Testovi u fizici eremeev.

Ministarstvo za zajedničko i strukovno obrazovanje

Regija Sverdlovsk

Državna budžetska obrazovna ustanova

srednje strukovno obrazovanje

Regija Sverdlovsk

"Gornozavodskaya politehnika"

Intermedijarna certifikacija

Programer

Nastavnik 1 kategorija

Lorenz S. Yu.

N-tagil

2012

Objašnjenje.

Pravila:

Zakon Ruske Federacije "O obrazovanju"

Savezni zakon o izmjenama i dopunama člana 16. Zakona Ruske Federacije "Obrazovanje" od 20.07.2000. Br. 102-F3.

Idejni pristup formiranju "Glavnih pravaca razvoja obrazovanja Sverdlovskog kraja za 2004.-2007. (Program IV)".

Državne obrazovne standardne nevladine organizacije.

OU Razvojni programi.

OU kurikulum.

Propisi o privremenom i završnom certificiranju studenata PU №104.

Uzorni program o subjektu.

Svrha: Identificirati sukladnost između vještina i studenata i državnog standarda

Zadaci:

1. Kontrolirajte veštine i veštine dobivene prilikom proučavanja predmeta

2. Analizirajte faktore koji utječu na kvalitetu obrazovanja.

3. Pratite dinamiku razvoja kvaliteta obrazovanja.

Kao rezultat razvoja obrazovne discipline, student bi trebao biti u mogućnosti:

opišite i objasnite fizičke pojave i svojstva Tel: kretanje nebeskih tijela i umjetnih satelita zemlje; svojstva gasova, tečnosti i krutih tvari;

razlikovati se hipoteze iz naučnih teorija;

izvući na osnovu eksperimentalnih podataka;

da daju primjere koji pokazuju da: Promatranja i eksperiment su osnova za hipoteze i teorije, omogućuju vam provjeru istine teorijskih zaključaka; Fizička teorija omogućava objasniti poznate pojave prirode i naučnih činjenica, predvidjeti još nepoznate pojave;

provedite primjere praktične upotrebe fizičkog znanja: zakoni mehanike, termodinamike

percepcija i na osnovu znanja stečene samostalno procjenjuju informacije sadržane u medijskim izvještajima, internetu, popularnim naučnim člancima.

primijeniti znanje stečeno za rješavanje fizičkih problema;

odrediti priroda fizičkog procesa na grafici, tablici, formuli;

izmjeriti red Fizičke količine, predstavljajući rezultate mjerenja, uzimajući u obzir svoje pogreške;

Kao rezultat razvoja obrazovne discipline, studija bi trebala znati:

značenje koncepata: Fizički fenomen, hipoteza, pravo, teorija, supstanca, interakcija

značenje fizičkih količina: brzina, ubrzanje, masa, snaga, impuls, rad, mehanička energija, unutarnja energija, apsolutna temperatura, prosječne supstance kinetičke energije, količina topline

značenje fizičkih zakona Klasična mehanika, globalna, očuvanje energije, impuls

doprinos ruskih i stranih naučnika koji su imali najveći utjecaj na razvoj fizike;

Obrazac za certificiranje:Test

Metodologija: pisanje

Alati:Ispitni zadaci, kreativni zadatak

Metoda evaluacije:stručnjak

Odjeljak: Mehanika, molekularna fizika

Opće nadležnosti:

Shvatite suštinu i društveni značaj vaše buduće profesije, kako biste pokazali održivo zanimanje

Organizujte svoje vlastite aktivnosti na osnovu svrhe i metoda njegovog postizanja određene glavom

Analizirajući radnu situaciju, vrši tekuću i ishodu kontrolu, procjenu i korekciju vlastitih aktivnosti, da budu odgovorni za rezultate njegovog rada.

Potraga za informacijama potrebnim za efikasno ispunjavanje profesionalnih zadataka

Koristite informacijske i komunikacijske tehnologije u profesionalnim aktivnostima

Rad u timu, efikasno komunicira sa kolegama, upravljanjem, klijentima

Napravite vojnu dužnost, uključujući korištenje primljenih stručnih znanja (za mlade ljude)

Kriteriji kompetencija (osnovni, općenito)

kompetencija

Opće nadležnosti

Predmetni kriteriji

Brojevi zadataka

uredu7

Treba obaviti posao;

Manifestuje emocionalno psihološka stabilnost;

Regulatorne kompetencije

Znate osnovne koncepte

Znate osnovne formule

Znaju temeljni zakoni

Izvodi uzorke zadataka

Socijalne kompetencije

Koristi referentnu literaturu;

Zna kako koristiti tablice i karte

Analitičke kompetencije

Obavljaju zadatke osim algoritma

Kreativne kompetencije

Pronađite zadatak u tekstu

Izvršite kratak zapis

Rješenje problema

Nadležnost samozakoničenja

Nastavite formulu za dimenziju

Obavljati samopoštovanje

Srednji čišćenje

samozadovoljstvo

Srednje kontrolne točke 1 kurs

Koju snagu u mehanizmu sprema vašu vrijednost prilikom prelaska iz jednog inercijalnog referentnog sustava na drugu?

Samo gravitacijsko.

Samo snaga elastičnosti.

Samo sila trenja.

Sve tri snage navedene u odgovorima A-b.

Vrijednosti sve tri sile mijenjaju se

Zašto u referentnim sistemima povezanim sa zemljištem, u većini praktičnih slučajeva, nevidljivi fenomeni povezani sa neinerccijskim referentnim sistemima?

Jer zemlja ravnomerno rotira stalnim periodom cirkulacije.

Budući da je centripetalno ubrzanje točaka na površini Zemlje male.

Jer period cirkulacije zemlje oko svoje osi je odličan.

Budući da je centripetalno ubrzanje bodova na zemljinoj površini mnogo manje nego ubrzavanje slobodnog pada.

Među odgovorima A-G nije tačan.

Radius diskaR. Rola se duž vodoravne površine bez proklizavanja. U trenutku vremenat. Brzina centra diska (bodovi o) u odnosu na zemlju jednaka jeV.(Sl.1). Koja je brzina i ubrzanje tačke A u referentnom sistemu povezan sa zemljom?

Ali . V, v / r

B. . 2V, V / R

U . 2V, 4V / R

G. . 2V, V / 2R

D. . V, V / 2R

4. U zapremine tri plovilaV.= V.= V.= V. Na istoj temperaturi, hemijski ne reagiraju gasove sa masamam., m., m. i pritisci p., p., p. Respektivno. Gasovi pumpaju u jedno volumen plovilaV.. Koji od jednakih slušanja nije fer?

1) .M \u003d m+ M.+ M. 2) .p \u003d p+ P.+ P. 3) .v \u003d v+ V.+ V.

5. Koje je stanje fer A \u003d 0?

jedan). T \u003d 0 2). p \u003d 0 3). V.=0

6. Temperatura ključanja tečnosti:

1). Uz povećanje atmosferskog pritiska

2). S povećanjem atmosferskog pritiska opada

3). Zavisi od atmosferskog pritiska

7. Prosječna udaljenost između molekula vode tijekom prelaska vode iz plinovitog stanja u čvrsta normalnog pritiska smanjit će se otprilike ...

SVEDOK JOVANOVIĆ - ODGOVOR: 10 puta. B. 20 puta.

B.100 puta. G. 1000 puta.

D. 10.000 puta.

8. Kako je promijenilo jačinu ovogabroj savršenog plina kadaprelaz iz države1 u stajanju 2?

SVEDOK JOVANOVIĆ - ODGOVOR: Povećan.

B. ostao nepromijenjen.

B. Smanjen.

G. može povećati ili smanjivati.

D. Proces je nemoguć.

9. Brojka predstavlja GRAfiksati ovisnost pritiskamoleći savršen plin izzapremina. Koji od grafovaovisi li ovisantI Tlak plinariba

Za takav proces?

D. Ništa od grafova.

10. Sa određenim procesom izvedenim sa savršenimplin, omjer između pod pritiskom i plinapV 2 = konst.. Kako se temperatura mijenjaT. H. jer ako povećava glasnoću za 2 puta?

SVEDOK JOVANOVIĆ - ODGOVOR: Neće se promeniti.

B. će se povećati 4 puta.

B. Smanjit će se za 4 puta.
G. će se povećati za 2 puta.
D. Smanjenje za 2 puta.

11.N. r- V.-Diagram (Sl. 1) prikazuje pet procesa za promjenu stanja plina. Koji od grafovauvala može odgovarati Adiabactic Processa?

Sl.1

12. Za mjerenje vlažnosti atmosferskog zraka uplovilo koje sadrži zrak suše nekoliko kapEL VODE, brzo zatvoren plovilo i povežite senil sa manomerom na vodi. Kroz nekoliko mi.manometar za pritisak na maticu otkrio je porast pritiska usud za 10 cm vodenog kolona. Koja je relativna vlažnost atmosferskog zraka? Temperaturazrak 20 ° C. Zasićena vodajatch na 20 ° C je 2,33 kPa.

SVEDOK ŠEŠELJ - ODGOVOR: 100%. B. 42%. B. 58%. G. 14%. D. 70%.

Kreativni zadatak: Pročitajte odlomku da formulirate zadatak, napravite kratak zapis, crtanje i rešavanje zadatka

Pa, tako voze naš Ivan
Za prsten na okianu.
Gorboon leti kao vjetar.
I u prioritetu za prvo veče
Najgora sto hiljada razmjene
I bilo gdje se nije odolijevao.

Emocionalno - psihološke kompetencije

Regulatorne kompetencije

Socijalne kompetencije

Analitičke kompetencije

Kreativne kompetencije

Nadležnost samozakoničenja

Ukupno bodova

Ocjena "5" - od 15-18 bodova, "4" - od 11-14 bodova, "3" - od 8-10 bodova, "2" - do 8 bodova.

Memo za obuku

Rad se sastoji od 13 zadataka:

Prisutnost srednjih proračuna

Dostupnost samopoštovanja

Sistem za evaluaciju:

0-kriterij se ne pojavljuje

1 kriterijumi se manifestuju

Stručni vodič

Rad se ocjenjuje sljedećim parametrima. :

Ispravnost zadatka je tačna

Korištenje referentne literature

Dostupnost samopoštovanja

manifestacija emocionalne stabilnosti prilikom izvođenja posla

Kreativni nivo i nivo samopoštovanja procjenjuju se u skladu s tablicama kriterija i u prisustvu srednjih proračuna.

40 minuta dodijeljeno za rad

Sistem za evaluaciju:

0-kriterij se ne pojavljuje

1 kriterijumi se manifestuju

Maksimalni broj bodova: 18

Osnovni nivo - od 8-10 bodova - ocjena "3"

Optimalni nivo je od 10-14 bodova - ocjena "4"

Napredni nivo - od 15-18 bodova - Ocjena "5"

Puno ime _____________________________________ Grupa _______________

Odgovorite prazno

Broj pitanja

Mogući odgovor

Srednji proračuni, snimke

dano: Slika

naći

Odluka:

samozadovoljstvo

Broj pitanja

Mogući odgovor

Analitička napomena o rezultatima kontrole (praktičnog) rada u ______ grupi na _____________________________________ za 20 .. - .. Akademska godina.

svrha: Uspostavljanje nivoa provedbe Federalnog državnog obrazovnog standarda za studente.

Kontrolni (praktični) radovi sastojali su se od sljedećih zadataka:

Prema rezultatima Kontrolni (praktični) rad dobio je sljedeće rezultate:

1. Implementacija saveznog državnog standarda u smislu formiranja zajedničkih kompetencija:

Studenti su pokazali vlasništvo nad ____________________________________________

_____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Implementacija Federalnog državnog standarda u smislu formiranja stručnih kompetencija:

Studenti su pokazali posjed _____________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Studenti su pokazali sljedeći nivo formiranja kompetencija (%):

Emotivan - psihološki ______________________________

Regulatorno ______________________________

Društvena ______________________________

Obrazovni - informativni ______________________________

Kreativno ______________________________

Nadležnost samozakoniranja ______________________________

Zaključci zasnovani na rezultatima kontrole (praktičnog) rada:

Studenti su pokazali vlasništvo nad saveznim državnim standardom obrazovanja na ___________________________________________ nivou.

(nevažeće, dopušteno, optimalno)

Bilo je moguće postići visok nivo formiranja _____________________________________________________________________________.

Ako bi se daljnji rad trebao obratiti pažnju na formiranje _____________________________________________________________________________.

Datum: Učitelj: __________________________

Bibliografska lista

Regulatorni dokumenti

Zbirka regulatornih dokumenata "Opšte srednje obrazovanje Rusije", Moskva, "Napredak", 1998.

Zakon Ruske Federacije "O obrazovanju" od 07/10/1992 .. 3266-1.

Savezni zakon o izmjenama i dopunama člana 16. Zakona Ruske Federacije "Obrazovanje" od 20.07.2000. Br. 102-F3.

Idejni pristup formiranju "Glavnih pravaca razvoja obrazovanja Sverdlovsk regije za 2004.-2007. (Program IV)".

Državni edukativni standard srednje (punog) općeg obrazovanja (savezna i nacionalno-regionalna komponenta).

OU Razvojni program.

Plan obuke OU.

Propisi o privremenom i završnom certificiranju studenata PU №104.

Približni program za predmet.

10. Gromov S.V. Sharonov N.V. Fizika, 10-11: knjiga za učitelja. - M., 2004.

11. Kabardin O.φ., Orlov v.a. Eksperimentalni zadaci u fizici. 9-11 časova: Vodič za studente općih obrazovnih ustanova. - M., 2001.

12. Kasyanov v.a. Metodičke preporuke o korištenju udžbenika V.A. Kasyanov "Fizika. 10 cl. "," Fizika. 11 cl. " Prilikom studiranja fizike na osnovnom i nivou profila. - M., 2006.

13. Kasyanov v.a. Fizika. 10, 11 cl. Tematsko i kupovno planiranje. - M., 2002.

14. Labkovsky v.b. 220 Zadaci u fizici sa rješenjima: Rezervirajte studente 10-11 ćelija. Opće obrazovne ustanove. - M., 2006.

15. Stolovi trajnih vrijednosti

KRASNODAR HUMANITARNI - Tehnološki fakultet

Razmatrano na sastanku odobreno

odjeli generalnog humanitarnog zamjenika direktora za OIA

i prirodne naučne discipline ____________ G.a. Slovtsov

Zabe Fedry _________ Ts.Yatsenko "____" __________ 20__

"___" __________________ 20__

Opcije za testne zadatke

u disciplini "Fizika"

za studente SPO-a

Iznosio:

Predavač KGTK

T.S.Yatšenko.

Krasnodar 2010

Ispitajte zadatke u fizici za studente SPO-a.

Odeljak 1 "Mehanika"

Umjetni satelit dodaje oko Zemlje u kružnom kružnom radijusu s periodom cirkulacije od 1 dana. Koji su staza i pomicanje satelita 1 dan?

G. Path 2πr, pomaknite se 0.

D. Path Πr, pomaknite se 0.

E. PATH ΠR, selidba 2r.

Koje ubrzanje se kreće malo 10kg pod djelovanjem snage 5N?

A. 50 m / s 2

B. 25 m / s 2

B. 2 m / s 2

0,5 m / s 2

Brod motora pomiče se uz rijeku brzinom od 5m / s, a u stojeći vodu brzinom 3m / s. Koja je brzina rijeke?

A. 1 m / s

B.1.5 m / s

B. 2 m / s

G.3.5 m / s

Ako se ponovi komprimirati proljeće, onda se zagrijava, kao:

A. Potencijalna energija proljeće ide u kinetic

B. Kinetička energija proljeća ide u potencijal

B. Dio energije proljeća ulazi u unutrašnju energiju

G. Spring se zagrijava trenjem zraka

Putnik lifta je sam u odnosu na zemlju ako:

SVEDOK JOVANOVIĆ - ODGOVOR: Lift Falls

B. Lift se pomiče jednoliko

V. Lift se kreće gore s ubrzanjem 9,8 m / s2

U ni sa onim od gore navedenim uvjetima

U kojoj od formula možete izračunati kinetičku energiju pokretnog tijela:

Ako  s je kretanje tijela za bilo koji mali vremenski interval t, koja se vrijednost određuje stavkom?

Put

B. selidba

B. Brzina samo pravog kretanja.

M. Instant brzina bilo kojeg pokreta

D. Ubrzanje

Ako odredite  Promjena brzine za bilo koji mali vremenski interval t, Da li je ta vrijednost određena omjerom?

SVEDOK JOVANOVIĆ - ODGOVOR: Povećan brzinu.

B. Smanjenje brzine

B. Ubrzanje samo jednolično kretanje oko obima.

G. ubrzanje bilo kojeg pokreta

Automobil započinje ravnojednačeno kretanje od ostatka ostatka. Koji put će biti donesen u 1 min pri kretanju sa 2M / s ubrzanjem2 ?

SVEDOK JOVANOVIĆ - ODGOVOR: 1 M.

B. 2 M.

B. 120 M.

G. 1800 M.

D. 3600 M.

E. 7200 M.

Koji je put prošao avionom da se zaustavi, ako je njegovo ubrzanje u kočnom procesu bilo 6 m / s2 , a brzina u vrijeme početka kočenja je 60 m / s?

A. 600 M.

B. 300 M.

B.360 M.

G.180 M.

Umjetni satelit dodaje oko Zemlje u kružnom kružnom radijusu s periodom cirkulacije od 1 dana. Koji su staza i pomicanje satelita 12 sati?

A. Put i pokret su isti i jednaki nuli.

B. Put i pokret su isti i jednaki 2π.

B. Put i kretanje su isti i jednaki 2r.

G. Path 2πr, pomaknite se 0.

D. Path Πr, pomaknite se 0.

E. PATH ΠR, selidba 2r.

Ako odredite način, s kretanje tijela za t, t i  s - staza i pokretni karoserija za hodnik mali vremenski interval t, koja je formula trenutno određena trenutna tjelesna brzina?

A. / T.

B. S / T

V.  s /  t

G.  /  t

Automobil započinje ravnojednačeno kretanje od ostatka ostatka. Koji put će biti donesen za 0,5 min pri kretanju s ubrzanjem 0,4 m / s2 ?

A. 0,05 M.

B. 0,1 M.

B. 12 M.

G. 180 M.

D. 360 M.

Koji put je prošao zrakoplovom na zaustavljanje, ako je njegovo ubrzanje u procesu kočenja bilo 4 m / s2 , a brzina u vrijeme početka kočenja je 40 m / s?

SVEDOK JOVANOVIĆ - ODGOVOR: 400 M.

B. 200 M.

B.160 M.

G.80 M.

Osoba dolazi brzinom od 5 km / h u odnosu na željeznički automobil u smjeru njegovog pokreta, vlak kreće brzinom od 20 km / h u odnosu na zemlju. Koliko se osoba brzo kreće u odnosu na zemlju?

A. 5 km / h

B. 20 km / h

B.25 km / h

G.15 Km / h

Koji je smjer vektora ubrzanja s jednoličnim kretanjem tijela oko kruga?

SVEDOK ŠEŠELJ - ODGOVOR: U pravcu vektora vezolu

B. Protiv smjera vektora brzine

B. do centra kruga

G. iz centra kruga.

D. Ubrzanje je nula.

17. Zakretanje rotacije kreće se duž kruga polumjera 10 m sa stalnom modulom brzinom od 5 m / s. Šta je centripetalno ubrzanje?

A. 0 m / s 2

B. 2,5 m / s 2

V.50 m / c 2

G.250 m / s 2

D. 2 m / s 2

18. Sa kojim periodom treba rotirati s radijusom sa polumjerom od 6,4 m kako bi centripetalno ubrzanje osobe na vrtići bilo jednako 10 m / s2 ?

SVEDOK ŠEŠELJ - ODGOVOR: 5 S.

B. 0,6 C.

B.16 S.

G. 4 S.

D. 2.5 S.

19. Maksimalno ubrzanje, sa onim što može premjestiti automobil na skretanju, jednak 4m / s2 . Koji je minimalni polumjer kruga na kojem se automobil može kretati na vodoravnom dijelu puta brzinom od 72 km / h?

SVEDOK ŠEŠELJ - ODGOVOR: 18 M.

B. 1300 M.

B. 5 M.

G. 100 M.

20. Način dolazi brzinom od 5 km / h u odnosu na željeznički automobil protiv smjera njegovog pokreta, vlak kreće brzinom od 20 km / h u odnosu na zemlju. Koliko se osoba brzo kreće u odnosu na zemlju?

A. 5 km / h

B. 20 km / h

B.25 km / h

G.15 Km / h

21.Sili F 1 i F 2 pričvršćena na jednu tačku tijela, ugao između vektora f1 i F 2 jednaka 90 0 . Koji je modul rezultata ovih snaga?

SVEDOK JOVANOVIĆ - ODGOVOR: F 1 - F 2

B. F 2 - F 1

V. F 1 + F 2

22. Sa strane zemlje, sila atrakcije važi. Koja od donjih izjava vrijedi za snagu koja djeluje po dijelu ovog tijela na zemlji?

A. F 2 \u003d F 1

B. F 2.<

V. F 2 \u003d 0

G. F 2 \u003e\u003e F 1

D. F 2 \u003d - F 1

23. U kojem referentnim sistemima izvrše se sva 3 zakona Newtonove mehanike?

SVEDOK ŠEŠELJ - ODGOVOR: Samo u inercijskim sistemima

B. Samo u ne-inercijalnim sistemima

B. u inercijalnim i ne-inercijalnim sistemima

G. U svim referentnim sistemima

24. Šta je od navedenih jedinica jedinica mjerenja?

A. JOULE

B. Watt.

V. Newton

Pascal

D. Kilogram

25. Koja se fizička vrijednost u međunarodnom sistemu mjeri u vatima?

SVEDOK JOVANOVIĆ - ODGOVOR: Snaga

B. Težina

B. Rad

Snaga

D. Tlak

26. Zatvorena avion daje dobitak od 5 puta. Koja je pobjeda ili gubitak u daljini?

SVEDOK JOVANOVIĆ - ODGOVOR: Hoće li 5 puta

B. Pobjeda 5 puta

V. ne daje ne osvajanje gubitka

G. Pobjeda ili gubitak ovisno o brzini kretanja

27.Kon-paketa Slide 70 kg tobogane na ledu. Kakva je moć trenja koja djeluje na klizaču, ako je koeficijent trenja klizanja na ledu 0,02?

SVEDOK JOVANOVIĆ - ODGOVOR: 0,35 N.

B. 1.4 N.

B. 3.5 N.

G. 14 N.

28.Sportsman šutira iz Luke na cilju: snaga gravitacije djela na strelicu:

SVEDOK JOVANOVIĆ - ODGOVOR: Kad sportaš povuče zvona

B. Kad je bum u letu

B. Kad procvat padne u metu

G. U svim tim odredbama

29. Raft ravnomjerno lebdi uz rijeku brzinu od 1,6 m / s. Čovjek ide na splavu u suprotnom smjeru brzinom od 1,2 m / s. Koja je brzina osobe u sistemu izvještaja vezana uz obalu?

SVEDOK JOVANOVIĆ - ODGOVOR: 2,8 m / s

B. 1,2 m / s

B. 1,6 m / s

G. 0,4 m / s

30. Nazovite jedinicu mjerenja sile?

A. JOULE

B. PAL

V. Newton

Kelvin

31. Koja je fizička vrijednost vektor?

A. Massa

B. Pow

V.VREMIA.

G. Post

32. Nazovite jedinicu mjerenja napajanja?

A. Hertz

B. Watt.

V. Henry.

Farad

Odeljak 2 "Molekularna fizika"

33.Do tijelo različitih temperatura dovelo je do kontakta. Razmjena topline između njih:

SVEDOK JOVANOVIĆ - ODGOVOR: Nemoguće

B. Mogući samo pod drugim dodatnim uvjetima.

uvjeti

B. Moguće bez ikakvih dodatnih

G. Među odgovorima nema pravo

34. Ako krastavac stavimo u slanu vodu, nakon nekog vremena postat će slani. Odaberite fenomen koji će se morati koristiti kada se objašnjava objašnjenje ove pojave:

A. Difuzija

B. Konvekcija

B. Hemijska reakcija

G. Termička provodljivost

35. Koja temperatura molekula može napustiti površinu vode?

SVEDOK ŠEŠELJ - ODGOVOR: Samo u tački ključanja

B. samo na temperaturama iznad 100 ° C

B. Samo na temperaturama iznad 20 ° C

Na bilo kojoj temperaturi iznad 0 ° C

36. Temperatura plina je 250 K. Prosječna kinetička energija molekula plina jednaka je:

SVEDOK ŠEŠELJ - ODGOVOR: J.

B. J.

V. J.

G. J.

37.Kada se napuhana i pletena kugla izvedena na ulici Frosty Day, smanjila se u veličini. To se može objasniti:

SVEDOK ŠEŠELJ - ODGOVOR: Dimenzije molekula su se smanjile

B. Kinetička energija molekula se smanjila

B. Broj molekula se smanjio

Molekuli su prekinuli atome

38. Prilikom razvijanja novog automobila potrebno je riješiti sljedeći problem zaštite okoliša:

A. Povećajte moć motora

B. Smanjite toksičnost izduvnih gasova

B. Poboljšati udobnost kabine

G. Smanjite potrošnju goriva

39. Prvo tijelo je 5ºS, drugi 260K, a treća 20ºS. Koji je tačan redoslijed prijenosa ovih tijela povećanjem temperature?

SVEDOK JOVANOVIĆ - ODGOVOR: 1, 2, 3

B. 3, 2, 1

B. 2, 1, 3

G. 1, 3, 2

40. Proširenje sadržaja u zemaljskoj atmosferi ugljičnog dioksida posljedica je rada:

A. Nuklearne elektrane

B. Termoelektrane

V. Hydroelectrosti

G. Pogonske stanice bilo koje vrste

41. Pa, broj molekula je veći: u jednom molu vodonika ili u jednom vodenom molu?

SVEDOK JOVANOVIĆ - ODGOVOR: Isto

B. u jednom hidrogen molu

B. U jednom tržnom centru vode

Podaci za odgovor nisu dovoljni

42.Ko od naučnika prvi put eksperimentalno odredio brzinu molekula:

A. LOMONOSOV

B. Boltzman

V. Einstein

Stern.

43. Gde je najviše molekula: u jednom kisikom ili u jednom krticu Merkura?

SVEDOK JOVANOVIĆ - ODGOVOR: Isto

B. U kisiku više

B. U Mercury Više

G. Da odgovorim na nedovoljno podataka.

44. Izrazite temperaturu od 100 u Kelvinu0 s?

A. 100 K.

B. 0 K.

B. 373 K.

G. 273 K.

45. Kada se obratite dva tijela s različitim temperaturama topljenja topline između njih

SVEDOK JOVANOVIĆ - ODGOVOR:

B. Nemoguće

B. Moguće je u dodatnim uvjetima

G. Nema dovoljno podataka

Odeljak 3 "Električna energija"

46. \u200b\u200bI iz formule izražava zakon Coulomb:

47. Tiho za naboj 0,00002KL u električnom polju jednak je 4n. Tenzion polje u ovom trenutku je:

A. 200000N / CL

B. 0,00008N / CL

B. 0,00008KL / N

G. 5 · 10 -6 CL / N

48. Struja struje s EMF 18 V ima unutrašnji otpor 30 ohma. Koju vrijednost imat će snagu struje kada se povežete na ovaj otpornik na ovaj otpor otpornosti od 60 ohma:

SVEDOK JOVANOVIĆ - ODGOVOR:

B. 0.6

B. 0.4

0.2 A.

49. Koje je odobrenje (prema slici)

tačno. :

SVEDOK ŠEŠELJ - ODGOVOR: Čestice 1 i 2 se odbijaju, čestice 2 i 3, čestice 1 i 3 odbijaju

B. Čestice 1 i 2 privlače se; Čestice 2 i 3 su odbijane, čestice 1 i 3 odbijaju

V. Čestice 1 i 2 su odbijane; Privlače se čestice 2 i 3, privučene čestice 1 i 3

Privlače se G. Čestice 1 i 2, čestice 2 i 3 su odbijane, čestice 1 i 3 su privlačene

50. Kako će se snaga COULOMB interakcije dvije točke električnih naboja mijenjati ako se udaljenost između njih poveća 3 puta?

SVEDOK JOVANOVIĆ - ODGOVOR: će se povećati za 3 puta

B. Smanjenje 3 puta

B. će se povećati do 9 puta

G. opada 9 puta

52. Jedinica mjerenja električnog naboja u sistemuje:

A. Kuloul

B. narukvica.

V. Decka

Amulet

53. Stoga je struja jednaka otpornosti otpornosti 2 ohma, ako napon na svojim krajevima 2 u:

SVEDOK JOVANOVIĆ - ODGOVOR: 2

B. 1 A.

B. 4

G. 1.5 A.

54. Koji električni nosači naboja stvaraju struju u tekućinama:

A. Elektronika

B. Ioni

V. Dvahov

G. Bilo koja nabijena čestica

55. Napon od 20 V kroz navoj električne svjetiljke teče struju 5 A. Koliko će topline označiti nit lampe 2 minute.

A. 2400 J.

B. 12000 J.

V. 200 J.

G. 40 J.

56. Kako saznati da u ovom mjestu postoji električno polje?

SVEDOK JOVANOVIĆ - ODGOVOR: Stavite u ovo pitanje magnetna strelica i pogledajte da li se vodi

B. Napunite u ovom trenutku i pogledajte da li se snaga električnog polja djeluje na njemu.

V. Stavite ovu tačku žarulje sa žarnom niti i pogledajte da li će se okrenuti

To se ne može odrediti eksperimentalno, jer Polje ne djeluje na našim osjetilima.

57. Nazovite jedinicu mjerenja električnog kapaciteta:

SVEDOK JOVANOVIĆ - ODGOVOR: Litara.

B. M 3.

V. Farad

Kilogram

58.i na električnim krugovima ukazuje na kondenzator:

59.U Spiralnim strujama struje struje 3a na naponu od 300V. Koliko energije troši pločicu za 15c?

A. 450J.

B. 2000J

V. 13500J.

G. 9000J.

60. U električnom čajlu, kada se doji zagrejana voda, dođe do pretvorbe:

A. Električna energija u kinetičkoj energiji

B. Unutrašnja energija u električnoj energiji

B. Električna energija u unutrašnjoj energiji

Unutrašnja energija u kinetičkoj energiji

61. Otporni otpornik povećan je za 2 puta. Kako je promenio trenutni protok kroz ovaj otpornik?

SVEDOK JOVANOVIĆ - ODGOVOR: Smanjen za 2 puta

B. povećana za 2 puta

B. Nije promenjeno

G. povećava 4 puta

62. Trenutno u metalima su:

A. Ioni

B. elektroni

V. Dryki

G. Bilo koja nabijena čestica

63. Navedite trenutnu mjernu jedinicu:

SVEDOK ŠEŠELJ - ODGOVOR: Newtons

B. Ampere

V. Volt.

Om.

64.good pražnjenje je:

SVEDOK ŠEŠELJ - ODGOVOR: Trenutni protok u tečnostima

B. Trudnik protoka u plinovima

B. Trudnik protoka u vakuumu

G. Munja za bušenje

65. Ono što nabijene čestice nose električnu struju u poluvodičima?

A. Elektroni i ioni

B. elektroni i rupe

V. Neutron

Samo ioni

66. Šta otpornost na vodič ne ovisi?

SVEDOK JOVANOVIĆ - ODGOVOR: Temperatura

B. Veličine

B. Materijal

Tenzija

67. Koji se uređaj koristi za mjerenje otpora?

A. Ommeter

B. Wattmeter

V. Ampmetar

Dinamometar

Odeljak 4 "Magnetno polje"

68. Koja je lica pravilno prikazana linija magnetske indukcije oko dirigenta sa trenutnim, usmjerenim okomitim na avion za crtanje?

69. Koja formula odgovara snazi \u200b\u200bampera:

70. Spremna električna struja s magnetnim poljem naziva se

SVEDOK ŠEŠELJ - ODGOVOR: Magnetna indukcija

B. Električna indukcija

B. Elektromagnetska indukcija

U indukciji

71. Kako su magnetne indukcijske linije oko stalnog magneta?

72. Kakva se sila djeluje na nabijenu česticu koja se kreće u magnetskom polju:

A. Električni amper

B. Moć arhimeda

B. Power Kulona

Lorentzov moć

73. Koja fizička vrijednost ima jednog Webera?

SVEDOK ŠEŠELJ - ODGOVOR: Magnetna indukcija

B. Magnetni protok

B. Induktivnost

G. EDS indukcija

74. Samo grlo u zavojnicu stalnog magneta u njemu javlja se sa električnom strujom. Kako se zove ovaj fenomen?

A. Električna indukcija

B. Magnetska indukcija

V. Nepoticaj

Elektromagnetska indukcija

75.Kakova magnetsko polje zavojnice sa induktivom 2 gg, sa strujom u IT 200 mA?

A. 400 J.

B. 0.04 J.

B. 40 J.

G. 100 J.

76. Koja fizička vrijednost ima jedinicu od 1 Tesla?

SVEDOK ŠEŠELJ - ODGOVOR: Magnetna indukcija

B. Magnetni protok

B. Induktivnost

G. EDS indukcija

77. Na dirigentima sa trenutnom delu magnetskog polja:

A. Power Lorentz

B. Moć ampera

B. Power Kulona

Moć arhimeda

78. Koji je fenomen rad transformatora?

A. Elektromagnetska indukcija

B. Improdukcija

B. Induktivnost

Inercija

79. Sa kojim pravilom možete odrediti smjer magnetske indukcijske linije oko dirigenta sa trenutnim?

SVEDOK JOVANOVIĆ - ODGOVOR: Pravilo levo rukom

B. Pravilo desno

B. Lenza pravilo

Pravilo za premještanje grada

Odeljak 5 "Oscilacije i talasi"

80. Koje oscilacije ne postoje?

A. Avtocolebania

B. Prisilne oscilacije

V. Harmonične oscilacije

Samokhalbania

81. O čemu ovisi stopa širenja talasa?

SVEDOK ŠEŠELJ - ODGOVOR: Iz njegove dužine

B. iz njegove frekvencije

B. iz svoje amplitude

Iz gustoće srednjeg

82. Šta je talasna dužina?

SVEDOK ŠEŠELJ - ODGOVOR: Ovo je udaljenost od početka do kraja talasa

B. Ovo je udaljenost između dva susjedna grba

B. Ovo je udaljenost od gornjeg mjesta oscilacije do dna

Ova udaljenost između točaka čija se faze razlikuju u π / 2

83. Period oscilacije se naziva:

SVEDOK JOVANOVIĆ - ODGOVOR: Vrijeme jedne oscilacije

B. Broj oscilacija za 1 sekundu

B. Najveće odstupanje tijela iz položaja ravnoteže

G. Periodični položaj tijela u prostoru

84. Koju brzinu primjenjuju elektromagnetske valove?

A. 300000m / s

B. 300000KM / S

B. 314M / S

G. 3.14km / h

85.Što od formula u nastavku određuje Thomson formulu?

Odeljak 6 "Optika"

86. Svjetlo, pada na površinu vode, regrucija. Refrakcija svjetlosne grede objašnjava:

SVEDOK ŠEŠELJ - ODGOVOR: Brzina svetlosti u vodi je manja od brzine u vazduhu.

B. Brzina svjetlosti u vodi je veća od brzine u zraku.

B. Fotoni svjetlosnog snopa privlače molekuli vode

G. Fotoni svjetlosne grede odbijaju molekuli vode

87. Ormar objesite dvije jakne. Jedna plava, a druga je žuta. Različite jakne u boji kažu da:

A. Plava jakna je hladnija na dodir nego žuta

B. Plava jakna je bolje zagrijavanje

V. Boje, koje su obojene jakne, apsorbiraju svjetlost različitih talasnih dužina

Žuta jakna jaka

88. Za koje vrijeme svjetlost proći udaljenost od zemlje do Mjeseca, jednaka 400.000 KM?

A. 0 sek

B. 1.3 * 10 -3 S

A.0.5 sek

1,3 sekunde

D. 1200 sekundi

E. 8.3 min

89. Kut pada snopa na površini ogledala je 200

A. 70 0.

B. 80 0.

B. 40 0.

G. 20 0.

D. 90 0.

90. Udaljenost od najboljeg pogleda osobe je 50 cm. Na kom se udaljenju od ogledala mora biti, kako bi se bolje razmotrio njegovu sliku u ogledalu?

A.50 cm

B. 1 M.

B. 25 Vidi

12,5 cm

D. što je moguće bliže.

91. Bit će na udaljenosti od 2 m od sakupljanja sočiva sa žarišnom duljinom od 1 m. Na kom se udaljenost od sočiva slika?

A. 0,5 M.

B. 1,5 M.

B. 2 M.

G. 1 M.

D. Nema slika

92. Optički sistem očiju gradi sliku udaljenih predmeta ispred mrežnice. Koji je kvar pogleda i koje su joj leće potrebne za naočale?

SVEDOK JOVANOVIĆ - ODGOVOR: Falcasting prikupljanje.

B. Falcastnost, rasipanje

V. Myopia, sakupljajući.

Gospodine Myopia, rasipanje

93. Za koje vrijeme svjetlost će uzimati udaljenost od zemlje do sunca, jednaka 150 miliona KM?

A. 0 sek

B. 1.3 * 10 -3 S

A.0.5 sek

1,3 sekunde

D. 1200 sekundi

E. 8.3 min

94. Udaljenost najboljih svjetskih vizija je 40 cm. Na kom se udaljenju od ogledala treba da bude, kako bi se bolje razmotrio svoju sliku u ogledalu?

A.10 cm

B. 20 cm

B. 40 cm

G. 80 cm

D. što je moguće bliže.

95. Kut pada snopa na površini ogledala je 700 . Koji je ugao između reflektirane zrake i ogledala?

A. 70 0.

B. 80 0.

B. 40 0.

G. 20 0.

D. 90 0.

96. Kako se zove disperzija?

SVEDOK ŠEŠELJ - ODGOVOR: Svetlosne prepreke

B. Dodavanje dva svjetlosna vala

B. Ovisnost indeksa refrakcija iz duljine lampica

G. izolacija jednog vala snopa svjetlosti

97. Koje pojave dokazuju da je svjetlost protok čestica?

SVEDOK JOVANOVIĆ - ODGOVOR: Polarizacija

B. Disperzija

V. Photoefect

Difrakcija

Odeljak 7 "Atomska i nuklearna fizika"

98. Lasersko zračenje je:

A. Termičko zračenje

B. Prisilno zračenje

B. Spontano (spontano) zračenje

Luminescencija

99.Ko je otkrio fenomen foto efekata:

A. M. Planck

B. A. Einstein

V.P. Lebedev

G. A. TELETOV

100. Modelirajte fotonu energiju za svjetlo sa frekvencijom Hz.

SVEDOK ŠEŠELJ - ODGOVOR: J.

B. J.

V. J.

Podaci u zadatku nisu dovoljni

101. Kernel sadrži:

A. 100 protona i 250 neutrona

B. 250 protona i 150 elektrona

B. 100 protona i 150 neutrona

G. 250 neutrona i 100 elektrona

102. Elektromagnetsko zračenje pada na tanjur iz nikla, fotonska energija je 8 ev. Istovremeno, kao rezultat fotoelektričnog efekta sa tanjura, elektroni s maksimalnom energijom od 3 eV lete. Koji je rad izlaza iz elektrona iz nikla?

A. 11 EV

B. 5 EV

B. 3 EV

G. 8 EV

103. Rezultat α - propadanje jezgre zlatnog izotopa pretvara se u kernel:

104. U izgradnji nuklearnih elektrana potrebno je rešiti sledeći ekološki problem:

A. Smanjenje troškova izgradnje

B. Sprječavanje radioaktivne emisije u atmosferu

B. Smanjenje dimenzija nuklearnog reaktora

G. Evaluacija akcija dijeljenja materijala

105. Sunce emitira sve vrste elektromagnetskog zračenja, provodeći svaku drugu energiju jednaku J. koliko kilograma je smanjena svake druge mase sunca?

SVEDOK JOVANOVIĆ - ODGOVOR: Na kg

B. na kg.

V. na kg.

G. kg.

106. Nikl je osvijetljen svjetlošću, od čije foton energije iznosi 8 ev. Kao rezultat fotografije efekta tanjira, elektroni sa kinetičkom energijom od 3,5 eV lete. Koji je rad izlaza iz elektrona iz nikla?

A. 11.5 EV

B. 4.5 EV

B. 2.3 EV

- 4.5 EV

107. Sadro Bora se sastoji od:

A. 5 elektrona i 11 neutrona

B. 5 Protona i 6 neutrona

B. 5 protona i 11 neutrona

G. 11 protona i 6 neutrona

108. Rezultat β - propadanje jezgre magnezijuma pretvara se u kernel:

109. Alfa čestica je:

SVEDOK ŠEŠELJ - ODGOVOR: Jezgra atoma vodonika

B. Kerda jednog od izotopa vodonika

V. CORE ATOM HELIA

G. Jedan dvanaesti dio kernela ugljičnog atoma

110. Kernel se sastoji od:

SVEDOK ŠEŠELJ - ODGOVOR: Neutroni i elektroni

B. Protoni i neutroni

B. Protoni i elektroni

Neutron

111. Za drugi proizvod nuklearne reakcije?

G. - čestica

112. Broj prikazuje dijagram energetskog nivoa atoma. Koja je cifra označena, što odgovara zračenju najviše frekvencije:

Odgovori:

Odeljak 1 "Mehanika"

Test u fizici №1

Ispitivanje na poglavlju "Uvod" i odlomak 1-6 Udžbenik Fizika. 7 CL: Studije. Za opšte obrazovanje. Institucije / A.V. Pryony. - 11. ed., Streotip. - M.: Pad, 2007. - 192 c.: Il ..

Dijagnostički rad omogućava nam da procijenimo postizanje najvažnijih planiranih rezultata u skladu sa sadržajem tečaja fizike 7. razreda u poglavlju "Uvod".

Upute za test

Vrijeme testiranja je 15 minuta. Varijanta dijagnostičkog rada sastoji se od 11 zadataka sa odabirom odgovora. Kada test prođe, morate odabrati jednu tačnu opciju odgovora u svakom pitanju. Zadaci 1 - 6, 11 procjenjuju se na 1 bodu, 7 - 10 V 2 boda, a u 0 bodova, ako nema ni jednog elementa tačnog odgovora. Maksimalni rezultat u svim operacijama je 15 bodova. Ocjena prenosa bodova za ocjenu: 13 - 15 bodova (5), 10 - 12 bodova (4), 7 - 9 bodova (3), 6 i manje bodova (2).

Demonstracija opcija

1. Nazovite fizičke pojave?

a) svaka pretvorba tvari,

b) sve manifestacije svojstava tvari,

c) svaka pretvorba tvari ili manifestacije njegovih svojstava bez promjene sastava tvari,

d) svaka pretvorba tvari ili manifestacije njegovih svojstava kada se sastav supstancije promijeni.

2. Navedite fizičko tijelo.

a) staklo, b) aluminijum, c) drvo, d) prozor.

3. Koji od predstavljenih izraza je fizička vrijednost:

a) Dubina rijeke, b) voda u rijeci, c) prozirna voda, d) hladna voda.

4. Zadatak navodi fizičke količine i jedinice njihovog mjerenja. Izabrati vjeran udobnost.

a) vrijeme, metar (m), b) Dužina, drugi (i),

c) Temperatura, milimetar (mm), d) zapremina, kubični metar (m3).

5. U onome što je podneseno slučaj je osoba koja radi iskustvo?

a) kada sjedi na obali jezera i izgleda kao da je udaljen brod iz njega,

b) kad stoji na obali i izvadi iz vode koja je pala u novčić,

c) kada ubacuje šljunak u rijeku, sintere, komade papira i izgleda, koji će od ovih predmeta utopiti,

d) kad gleda oblake.

6. Slijede numeričke oznake konzola. U kojem odgovoru greška je dozvoljena?

a) Santi (C) - 0,01, b) Milli (M) - 0,001,

c) Mikro (MK) - 10.000, d) kilogram (K) - 1000.

7. Express 10 ml u CM3, DM3, M3.

a) 100 cm3; 0,01 DM3; 0,1 m3, b) 100 cm3; 1000 DM3; 10000 m3,

c) 10 cm3; 0,01 DM3; 0,00001 m3, d) 10 cm3; 1 dm3; 0,01 m3.

8. Koje su dužine dužine jednake 4 m i 100 m, ako su izražene u cm.

a) 40 cm i 10 cm, b) 400 cm i 1 cm,

c) 400 cm i 10 cm, d) 40 cm i 1 cm.

9. Odredite čitanje štoperice.

a) 42 min 7 s, b) 49 s, c) 7 h 42 min, d) 7 min 42 str.

10. Slika prikazuje olovku, čvrsto okrivljenu tankom žicom i ravnalo. Odredite cijenu dijeljenja ravnala i promjera žice.

a) 1 mm; 2 mm. b) 1 cm; 2 mm, c) 1,2 cm; 3,6 cm, d) 1 cm; 2,4 cm.

11. Zašto bi svi trebali znati fiziku?

a) jer fizika objašnjava uzroke različitih fenomena prirode,

b) Ova nauka vam omogućava da stvorite novu, sve savršenu tehniku,

c) Budući da fizika daje saznanje o najobijnitim zakonima prirode, igrajući veliku ulogu u životu svake osobe,

d) Svi su odgovori istinite.

Pravi odgovori

Broj pitanja

Svaki fenomen materijalnog svijeta može se proučavati eksperimentalnom i teorijskom fizikom. Fizička otkrića promovirala su napredak čovječanstva uopšte. Zahvaljujući istraživanjima, telefonima, automobilima, računarima i drugim korisnim i važnim izumima pojavili su se odjednom.

Fizika kao nauka o miru i njeni zakoni oduvijek su bili motor napretka. Naravno, Humanitara nema nikakve veze sa dubokim uranjanjem u temu, već odrasla čovjek bez osnovnog znanja stvara čudan utisak kada ne razumije kriterije za izbor automobila i drugih elementarnih stvari.

Korisno je znati fiziku barem kako se ne osjećate alice u čudesnoj zemlji. Neznanje ispunjava svijet tajnima i zagonetkama, ali odrasla osoba koja ne razumije zašto se zvijezde mogu vidjeti noću, rosu se pojavljuje ujutro, a točkovi su napravljeni od gume, uzrokuje simpatiju.

Fiksne nabijene čestice stvaraju elektrostatičko polje. Pokretne čestice tvore magnetno polje, odnosno električna struja. Električna i magnetna polja su usko povezana, jer se stvaraju jedna drugu. Bez ove veze ne bi bilo radio talasa, nema svjetla.

Fizika kao nauka kontinuirano se razvija, sve se više produbljuju u teoriji relativnosti, kvantne mehanike i elektrodinamike, studija atomske energije, hidrodinamike, aerodinamike. Novo znanje omogućava osobi da razumije tajne vlastitog bića i beskrajnog prostora.

Elektrostatika studira interakciju fiksnih električnih troškova. Ista napunjena tijela su odbijana, a varifete, naprotiv, privlače se - ovaj fizički fenomen poznat je svakoj školarci. Školski tok elektrostatike produbljuje razumijevanje ovog procesa.

Vodena parova ulazi u atmosferu kao rezultat isparavanja, čija brzina ovisi o temperaturi zraka i vjetra, reljef, vegetacijski poklopac itd. Na zemlji se stalno pojavljuju: površina se navodnjava taloži i suši isparavanjem.

Automatizirani dizajnerski sustavi implementiraju tehnologiju dizajna. CAD se sastoji od osoblja i brojnih tehničkih, softverskih i drugih alata za automatizaciju. Sistem je razvijen u Sjedinjenim Državama nakon Drugog svjetskog rata za vojno-industrijski kompleks.

Elektrotehnika je povezana sa dobivanjem, distribucijom, transformacijom i upotrebom električne energije, kao i sa razvojem i radom komponenata, shema i opreme. Kao nauka o elektrotehničkom istraživanju električne i magnetne pojave za praktičnu upotrebu.

Naučnici uz pomoć različitih alata pokušavaju opisati principe procesa koji se javljaju u prirodi planete i svemira. Naučne teorije, u pravilu sintetizira činjenice i zapažanja određenih pojava. Nisu sve teorije svode na jednadžbe, ali u fizici je moguće.

Genij Alberta Einsteina je dokazana činjenica i sve što saznamo o izvanrednoj fizici samo potvrđuje svoju neuobičajenost. Istorija života naučnika ispunjen je neočekivanim i nelagodnim događajima, poznanstvom sa čime iznenađenja.

Fizika - prirodna nauka, koja proučava opće karakteristike svega što nas okružuje. Subjekt uključuje studiju materije (supstance i polja) i različite oblike svog postojanja i pokreta. Opseg proučavanja fizike je ujedno i glavni prirodni fenomeni koji kontroliraju kretanje materije. Glavni zadatak fizike je identificirati zakone prirode, koji su uloženi svim fizičkim pojavama kako bi ih koristili u praktičnoj aktivnosti.

Studija svijeta jasno pokazuje da on uči, ali beskrajan u znanju. Materija je u stalnom pokretu, tj., To se neprestano promijeni. Dakle, svijet je za konstantnom pokretu i razvoju. Fizički zakoni nazivaju se zajednički zakoni za sve materijalne sisteme.

Fizika se smatraju temeljnom naukom, jer za ostale prirodne nauke (biologija, hemija, geologija itd.), Fizički zakoni su osnovni za opisivanje proučavanja materijalnih sistema. Na primjer, hemija studira pretvorbu jedne tvari u druge. Hemijska svojstva tvari istovremeno određena su svojstvima atoma i molekulama opisanim fizičkim zakonima - termodinamikom, elektromagnetima, kvantna fizika.