امتحان زبان روسی. انشاهای غیر ایده آل در زبان روسی که برای حداکثر نمره نوشته شده است

می توان بی پایان در مورد مشکلاتی که در متون آزمون زبان روسی مطرح می شود صحبت کرد. نه، آزمون یکپارچه دولتی آنقدرها هم سخت نیست. فقط این است که همه چیز در مورد نوشتن همیشه کاملاً انتزاعی و متناقض است. و مشکلات گاهی مرزهایی را برای تخیل باز می کنند. این فطرت انسان است که به واسطه تحصیلاتش، متناسب با سطح هوش و تربیت، مطالب را درک کند. بنابراین، جایی که یکی چیزی نمی بیند، دیگری ممکن است مشکل پیدا کند.

کارشناسانی که امتحان زبان روسی را بررسی می کنند، مطالبی دارند که بر اساس آن نمره ها تخصیص داده می شود. معیارهای مربوط به سواد شفاف هستند: قوانین، قوانین هستند، در اینجا هیچ موضوع بحث انگیزی وجود ندارد. همه چیز با لیست مشکلات بدتر است: بازرسان فراهم شده است محدوده تقریبی مشکلات. معمولاً فرمول بندی مشکلات اصلی را ارائه می دهد. معمولاً 3-4 مورد از آنها وجود دارد. اما تجربه نشان می دهد که در اکثر متون مشکلات بسیار بیشتر است.

سردرگمی ایجاد می شود. "اگر مشکل من در لیست نباشد چه باید بکنم؟" این سوالی است که تقریباً نیمی از فارغ التحصیلان را نگران می کند. و دلیلی برای نگرانی وجود دارد، زیرا هر اتفاقی که در ادامه می افتد به نظر ذهنی متخصص بستگی دارد. اینکه آیا بازبین مشکلی را که شما در متن منبع برجسته کرده‌اید می‌بیند یا خیر - این سوال است. این امکان پذیر است، اما "در لیست مشکلات اصلی قرار نگیرید". بنابراین، بهتر است به فرمول های پذیرفته شده عمومی از لیست مشکلات برای نوشتن آزمون یکپارچه دولتی تکیه کنید.

انواع مشکلات در نگارش فرمت آزمون دولتی واحد

می توانید آن را در بخش مربوطه سایت پیدا کنید. هدف این صفحه کمک به یادآوری عبارات رایج است. برای سهولت در کار با مشکلات، باید آنها را به بلوک ها تقسیم کنید. اگر نام بلوک ها را از این سایت بگیرید و خودتان مشکلات را از لیست وارد کنید، عالی خواهد بود.

مسائل فلسفی

آنها به مسائل مربوط به توسعه طبیعت، جامعه و انسان می پردازند. اغلب ما در مورد معنای زندگی، تعامل انسان و فرهنگ، مسیر تاریخی جامعه صحبت می کنیم. این دسته از مشکلات برای بسیاری دشوار به نظر می رسد، زیرا بحث در مورد موضوعات فوق مستلزم آمادگی و نوع خاصی از تفکر است.

مشکلات اجتماعی

با عملکرد جامعه مرتبط است. غالباً اینها موضوعاتی هستند که امروزه هنوز هم مطرح هستند: احترام به حقوق بشر، پیشرفت اجتماعی، تقویت نقش علم در جامعه. به راحتی می توان از مشکلات این گروه نوشت، زیرا هر کدام از ما با حوزه اجتماعی جامعه در تعامل هستیم.

مشکلات سیاسی

آنها به قدرت در داخل دولت و احزاب سیاسی مربوط می شوند. ممکن است به مسائل جنگ و صلح، انتخاب راه اصلاح یا انقلاب مربوط باشد. آنها تحت تأثیر زمان تغییر می کنند و با خواسته های جامعه سازگار می شوند: به عنوان مثال، امروز مشکلات تروریسم و ملی گرایی به طور فعال مورد بحث قرار می گیرد.

مسائل اخلاقی

آنها محصول توسعه حوزه معنوی جامعه هستند. مسائل اخلاقیبا ارزیابی موقعیت ها و اعمال از دیدگاه اخلاقی (خوب و بد) همراه هستند. در مورد زیبایی واقعی یک شخص صحبت می شود، در مورد ویژگی های اخلاقی واقعی یک فرد صحبت می شود. این شامل مشکلات مربوط به تضاد نسلی نیز می شود.

مسائل زیست محیطی

متونی که به این موضوعات می پردازند از زیبایی و غنای طبیعت صحبت می کنند. رابطه و وابستگی متقابل انسان و طبیعت، پیدایش بحران های زیست محیطی و تعامل طبیعت و فرهنگ انسانی مورد بحث قرار می گیرد.

مشکلات چیست؟

1-مشکلات اخلاقی
2-مشکلات اجتماعی
3. مسائل فلسفی
4. مشکلات زیبایی شناختی
5-مشکلات سیاسی
6-مشکلات زیست محیطی

نحوه تعیین مشکل اصلیمتن؟

1. ببینید آیا در متنی که خوانده اید سؤالی وجود دارد یا خیر.
2. به این فکر کنید که متن دارای چه مشکلاتی است.
3. اصلی را انتخاب کنید.
4. و اگر متن ندارد جملات پرسشی، سپس باید برای برخی از جملاتی که حاوی ایده اصلی هستند سؤال کنید.
5. پاسخ به سوال مشکل متن را مشخص می کند.

فرمول بندی مسائل متنی خاص

1. مشکل نقش کتاب در زندگی انسان
2. مشکل نقش کتاب در شکل گیری شخصیت
3. مشکل نقش مطالعه در زندگی انسان
4. مشکل فرهنگ گفتار در زندگی انسان
5. مشکل رابطه گفتار انسان و رشد فکری او
6. مشکل توسعه زبان روسی
7. مشکل حفظ زبان روسی
8. مشکل آموزش و پرورش امروز
9. مشکل رحمت و شفقت در زندگی ما
10. مشکل حفظ روح
11. مشکل سنگدلی و سنگدلی
12. مشکل نقش عشق در زندگی انسان
13. مشکل نقش دوستی در زندگی ما
14. مشکل نقش عزت در زندگی انسان
15. مشکل نقش وجدان در زندگی انسان
16. مشکل نقش میهن پرستی در زندگی انسان
17. مشکل تنهایی در زندگی انسان
18. مشکل انتخاب اخلاقی انسان
19. مشکل روابط بین نسلی
20. مشکل روابط بین اعضای خانواده
21. مشکل اهمیت اخلاقی حافظه در زندگی مردم
22. مشکل بی تفاوتی انسان
23. مشکل انتخاب درستهدف زندگی
24. مشکل نقش اینترنت در زندگی انسان
25. مشکل نقش سخاوت در زندگی ما
26. مشکل معنای زندگی انسان
27. مشکل نگرش به والدین سالمند.
28. مشکل نقش زیبایی ظاهری و درونی در زندگی ما
29. مشکل حفظ آثار
30. مشکل نقش خاطرات دوران کودکی در زندگی بزرگسالان
31. مشکلات دوران نوجوانی
32. مشکل نقش تأثیر والدین در شکل گیری شخصیت کودک.
33. مشکل نقش طبیعت در زندگی مردم
34. مشکل حافظه تاریخی
35. مشکل نقش پول در زندگی مردم
36. مشکل درگیری های قومیتی.
37. مشکل نقش هنر در زندگی انسان.
38. مشکل نقش موسیقی در زندگی انسان
39. مشکلات نگرش به جنگ
40. مشکل نگرش به حیوانات
41. نقش مشکل ایثار و اشراف انسان
42. مشکل نقش استعداد و نبوغ در زندگی انسان
43. مشکل نقش آزادی در زندگی انسان
44. مشکل اهمیت کار در زندگی انسان
45. مشکل نقش فرهنگ توده ای در زندگی مردم
46. مشکل درس اخلاق جنگ
47. مشکل نگرش بی تفاوت و ظالمانه نسبت به طبیعت
48. مشکل خودشناسی انسان در زندگی
49. مشکل مدارا و نقش آن در روابط بین مردم
50. مشکل نابرابری اجتماعی

در آستانه آزمون دولتی واحد در زبان روسی، من می خواهم چندین مقاله را که حداکثر امتیاز را دریافت کرده اند - 24 تجزیه و تحلیل کنم. نمرات اولیه. خواهید دید که این انشاها از کامل بودن فاصله زیادی دارند، اما به دلیل محتوایی که دارند بالاترین امتیاز را دریافت کردند.

وقتی این مقاله را خواندم تعجب کردم که چرا 24 امتیاز به آن تعلق گرفت. این شامل خطاهای گفتاری، گرامری و نقطه گذاری است.
فعل «همدردی کردن» مستلزم افزودن «به چه کسی» پس از خودش است.
«گوش کن و نصیحت کن» یک اشتباه است اعضای همگنجملات، از آنجایی که این افعال به موارد مختلفی بعد از آنها نیاز دارند ("به کسی گوش کن/چه؟" و "به کسی نصیحت کن/چه چیزی").
"پس" - در این زمینه یک کلمه مقدماتی است و باید با کاما از هم جدا شود (خطای جزئی نقطه گذاری).
"درباره موقعیت او، خودش" - اضافی بودن ضمایر باعث ابهام می شود.
«گاهی» قید زمان است و مقدمه نیست، بنابراین منزوی نیست.
علاوه بر این، می توان تعداد زیادی تکرار (خطای گفتار) را مشاهده کرد.
UPD: بعداً به لطف کاربر ما Lyubov Orlova کشف شد و غلط املایی: "با استفاده از مثال یک مورد." ظاهراً کارشناس آن را بی ادبی نمی داند.

با این وجود، این مقاله دریافت شد حداکثر امتیاز. شاید به دلیل خستگی ممتحن باشد که متوجه خطا نشده است (اگرچه مقالاتی با امتیاز 23-24 معمولاً توسط چندین متخصص بررسی می شوند؛ شاید من هنوز خیلی بدبین هستم). اما می توان این واقعیت را در نظر گرفت که حتی نمونه ای از نمایش مشکوک "بگذارید صحبت کنند" بالاترین امتیاز را به خود اختصاص داد.

و در اینجا نیز خطاهای جزئی کشف می شود.
شما نمی توانید "داستانی بگویید": می توانید "داستانی بگویید" یا "داستانی در مورد کسی/چیزی بگویید".
«هر دو»: ضمیر «آنها» به طور دقیق باید به موضوع «جمله» اشاره داشته باشد نه «قهرمان و مادرش».
فعل «تجربه می‌کند» بدون افزودن «چه/درباره چه کسی/درباره چه/به دلیل چه» به دسته واژگان محاوره می‌رود. در گفتار نوشتاری، فعل نیاز به اضافه دارد.
«به دلیل منع شوهر» یک ساخت روشن کننده نیست، بنابراین نباید جدا شود (یک اشتباه جزئی نقطه گذاری).
"تولد" - نام تعطیلات با یک حرف کوچک نوشته شده است: "تولد" (اشتباه املایی جزئی).

در این انشا می توانید به قابل قبول بودن ارجاع توجه کنید متن اصلیبدون نقل قول (با استفاده از اعداد جمله).

این مقاله به دلیل غنای زبانی و ترکیب بندی موفق آن (که شامل اپیگراف است) متمایز است. تنها ایراد قابل توجه عدم ذکر عنوان اثر و نویسنده در استدلال دوم است. اما از آنجایی که استدلال دوم را می توان به طور رسمی حتی از برنامه «بگذارید صحبت کنند» گرفته شود، این نظارت مانع از دریافت بالاترین امتیاز نویسنده نشد.

28.04.2016

مشکلات معمول متون ارائه شده برای تجزیه و تحلیل در استدلال مقاله در مورد آزمون یکپارچه دولتی را می توان در چندین بلوک گروه بندی کرد.

به روز شده در سال 2020. فعلی!

چگونه مشکل متنی را جستجو کنیم؟

1. روابط بین پدران و فرزندان.

مشکل یافتن راه‌های درک متقابل بین افراد در نسل‌های مختلف سنی (چه چیزی بر روابط بین پدران و فرزندان، ظهور تفاوت‌ها در جهان بینی آنها تأثیر می‌گذارد؟ چگونه نمایندگان نسل‌های مختلف می‌توانند یاد بگیرند که به نظرات یکدیگر احترام بگذارند؟)
مشکل عشق فداکارانه و بخشنده والدین.
مشکل خیانت فرزندان به والدین

2. نقش دوران کودکی در رشد شخصیت و رهنمودهای اخلاقی او.

مشکل تأثیر دوران کودکی در شکل گیری موقعیت زندگی یک فرد و همچنین در شکل گیری دستورالعمل های اخلاقی او.
مشکل نقش یک بزرگسال دلسوز در شکل گیری شخصیت یک نوجوان (بزرگسالان چگونه می توانند بر زندگی نوجوانان تأثیر بگذارند؟).
مشکل تأثیر رویدادهای کودکی، تجربیات کودکی و جوانی در شکل گیری شخصیت یک فرد، سرنوشت آینده او (رویدادهای رخ داده در دوران کودکی چه تأثیری بر شکل گیری شخصیت یک فرد می گذارد؟).

3. نقش ادبیات کلاسیکدر توسعه معنوی جامعه مدرن

مشکل نقش کتاب در رشد فکری، معنوی و اخلاقی جامعه مدرن.
مشکل کاهش سطح فعالیت مطالعه در جامعه مدرن (چرا جوانان مدرن شروع به کم خواندن می کنند؟ آیا نگرش نسبت به کتاب در جامعه تغییر کرده است؟ آیا تلویزیون می تواند جایگزینی برای کتاب شود؟).
مشکل درک اهمیت و ضرورت مطالعه ادبیات در مدرسه (آیا دانش آموزان مدرن نیاز به مطالعه ادبیات دارند؟).

4. پیچیدگی و ناهماهنگی اعمال انسان.

مشکل خیانت که باعث از بین رفتن روابط دوستانه شد (آیا بعد از خیانت می توان به دوستی ادامه داد؟).
مشکل انتخاب اخلاقی یک فرد در یک موقعیت شدید زندگی.
مشکل تفاوت قهرمانی واقعیاز قهرمانی کاذب همراه با خطر بیهوده جان خود.

5. اشراف انسانی.

مشکل شرافت به عنوان یکی از عوامل اصلی تأثیرگذار در انتخاب اخلاقی افراد است.
مشکل وجدان و مسئولیت یک فرد در قبال اعمال خود (نگرش بی دقت و بی تفاوت یک فرد نسبت به کار خود منجر به چه چیزی می شود؟).
مشکل پایداری انسان در دستیابی به اهداف.
مشکل اشراف انسان (چیست عظمت واقعیشخص؟).

6. شرف و کرامت انسانی.

مشکل از دست دادن ارزش های اخلاقی (از دست دادن ارزش های اخلاقی به چه چیزی منجر می شود؟).
مشکل حفظ آبرو و حیثیت
مشکل ارزش های واقعی و کاذب زندگی.

7. روابط یک فرد با افراد دیگر.

مشکل غلبه بر خودخواهی در روابط با افراد دیگر.
مشکل فداکاری در رابطه با فردی که دوست خود می دانید.
مشکل دوستی واقعی
مشکل تجلی بی ادبی افراد نسبت به یکدیگر (تظاهرات بی ادبی چگونه بر افراد تأثیر می گذارد؟ آیا می توان در برابر بروز آن مقاومت کرد؟).
مشکل نگرش نسبت به افراد مسن (برای اینکه یک سالمند احساس نیاز به عزیزان خود کند و خوشحال شود چه باید کرد؟)
مشکل کمک به یک فرد ناامید که به خودش ایمان بیاورد.

8. ادراک انسان از دنیای اطراف.

مشکل از دست دادن انسان مدرنتوانایی لذت بردن از زندگی به دلیل مشکلات جزئی روزمره.
مشکل به دست آوردن یک جهان بینی شاد (چرا باید فرهنگ شادی را یاد بگیرید؟).

9. تنهایی یک فرد.

مشکل تنهایی انسان (چه زمانی و چرا انسان احساس تنهایی می کند؟ چگونه می توانید به او کمک کنید تا از شر این احساس خلاص شود؟).
مشکل تنهایی کودک در دنیای بزرگسالان (چرا احساس تنهایی برای کودک غیرقابل قبول است؟).
مشکل پیری تنهایی

10. انسان و هنر.

مشکل ادراک مبهم از هنر افراد مختلف(چرا برخی افراد خود را در دنیایی که هنرمند خلق کرده است غوطه ور می کنند، در حالی که برخی دیگر نسبت به زیبایی ناشنوا می مانند؟).
مشکل هدف هنر اصیل (جامعه به چه هنری نیاز دارد؟).
مشکل درک انسان از موسیقی.

11. نگرش انسان به جهان طبیعی.

مشکل نگرش بی روح، مصرف گرایانه و بی رحمانه انسان نسبت به جهان طبیعی.
مشکل حساسیت یا عدم حساسیت انسان به زیبایی طبیعت.
مشکل تأثیر زیبایی طبیعت بر خلق و خو و طرز فکر انسان.
مشکل تأثیر منفی فرآیند علمی و فناوری بر رابطه بین انسان و طبیعت (تأثیر منفی تمدن بر زندگی انسان، رابطه او با طبیعت چیست؟).
مشکل حیوانات بی خانمان (آیا انسان موظف است به حیوانات بی خانمان کمک کند؟).

12. نگرش مراقبتی فرد نسبت به زبان.

مشکل بوم شناسی زبان (در حال حاضر چه تغییراتی در زبان روسی رخ می دهد؟ روس های مدرن چه احساسی نسبت به فرهنگ گفتار خود دارند؟ چرا لازم است اقدامات اضطراری برای حفظ و حفظ خلوص و صحت گفتار روسی انجام شود؟) .

13. انسان و قدرتی که به او عطا شده است.

مشکل نفوذ قدرت بر شخصیت و اعمال صاحب آن (افرادی که از اختیارات و امتیازات ویژه برخوردارند چگونه باید نسبت به دیگران رفتار کنند؟ چرا حتی حداقل قدرت برخی افراد را ظالم و بی ادب می کند؟).

14. شفقت نسبت به دیگران.

مشکل بودن یا نبودن یک فرد در توانایی همدردی (داشتن توانایی همدردی یا فقدان چنین توانایی چگونه بر زندگی فرد تأثیر می گذارد؟ آیا پرورش حس شفقت در فرد ضروری است؟).
مشکل شفقت مؤثر.
مشکل همدردی و کمک فعال به یک فرد.

15. نگرش انسان به جنگ.

مشکل نگرش انسان به جنگ (چرا آگاهی انسان نمی تواند واقعیت جنگ را تشخیص دهد؟).
مشکل وضعیت روحی یک فرد در طول جنگ (رویدادهای نظامی و فجایع انسانی مرتبط با آن چگونه بر وضعیت روحی افراد و توانایی آنها برای همدردی تأثیر می گذارد؟).
مشکل رفتار انسان در جنگ (جنگ چگونه مردم را مجبور به رفتار کرد؟ چه چیزی به مردم کمک کرد تا در طول جنگ قهرمانانه رفتار کنند؟ چه چیزی باعث شد؟ مردم شورویبه پیروزی؟).
مشکل قهرمانی و استقامت در برابر آزمایشات شدید نظامی (چه چیزی باعث شجاعت و پشتکار مردم عادی در طول جنگ می شود؟ چرا مردم در طول جنگ آماده فداکاری بودند؟ یک فرد عادی در شرایط سخت چه می تواند بکند؟).
مشکل نشان دادن اومانیسم در شرایط سخت نظامی.

مشاهده در پی دی اف: