن تا اواسط کلاس اول ظاهر می شود. به عنوان مثال، دانش آموز نارساخوان ممکن است حروف و گاهی هجاها را در حین خواندن با صدای بلند مرتب کند یا رد کند.

اسطوره سواد فطری

این اتفاق می افتد که به دلیل واژگان ضعیف یافتن یک کلمه آزمایشی غیرممکن است. اما یک گفتاردرمانگر دیگر به این مشکل کمک نمی کند - اگر کودکان کم بخوانند، واژگان غنی از کجا به دست می آورند؟

احترام به کتاب از 3 سال قبل القا شده است. و با این شروع می شود که کودک چند وقت یکبار مادر و بابا را با کتاب می بیند. و چقدر و چقدر برایش می خوانند.

آندری سوکولوف روانشناس می گوید: "گاهی اوقات می شنوم که شخصی می گوید:" من هرگز قوانین را یاد نگرفته ام، اما بدون اشتباه می نویسم! من سواد ذاتی دارم!" - روانشناس آندری سوکولوف می گوید. یاد نگیرید، نتیجه یکسان است؟ می ترسم برای ناراحت کردن کسانی که به آن اعتقاد دارند، اما توانایی نوشتن بدون اشتباه هنوز یک ویژگی اکتسابی است. آن را فقط کسانی به دست می آورند که به نظر می رسد قادر به انجام آن به طور خودکار در سنین پایین هستند."

برای ظهور به اصطلاح «سواد فطری» چه چیزی لازم است؟

ابتدا باید حافظه بصری عالی داشته باشید.

چگونه حافظه دیداری را توسعه دهیم؟ راه های زیادی وجود دارد. بیایید رایج ترین آنها را نام ببریم:

1. کار با تصاویر "یافتن 10 تفاوت"؛
2. بازی "چه چیزی کم است؟": ​​7-10 شی را روی میز قرار دهید، و وقتی کودک گفت که همه آنها را به خاطر آورده است، از او بخواهید دور شود و چیزی را حذف کند یا دوباره مرتب کند. چالش این است که تشخیص دهیم چه چیزی تغییر کرده است.
3. یکی از موثرترین تمرین ها این است که به کودک خود یک تکه کاغذ با اشکال یا الگوهای ساده نشان دهید و از او بخواهید سعی کند آنها را از حافظه بکشد.

یادگیری

فرض کنید بهترین سناریو این است که فرزند شما مشکل گفتار درمانی نداشته باشد و خانواده مذهب کتابخوانی داشته باشد. همه اینها به این معنی نیست که کودک به خودی خود باسواد می شود. فرآیند باید کنترل و هدایت شود.

قبل از مدرسه

1. هنگام خواندن با صدای بلند، همه کلمات را به وضوح تلفظ کنید.
2. با فرزندتان بیشتر صحبت کنید. هر بار که افسانه ها را می خوانید، گفتگو کنید: شخصیت اصلی کیست، کجا زندگی می کند، چه می کند ... و مطمئن شوید که کودک به صورت تک هجا پاسخ نمی دهد، بلکه جملات را منطقی می سازد.

دبستان

1. در کلاس اول به کلماتی که کودک در آنها اشتباه می کند نگاه می کنیم و همیشه روی اشتباهات کار می کنیم.
2. ما وظایفی را تنظیم می کنیم: به عنوان مثال، نام های مناسب (از جمله نام حیوانات، نام شهرها) را در متن پیدا کنید. می پرسیم: "چگونه آنها را می نویسی؟"
3. در کلاس 2-3 همه چیز یکسان است، اما از شما می خواهیم که مثلاً همه صفت ها را پیدا کنید. یا همه کلمات با مصوت بدون تاکید و غیره.
4. به اصطلاح "حرف با سوراخ" برای تثبیت آنچه پوشش داده شده است مفید است. یعنی کلماتی که در آن حروف صدادار و مصوت تاکید شده، که کودک در آنها مطمئن است، بگذارد بنویسد و از آنهایی که در آنها شک دارد بگذرد. سپس برای فکر کردن، کلمات تأییدکننده هم ریشه را انتخاب کنید. مثلاً می گویند ... به. کلمه آزمایشی "شیر" است. این یک ترفند عالی برای ایجاد خودکنترلی است.
5. هنگام تنظیم دیکته خانه، ابتدا حتما متن را با صدای بلند بخوانید و از کودک بخواهید چشمانش را ببندد و در حین گوش دادن تصور کنید که متن چه می گوید. و تنها پس از آن شروع به نوشتن کنید.

دبیرستان

1. بزرگترین اشتباهی که والدین در مورد کودکان مبتلا به بیماری های مکرر مرتکب می شوند (و امروزه بیشتر آنها وجود دارند) این است که فراموش می کنند که تکالیف فقط یک سوم آنچه دانش آموزان در کلاس انجام می دهند است. یعنی فقط انجام هر کاری که در خانه خواسته شده است کاملاً ناکافی است: همچنین باید تمام تمریناتی را که در کتاب درسی در مورد موضوع از دست رفته وجود دارد تکمیل کنید.

و به طور کلی، قانون طلایی یک دانش آموز ممتاز: این که در امتحانات بهترین ها را پشت سر بگذارد، نه تواناترین، بلکه کوشاترین است. یعنی کسی که برای انجام تمام کارهای روزمره تنبل نیست. سپس قوانین املایی به طور خودکار دنبال می شود. علاوه بر این، در میان آنها موارد واقعاً دشوار زیادی وجود ندارد. و اگر آنها داده نشد، باید برای کمک به معلم مراجعه کنید.

1. همانطور که در مدرسه ابتدایی، اصلاح اشتباهات یک سلاح اساسی در مبارزه با بی سوادی است. باید اجتناب ناپذیر و ضروری باشد! با داشتن یک معلم خوب، همه دانش آموزان یک دفترچه مخصوص نگه می دارند که در آن کلماتی را که در آن اشتباه کرده اند، یادداشت می کنند. سپس از این کلمات دیکته می شود: کافی است آنها را 2 بار در هفته به مدت 5 دقیقه بنویسید.

خاطرات

آیا کودک با اصرار ناخوشایند قوانین را فراموش می کند و اشتباه را روی یک اشتباه می سازد؟ خیلی سخت است که در همان زمان او را سرزنش نکنید. اما باید خود را مهار کنید: با این حال، فریاد زدن هیچ سودی نخواهد داشت و عدم تحمل در این مورد کمک کننده بدی است. باور کنید، هر چه مبارزه سرگرم کننده تر باشد، برنده شدن آن آسان تر است.

زبان روسی بسیار منطقی است. به عنوان مثال، همان Agrippina Savvichna را در نظر بگیرید: روی بینی او چه چیزی وجود دارد - کک و مک یا کک و مک؟ و بلافاصله مشخص می شود که چرا املای "کک و مک" وجود دارد. یک معلم با تجربه می داند: اگر بچه ها به اشتباه بخندند، احتمالاً املای صحیح کلمه را برای آینده به خاطر خواهند آورد.

چگونه همه صامت های بی صدا را به خاطر می آورید؟ سعی کنید s - t - p - k - x - h - w - sch - z - f را حفظ کنید. سخته، نه؟ توجه - ما فانتزی را روشن می کنیم و اکنون: "Styopka، آیا شما چند شیت می خواهید؟ - فی!" اینجا همه آنها هستند و به خاطر سپردن آن آسان است.

و مثلاً عبارت «زوسیا منتظر است» شامل تمام صامت ها می شود که پس از آن باید پسوند -چیک- گذاشته شود.

نمی دانید کلمات "مردان" و "زنان" چگونه نوشته می شوند؟ منطق خانه‌سازی را درج کنید: "به شوهر - رتبه، به زن - سوپ کلم". قطعا نمی توانید اشتباه کنید! معمولاً کودکان از چنین ترفندهای آموزشی خوشحال می شوند.

بحث

1396/12/02 15:36:44, رضادا

مقاله بسیار خوب و آموزنده ای. برای مادران جوان بسیار مفید خواهد بود و نه تنها برای آنها، بلکه برای بسیاری دیگر که می خواهند فرزندانشان خوب درس بخوانند و زبان مادری خود را بدانند.

نظر در مورد مقاله "زبان روسی: چگونه باسواد شویم. 9 راه و خاطرات خنده دار"

زبان روسی: چگونه باسواد شویم. 9 راه و یادداشت های خنده دار. چگونه برنامه درسی مدرسه زبان روسی را به سرعت یاد بگیریم. قوانین زبان روسی، سواد دانش آموزی. یعنی انجام هر کاری که در خانه خواسته شد کاملاً کافی نیست: شما نیاز دارید ...

زبان روسی: چگونه باسواد شویم. 9 راه و یادداشت های خنده دار. 9 راه و یادداشت های خنده دار. یادگاری. همین اصل در استفاده از عبارت "ایوان دختری به دنیا آورد، دستور داد پوشک را بکشد" به عنوان وسیله ای عالی برای یادآوری نهفته است.

در یک ماه و نیم، من روسی را مانند قبل در مدرسه یاد گرفتم، هر درس را تحسین کردم - موضوع در یک مدرسه قوی از همان ابتدا شکست خورده بود - تجزیه و تحلیل آوایی از شش سالگی تا آبی در صورت آموزش داده شد. و سپس از 4 ...

زبان روسی: چگونه باسواد شویم. 9 راه و یادداشت های خنده دار. زبان روسی برای خودآموزی. چگونه یک معلم خصوصی پیدا کنیم؟

بخش: کتاب های درسی (بهترین کتاب قواعد زبان روسی). لطفاً مجموعه قوانین روسی را برای شروع راهنمایی کنید. زبان روسی: چگونه باسواد شویم. 9 راه و یادداشت های خنده دار.

زبان روسی: چگونه باسواد شویم. 9 راه و یادداشت های خنده دار. زبان روسی: یک کودک باسواد - چگونه؟ قوانین زبان روسی: در بازی یاد بگیرید. اه میبینم سر یه چیزی گیج شدی درسته باید از مامانت شروع کنی اگه میخوای روسی یاد بگیری.

زبان روسی: چگونه باسواد شویم. 9 راه و یادداشت های خنده دار. زبان روسی: یک کودک باسواد - چگونه؟ قوانین زبان روسی: در بازی یاد بگیرید. این اتفاق می افتد که به دلیل واژگان ضعیف یافتن یک کلمه آزمایشی غیرممکن است.

زبان روسی: چگونه باسواد شویم. 9 راه و یادداشت های خنده دار. من سواد ذاتی دارم! "- روانشناس آندری سوکولوف می گوید. - از اینجا می توان نتیجه گرفت که بی سوادی مادرزادی وجود دارد.

زبان روسی: یک کودک باسواد - چگونه؟ قوانین زبان روسی: در بازی یاد بگیرید. سواد دانش آموزی. با دخترم، این اتفاق در سن 6 سالگی افتاد. در دوران کودکی من در مدرسه استثنایی آموزش زبان در کلاس دوم یعنی از 8 سالگی شروع شد.

من تحصیلات متوسطه به زبان روسی دارم، بنابراین فکر نمی کنم با نویسنده برنامه ها و کتاب های درسی زبان روسی بحث کنم و فقط می خواهم کمی گند بزنم، اما اگر پدر و مادرم زبان دیگری یاد بگیرند؟ خلاصه، من ناراضی هستم، اما چاره ای نداریم، درس بخوان».

آنها از من خواستند که قانون آخر هفته را یاد بگیرم. من چیزی یاد گرفته ام، اما نمی توانم آن را درک کنم. به طور کلی، با روسی، خیلی زیاد نیست، اما چگونه ترکیب را تجزیه کنیم، موارد می آیند، و اکنون به انحرافات، به طور کلی، بیرون می آیند و می آیند. راستش من خیلی عصبی هستم. چیزی به من بگو - یک کتاب ...

زبان روسی: چگونه باسواد شویم. 9 راه و یادداشت های خنده دار. زبان روسی: یک کودک باسواد - چگونه؟ قوانین زبان روسی: در بازی یاد بگیرید. سواد دانش آموزی. و البته استفاده از آنها را به کودک آموزش دهید.

شما باید یک کتاب درسی انتخاب کنید. ما فقط روسی صحبت کرده ایم، ما در روسیه زندگی نمی کنیم، دختر می تواند بخواند و بنویسد، اما دستور زبان و رشد گفتار مورد نیاز است. خودمون یاد بگیریم احتمالا...

زبان روسی: چگونه باسواد شویم. 9 راه و یادداشت های خنده دار. دلایل بی سوادی: اولی که همیشه معلمان، روانشناسان و جامعه شناسان به آن می گویند - از این رو می توان نتیجه گرفت که بی سوادی مادرزادی وجود دارد.

لطفا کمک کنید تا به یک کودک (دوست دختر دختر) یک زن خارجی که در حال یادگیری زبان روسی است، تفاوت بین فعل های صرف 1 و 2 را توضیح دهید. من شخصاً این را برای دختر کاملاً روسی خود با قیاس با افعال گروه های 1-2-3 در زبان فرانسوی (مصرف فرانسوی ...) توضیح دادم.

در زبان روسی (کتاب درسی Razumovskaya، کلاس 7)، کودک با یک نوآوری مواجه شد (در کتاب درسی قبلی Baranova، Ladyzhenskaya چیزی مشابه وجود نداشت) - رونویسی زبان روسی. علاوه بر این، در کتاب درسی، می توان کل را با کمک رونویسی نوشت ...

در روسی، یک محمول همیشه با یک فعل بیان نمی شود، و یک فعل همیشه یک گزاره نیست، موضوع می تواند هر 44 قاعده باشد که توسط آنها گرامر آسان است! چگونه فرزند خود را به یادگیری زبان انگلیسی تشویق کنیم؟ پاسخ بسیار ساده است: نکن...

در زبان روسی، اصل سونوریتی صعودی عمل می کند. در عمل، به نظر می رسد: 1. ما صداها را با درجه صدا تعیین می کنیم 4 - تقسیم واکه به هجاها و موارد دیگر. مال من در کلاس اول اینطور تدریس می شد: این کلمه را طوری فریاد بزن که انگار در جنگل هستی و بلند فریاد بزن، بلند، انگار...

در کلاس ما (کلاس سوم، مدرسه معمولی)، یک معلم روسی یک انتقال آرام از دفترچه یادداشت به یک خط کش مورب باریک به یک خط کش گسترده را آغاز کرد. به همه دفترچه دادم (تاکنون فقط برای کار کلاسی)، برای خانه آنها در یک صف باریک باقی ماندند.

زبان روسی: چگونه باسواد شویم. 9 راه و یادداشت های خنده دار. توجه - ما تخیل را روشن می کنیم و اکنون: "Stepka، آیا شما یک شچت می خواهید؟ ممکن است قوانین زبان روسی را ندانید و درست بنویسید، اما می توانید به نحوی بدانید و بنویسید. قوانین و سواد چیزهای مختلفی هستند.

مشکل دانش عمیق و پایدار دانش آموزان همیشه به مدرسه مربوط می شود. راه حل موفقیت آمیز آن، به ویژه، سطح آمادگی املایی دانش آموزان را تعیین می کند. اما بر کسی پوشیده نیست که کاهش سطح فرهنگ گفتار جامعه ما بر کیفیت نوشتار دانش آموزان تأثیر منفی می گذارد. بنابراین ارتقای سواد املایی یکی از وظایف اصلی معلمان زبان است.

اگر زمان بگذرد و کودک همچنان در کلمات شناخته شده اشتباه کند، چه باید کرد، اگرچه قوانین مدتهاست که از زبان یاد گرفته شده است، ده ها دیکته نوشته شده و تمام تمرینات کتاب درسی مدرسه انجام شده است؟

من یکی از اولین جهات در کار خود را در آموزش زبان روسی توسعه مهارت های قوی نوشتن شایسته می دانم. و از آنجایی که هر مهارتی از جمله املا در فعالیت شکل می گیرد و حاصل اقدامات مکرر است، در روش شناسی آموزش املا به بررسی الگوهای این گونه فعالیت ها و نیز یافتن راه ها و ابزارهایی برای افزایش اثربخشی توجه جدی دارم. آموزش املا با در نظر گرفتن این الگوها.

هدف اصلی آموزش مدرن توسط - موفقیت دانش آموزان در سطحی که برای اطمینان از خودآگاهی آنها کافی باشدو تضمین پیشرفت در توسعه و حرکت رو به جلو جامعه مدرن.

اجرای این هدف از طریق حل سه وظیفه اصلی امکان پذیر است:

- دستیابی به سطح آموزشی که با پتانسیل دانش آموز مطابقت داشته باشد و رشد بیشتر شخصیت او و امکان ادامه تحصیل از جمله از طریق خودآموزی را تضمین کند.

تشکیل برای هر دانش آموز تجربه فعالیت های خلاقانه و مهم اجتماعی در اجرای توانایی های خود.

تجمع در فراگیران تجربه ارتباط و تعامل بر اساس روابط انسانی.

سطح تحصیلات (تحصیلات) یعنی - کیفیت شخصیت، که با توانایی حل مشکلات فعالیت های شناختی، ارزش مداری، ارتباطی و تحول آفرین با تکیه بر تجربه اجتماعی تسلط یافته تعیین می شود.

اساس هر سطح تحصیلی، اول از همه، سواد است. در این مورد:

سواد - سطح تحصیلات که با توانایی استفاده از روش های اساسی فعالیت شناختی از طریق ادراک و انتقال متن اطلاعات زبانی مشخص می شود.

نوشتن شایسته توانایی یافتن، تشخیص پدیده های زبان را بر اساس به اصطلاح مهارت املایی پیش فرض می گیرد، که به نویسنده کمک می کند در صورت لزوم متوقف شود، فکر کند، خود را بررسی کند.

متأسفانه، همه معلمان معنای این را درک نمی کنند. بنابراین، شایع ترین دلیل پایین بودن سواد املایی دانش آموزان، عدم شکل گیری مهارت های املایی است. مهارت املا یک مهارت دشوار است. از طریق ورزش طولانی مدت ایجاد می شود و بر مهارت ها و توانایی های ساده تری ساخته می شود، مانند:

1) مهارت نوشتن؛

2) توانایی تجزیه و تحلیل یک کلمه از جنبه آوایی؛

3) توانایی ایجاد ترکیب تکواژی یک کلمه و جدا کردن املا از کلمه ای که نیاز به تأیید دارد.

4) توانایی در آوردن املا تحت قاعده مربوطه.

حتی در سال‌های اول کار در مدرسه، در مشاوره‌های فردی، هم خواندن متفکرانه روزانه با صدای بلند و هم بازنویسی پاراگراف‌ها با خودآزمایی بعدی را به بچه‌ها توصیه می‌کردم. من حتی الان هم از این اشکال کار فردی دست نمی کشم. در اولین مراحل کار در کلاس پنجم، به اشکال سرگرم کننده و سرگرم کننده کار بسیار توجه می کنم. ایجاد علاقه و اعتماد به نفس در هر دانش آموز ضروری است. یکی از مهم ترین مهارت هایی که دانش آموزان کلاس پنجم باید به آن مسلط باشند، توانایی توجیه املای صحیح کلمات و تنظیم علائم نگارشی است. و برای این کار باید آموزش ببینید که علائم تشخیص املا و شرایط انتخاب املا را ببینید. از بازی با کلمات، کم کم به سمت گرافیک املایی می روم. انواع مختلفی از کارها به شکل گیری این مهارت کمک می کنند: املا، واژگان، تشریح، انتخابی، دیکته های توزیعی، استفاده از کارت های سیگنال، بازی های آموزشی، الگوریتم ها و غیره.

جداول بسیار زیادی وجود دارد - قوانین خلاصه، مواد مرجع، انواع "نکات"، کتابچه راهنمای مختلف در زبان روسی. اما چگونه یک دانش آموز می تواند آنها را هدایت کند؟ چگونه به هر دانش آموز یاد دهیم که قوانین زبان روسی را به طور دقیق اعمال کند؟ در سال های اخیر، الگوریتم ها به طور محکم در تمرین معلمان جا افتاده است. به عنوان یک قاعده، دانش آموزان با سطوح مختلف آموزش در همه موضوعات، و به ویژه، به زبان روسی به کلاس 5 می آیند. وظیفه من این است که کسانی را که عقب مانده اند جمع کنم و انگیزه ای برای افزایش سطح سواد دانش آموزانی که در آینده خود را فردی با موقعیت اجتماعی بالا می بینند، ایجاد کنم. الگوریتم ها به طور قابل توجهی به افزایش سطح سواد کودکانی که برای این کار تلاش می کنند کمک می کند.

الگوریتم چیست؟ در فرهنگ لغت دایره المعارف شوروی می خوانیم: «الگوریتم روشی (برنامه) برای حل مسائل محاسباتی و مسائل دیگر است که دقیقاً نحوه و در چه ترتیبی نتیجه ای را که به طور منحصر به فرد توسط داده های اولیه تعیین می شود، تجویز می کند. به عبارت ساده، یک الگوریتم در درس زبان روسی یک حالت عمل است (نسخه دقیق، نمودار) که نشان می دهد دانش آموز برای اعمال یک قانون خاص چه چیزی و در چه ترتیبی باید دنبال شود. به عنوان مثال، شما اغلب با ناتوانی دانش آموزان در تعیین انحراف یک اسم و صرف یک فعل مواجه می شوید. الگوریتم ها به خوبی کمک می کنند.

الگوریتم‌های بسیار ساده‌ای وجود دارد که شامل 1 تا 2 مرحله است، اما کار فکر دانش‌آموز را نیز نظم می‌دهد. به عنوان مثال، بسیاری از دانش آموزان بلافاصله یاد نمی گیرند که چگونه یک جمله پیچیده یا ساده را تشخیص دهند. الگوریتم کمک می کند

الگوریتم هایی وجود دارد که شامل 3 تا 4 "مرحله" برای رسیدن به حل این مشکل است. برای برخی، این ممکن است بیش از حد دست و پا گیر به نظر برسد، اما نتیجه استفاده از چنین الگوریتم هایی فراتر از همه انتظارات است: خطاها تقریباً به طور کامل ناپدید می شوند.

چگونه یک الگوریتم را در یک درس معرفی کنیم؟ البته بعد از آشنایی با قاعده. راه اول ارائه یک الگوریتم کامل است. راه دوم: به تدریج، مرحله به مرحله. راه سوم: با هدایت سوالات دانش آموزان را به سمت تدوین الگوریتم سوق دهید. من دومی را ترجیح می دهم، زیرا به توسعه تفکر منطقی اجازه می دهد، دانش آموز را به تفکر وا می دارد و محصول نهایی فعالیت معلم را به دست نمی آورد.

پس از معرفی الگوریتم، لازم است بر روی تکرار مکرر اقدامات تجمیع شود. این همه به تخیل معلم بستگی دارد، به روش های کار او در تثبیت موضوع. البته ابتدا کار شفاهی (روانی و انفرادی) سپس تمرینات کتبی (نظر دادن، دیکته انتخابی، کار توزیع انتخابی و ...).

برای نوشتن بدون اشتباه،

• خواندن هجاها؛
• املا پیدا کنید؛
• انتخاب حروف را توضیح دهید؛
• اشتباهات را تصحیح کنید

این مهم است که دانش آموزان یاد بگیرند که عملیات منطقی پیشنهاد شده توسط الگوریتم را انجام دهند تا جایی که قانون باید در آن اعمال شود را در یک کلمه یا جمله ببینند. چگونه می توان اطمینان حاصل کرد که املا دیده می شود و با دیگری اشتباه نمی شود؟

دانش آموزان باید یاد بگیرند که چگونه از الگوریتم برای حل یک مشکل املایی استفاده کنند:

1. تعیین مکان که در آن مشکل املایی بوجود آمد.

2. این املا به کدام گروه از قواعد تعلق دارد.

3. املا در کدام قسمت از کلمه آمده است;

4. تعیین کنید کدام حرف را باید بررسی کنید: مصوت یا صامت.

5. تعیین استرس در کلمه;

6. یک املای قابل بررسی یا غیرقابل تأیید تعریف کنید.

7. کلمه را طبق قاعده بنویسید.

من چندین نوع تمرین برای توسعه هوشیاری املایی ارائه خواهم داد.

ضرب المثل را بخوانید: بهار با گل سرخ است و پاییز سلمه است. تعیین کنید که حروف صدادار در کدام کلمات باید بررسی یا حفظ شوند.

"حروف را بردارید": روسی زیبا هستند l: sa! ل: سا روی برف کرکی رفت. ثابت کنید که چرا کلمات یکسان تلفظ می شوند اما املای متفاوتی دارند.

من از آثار نوشتاری مختلفی در کارم استفاده می کنم:

حذف انتخابی؛

دیکته بصری؛

دیکته "کلمه را حدس بزنید" - معلم تفسیر می کند ، بچه ها خود کلمه را یادداشت می کنند (اغلب چنین دیکته هایی توسط خود دانش آموزان انجام می شود.)

- دیکته "لال" - معلم نقاشی را نشان می دهد ، دانش آموزان کلمه را یادداشت می کنند.

دیکته واژگانی - کودکان باید کلمات دیکته شده را تفسیر کنند.

دیکته "برای یک دوست" (واژگان دیکته 15-20 کلمه ای که توسط دانش آموزان در مورد یک موضوع خاص تهیه شده است) به شناسایی کسانی که در املای این یا آن املا شک دارند کمک می کند ، سیگنالی به معلم مبنی بر اینکه لازم است کار را ادامه دهید. در این املا؛

وظیفه "توضیح تفاوت" - کار با جفت کلماتی که از نظر صدا مشابه هستند، اما از نظر معنی متفاوت هستند (این به جلوگیری از اشتباهات در استفاده از این کلمات ناشی از ناآگاهی از معنای دقیق آنها کمک می کند).

ترسیم عبارات و جملات.

مرحله بعدی کار واژگان دیکته واژگان تشخیصی است. در نتیجه چنین کاری، کلماتی که برای دانش آموزان سخت ترین هستند شناسایی می شوند. ما در درس های بعدی روی آنها کار می کنیم. و تنها پس از آن دیکته واژگان کنترلی داده می شود.

به عنوان یک قاعده، کار سیستماتیک نتایج مثبت می دهد: تعداد نمرات خوب و عالی افزایش می یابد، بسیار کمتر دو عدد.

کار سیستماتیک، با دقت برنامه ریزی شده و سازماندهی شده واژگان نه تنها هوشیاری املایی، سواد را توسعه می دهد، بلکه واژگان دانش آموزان را گسترش می دهد، گفتار را توسعه می دهد و همچنین کودکان را نظم می دهد و به ثبات توجه کمک می کند. و در نتیجه - احترام به زبان مادری، افزایش علاقه به موضوع.

هنگام اجرای دیکته، در مراحل نوشتن، به شما اجازه می دهم زیر حروف مشکوک خط بکشید.

بچه ها به بازی "یک کلمه اضافی پیدا کن" خیلی علاقه دارند. به عنوان مثال، من به دانش آموزان دیکته واژگان زیر را پیشنهاد می کنم: روستا، دفترچه، شنبه، مسکو، باغ سبزی، مداد، سیاه، چهل.

برای املای صحیح یک کلمه، دانش آموز باید «ماهیت دستوری املا را تشخیص دهد و آن را با قاعده مناسب مطابقت دهد». بسیاری از املاح الفبایی دارای علائم شناسایی هستند (حروف o-ё بعد از کلمات مشابه در ریشه، -н- و -нн- در اسم صفت، املای پیشوندها در z، s و غیره). کلماتی که دارای مصوت بدون تاکید هستند چنین علائم واضحی ندارند. بنابراین، حدود 30 درصد از دانش‌آموزان نمی‌دانند چگونه کلماتی را با یک مصوت بدون تاکید در ریشه از یک سری کلمات جدا کنند. دلیل چنین سطح پایین شکل گیری مهارت دیدن این املا احتمالاً این است که دانش آموزان به صورت بصری ریشه را احساس نمی کنند، آن را "در کلمه قبلاً نوشته شده" برجسته می کنند و "آن را به طور رسمی برجسته می کنند" (MM Razumovskaya)، نمی کنند. این ریشه را با ارزش واقعی آن مرتبط کنید. و هنگام انتخاب کلمات آزمایشی، آنها فقط به شباهت خارجی کلمات آزمایش شده و آزمایشی توجه می کنند، بدون در نظر گرفتن نکته اصلی: شما باید ریشه را بر اساس معنای آن انتخاب کنید.

بنابراین، نکته اصلی در روند تثبیت املای مصوت های چک شده در ریشه باید شکل گیری دو مهارت باشد: 1) بینش املای نام برده و 2) تکیه بر معناشناسی.

من توصیه می کنم از یک تکنیک ساده استفاده کنید، هنگام استفاده از آن، در فرآیند بررسی املا، دوباره پر کردن فعال واژگان دانش آموزان مدرسه رخ می دهد. این جذب حداکثر تعداد کلمات چک یا کلمات هم ریشه است که در میان آنها آنهایی که برای بررسی املا مناسب هستند انتخاب می شوند. معمولا معلم از اینکه کودک یک کلمه تستی را به درستی نامگذاری کرده راضی است. به عنوان مثال: باغ - باغ. اگر او با درخواست برای آوردن کلمات تست دیگر (چه کسی بیشتر است) به کلاس روی آورد، سپس یک لانه کامل از واژگان یک ریشه جمع آوری می شود: مهد کودک، کاشت، املاک، حیاط خلوت و غیره در صورت لزوم، معانی برخی از آنها بر اساس همان ریشه کلمات تفسیر شده است. استفاده مداوم از این تکنیک در دسترس و مؤثر، عادت کار کردن با واژگان یکسان را در دانش‌آموزان شکل می‌دهد، استعداد زبانی را تقویت می‌کند، تفکر را توسعه می‌دهد، فعالیت‌های شناختی را فعال می‌کند و به مشارکت هر کودک در کار جمعی کمک می‌کند. این رویکرد عناصر خلاقیت را وارد فرآیند آموزشی می کند، انگیزه ایجاد می کند (به همین دلیل است که یاد گرفتیم کلمات را تفسیر کنیم، آنها را مرتب کنیم!).

یکی از دلایل قابل توجه پایین بودن سواد املایی این است که فرزندان ما از خواندن بازمانده اند. خواندن هوش، گفتار، واژگان و ساختار دستوری گفتار را غنی می کند، که برای نوشتن شایسته مهم است. در فرآیند خواندن، حفظ بصری واحدهای زبان آغاز می شود و این نقش بسیار زیادی در توسعه مهارت های املا دارد. این بدان معنی است که وظیفه معلمان و والدین این است که عشق به کتاب را در دانش آموزان کوچکتر ایجاد کنند، نیاز به خواندن برای لذت خود و نه از روی اجبار را در آنها ایجاد کنند. این به نظر من راه دیگری برای حل مشکل افزایش سطح سواد دانش آموزان است.

مشکل سواد املایی دانش آموزان یکی از مشکلات اصلی آموزش زبان روسی است. و در اینجا باید بیشترین توجه را به املای حروف صدادار بدون تاکید بررسی شده در ریشه و کلمات با املای غیرقابل تأیید کرد، زیرا این املاها هستند که به گفته MM Razumovskaya درصد بالایی (30 - 50٪ از کل) را نشان می دهند. اشتباهات حتی در مقاطع ارشد ...

استفاده از روش ها و فرم های شرح داده شده در این اثر می تواند تعداد اشتباهات کلمات را با املای مشخص شده کاهش دهد و در نتیجه سواد املایی دانش آموزان را بهبود بخشد.

البته کار تکمیل نشده و نیاز به اصلاح بیشتری دارد، اما اشکال و روش های شرح داده شده در آن نه تنها سواد را افزایش می دهد، بلکه گفتار دانش آموزان را توسعه می دهد، افق دید آنها را گسترده می کند و علاقه به موضوع را بیدار می کند. من فکر می کنم که این کار می تواند برای معلمان تازه کار مفید باشد.

عقیده ای وجود دارد که سواد املایی یک ویژگی فطری است. اما در عمل معلوم می شود که استعداد زبانی ویژگی کسانی است که از دوران کودکی زیاد مطالعه می کنند. بنابراین، می توان نتیجه گرفت که سواد یک کیفیت اکتسابی است، می توان آن را توسعه داد و ساده ترین راه برای انجام این کار از دوران کودکی است. ما به شما خواهیم گفت که چگونه سواد زبان روسی را در یک کودک تا کلاس 2-3 افزایش دهید.

برای آموزش قواعد املای کلمات، کودک از سه مرکز استفاده می کند:
چشم - دیدن کلمه نوشته شده یا چاپ شده و حفظ بصری آن.
گوش - کلمه را با گوش درک کنید، آن را تلفظ کنید، به صدا گوش دهید.
دست - کلمه را یادداشت کرده و در حافظه ثابت کنید.

اگر محیطی در خانه ایجاد شده است که کودک دائماً از زبان مادری خود استفاده می کند و هوشیاری املایی را توسعه می دهد ، پس از کارت پستال های کودکان با حروف بلوک "مامان، من تعطیلات را به شما تبریک می گویم!" تا دیکته های مدرسه ای که در «چهار» و «پنج» نوشته می شود، به صورت تدریجی و بدون محدودیت اتفاق می افتد. چندین راه موثر برای کمک به این امر وجود دارد.

خواندن

سنی برای شروع خواندن وجود ندارد. کودک با گوش دادن به اشعار و افسانه ها صداهای گفتار بومی را درک و کپی می کند. به لطف الفبای با تصاویر روشن، کودکان تداعی های بصری دارند که حروف کلمات خاصی را شروع می کنند. با شروع به خواندن، کودک دایره لغات خود را گسترش می دهد، املای صحیح کلمات را بارها می بیند و به طور خودکار آن را حفظ می کند، بنابراین گاهی اوقات در آینده کافی است چشمانش را ببندد و یک کلمه را روی کاغذ تصور کند تا مطمئن شود. درست املا شده است بنابراین کتاب همچنان باید یکی از بهترین هدایا برای کودکان باشد.

حل جدول کلمات متقاطع

با جدول کلمات متقاطع در مجلات کودکان شروع کنید، جایی که به جای تکالیف کلمه، تصاویر با اعداد ترسیم می شود. اگر در ابتدا کودک حروف صدادار بدون تاکید را به درستی وارد سلول ها نکند، اشکالی ندارد. یک خودکار «نوشتن پاک کن» به او ارائه دهید و به او بگویید که کلمه مورد نظر در واقع چگونه املا می شود.

بازی های کلامی شفاهی

در جاده، در صف، در صورت لزوم، انتظار برای بازی های کلمه راه جالبی برای گذراندن زمان و همچنین یک آموزش گفتاری هیجان انگیز است. نمونه هایی از این بازی ها عبارتند از:

قافیه ها;
کلمات (شبیه به بازی "شهرها")؛
کلمه ای را که با هجای "پا"، "لو"، "تو" و غیره شروع می شود نام ببرید.
یک جمله از کلماتی بسازید که با همان حرف شروع می شوند، به عنوان مثال، "روباه در حال گرفتن قورباغه است" یا "توپ در حال تداخل با ملوان است".

ارتباطات زیاد

گفتار والدین برای کودکان مجموعه اصلی قوانین زبان مادری است، بنابراین به بزرگسالان خانواده بستگی دارد که چگونه کودک بر کلمات "تماس" یا "کیک" تأکید کند. اگر متوجه شدید که او همان خطای گفتاری را مرتکب می شود، آن را با دقت در جمله پاسخ تصحیح کنید.

- مامان، چنگال ها کجا قرار می گیرند؟
- چنگال ها در کشوی بالایی میز قرار می گیرند.

اگر از کلمات به درستی استفاده کنید و در خانواده در موضوعات مختلف ارتباط زیادی برقرار کنید، حتی اشتباهات گفتاری اجتناب ناپذیر دیگران به فرزندان شما منتقل نمی شود.

بازی های کلمه ای روی کاغذ

مار - تا حد امکان زنجیره ای طولانی از کلمات را بنویسید، جایی که هر کلمه بعدی با آخرین حرف قبلی شروع می شود.
چوبه دار یا "میدان معجزه"؛
سردرگمی - کلمات را از کارت های درهم ریخته با حروف بسازید.
ساختن بسیاری از کلمات کوچک از یک کلمه بزرگ.

سرگرمی با حروف

کلمات و حروف را در بازی با فرزندان خود درگیر کنید.

در مورد موضوعی که کودکان در حال حاضر به آن علاقه دارند کمیک های کوچک بکشید (حشرات، لگوها، پری): کمیک های خانگی اغلب انگیزه ای برای خودخوانی هستند.
از فرزندتان دعوت کنید تا با هم یک کتاب تصویری و یک داستان کوتاه بنویسند.
با کلمات بریده از سرفصل های روزنامه ها و مجلات کلاژ بسازید.
از مهره های چوبی یا پلاستیکی با حروف دستبند بسازید.
با کلمه ای که خانواده شما را توصیف می کند دکوراسیون خانه بسازید - حروف را می توان به عنوان مثال روی سنگ های زیبای دریا نوشت.

پوسترهای دیواری

در خانه‌ای که بچه‌ها هستند، اغلب پوستری با الفبا به دیوار آویزان می‌شود تا بچه‌ها به آن توجه کنند و حروف را یاد بگیرند. به همین ترتیب می توانید از وضوح املای کلمات و اصطلاحات دیگر اطمینان حاصل کنید. کتابفروشی ها پوسترهای متنوعی را با موضوعات مختلف نمایش می دهند: گل و حیوانات، حمل و نقل، ورزش، اشکال هندسی و غیره. با ارتباط تصویر بصری با املای یک کلمه، کودک از دوران کودکی نحوه املای آن را به یاد می آورد.

دستمالی

بازی رومیزی محبوب در سراسر جهان "Scrabble" و همچنین نسخه روسی آن - "Erudite" منطق زبانی را توسعه می دهد. از دیگر بازی های رومیزی معروف کلمه سازی می توان به Boggle و Tick Tock Bumm اشاره کرد.

حفظ یادگاری قوانین

بچه ها دوست ندارند قوانین را یاد بگیرند، اما همیشه به بازی و شوخی علاقه دارند. Mnemonics با کمک قافیه، تداعی ها، ایجاد تصاویر بصری و صوتی، به خاطر سپردن قوانین را آسان تر می کند. نمونه های یادگاری قابل توجه:

نه شگفت انگیز، نه زیبا، اما وحشتناک و خطرناک نوشتن حرف t بیهوده.
ازدواج از قبل غیرقابل تحمل است.
پوشیدن لباس، پوشیدن امید;
آن، چیزی، یا، چیزی - خط فاصله را فراموش نکنید.

این مثال ها و مثال های دیگر را به بچه ها بگویید تا حفظ برخی از قوانین و استثناها برایشان خسته کننده و دشوار به نظر نرسد.

لغت نامه ها

فرهنگ لغت املا یک کتاب ضروری در خانه هر دانش آموز است.اما علاوه بر مراجعه به فرهنگ لغت های حرفه ای، داشتن یک فرهنگ لغت شخصی برای کلماتی که باعث مشکل می شود مفید است. با تایپ 7-10 از این کلمات، کودکان می توانند:

با آنها دیکته های کوچک بنویسید.

از آنها جدول کلمات متقاطع درست کنید.
یک کلمه به خصوص دشوار را با تمام رنگ های رنگین کمان بنویسید.
«اشتباه را پیدا کن» یا «حروف گمشده را وارد کن» را بازی کنید.

تمرینات کپی و همچنین تجزیه و تحلیل مورفولوژیکی و آوایی به کودکان در مدرسه به تعداد زیاد در درس زبان مادری آنها ارائه می شود. و در خانه، از طرف والدین، مطلوب است که فضایی مساعد حفظ شود که در آن مطالعه، صحبت در مورد ادبیات و بازی های فکری با کلمات بخشی طبیعی و دوست داشتنی زندگی است.