Обяснение на глагола да бъде за деца. Сегашно просто: да бъдат упражнения

Когато става въпрос за изучаване на всеки език и премахване на езиковите бариери, полиглотите винаги подчертават знанията за глаголите. И това е вярно: да знаеш глаголи и да можеш да ги използваш в различни форми, просто трябва да „нанижете“ други думи върху тях и вече ще имате цели изречения. В тази ситуация не е изненадващо, че по-голямата част от стандартния речник на носител на руски, английски, китайски и друг произволно избран език се състои от тази част на речта. Но изчакайте, това не означава, че трябва веднага да започнете хаотично да запаметявате всички глаголи, които хващат окото ви. Ако това има някакъв смисъл, той ще бъде много малък. Вместо това е по-добре да ги анализираме подробно английски глаголи, които често и активно се използват в речта. Точно това ще направим, като изучаваме глагола to be в английския език.

Глаголът to be, който е еквивалентен на руските „to be“, „to appear“, „to be“, е един от най-универсалните и най-често използвани глаголи в английския език. Неговата особеност се състои в това, че за разлика от други представители на тази част, глаголът да бъде спрегнат, променя се в лица и числа.

В допълнение, да бъде може да се използва като семантичен глагол или да се подпомага от друг глагол, действащ като спомагателен. Но нека поговорим за всичко по ред.

Глаголът да бъде се отнася за неправилни глаголи, така че има 3 форми. Тези форми се формират независимо, без да се обясняват с правила, така че те просто трябва да бъдат запомнени:

Инфинитив (инфинитив)	Минало просто (Минало просто време)	Минало причастие (Минало причастие)
да бъде	беше тук	беше

Лена ще се научи как да образува глаголи в Present Perfect утре.	Утре Лена ще се научи как да образува глаголи в Present Perfect.
Той ще говори пет езика.	Той ще говори пет езика.
Семейството ми отива в Лондон.	Семейството ми отива в Лондон.
Щях да му кажа, но тя не ми позволи.	Щях да му кажа, но тя не ми позволи.
Джордж ще направи тази операция през декември.	Джордж ще се оперира през декември.
Ще купим някои продукти.	Отиваме да купим хранителни стоки.
Учениците ще направят целия този списък от упражнения.	Студентите ще изпълняват цял списък от упражнения.

има / са / (има / съществува);

Глаголът може да се използва и като модален глаголв смисъл на „трябва“, „съгласен“, „съгласен“, когато става дума за задължения, заповеди, графици и планове, неизбежността на събитията. В този случай към глагола се добавя частицата to:

А също и при използване на глагола to be на английски в следните конструкции:

да бъдеш добър в (добре е да се разбере)	Ние сме добри в това правило на английската граматика.	Владеем свободно това правило на английската граматика.
да си наясно (осъзнавам)	Ние сме наясно с всички възможни рискове.	Ние сме наясно с всички възможни рискове.
закъснява (закъснявам)	Моят колега закъсня за работа заради задръстването.	Моят колега закъсня за работа поради задръстване.
да бъде привърженик на	Обичам природата.	Обичам природата.
интересувам се от (да се интересувам)	Интересуват се да помагат на хората.	Интересуват се да помагат на хората.
за да съжалявам (да съжалявам за нещо)	съжалявам за случилото се	съжалявам за случилото се
да съжалявам за (да съжалявам за някого)	Много съжаляваме за сина ви.	Много съжаляваме за вашия син.
да си гладен (бъди гладен)	Толкова съм гладен! Не съм ял от сутринта.	Толкова съм гладен! Не съм ял от сутринта.
да си жаден (усещам жажда)	След маратона всички бяха жадни.	След маратона всички бяха жадни.
бъди на път да (отивам до)	Борис е на път да започне да учи немски и френски език.	Борис ще започне да учи немски и френски.

Честите употреби на глагола също са свързани с идиоми. Ето някои от тях:

зависи от някого (зависи от някой)	Можем или да спечелим, или да загубим. От теб зависи!	Или ще спечелим, или ще загубим. Всичко зависи от вас!
Бъди мъж (Бъди мъж)	Спри да плачеш. Бъди мъж!	Спри да плачеш. Бъди мъж!
бъди влюбен в (да бъда влюбен в)	Трябва да призная, че съм влюбен в нея! Тя е прекрасна!	Трябва да призная, че съм влюбен в нея! Тя е прекрасна!
бъди упорит като муле (аналог на руски: упорит като магаре)	Не можем да работим заедно, защото той не иска да ме слуша. Казвам, че подходът му е грешен, но той е упорит като муле.	Не можем да работим заедно, защото той не иска да ме слуша. Казвам, че подходът му е грешен, но той е упорит като магаре.
бъдете (малко) от скъпата страна (скъпо / малко скъпо)	Тази услуга е малко по-скъпа. Може би ще се опитаме да го поправим сами, а?	Тази услуга е малко скъпа. Може би можем да се опитаме да го поправим сами, а?
бъди на облак девет (да съм много щастлив)	Аз съм на облак девет! Тя ми каза да! Можеш ли да повярваш?	Невероятно съм щастлива! Тя ми каза да! Можеш ли да повярваш?

Както можете да видите, глаголът да бъде е много популярен и разнообразен, така че може да се използва във всяка ситуация с почти всяко време. След като разберете спреженията на този глагол и ролята му в изречението, не би трябвало да имате никакви затруднения при използването му. Посветете малко време английски упражненияпо тази тема, за да затвърдите материала, измислете свои собствени примери и най-важното - практикувайте езика с носителите на езика. Защото няма да намерите толкова много ползи в нито едно упражнение, колкото можете да получите от хора, които използват езика ежедневно и могат да ви помогнат с всякакви езикови бариери.

Работейки в основно училище, се сблъсках с някои предизвикателства като млад специалист. Някои понятия трябва да бъдат обяснени на децата в час по английски, преди да го научат на руски. Например притежателния падеж на съществителните или защо едно изречение трябва да има сказуемо (например аз съм в час, мишката е черна). В началното училище за децата е трудно да разберат защо глаголът да бъде има 3 форми в сегашно време, а също и 2 форми в минало време. Затова се налага да обясняваме сериозната граматика на ниво „приказка” или „разказ”.

Имам плакат с влак за глагола „да бъдеш“ в сегашно и минало време. На самия влак има надпис: глагол да се бъда, той дърпа трейлъри: сутринта, е, са. Историята е базирана на този плакат.

Изтегли:

Преглед:

Разказ за глаголДА БЪДЕ За начално училищев настоящето време.

...Имало едно време едно весело влакче. Той обичаше да пее забавни песни и да вози децата. И ето, че рожденият ми ден дойде. Помолих влака да закара мен и гостите ми на пикник... Всички гости се събраха и ние сме настанени във вагоните.

Разбира се, аз самият ще участвам в първия трейлър - в крайна сметка аз отговарям за рождения си ден, така че съм в трейлъраА.М. засаждаме местоимениетоаз (прикрепете местоимения в горната част).

Момчета, кого да поканим първо на нашия рожден ден? Разбира се, най-добрият приятел (местоимение -ТОЙ ), или най-добър приятел (местоимение -ТЯ ). И разбира се, те идват със страхотни и красив подарък(това е някакъв вид обект, което означава местоимение -ТО ). Затова ги поставихме (местоимения) във 2-ри трейлър, т.нарЕ.

Освен най-добрият ми приятел и приятелка, на гости ми идват роднини и други приятели, всички с подаръци. Има много от тях, избираме всички местоимения в множествено число (ТЕ, НИЕ, ВИЕ ) и сложете в 3-тия трейлър A.R.E.

Тук също отбелязваме, че името на 3-тия трейлър е най-дългото от всички, така че онези, които са много, отиват там, т.е. местоименията в множествено число.

Когато децата правят грешки, когато използват правилната форма на глаголаДА БЪДЕ , веднага казвам: Да си спомним нашия малък влак. В кой трейлър тази тема пътува? И момчетата бързо коригират грешката си.

Надявам се да ви е полезно.

По темата: методически разработки, презентации и бележки

Урок по английски "Форми на глагола to be в сегашно време" и презентация към урока

Урок по английски език "Форми на глагола to be в сегашно време", който се провежда под формата на урок-игра, урок-приказка с помощта на презентация...

Урок по английски език с използване на EI в дидактическата система на дейностния подход "Глагол to be в сегашно време" за 2 кл.

Урок по английски език с използване на EI в дидактическата система на дейностния подход „Глаголът да бъде в сегашно време“ за 2 клас е предназначен за деца, обучаващи английски езикот втори клас...

контрол . 1 Вмъкнете глагол да бъде V Настояще просто .

Пр. 2. да се бъда V Настояще просто.

1. Аз съм студент. Аз съм на училище. 2. Брат ми е художник. Той не е инженер. 3. Сестра ми е на работа. Тя е лекар. 4. Той е студент. 5. Студент ли си? Не, аз съм лекар, 6. Сестра ми е вкъщи. 7. Не сме на училище. прибрахме се 8. Брат ми е студент. Той е на училище. 9. Майка ти вкъщи ли е? Не, тя е на работа. 10. Братовчед ти у дома ли е? Не, той е на училище. Той е студент. 12. Сестра ви учител ли е? Не, тя е студентка. 12. Баща ти на работа ли е? Не, той е вкъщи, 13. Сестра ти машинописка? Да, вкъщи ли е? Не, тя е на работа. 14. Дядо ми е учен, 15. Майка ми не е учител. Тя е лекар.

да се бъда V Настояще просто.

да бъде Настояще или Минало просто,

Пр. 5. Вмъкнете глагол да се бъда V Настояще , Минало или Бъдеще просто .

Пр. 6. Преведете на английски с глагола да се бъда V настояще, Минало или Бъдеще просто.

контрол. 1 Залепетеглаголда бъде VНастояще просто .

1. Аз...ученик. 2. Баща ми ... не е учител, той ... учен. 3. ...леля ви лекар? Да тя... . 4. ... у дома ли са? Не, те ... не вкъщи, те ... на работа. 5. Брат ми...работник. Той... на работа. 6. ... Вие сте инженер? Да, аз....7. ...сестра ти е машинописка? Не, тя... не е машинописка, тя...студент. 8. ...брат ти в училище? Да, той... . 9. ...сестра ти в училище? Не, тя... не е на училище. 10. Моята...сестра...вкъщи. 11. ... това е вашият часовник? Да то... . 12. Тя... актриса. 13. Това... моята чанта. 14. Чичо ми...служител в офиса. 15. Той... на работа. 16. Хелън...художник. Тя има няколко хубави снимки. Те... по стените. Тя има много хартия. То... на рафта. Рафтът...кафяв. То... на стената. Хелън има брат. Той... ученик. Той има семейство. Семейството му...не в St. Петербург, то ... в Москва.

да се бъда V Настояще просто.

1. Аз съм студент. Аз съм на училище. 2. Брат ми е художник. Той не е инженер. 3. Сестра ми е на работа. Тя е лекар. 4. Той е студент. 5. Студент ли си? Не, аз съм лекар, 6. Сестра ми е вкъщи. 7. Не сме на училище. прибрахме се 8. Брат ми е студент. Той е на училище. 9. Майка ти вкъщи ли е? Не, тя е на работа. 10. Братовчед ти у дома ли е? Не, той е на училище. Той е студент. 12. Сестра ви учител ли е? Не, тя е студентка. 12. Баща ти на работа ли е? Не, той е вкъщи.13. Сестра ти машинописка? Да, вкъщи ли е? Не, тя е на работа. 14. Дядо ми е учен, 15. Майка ми не е учител. Тя е лекар.

Пр. 3. Преведете на английски с глагола да се бъда V Настояще просто.

1. Чия е тази химикалка? Това е моят химикал. 2. Чия е тази книга? Това е твоята книга. 3. Чия е тази маса? Това е масата на брат ми. 4. Чия е тази чанта? Това е чантата на майка ми. 5. Чий е този молив? Това е моливът на сестра ми. 6. Това вашият бележник ли е? да 7. Това ли е бележникът на брат ви? Не, това е моят бележник. 8. Къде е вашата маса? Той е в средата на стаята. 9. Къде е химикалката ти? В джоба ми е. 10. Къде е вашият бележник? Тя е на масата. 11. Къде е майка ти? Тя е на работа. 12. Къде е брат ти? Той е на училище. 13. Къде е сестра ти? Тя е вкъщи. 14. Чий е този молив? Това е моят молив. Къде ми е моливът? Той е на масата. 15. Чий е този часовник? Това е моят часовник. Къде ми е часовникът? Те са на масата.

Пр. 4. Преведете на английски с глагола tobe Настояще или Минало просто,

Аз съм ученик. 2. Той е пилот. 3. Тя е лекар. 4. Ние сме ученици. 5. Вие сте работници. 6. Вие сте работник. 7. Те са студенти. 8. Вкъщи съм. 9. Той е на училище. 10. Тя на кино ли е? 11. Ние сме в парка. 12. В театъра ли са? 13. Млада ли е? 14. Той е стар. 15. Тя не е стара. 16. Те са силни. 17. Тя е болна. 18. Болен ли си? 19. Болен ли е? 20. Не съм болен. 21. Вчера бях болен. 22. Тя не беше болна. 23. Бяхме на кино. 24. Те не бяха на кино. 25. Те не са на училище. 26. Те са си у дома. 27. Бяхте ли в парка вчера? 28. Беше ли на училище вчера? 29. Той беше работник. 30. Тя беше учителка.

Пр. 5. Вмъкнете глагол да се бъда V Настояще , Минало или Бъдеще просто .

1. Баща ми...учител. 2. Той ... ученик преди двадесет години. 3. Аз... лекар, когато порасна. 4. Сестра ми...не...утре у дома. 5. Тя ... утре на училище.6. ... ти ... утре у дома? 7....баща ти на работа вчера? 8. Сестра ми... се разболя миналата седмица. 9. Тя...не е болна сега. 10. Вчера бяхме... на театър. 11. Къде... майка ти сега? Тя... в кухнята. 12. Къде... ти вчера? Аз...на кино. 13. Когато се прибера утре, цялото ми семейство ... у дома. 14. ...малката ти сестра е в леглото сега? Да, тя... 15. ... ти... на училище утре? Да аз... . 16. Когато баба ми... беше млада, тя... беше актриса. 17. Моят приятел... сега е в Москва. 18. Той... в Св. Петербург утре. 19. Къде... вашите книги сега? Те... в чантата ми.

Пр. 6. Преведете на английски с глагола да се бъда V настояще, Минало или Бъдеще просто.

1. Брат ми сега е на училище. 2. Брат ми вчера отиде на кино. 3. Брат ми ще си е у дома утре. 4. Ще се прибереш ли утре? 5. Тя беше ли в парка вчера? 6 Той в двора ли е сега? 7. Къде е татко? 8. Къде отиде вчера? 9. Къде ще бъде той утре? 10. Книгите ми бяха на масата. Къде са те сега? 11. Майка ми не беше на работа вчера. Тя беше вкъщи. 12. Приятелят ми не е в парка. Той е на училище. 13. Утре в три часа Коля и Миша ще бъдат в двора. 14. Миналото лято не бяхме на юг. Бяхме в Москва. 15. Утре дядо ми ще е на село. 16. Кога сестра ви ще се прибере? 17. Ще станеш ли пилот? Не, ще бъда моряк. 18. Сестра ми беше студентка миналата година, а сега е лекар. И ти ще бъдеш ли лекар? Не, няма да бъда лекар. Ще бъда инженер.

Допълнителни упражнения за ученици от 3 клас

Глагол be

Пр.1 Въведете am, is, are. Преведи изреченията.

1. Той... слон. 2. Фред...не ядосан. 3. Моят приятел... мил. 4. Нейното име...Мери. 5. Тя...хубаво момиче. 6. Ние... ученици. 7. Неговото име...Том. 8. Аз...седем. 9. Рекс... смел и мил. 10. Те... приятели. 11. Ти... щастлив. 12. Нейното име... Бес. 13. Тя...мила и весела. 14. Кейт... не е мързелива. 15. Нейното име... Джил. 16. Тя...седем. 17. Той...хубаво момче. 18. Ризата му...хубава. 19. Тим...слаб и тъжен. 20. Той...щастлив. 21. Аз и Том...приятели. 22. Ник... силен. 23. Том... умен. 24. Г-н Грийнууд… хубаво. 25. Неговият домашен любимец… смешно. 26. Боб... силен. 27. То... черно. 28. Аз...ученик. 29. Моят приятел… смел. 30. Ти...тъжен. 31. Те... силни. 32. Пит... девет. 33. Нашата котка... пет. 34. Тя...седем. 35. Те... десет. 36. Казвам се...Кейт. 37. Аз...шест. 38. Аз... не съм ученик. 39. Моето куче...сиво. 40. Котката му... черно-бяла. 41. Моите домашни любимци… смешно. 42. Аз... Дино. 43. Моят приятел... силен и здрав. 44. Били...дебел. 45. Ние... в парка. 46. Крокодили... зелени. 47. Ризата й... не е мръсна. 48. Аз... не съм голям. 49. Дино… не е учител. 50. Учениците... мързеливи. 51. Малък... мил и забавен. 52. Аз...седем. 53. Ти...ученик. 54. Рожденият ден на Том...на 8 юли. 55. Том... от Великобритания. 56. Моите домашни любимци… смешно. 57. Цветята на момичето... хубаво.

Пр.2 Попълнете празните места и оформете отрицателни изречения. Преведи изреченията.

Пр. 3 Попълнете празните полета и задайте общи въпроси. Преведи изреченията.

1. Той... слон. 2. Моят приятел... мил. 3. Нейното име...Мери. 4. Тя...хубаво момиче. 5. Ние... ученици. 6. Неговото име...Том. 7. Аз...седем. 8. Рекс... смел и мил. 9. Те... приятели. 10. Ти... щастлив. 11. Нейното име... Бес. 12. Тя...мила и весела. 13. Нейното име... Джил. 14. Тя...седем. 15. Той...хубаво момче. 16. Ризата му...хубава. 17. Тим...слаб и тъжен. 18. Той...щастлив. 19. Аз и Том...приятели. 20. Ник...силен. 21. Том... умен. 22. Г-н Грийнууд… хубаво. 23. Неговият домашен любимец… смешно. 24. Боб... силен. 25. То... черно. 26. Аз...ученик. 27. Моят приятел… смел. 28. Ти...тъжен. 29. Те... силни. 30. Пит... девет. 31. Нашата котка... пет. 32. Тя...седем. 33. Те... десет. 34. Казвам се...Кейт. 35. Аз...шест. 36. Моето куче...сиво. 37. Котката му... черно-бяла. 38. Моите домашни любимци… смешно. 39. Аз... Дино. 40. Моят приятел... силен и здрав. 41. Били...дебел. 42. Ние... в парка. 43. Крокодили...зелени. 44. Учениците... мързеливи. 45. Малък... мил и забавен. 46. Аз...седем. 47. Ти...ученик. 48. Рожденият ден на Том...на 8 юли. 49. Том... от Великобритания. 50. Моите домашни любимци… смешно. 51. Цветята на момичето... хубаво.

Пр.4 Попълнете празните места и задайте конкретни въпроси. Преведи изреченията.

1. Казвам се...Том. - Какво...? 2. Аз... девет. - Колко стар...? 3. Аз... от Русия. - Където...? 4. Никита... от Америка. - Където...? 5. Любимият ми сезон...лято. - Какво...? 6. Лято...светло и хубаво. - Защо...? 7. Рожденият му ден... през януари. - Кога...? 8. Това... август. - Кой месец...? 9. Децата... на улицата. - Където...?

По темата: методически разработки, презентации и бележки

„Пасивни сегашни причастия. Суфикси на сегашни страдателни причастия“

Образуване на сегашни страдателни причастия, развиване на умения за писане на наставки на сегашни страдателни причастия....

Сегашно страдателни причастия. Гласни в наставките на сегашни страдателни причастия.

Урок в 7 клас. Сегашно страдателни причастия. Гласни в наставките на сегашни страдателни причастия....

Обобщение на урок по руски език в 7 клас на тема "Пасивни причастия на сегашно време. Гласни в наставките на страдателни причастия на сегашно време"...

Здравей, скъпа.

Днес ви идвам на помощ в борбата срещу един чест гост английски изречения: глагол да бъде. Не се страхувайте, той не е толкова страшен, колкото изглежда. Затова въоръжете се със знания и практика напред, защото ви очакват минимум теория и максимум практика.

След това официално започвам урока, наречен: глагол да бъде - упражнения за деца.

Малко правила

Глагол да бъдепреведено означава „да бъдеш“. И се използва в почти ВСЯКО изречение на английския език. как? - ти питаш. - Какво ще кажете за изреченията „Аз съм красива“, „Аз съм ученик“, „Вкъщи ли си?“, „В час съм“? Отговорът е прост: на английски този глагол се подпомага от 3 малки приятели, които на руски просто остават невидими. Това са глаголи съм, е, са.

Можете да запомните употребата на глаголите am, is, are като използвате примера на вашето семейство. Ако говорим за себе си любим, тогава използваме формата сутринта . Ако сестра, брат или дори котка живеят с вас, тогава можете да говорите за всеки от тях е . Но трябва да говорим за родителите заедно са .

Вижте:

Упражнения

Нека упражним глаголните форми. Ако детето ви е влязло в 1 клас, тогава най-важното за него сега е да запомни коя форма с кое местоимение се използва.

Упражнение 1:
Поставете правилната форма на глагола да бъде: съм, е, са.

1. Аз _____ момиче.
2. Той ____ моят брат.
3. Тя ____ сестра ми.
4. Аз ____ от Лондон.
5. Той ____ на 17 години.
6. Тя ___ ученик.
7. Те ____ нашите родители.
8. Ние ____ семейство.
9. Това ____ нашето куче.
10. Вие ____ наш приятел.

Веднъж във 2-ри клас той лексиконще бъде много по-голям и той вече може да поставя форми на глаголи без наличието на изрични местоимения.

Упражнение 2:

Моето име (1) ____ Кейт Русак. Аз (2) ___ на 12 години и аз (3) ____ученик. Моето семейство (4) ____ от Москва. Моят адрес (5) ____ ул. Пушкина, 9. Моят телефон (6) ____ 345 78 54. Имам сестра и брат. Имената им (7) ____ Паша и Валя. Паша (8) ____ 17 години. Той (9) ____ спортист. Неговият отбор (10) ____ победител в местния шампионат. Валя (11) ____ 7 години. Нейното училище (12) ____ недалеч от нашия дом.
Нашите родители (13) ____ заети. Майка ми (14) ____ лекар и баща ми (15) ____ адвокат. Ние (16) ___ сме много щастливо семейство. Прекарваме всеки уикенд заедно.

Ако детето ви вече е влязло в 3 клас, тогава той просто трябва да разбере как се формира отрицателната форма на глаголите. Ето как става:

Да се упражняваме.

Упражнение 3:
Напишете изречение със стягащи и отрицателни форми на глаголите.

1. Ние сме голямо семейство.
2. Той е добър ученик.
3. Той е плувец.
4. Родителите ми са лекари, а леля ми е учителка.
5. Ти сихубав човек.
6. Това е красива картина. Щастливи сме, че го имаме.
7. Аз съм добър в писането, а сестра ми е добра в рисуването.
8. Тя е певица. Нейната песен е много красива.
9. Днес е студено. Отиваме на училище с автобуса.
10. Те са много щастливи. Те имат голямо семейство.

Упражнение 4:
Изберете правилен вариант. Преведете на руски.

1. Те не са/не са лекари. Те са/е учители.
2. Аз съм/е студент. Ходя на училище с автобус. Автобусната спирка е/са недалеч от дома ни.
3. Сигурен/съм, че грешиш/грешиш. Те не са/не са лъжци.
4. Тя се гордее/гордее с теб. Вие сте/сте работник.
5. Става студено. Вашият пуловер е/е в раницата ви.

Е, ако детето ви вече е доста голямо и е влязло в 4 клас или още по-добре в 5 клас, тогава не се колебайте да му го дадете сборник от упражнения Английска граматиказа деца . Сигурен съм, че може да се справи добре. И имам още едно упражнение за вас.

Упражнение 5:

Преведете текста на английски.

Казвам се Кирил. Аз съм на 10 години и съм ученик. Аз съм 4 клас. Имам голямо семейство. Майка ми е лекар. Сега е в болница. Баща ми не е лекар. Баща ми е спортист. Сега е на тренировка. Имам 2 баби и 2 дядовци. Сега са в селото. Живеем в Москва. Нашият адрес: ул. Kostromskaya, 18, ап. 76. Телефонът ни е 8 800 342 23 76. Имам сестра. Тя се казва Марина. Тя е на 15 години. Тя също е ученичка. Обича да чете и рисува. Нейните картини са много красиви.
Имаме много животни у дома. Това е нашата котка. Тя се казва Валя. Това е нашият папагал. Името му е Кеша. Това е нашето куче. Тя се казва Барни.
Всички сме едно голямо и приятелско семейство.

Довиждане

Спомняте ли си какъв е ключът към успешното учене? Въпросът е да има интерес. Няма значение дали търсите упражнения за начинаещи или за професионалисти, или за възрастни – направете ги интересни. Практикувайте, търсете интересни упражнения, търсете интересни форми и методи на преподаване и тогава този процес ще стане лесен и забавен.

Един от тези спомагателни, завладяващи и в същото време много ефективни методиученето е онлайн услуга lingualeo(прочетете за това по-подробно в) . Мога да кажа, че там всичко е обмислено по такъв начин, че самото дете да се стреми да научи английски. Опитайте и вижте сами. Регистрация и огромно количество материали са безплатни.

И ако има нещо, което не разбирате, задайте въпросите си в коментарите! Ще се радвам да ви помогна по този път на изучаване на английски език.

Отговори.

Упражнение 1:
1. Аз съм момиче.
2. Той ми е брат.
3. Тя ми е сестра.
4. Аз съм от Лондон.
5. Той е на 17 години.
6. Тя е студентка.
7. Те са нашите родители.
8. Ние сме семейство.
9. Това е нашето куче.
10. Ти си наш приятел.

Упражнение 2:
Казвам се (1) Кейт Русак. Аз (2) съм на 12 години и аз (3) съм студент. Моето семейство (4) е от Москва. Адресът ми (5) е ул. Пушкина 9. Телефонът ми (6) е 345 78 54. Имам сестра и брат. Имената им (7) са Паша и Валя. Паша (8) е на 17 години. Той (9) е спортист. Неговият отбор (10) е победител в местния шампионат. Валя (11) е на 7 години. Нейното училище (12) не е далеч от дома ни.
Родителите ни (13) са заети. Майка ми (14) е лекар, а баща ми (15) е адвокат. Ние (16) сме много щастливо семейство. Прекарваме всеки уикенд заедно.

Упражнение 3:
1. Ние сме голямо семейство. - Ние сме голямо семейство. - Ние не сме (не сме) голямо семейство.
2. Той е добър ученик. - Той е добър ученик. - Той не е (не е) добър ученик.
3. Той е плувец. - Той е добър плувец. - Той не е (не е) плувец.
4. Родителите ми са лекари, а леля ми е учителка. - Родителите ми са лекари, а леля ми е учителка. - Родителите ми не са (не са) лекари, а леля ми не е (не е) учител.
5. Вие сте хубав човек. - Ти си много хубав човек. - Вие не сте (не сте) много добър човек.
6. Това е красива картина. Щастливи сме, че го имаме. - Това е красива картина. Щастливи сме, че го имаме. - Не е (не е) красива картина. Не сме (не сме) щастливи, че го имаме.
7. Аз съм добър в писането, а сестра ми е добра в рисуването. - Аз съм добър в писането, а сестра ми е добра в рисуването. - Не ме бива в писането, а сестра ми не е (не) в рисуването
8. Тя е певица. Нейната песен е много красива. - Тя е певица. Песента й е много красива. - Тя не е (не е) певица. Нейната песен не е (не е) много красива.
9. Днес е студено. Отиваме на училище с автобуса. - Днес е студено. Отиваме на училище с автобуса. - Днес не е (не е) студено. Ние не (не) ходим на училище в автобуса.
10. Те са много щастливи. Те имат голямо семейство. - Много са щастливи. Те имат голямо семейство. - Те не са (не са) много щастливи. Те нямат голямо семейство.

Упражнение 4:
1. Те не са лекари. Те са учители.
2. Аз съм студент. Ходя на училище с автобус. Автобусната спирка е недалеч от дома ни.
3. Сигурен съм, че грешите. Те не са лъжци.
4. Тя се гордее с теб. Вие сте работник.
5. Става студено. Пуловерът ви е в раницата.

Упражнение 5:
Казвам се Кирил. Аз съм на 10 години и съм ученичка. Аз съм 4 клас. Имам голямо семейство. Майка ми е лекар. В момента е в болницата. Баща ми не е лекар. Баща ми е спортист. Сега е на тренировка. Имам 2 баби и 2 дядовци. На село са. Живеем в Москва. Нашият адрес е: ул. Костромская, 18, ап. 76. Нашият телефонен номер е 8 800 342 23 76.
Аз имам сестра. Тя се казва Марина. Тя е на 15. И тя е ученичка. Обича да чете и да рисува. Нейните снимки са много красиви.
Имаме много животни вкъщи. Това е нашата котка. Тя се казва Валя, това е нашият папагал. Името му е Кеша. Това е нашето куче. Името му е Барни.
Ние сме голямо и приятелско семейство.