روش
مطالعه چند عاملی
شخصیت های R. CATTELL (شماره 105)
(16 PF- پرسشنامه)
در حال حاضر اشکال مختلف 16 PF پرسشنامه ها محبوب ترین ابزار تشخیص شخصیت هستند. آنها در تمام شرایطی که آگاهی از ویژگی های روانشناختی فردی یک فرد ضروری است استفاده می شود. این پرسشنامه ویژگی های شخصیتی را تشخیص می دهد که R.B. Cattell آن ها را عوامل اساسی می نامد. مطالعه عوامل پویا - انگیزه ها، نیازها، علایق، ارزش ها - مستلزم استفاده از روش های دیگر است. این باید در هنگام تفسیر در نظر گرفته شود، زیرا اجرای ویژگی ها و نگرش های شخصیتی در رفتار بستگی به نیازها و ویژگی های موقعیت دارد.
این راهنما نسخه ای از پرسشنامه را ارائه می دهد با-یک نسخه کوتاه شده که باید در زمان کوتاهی استفاده شود. این شامل 105 سوال است.
زمان آزمون بین 20 تا 50 دقیقه است.
روش کار با پرسشنامه در دستورالعمل برای آزمون شونده مشخص شده است. پاسخ ها در یک پرسشنامه خاص ثبت می شوند و سپس با استفاده از یک "کلید" ویژه محاسبه می شوند. همزمانی پاسخ های "الف" و "ج" با دو امتیاز ارزیابی می شود ، همزمانی پاسخ "ب" - با یک امتیاز. مجموع امتیازات برای هر گروه از سؤالات منتخب به مقدار عامل منجر می شود. استثنا عامل است که در -در اینجا، هر مطابقت پاسخ با "کلید" 1 امتیاز می دهد. بنابراین، حداکثر امتیاز برای هر عامل 12 امتیاز برای فاکتور است که در - 8 امتیاز؛ حداقل - 0 امتیاز.
مواد تست
دستورالعمل ها. در اینجا تعدادی سوال وجود دارد که به شما کمک می کند تا برخی از ویژگی های شخصیت خود را تعیین کنید. در اینجا هیچ پاسخ "درست" یا "نادرست" وجود ندارد.
ما قول می دهیم که پاسخ های شما فاش نخواهد شد. پاسخ ها را فقط می توان با استفاده از یک "کلید" خاص که توسط آزمایشگر نگهداری می شود رمزگشایی کرد. علاوه بر این، پاسخ به هر سؤال به هیچ وجه مشاهده نخواهد شد: ما فقط به شاخص های تعمیم یافته علاقه مند هستیم.
4. صادقانه و صادقانه پاسخ دهید.
سعی نکنید با پاسخ های خود تأثیر خوبی بگذارید، آنها باید درست باشند. در این مورد:
شما قادر خواهید بود خود را بهتر بشناسید.
شما در کار ما بسیار به ما کمک خواهید کرد - پیشاپیش از کمک شما در توسعه روش شناسی متشکریم.
لطفاً: تا زمانی که مجوز دریافت نکردید، صفحه را ورق ندهید.
1. فکر می کنم الان حافظه ام بهتر از قبل شده است.
2. من به راحتی می توانستم به تنهایی و دور از مردم زندگی کنم.
الف) بله ب) گاهی ج) خیر
3. اگر بخواهم بگویم آسمان «پایین» است و در زمستان «گرم» است، باید مقصر را نام ببرم:
الف) راهزن ب) قدیس ج) ابر
4. وقتی به رختخواب می روم، من:
الف) سریع به خواب می روم ب) چیزی در این بین ج) به سختی به خواب می روم
5. اگر در جاده ای رانندگی می کردم که ماشین های دیگر در آن زیاد است، ترجیح می دهم:
الف) اجازه دهید بیشتر خودروها از جلو عبور کنند
ج) نمی دانم
ج) سبقت گرفتن از تمام اتومبیل های جلو
6. در شرکت به دیگران اجازه شوخی و انواع داستان را می دهم.
الف) بله ب) گاهی ج) خیر
7. برای من مهم است که در هر چیزی که من را احاطه کرده است، بهم ریختگی وجود نداشته باشد.
الف) درست ب) گفتن دشوار است ج) نادرست
8. اکثر افرادی که با آنها همنشین هستم بدون شک از دیدن من خوشحال می شوند.
الف) بله ب) گاهی ج) خیر
9. ترجیح می دهم این کار را انجام دهم:
الف) شمشیربازی و رقص ب) سخت گفتن ج) کشتی و بسکتبال
10. من را سرگرم می کند که کاری که مردم انجام می دهند به هیچ وجه شبیه به آن چیزی نیست که بعداً در مورد آن صحبت می کنند.
الف) بله ب) گاهی ج) خیر
11. هنگام مطالعه در مورد هر حادثه، من به تمام جزئیات علاقه مند هستم.
الف) همیشه ب) گاهی ج) به ندرت
12. وقتی دوستان من را مسخره می کنند، معمولاً با همه می خندم و اصلاً دلخور نمی شوم.
13. اگر کسی با من بی ادب باشد، می توانم به سرعت آن را فراموش کنم.
الف) درست ب) نمی دانم ج) نادرست
14. من دوست دارم به جای پایبندی به تکنیک های آزمایش شده، راه های جدیدی برای انجام برخی کارها پیدا کنم.
الف) درست ب) نمی دانم ج) نادرست
15. وقتی کاری را برنامه ریزی می کنم، ترجیح می دهم خودم آن را بدون کمک کسی انجام دهم.
الف) درست ب) گاهی ج) خیر
16. فکر می کنم نسبت به اکثر مردم کمتر حساس هستم و به راحتی هیجان زده می شوم.
ج) نادرست
17. از افرادی که نمی توانند سریع تصمیم بگیرند اذیت می شوم.
الف) درست ب) نمی دانم ج) نادرست
18. گاهی اوقات، هرچند به طور خلاصه، نسبت به پدر و مادرم احساس عصبانیت داشتم.
الف) بله ب) نمی دانم ج) خیر
19. ترجیح می دهم درونی ترین افکارم را آشکار کنم:
الف) دوستان خوبم ج) نمی دانم
ج) در دفتر خاطراتش
20. من فکر می کنم که کلمه متضاد به معنای مخالف کلمه "نادرست" است:
الف) بی دقتی
ج) کامل
ج) تقریبی
21. من همیشه در زمان نیاز انرژی کافی دارم.
الف) بله ب) گفتن سخت است ج) خیر
22. من بیشتر توسط افرادی که:
الف) با شوخی های بی ادبانه مردم را سرخ می کنند
ج) پاسخ دادن به آن دشوار است
ج) با تأخیر در جلسه توافق شده برای من ناراحتی ایجاد کند
23. من خیلی دوست دارم مهمان دعوت کنم و از آنها پذیرایی کنم.
الف) درست ب) نمی دانم ج) نادرست
24. من فکر می کنم که:
الف) لازم نیست همه چیز به همان اندازه با دقت انجام شود ج) پاسخگویی دشوار است
ج) در صورت انجام هر کاری باید با دقت انجام شود
25. همیشه باید بر خجالت غلبه کنم.
الف) بله ب) شاید ج) خیر
26. دوستان من اغلب:
الف) با من مشورت کنید
ج) هر دو را به یک اندازه انجام دهید
ج) به من مشاوره بده
27. اگر دوستی مرا در چیزهای کوچک فریب دهد، ترجیح می دهم وانمود کنم که متوجه این موضوع نشده ام تا اینکه او را افشا کنم.
الف) بله ب) گاهی ج) خیر
28. دوست دارم:
الف) که منافع آنها جنبه تجاری و عملی دارد ج) نمی دانم
ج) که دیدگاه های عمیقی به زندگی دارد
29. نمی‌توانم بی‌تفاوت به دیگران گوش کنم که عقایدی را بیان می‌کنند که مخالف آن‌هایی است که من به آن اعتقاد راسخ دارم.
الف) درست ب) پاسخ دادن به آن مشکل است
ج) نادرست
30. من نگران اعمال و اشتباهات گذشته ام هستم.
الف) بله ب) نمی دانم ج) خیر
31. اگر بتوانم هر دو را به یک اندازه خوب انجام دهم، ترجیح می دهم:
الف) شطرنج بازی کنید ب) گفتن آن سخت است ج) گورودکی بازی کنید
32. من افراد اجتماعی و معاشرتی را دوست دارم.
الف) بله ب) نمی دانم ج) خیر
33. من آنقدر محتاط و عملی هستم که غافلگیری ناخوشایند کمتری نسبت به افراد دیگر برایم اتفاق می افتد.
الف) بله ب) گفتن سخت است ج) خیر
34. من می توانم نگرانی ها و مسئولیت هایم را زمانی که به آن نیاز داشته باشم فراموش کنم.
الف) بله ب) گاهی ج) خیر
35. اعتراف به اینکه اشتباه می کنم برایم دشوار است.
الف) بله ب) گاهی ج) خیر
36. در شرکت برای من جالب تر است:
الف) کار با ماشین آلات و مکانیزم ها و مشارکت در تولید اصلی ج) گفتنش سخت است
ج) در حین انجام کارهای اجتماعی با مردم صحبت کنید
37. کدام کلمه با دو کلمه دیگر مرتبط نیست؟
الف) گربه ب) نزدیک ج) خورشید
38. چیزی که توجه من را تا حدی پرت می کند:
الف) من را آزار می دهد
ج) چیزی در این بین
ج) اصلاً من را اذیت نمی کند
39. اگر پول زیادی داشتم، پس من:
الف) مراقب است که دعوت نشود
ج) نمی دانم
ج) به هیچ وجه بدون خجالت زندگی می کند
40. بدترین مجازات برای من:
الف) سخت کوشی ب) نمی دانم ج) تنها بودن
41. مردم باید بیش از اکنون خواستار رعایت قوانین اخلاقی باشند.
الف) بله ب) گاهی ج) خیر
42. به من گفته شد که در کودکی:
الف) آرام بود و دوست داشت تنها باشد
ج) نمی دانم
ج) زنده و متحرک
43. از کار روزانه و عملی با تاسیسات و ماشین آلات مختلف لذت می برم.
الف) بله ب) نمی دانم ج) خیر
44. من فکر می کنم که اکثر شاهدان حقیقت را می گویند، حتی اگر برای آنها آسان نباشد.
الف) بله ب) گفتن سخت است ج) خیر
45. گاهی در اجرای ایده هایم تردید می کنم زیرا برایم غیرممکن به نظر می رسند.
الف) درست ب) پاسخ دادن به آن مشکل است
ج) نادرست
46. من سعی میکنم مثل اکثر مردم به جوک‌ها بلند نخندم.
الف) درست ب) نمی دانم ج) نادرست
47. هرگز آنقدر احساس ناراحتی نمی کنم که بخواهم گریه کنم.
الف) درست ب) نمی دانم ج) نادرست
48. در موسیقی من از:
الف) راهپیمایی هایی که توسط گروه های موسیقی انجام می شود
ج) نمی دانم
ج) تکنوازی ویولن
49. ترجیح می دهم دو ماه تابستان را بگذرانم:
الف) در روستا با یکی دو دوست
ج) گفتن آن دشوار است
ج) رهبری یک گروه در یک کمپ توریستی
50. تلاش های انجام شده برای برنامه ریزی:
الف) هرگز زائد نیست ب) گفتنش سخت است ج) ارزشش را ندارد
51. اعمال و اظهارات عجولانه دوستانم نسبت به من باعث رنجش و ناراحتی من نمی شود.
الف) درست ب) نمی دانم ج) نادرست
52. وقتی موفق می شوم، این کارها را آسان می کنم.
الف) همیشه ب) گاهی ج) به ندرت
53. ترجیح می دهم کار کنم:
الف) در مؤسسه ای که باید افراد را مدیریت کنم و همیشه در میان آنها باشم ج) پاسخ دادن به آن دشوار است
ج) یک معمار که پروژه خود را در یک اتاق ساکت توسعه می دهد
54. خانه به اتاقی مانند درخت مربوط است:
الف) به جنگل ب) به گیاه ج) به برگ
55. کاری که من انجام می دهم برای من کار نمی کند:
الف) به ندرت ب) گاهی ج) اغلب
56. در بیشتر موارد من:
الف) ترجیح می دهم ریسک کنم ب) نمی دانم ج) ترجیح می دهم با اطمینان عمل کنم
57. برخی از مردم احتمالا فکر می کنند که من بیش از حد صحبت می کنم.
الف) احتمالاً درست است ب) نمی دانم ج) فکر نمی کنم
58. من آن شخص را بیشتر دوست دارم:
الف) ذهن بزرگ، حتی اگر غیرقابل اعتماد و بی ثبات باشد
ج) گفتنش سخت است
ج) با توانایی های متوسط، اما قادر به مقاومت در برابر همه وسوسه ها
59. من تصمیم میگیرم:
الف) سریعتر از بسیاری از مردم ب) نمی دانم ج) کندتر از بسیاری از مردم
60. من بیشتر تحت تأثیر این موارد هستم:
الف) مهارت و لطف ب) گفتن دشوار است ج) قدرت و قدرت
61. معتقدم که فردی تعاونی هستم
الف) بله ب) چیزی بین ج) خیر
62. من ترجیح می دهم با افراد تصفیه شده و باصفا صحبت کنم تا با افراد صریح و صریح.
الف) بله ب) نمی دانم ج) خیر
63. ترجیح می دهم:
الف) مسائلی که شخصاً به من مربوط می شود را حل کنم
ج) پاسخ دادن به آن دشوار است
ج) با دوستانم مشورت کن
64. اگر کسی بلافاصله بعد از اینکه چیزی به او می گویم جواب ندهد، احساس می کنم حتما حرف احمقانه ای زده ام.
الف) درست ب) نمی دانم ج) نادرست
65.V سال های مدرسهمن بیشترین دانش را به دست آوردم:
الف) در کلاس ب) گفتن سخت است ج) کتاب خواندن
66. از کارهای اجتماعی و مسئولیت های مرتبط با آن اجتناب می کنم.
الف) درست ب) گاهی ج) نادرست
67. وقتی مسئله ای که باید حل شود بسیار مشکل است و تلاش زیادی از من می طلبد، سعی می کنم:
الف) به سراغ چیز دیگری بروید
ج) پاسخ دادن به آن دشوار است
ج) دوباره سعی کنید این موضوع را حل کنید
68. من احساسات قوی دارم: اضطراب، عصبانیت، خنده و غیره - ظاهراً بدون دلیل خاصی.
الف) بله ب) گاهی ج) خیر
69. گاهی اوقات بدتر از حد معمول فکر می کنم.
الف) درست ب) نمی دانم ج) نادرست
70. خوشحالم که با موافقت با برنامه ریزی ملاقات با او در زمانی مناسب، حتی اگر برای من کمی ناخوشایند باشد، به او لطفی بکنم.
الف) بله ب) گاهی ج) خیر
71. فکر می کنم عدد صحیح برای ادامه سری 1، 2، 3، 6، 5 باشد:
الف) 10 ج) 5 ج) 7
72. گاهی اوقات بدون دلیل خاصی دچار حملات کوتاه مدت حالت تهوع و سرگیجه می شوم.
الف) بله ب) نمی دانم ج) خیر
73. ترجیح می دهم سفارشم را رد کنم تا اینکه باعث نگرانی بی مورد پیشخدمت یا پیشخدمت شوم.
الف) بله ب) گاهی ج) خیر
74. من بیشتر از دیگران برای امروز زندگی می کنم.
الف) درست ب) گفتن دشوار است ج) نادرست
75. در یک مهمانی که دوست دارم:
الف) در یک مکالمه جالب شرکت کنید ج) پاسخ دادن به آن مشکل است
ج) آرام شدن مردم را تماشا کنید و فقط خودتان را آرام کنید
76. من نظرم را می گویم مهم نیست که چند نفر ممکن است آن را بشنوند.
الف) بله ب) گاهی ج) خیر
77. اگر می توانستم به گذشته سفر کنم، بیشتر دوست دارم که با:
الف) کلمب ب) نمی دانم ج) پوشکین
78. باید از حل و فصل امور دیگران خودداری کنم.
الف) بله ب) گاهی ج) خیر
79. کار در یک فروشگاه، ترجیح می دهم:
الف) تزئین پنجره ها ج) نمی دانم
ج) صندوقدار باشد
80. اگر مردم در مورد من بد فکر می کنند، سعی نمی کنم آنها را متقاعد کنم، من همانطور که صلاح می دانم انجام می دهم.
الف) بله ب) گفتن سخت است ج) خیر
81. اگر ببینم دوست قدیمی ام نسبت به من سرد است و از من دوری می کند، معمولا:
الف) فوراً فکر می کنم: "او در حال بدی است"
ج) نمی دانم
ج) نگران کار اشتباهی که کردم
متعهد شد
82. همه بدبختی ها به خاطر مردم اتفاق می افتد:
الف) که سعی می کنند در همه چیز تغییراتی ایجاد کنند، اگرچه در حال حاضر راه های رضایت بخشی برای حل این مسائل وجود دارد
ج) نمی دانم
ج) کسانی که پیشنهادهای جدید و امیدوارکننده را رد می کنند
83. از گزارش اخبار محلی بسیار لذت می برم.
الف) بله ب) گاهی ج) خیر
84. افراد منظم و مطالبه گر با من کنار نمی آیند.
الف) درست ب) گاهی ج) نادرست
85. به نظر من نسبت به اکثر مردم کمتر تحریک پذیر هستم.
الف) درست ب) نمی دانم ج) نادرست
الف) درست ب) گاهی ج) نادرست
87. مواقعی وجود دارد که من نمی خواهم تمام صبح با کسی صحبت کنم.
الف) اغلب ب) گاهی ج) هرگز
88. اگر عقربه های یک ساعت دقیقاً هر 65 دقیقه یکبار به هم می رسند که توسط یک ساعت دقیق تأیید شده است، این ساعت:
الف) عقب هستند ب) درست پیش می روند ج) عجله دارند
89. حوصله ام سر می رود:
الف) اغلب ب) گاهی ج) به ندرت
90. مردم می گویند که من دوست دارم کارها را به روش اصلی خودم انجام دهم.
الف) درست ب) گاهی ج) نادرست
91. من معتقدم که باید از نگرانی های غیر ضروری اجتناب کرد زیرا آنها خسته کننده هستند.
الف) بله ب) گاهی ج) خیر
92. در خانه، در وقت آزاد، من:
الف) گپ زدن و استراحت ب) پاسخ دادن به آن مشکل است ج) انجام کارهایی که به من علاقه دارد
93. من در دوستی با افراد جدید ترسو و محتاط هستم.
الف) بله ب) گاهی ج) خیر
94. من معتقدم آنچه مردم در شعر می گویند را می توان به دقت در نثر نیز بیان کرد.
الف) بله ب) گاهی ج) خیر
95. من شک دارم افرادی که با آنها رابطه دوستانه دارم ممکن است پشت سر من دوست نباشند.
الف) بله، در بیشتر موارد ب) گاهی اوقات ج) خیر، به ندرت
96. فکر می کنم حتی دراماتیک ترین اتفاقات بعد از یک سال دیگر هیچ اثری در روح من باقی نمی گذارد.
الف) بله ب) گاهی ج) خیر
97. فکر می کنم جالب تر باشد که:
الف) طبیعت شناس و کار با گیاهان ب) نمی دانم ج) نماینده بیمه
98. نسبت به بعضی چیزها، مثلاً بعضی از حیوانات، مکان ها و غیره، در معرض ترس و انزجار بی دلیل هستم.
الف) بله ب) گاهی ج) خیر
99. من دوست دارم به این فکر کنم که چگونه جهان می تواند جای بهتری باشد.
الف) بله ب) گفتن سخت است ج) خیر
100. من بازی ها را ترجیح می دهم:
الف) جایی که باید در یک تیم بازی کنید یا یک شریک داشته باشید
ج) نمی دانم
ج) جایی که همه برای خودشان بازی می کنند
101. شب ها رویاهای خارق العاده یا مسخره می بینم.
الف) بله ب) گاهی ج) خیر
102. اگر در خانه تنها بمانم، پس از مدتی احساس اضطراب و ترس می کنم.
الف) بله ب) گاهی ج) خیر
103. من می توانم با رفتار دوستانه ام مردم را گمراه کنم، اگرچه در واقعیت آنها را دوست ندارم.
الف) بله ب) گاهی ج) خیر
104. کدام کلمه بر دو مورد دیگر صدق نمی کند؟
الف) فکر کنید ب) ببینید ج) بشنوید
105. اگر مادر مریم خواهر پدر اسکندر است پس اسکندر نسبت به پدر مریم کیست؟
الف) پسر عمو ب) برادرزاده
با تشکر از شما برای شرکت در مطالعه!
نام و نام خانوادگی. ________________________________________ تاریخ __________________
تفسیر عوامل
عاملآ - "انزوا - جامعه پذیری"
به طور کلی، این عامل بر سنجش جامعه پذیری یک فرد در گروه های کوچک متمرکز است.
با نمرات پایین، یک فرد با غیر اجتماعی بودن، انزوا، بی تفاوتی، برخی سفتی و شدت بیش از حد در ارزیابی افراد مشخص می شود. او بدبین است، نسبت به دیگران سرد است، دوست دارد تنها باشد و دوستان صمیمی ندارد که با آنها صریح باشد.
با نمرات بالا، فردی باز و خوش قلب، اجتماعی و خوش اخلاق است. او با طبیعی بودن و سهولت در رفتار، توجه، مهربانی و مهربانی در روابط مشخص می شود. او با کمال میل با مردم کار می کند، در از بین بردن تعارض ها فعال است، اعتماد دارد، از انتقاد نمی ترسد، احساسات واضحی را تجربه می کند و به راحتی به هر رویدادی پاسخ می دهد.
عاملکه در- "هوش"
با نمرات پایین، یک فرد با مشخص بودن و کمی سفتی تفکر مشخص می شود و ممکن است اختلال عاطفی تفکر رخ دهد.
با نمرات بالا، تفکر انتزاعی، هوش سریع و یادگیری سریع مشاهده می شود. ارتباطی با سطح فرهنگ کلامی و فرهیختگی وجود دارد.
عاملبا - "بی ثباتی عاطفی" - ثبات عاطفی"
با نمرات پایین، تحمل کم در برابر ناامیدی، حساسیت به احساسات، علایق متغیر، تمایل به بی ثباتی خلقی، تحریک پذیری، خستگی، علائم عصبی و هیپوکندری بیان می شود.
با نمرات بالا، فرد دارای خود، کارآمد، بالغ و بالغ و واقع بین است. او بهتر می تواند نیازهای گروه را دنبال کند و با ثبات علایق مشخص می شود. او هیچ خستگی عصبی ندارد. در موارد شدید، سفتی عاطفی و عدم حساسیت ممکن است رخ دهد. بر اساس برخی مطالعات، این عامل با قدرت سیستم عصبی، ناتوانی و غلبه فرآیند بازداری مرتبط است.
عامل e - "فرعیت - تسلط"
با نمرات پایین، فرد خجالتی است و تمایل دارد جای خود را به دیگران بدهد. او اغلب معلوم می شود که وابسته است، تقصیر را به گردن خود می گیرد و نگران اشتباهات احتمالی خود است. او با درایت، استعفا، احترام، فروتنی تا حد انفعال کامل مشخص می شود.
با نمرات بالا، فرد قدرتمند، مستقل، با اعتماد به نفس، سرسخت تا حد پرخاشگری است. او در قضاوت و رفتار مستقل است و تمایل دارد طرز فکر خود را برای خود و اطرافیانش قانون بداند. دیگران را در درگیری‌ها سرزنش می‌کند، قدرت و فشار بیرونی را به رسمیت نمی‌شناسد، سبک رهبری اقتدارگرا را ترجیح می‌دهد، اما برای موقعیتی بالاتر مبارزه می‌کند. متضاد، دمدمی مزاج.
فاکتور f- "محدودیت - بیان"
به طور کلی، ارزیابی برای این عامل نشان دهنده رنگ آمیزی عاطفی و پویایی ارتباطات است.
با نمرات پایین، فردی با احتیاط، احتیاط، احتیاط و سکوت مشخص می شود. او با تمایل به پیچیده کردن همه چیز، نگرانی و بدبینی در درک واقعیت مشخص می شود. نگران آینده است، انتظار شکست دارد. برای اطرافیانش، او خسته کننده، بی حال و بیش از حد بداخلاق به نظر می رسد.
با نمرات بالا، فرد بشاش، تکانشی، بی دقت، بشاش، پرحرف و فعال است. ارتباطات اجتماعی و پر انرژی از نظر عاطفی برای او مهم است. او در روابط بین مردم گسترده و صادق است. احساسات و ارتباطات پویا به این واقعیت منجر می شود که او اغلب رهبر و مشتاق فعالیت های گروهی می شود و به شانس اعتقاد دارد.
عامل g - حساسیت به احساسات - رفتار هنجاری بالا
به طور کلی، این عامل تعیین می کند که تا چه حد هنجارها و ممنوعیت های مختلف رفتار و روابط یک فرد را تنظیم می کند.
با نمرات پایین، فرد مستعد عدم ثبات است و تحت تأثیر شانس و شرایط قرار می گیرد. تلاشی برای رعایت الزامات و هنجارهای گروه انجام نمی دهد. مشخصه آن بی اصولی، بی نظمی، بی مسئولیتی و نگرش انعطاف پذیر نسبت به هنجارهای اجتماعی است. رهایی از تأثیر هنجارها می تواند منجر به رفتار ضد اجتماعی شود.
با نمرات بالا، پایبندی آگاهانه به هنجارها و قواعد رفتاری، پشتکار در دستیابی به اهداف، دقت، مسئولیت پذیری و جهت گیری تجاری وجود دارد.
عاملن - "ترسو - شجاعت"
با نمرات پایین، فرد خجالتی است، از توانایی های خود مطمئن نیست، محتاط، ترسو است و ترجیح می دهد در سایه باشد. او یک یا دو نفر، دوستان، را به جامعه بزرگ ترجیح می دهد. در افزایش حساسیت به تهدید متفاوت است.
با نمرات بالا، یک فرد با شجاعت اجتماعی، فعالیت و تمایل به برخورد با شرایط و افراد ناآشنا مشخص می شود، او مستعد خطر است، آزادانه رفتار می کند و بازدارنده نیست.
به طور کلی، این عامل واکنش پذیری در برابر تهدید را تعیین می کند موقعیت های اجتماعیو میزان فعالیت در تماس های اجتماعی را مشخص می کند.
عاملمن- "سختی - حساسیت"
با نمرات پایین، مردانگی، اعتماد به نفس، عقلانیت، قضاوت واقع بینانه، عملی بودن، برخی سخت گیری ها، سخت گیری ها و سنگدلی نسبت به دیگران مشخص می شود.
با نمرات بالا، نرمی، ثبات، وابستگی، میل به حمایت، تمایل به رمانتیسم، طبیعت هنری، زنانگی و درک هنری از جهان مشاهده می شود. ما می توانیم در مورد توانایی توسعه یافته برای همدلی، همدردی، شفقت و درک دیگران صحبت کنیم.
عاملL - " زودباوری - سوء ظن "
با نمرات پایین، یک فرد با صراحت، اعتماد، حسن نیت نسبت به دیگران، بردباری، موافق بودن مشخص می شود، فرد عاری از حسادت است، به راحتی با مردم کنار می آید و در یک تیم خوب کار می کند.
با نمرات بالا، شخص حسود، حسادت، سوء ظن و خودبزرگ بینی است. علایق او معطوف به خودش است، معمولاً در اعمال خود مراقب است، خود محور است.
به طور کلی، این عامل از نگرش عاطفی نسبت به مردم صحبت می کند.
عاملM - "عملی - تخیل توسعه یافته"
با نمرات پایین، فرد عملی و وظیفه شناس است. او بر واقعیت بیرونی تمرکز می کند و از هنجارهای پذیرفته شده پیروی می کند.
با رتبه بالا، می توانیم در مورد تخیل توسعه یافته، جهت گیری به دنیای درونی فرد و پتانسیل خلاقیت بالای یک فرد صحبت کنیم.
عاملN- "صراحت - دیپلماسی"
با نمرات پایین، یک فرد با صراحت، ساده لوحی، طبیعی بودن و خودانگیختگی رفتار مشخص می شود.
با نمرات بالا، فردی با احتیاط، بصیرت، برخورد منطقی و احساساتی نسبت به رویدادها و افراد اطراف خود مشخص می شود.
عاملدر باره - "اعتماد به نفس - اضطراب"
با نمرات پایین، فردی آرام، خونسرد، آرام و با اعتماد به نفس است.
با نمرات بالا، فرد با اضطراب، افسردگی، آسیب پذیری و تاثیرپذیری مشخص می شود.
عاملس 1 - "محافظه کاری - رادیکالیسم"
با نمرات پایین، محافظه کاری، مقاومت در برابر مشکلات سنتی مشخص می شود، او می داند به چه چیزی باید اعتقاد داشته باشد و با وجود شکست در برخی از اصول، به دنبال اصول جدید نیست، نسبت به ایده های جدید شک دارد و مستعد است. اخلاقی سازی و اخلاقی سازی. او در برابر تغییر مقاوم است و به ملاحظات تحلیلی و فکری بی علاقه است.
با نمرات بالا، یک فرد انتقاد پذیر است، با وجود علایق فکری، تفکر تحلیلی مشخص می شود و تلاش می کند تا به خوبی آگاه باشد. او تمایل بیشتری به آزمایش دارد، با آرامش نظرات و تغییرات نابسامان جدید را می پذیرد، به مقامات اعتماد ندارد و هیچ چیز را بدیهی نمی داند.
این آزمون برای اولین بار در سال 1949 توسط موسسه تست استعدادهای شخصیتی (JPAT) منتشر شد. در سال 1956-1957 ویرایش دوم منتشر شد که با پیشرفت های جدید تکمیل شد. در سالهای 1961-62 - سوم، که می تواند به عنوان یک راهنمای مستقل برای آزمون استفاده شود. تا سال 1970، این آزمون شش شکل موازی داشت. هر یک از اشکال اساسی همان شانزده ویژگی شخصیتی را تعریف می کند. همانطور که کتل می نویسد، برای یک محقق با دقیق تر کار فردیفرم های A و B ارائه شده است. فرم های C و D بیشتر در مواردی استفاده می شود که زمان تست محدود است و نیاز به کار با گروه وجود دارد.
فرم C پرسشنامه کتل شامل 105 سوال است. در نتیجه پردازش پاسخ‌های دریافتی، ارزیابی‌های 17 عامل شخصیتی قطبی از جمله عامل عزت نفس که اطلاعاتی در مورد کفایت آن ارائه می‌کند، استخراج می‌شود. اقتباس روسی فرم در سال 1972 در گروه تحقیقاتی E.S. چوگونوا در بخش روانشناسی اجتماعیدانشگاه دولتی لنینگراد تحت رهبری I.M. پالی توسط کارکنان ع.ن. کاپوستینا، L.V. مورگولتز و N.G. چوماکوا.
این تکنیک را می توان برای افراد از سن 16 سالگی تا سن بالا به کار برد. از فرم C می توان هنگام مصاحبه با افراد با میانگین و آموزش عالی. این فرم نیازی به تبدیل نمرات خام به دیوار ندارد.
درباره اسکریپت تست کتل
این آزمون آنلاین Cattell بر اساس نسخه کتاب ""، A. N. Kapustina, St. Petersburg: Rech, 2004 - 104 p. است و برای تسهیل و خودکارسازی ایجاد شده است. کار تحقیقاتیروانشناس. اسکریپت به طور خودکار نتایج را محاسبه می کند، آنها را نمایش می دهد و آنها را به عنوان "پیوند دائمی به نتیجه" ذخیره می کند.
این تفسیر بر اساس نقاط "خام" شکل می گیرد (زیرا فرم C نیازی به تبدیل امتیازات خام به دیوار ندارد) اما در عین حال جدولی برای تبدیل نقاط "خام" به دیوارها نیز نمایش داده می شود.
[توجه!] در صورت مشاهده خطا در حین کار با اسکریپت، لطفاً به ما اطلاع دهید، خطاها اصلاح خواهند شد.
معرفی.پرسشنامه کتل یکی از رایج‌ترین روش‌های پرسشنامه برای سنجش ویژگی‌های روانشناختی فردی در خارج از کشور و در کشور ما است. این تحت هدایت R.B. کتل و برای نوشتن طیف وسیعی از روابط فردی-شخصی در نظر گرفته شده است. ویژگی بارز این پرسشنامه تمرکز آن بر شناسایی 16 عامل نسبتاً مستقل (مقیاس ها، ویژگی های اولیه) شخصیت است. این کیفیت با استفاده از تحلیل عاملی از بیشترین تعداد صفات شخصیتی سطحی که در ابتدا توسط کتل شناسایی شد، شناسایی شد. هر عامل چندین ویژگی سطحی را تشکیل می دهد که حول یک ویژگی مرکزی متحد شده اند. 4 فرم پرسشنامه وجود دارد: الف و ب (187 سوال) و ج و د (105 سوال). در روسیه، فرم های A و C بیشتر مورد استفاده قرار می گیرند روانشناسی پزشکیهنگام تشخیص حرفه ای کیفیت های مهم، در ورزش و تحقیقات علمی. پرسشنامه کتل شامل انواع آزمون ها - ارزیابی، تصمیم گیری آزمون و نگرش به هر پدیده ای است. قبل از شروع نظرسنجی، فرم مخصوصی به آزمودنی داده می شود که هنگام خواندن آن باید یادداشت های خاصی را روی آن بگذارد. دستورالعمل های مربوطه از قبل ارائه شده است که حاوی اطلاعاتی در مورد آنچه موضوع باید انجام دهد. زمان آزمون کنترل 25-30 دقیقه است.در فرآیند پاسخ دادن به سوالات، آزمایشگر زمان کار آزمودنی را کنترل می کند و اگر آزمودنی آهسته پاسخ دهد، در این مورد به او هشدار می دهد. این آزمون به صورت انفرادی در محیطی آرام و تجاری انجام می شود. پرسشنامه پیشنهادی شامل 105 سوال (فرم C) است که هر کدام سه گزینه پاسخ (الف، ب، ج) را ارائه می دهد. آزمودنی آن را انتخاب و در فرم پاسخنامه ثبت می کند. در حین کار، آزمودنی باید قوانین زیر را رعایت کند: زمان را برای فکر کردن تلف نکنید، بلکه پاسخی را که به ذهنتان می رسد را بدهید. پاسخ های مبهم ندهید؛ سوالات را نادیده نگیرید صادق باشید سوالات بر اساس محتوای پیرامون ویژگی های خاصی که در نهایت منجر به عوامل خاصی می شود گروه بندی می شوند. نتایج با استفاده از یک کلید ویژه پردازش می‌شوند که شماره سؤال و تعداد امتیازهایی را که به a, b, c در هر سؤال دریافت می‌کنند، می‌دهد. در خانه هایی که حرف نشان دهنده ضریب نوشته شده است، تعداد نقاط صفر است. بنابراین، برای هر پاسخ، آزمون شونده می تواند 2، 1 یا 0 امتیاز دریافت کند. تعداد امتیازات برای هر عامل خلاصه می شود و در فرم پاسخ (در ستون سمت راست) وارد می شود، آزمایشگر یک نمایه شخصیتی برای 16 عامل در نمرات خام دریافت می کند. این ارزیابی ها مطابق جدول 3 به استاندارد (دیوارها) تبدیل می شوند. سپس آزمایشگر تعیین می کند که هر عامل چه پیشرفتی دریافت کرده است: کم، متوسط، زیاد، ویژگی هایی را که درجه توسعه آنها را مشخص می کند یادداشت می کند و نتایج را تجزیه و تحلیل می کند. اگر هر یک از صفات مورد تردید است، بهتر است در خصوصیات وارد نشود. برای قابل اعتماد بودن نتایج، باید با استفاده از تکنیک‌های دیگر یا با استفاده از شکل دیگری از همان آزمون تأیید شوند. نتایج به‌کارگیری این تکنیک، تعیین منحصربه‌فرد بودن روانشناختی زیرساخت‌های اصلی خلق و خو و منش را ممکن می‌سازد. علاوه بر این، هر عامل نه تنها شامل یک ارزیابی کیفی و کمی از ماهیت درونی یک فرد است، بلکه شامل ویژگی های آن از بیرون نیز می شود. روابط بین فردی. علاوه بر این، عوامل فردی را می توان در بلوک ها در سه حوزه ترکیب کرد:
- بلوک هوشمند : عوامل: که در - سطح عمومیهوش؛ م- سطح توسعه تخیل؛ س 1- پذیرش رادیکالیسم جدید.
- بلوک عاطفی-ارادی : عوامل: با- ثبات عاطفی؛ در باره -درجه اضطراب؛ س 3 -وجود استرس های داخلی؛ س 4 -سطح توسعه خودکنترلی؛ جی- درجه عادی سازی و سازماندهی اجتماعی.
بلوک ارتباطی : عوامل: آ- باز بودن، بسته بودن؛ ن -شجاعت؛ L-نگرش نسبت به مردم؛ E -درجه تسلط - تبعیت؛ س 2 -وابستگی به گروه؛ N-پویایی
سوالات پرسشنامه کتل دستورالعمل موضوع: در اینجا سؤالاتی وجود دارد که به شما کمک می کند ویژگی های شخصیت و شخصیت خود را پیدا کنید. وجود ندارد "مومن" و "کافر"پاسخ می دهد، زیرا هر کس در رابطه با دیدگاه خود حق دارد. شما باید بخواهید دقیق و صادقانه پاسخ دهید. در ابتدا باید به چهار سوالی که به عنوان نمونه داده شده است پاسخ دهید و ببینید آیا نیاز به توضیح بیشتری دارید یا خیر. شما باید کادر مربوط به پاسخ خود را در فرم پاسخ ویژه خط بزنید. سه پاسخ ممکن برای هر سوال وجود دارد. مثال:
من عاشق تماشای بازی های تیم هستم:
من مردم را ترجیح می دهم:
پول نمی تواند خوشبختی بیاورد:
یک زن با کودک همان رابطه ای دارد که گربه با:
- وقت ندارید به آن فکر کنید. اولین پاسخ طبیعی که به ذهنتان می رسد را بدهید. البته، سؤالات خیلی مختصر و نه به صورت جزئی تنظیم شده اند تا بتوانید آنچه را که می خواهید انتخاب کنید. به عنوان مثال، اولین سوال در مثال ها از شما در مورد "بازی های تیمی" می پرسد. شاید بیشتر از بسکتبال به فوتبال علاقه داشته باشید. اما از شما در مورد "بازی متوسط" سوال می شود، در مورد وضعیتی که به طور متوسط با این مورد مطابقت دارد. دقیق ترین پاسخی که می توانید بدهید. شما باید حداکثر نیم ساعت قبل پاسخ دادن را تمام کنید.
- سعی کنید از پاسخ های متوسط و مبهم غافل نشوید، مگر اینکه... شما واقعا نمی توانید لبه ای را انتخاب کنید. شاید در یکی از چهار یا پنج سوال باشد.
سوالات را نادیده نگیرید حداقل به نحوی به تمام سوالات پشت سر هم پاسخ دهید. ممکن است برخی از سوالات برای شما چندان مناسب نباشند، اما همچنان بهترین چیزی را که می توانید در این مورد ارائه دهید، ارائه دهید. برخی از سوالات ممکن است بیش از حد شخصی به نظر برسند، اما به یاد داشته باشید که نتایج فاش نمی شوند و بدون "کلید" خاصی نمی توان به آنها پاسخ داد.
سوالات
فکر می کنم الان حافظه ام بهتر از قبل شده است:
من می توانستم به تنهایی، دور از مردم، مانند یک گوشه نشین، به خوبی زندگی کنم:
اگر بخواهم بگویم آسمان «پایین است» و در زمستان «گرم» است، باید مقصر را نام ببرم.
وقتی به رختخواب می روم:
الف) فوراً آن را می ریزم ب) چیزی در بین ج) به آرامی و به سختی به خواب می روم.
اگر در جاده ای با ماشین های دیگر رانندگی می کردم، احساس رضایت می کردم:
در جمع، به دیگران اجازه می‌دهم شوخی کنند و انواع داستان‌ها را تعریف کنند:
برای من مهم است که در هر چیزی که مرا احاطه کرده است، درهم ریختگی وجود نداشته باشد.
اکثر افرادی که در یک مهمانی ملاقات می کنم از دیدن من خوشحال می شوند.
ترجیح می دهم انجام دهم:
من به خودم می خندم که بین آنچه مردم انجام می دهند و آنچه در مورد آن می گویند تفاوت زیادی وجود دارد.
وقتی در مورد یک حادثه می خوانم، قطعاً می خواهم بدانم چگونه اینهمه چیز اتفاق افتاد
وقتی دوستان من را مسخره می کنند، معمولاً همراه با بقیه می خندم و اصلاً ناراحت نمی شوم.
وقتی کسی با من بی ادبانه صحبت می کند، می توانم به سرعت آن را فراموش کنم.
من دوست دارم روش‌های جدیدی برای انجام کاری ابداع کنم تا اینکه به روش‌های آزموده شده پایبند باشم.
وقتی به چیزی فکر می کنم، دوست دارم آن را به تنهایی و به تنهایی انجام دهم.
فکر می کنم کمتر از بسیاری از مردم دروغ می گویم.
افرادی که نمی توانند سریع تصمیم بگیرند مرا آزار می دهند.
انتهای ستون اول
گاهی اوقات، هرچند خیلی کوتاه، نسبت به پدر و مادرم احساس تنفر می کردم.
ترجیح می دهم درونی ترین افکارم را فاش کنم:
من فکر می کنم کلمه متضاد با کلمه "بی دقت" این خواهد بود:
من همیشه وقتی به آن نیاز دارم پر انرژی هستم
افرادی که بیشتر اذیتم می کنند عبارتند از:
من واقعا از دعوت از مهمان و پذیرایی لذت می برم.
فکر می کنم که…
من همیشه باید با کمرویی ام مبارزه کنم.
دوستان من اغلب:
اگر دوستی مرا در چیزهای کوچک فریب دهد، ترجیح می دهم وانمود کنم که متوجه این موضوع نشده ام تا اینکه او را فاش کنم.
دوستی را دوست دارم که ...
وقتی می شنوم که دیگران عقایدی را بیان می کنند که بر خلاف عقایدی هستند که من به آنها اعتقاد راسخ دارم، عصبانی می شوم.
من نگران اعمال و اشتباهات گذشته ام هستم.
اگر در هر دو به یک اندازه خوب بودم، ترجیح می دادم:
من افراد کمپین اجتماعی را دوست دارم.
من آنقدر محتاط و عملی هستم که دردسرها و غافلگیری های کمتری نسبت به سایر افراد برایم اتفاق می افتد
وقتی لازم باشد می توانم نگرانی ها و مسئولیت هایم را فراموش کنم.
انتهای ستون دوم در پاسخنامه
برای من سخت است که اعتراف کنم که اشتباه می کنم.
در کارخانه جالب خواهد بود:
کدام کلمه با دو کلمه دیگر ارتباطی ندارد:
چیزی که من را تا حدودی پرت می کند توجه من است:
اگر پول زیادی داشتم:
بدترین مجازات برای من:
مردم باید بیش از آنچه اکنون انجام می دهند، خواستار رعایت قوانین اخلاقی باشند
به من گفتند که من بیشتر بچه هستم:
من از کار عملی روزانه با تاسیسات و ماشین آلات مختلف لذت می برم
اگه داشتم باهاش حرف میزدم غریبه، من ترجیح می:
من سعی میکنم مثل اکثر مردم به جوک‌ها بلند نخندم.
هیچ وقت آنقدر احساس ناراحتی نمی کنم که بخواهم گریه کنم.
در موسیقی من از:
من ترجیح می دهم دو ماه تابستان را بگذرانم
تلاش برای انجام برنامه های اولیه
اقدامات و اظهارات عجولانه دوستان من را آزرده نمی کند و باعث ناراحتی من نمی شود.
انتهای ستون سوم
وقتی موفق می شوم، این چیزها را آسان می کنم:
من ترجیح می دهم کار کنم:
"خانه" به "اتاق" است همانطور که "درخت" به:
کاری که من انجام می‌دهم همان چیزی است که به دست می‌آورم:
در بیشتر موارد من:
برخی از مردم فکر می کنند که من با صدای بلند صحبت می کنم:
من بیشتر تحسین میکنم:
من تصمیم میگیرم:
این تاثیر زیادی روی من می گذارد:
من معتقدم که من یک فرد مشارکتی هستم:
من ترجیح می دهم با یک فرد تصفیه شده و باصفا صحبت کنم تا با یک فرد صریح و صریح:
من ترجیح می دهم:
اگر کسی وقتی چیزی به او می‌گویم فوراً جواب نمی‌دهد، احساس میکنم حتماً حرف احمقانه‌ای گفته است:
در طول سالهای تحصیلی من بیشتر آموختم:
از کار در سازمان های عمومی و مسئولیت های مرتبط با آن اجتناب می کنم:
وقتی حل مسئله بسیار سخت است و نیاز به تلاش زیادی دارد، سعی می کنم:
من احساسات قوی دارم: اضطراب، عصبانیت، خنده و غیره. بدون دلیل ظاهرا:
گاهی اوقات ذهن من به وضوح در زمان های دیگر کار نمی کند:
خوشحالم که با موافقت با برنامه ریزی ملاقات با او در زمانی مناسب، حتی اگر برای من کمی ناخوشایند باشد، به او لطفی بکنم.
به نظر من عدد صحیح ادامه سری 1،2،3،4،5،6،...
گاهی اوقات بدون دلیل خاصی دچار حملات کوتاه مدت تهوع و سرگیجه می شوم:
من ترجیح می دهم سفارشم را رد کنم تا اینکه برای پیشخدمت دردسر بی مورد ایجاد کنم:
من برای امروز بیشتر از دیگران زندگی می کنم:
در مهمانی باید:
من نظرم را می گویم مهم نیست که چند نفر ممکن است آن را بشنوند:
اگر بتوانم به گذشته سفر کنم، دوست دارم با:
من باید از حل و فصل امور دیگران خودداری کنم:
کار در یک فروشگاه، ترجیح می دهم:
اگر مردم در مورد من بد فکر کنند، من را آزار نمی دهد:
اگر ببینم دوست قدیمی ام نسبت به من سرد است و از من دوری می کند، معمولا:
همه بدبختی ها به خاطر افراد اتفاق می افتد:
من از گزارش اخبار محلی بسیار رضایت دارم:
افراد منظم و سختگیر با من کنار نمی آیند:
فکر می کنم نسبت به بسیاری از مردم کمتر تحریک پذیر هستم:
انتهای ستون پنجم در پاسخنامه
الف) درست ب) گاهی ج) نادرستاین اتفاق می افتد که تمام صبح من تمایلی به صحبت با کسی ندارم:
اگر عقربه های یک ساعت هر 65 دقیقه با یک ساعت دقیق اندازه گیری می شود، این ساعت:
من خسته شدم:
مردم می گویند که من دوست دارم کارها را به روش خودم انجام دهم:
من معتقدم که باید از نگرانی های غیر ضروری اجتناب کرد زیرا آنها مرا خسته می کنند:
در وقت آزادم در خانه، من:
من در مورد دوستی با افراد جدید ترسو و محتاط هستم:
من معتقدم آنچه مردم در شعر می گویند را می توان به دقت در نثر نیز بیان کرد:
من شک دارم که افرادی که با من دوستانه هستند ممکن است پشت سر من خائن باشند:
من فکر می کنم حتی دراماتیک ترین اتفاقات یک سال بعد دیگر هیچ عواقبی در روح باقی نمی گذارد:
فکر می کنم جالب تر باشد که:
من در معرض ترس و بیزاری غیرمنطقی از چیزهای خاصی هستم، مثلاً برخی حیوانات، مکان ها و غیره:
من دوست دارم به این فکر کنم که چگونه جهان می تواند بهتر باشد:
من بازی ها را ترجیح می دهم:
شب ها رویاهای خارق العاده ای می بینم
اگر در خانه تنها باشم، پس از مدتی احساس اضطراب و ترس می کنم:
انتهای ستون ششم در فرم پاسخنامه
من می توانم با رفتار دوستانه ام مردم را فریب دهم در حالی که در واقع آنها را دوست ندارم:
کدام کلمه متعلق به دو کلمه دیگر نیست؟
اگر مادر مریم خواهر پدر اسکندر است، پس اسکندر نسبت به پدر مریم کیست؟
3. جدول تبدیل از برآورد خام به استاندارد (دیوار).
|
دیوارها |
||||||||||
تفسیر نتایج.
عامل الف
عامل B
عامل سی
فاکتور E
فاکتور اف
فاکتور جی
فاکتور اچ
فاکتور I
فاکتور L
فاکتور م
|
بوهمیسم خود شیفته، علاقه مند به هنر، تئوری، معنای زندگی، تخیل غنی، درمانده در مسائل عملی، عمدتاً شاد، ناهنجاری های هیستریک مستثنی نیست، درگیری در یک تیم، تعیین نشده توسط شرایط |
عملی بودن علاقه مند به حقایق، مشروط به شرایط، واکنش زنده به سوالات عملی، علایق به موفقیت فوری محدود می شوند، خود به خود هیچ کاری انجام نمی دهند، واقع بینانه، قابل اعتماد، جدی، مراقب هستند، اما به طور مداوم بر واقعیت خارجی متمرکز هستند، هنجارهای پذیرفته شده عمومی، به جزئیات توجه می کنند، اما گاهی اوقات فاقد تخیل خلاق هستند. |
عامل N
فاکتور O
عامل Q 1
عامل Q 2
عامل Q 3
|
خودکنترلی، اراده قوی انضباط، دقت در برآوردن نیازهای اجتماعی، کنترل خوب بر احساسات، اهمیت دادن به شهرت |
تفسیر عوامل
| عوامل اولیه | |
| I. فاکتور "A" (با تمرکز بر تعیین میزان جامعه پذیری در گروه) |
|
| "-" "اسکیزوتیمیا" | "+" "افکتوتیمیا" |
| پنهان، منزوی، انتقادی، سرسخت، بی ارتباط، گوشه گیر، بی تفاوت، از عقاید خود دفاع می کند، گوشه گیر، دقیق، عینی، بی اعتماد، شکاک، سرد (سخت)، عصبانی، غمگین | خونگرم، مهربان، معاشرتی، باز، طبیعی، آرام، خوش اخلاق، بی دغدغه، آماده برای اجتماع، ترجیح می دهد به اجتماع بپیوندد، توجه به مردم، مهربان، بی دقت، اعتماد، پیروی از رهبری، به راحتی سازگار، با نشاط |
| II. عامل "B" | |
| "-" "هوش کم" | "+" "هوش بالا" |
| تفکر جمع آوری نشده، کسل کننده، ملموس و سفت و سخت، به هم ریختگی عاطفی تفکر، توانایی های ذهنی پایین، نمی تواند مسائل انتزاعی را حل کند. | جمع آوری، تیز هوش، تفکر انتزاعی، توانایی های ذهنی عمومی بالا، بصیرت، درک، سازگاری فکری، ارتباط با سطح فرهنگ کلامی و دانش |
| III. فاکتور C | |
| "-" "ضعف خود" | "+" "قدرت من" |
| ضعف، بی ثباتی عاطفی، تحت تأثیر احساسات، متغیر، به راحتی ناراحت می شود، تعادل روحی خود را در هنگام ناراحتی از دست می دهد، متغیر در روابط و بی ثبات در علایق، بی قرار، اجتناب از روابط عمومی، تمایل به تسلیم شدن، امتناع از کار، عدم ورود به مشاجره در موقعیت های مشکل ساز، علائم عصبی، هیپوکندری، خستگی | قدرت، ثبات عاطفی، خودکنترلی، آرام، بلغمی، هوشیارانه به مسائل نگاه می کند، کارآمد، واقع بینانه، از نظر عاطفی بالغ، دارای احساسات ثابت است، آرام، واقع بینانه موقعیت را ارزیابی می کند، موقعیت را مدیریت می کند، از مشکلات اجتناب می کند، سفتی عاطفی و عدم حساسیت ممکن است رخ دهد. |
| IV. فاکتور "E" | |
| "-" "انطباق" | "+" "تسلط" |
| نرم، ملایم، فرمانبردار، کمک کننده، دوست داشتنی، وابسته، خجالتی، مطیع، سرزنش، بی شکایت، منفعل، مطیع، تسلیم، درایت، دیپلماتیک، رسا، متواضع، به راحتی توسط رهبری و مقامات مقتدر ناراحت می شود | سلطه، قدرت، تسلیم ناپذیر، خودباور، قاطع، تهاجمی، سرسخت، متعارض، دمدمی مزاج، بی ثبات، مستقل، بی ادب، خصمانه، عبوس، شورشی، نافرمان، انعطاف ناپذیر، نیازمند تحسین |
| V. فاکتور "F" | |
| "-" "خویشتن داری - خودداری - پرهیز" | "+" "بیان بودن" |
| مشغله، آرام، ساکت، جدی، کم حرف، محتاط، عاقل، درون نگر، مراقب، متفکر، بی ارتباط، کند، محتاط، تمایل به پیچیدگی، بدبین در درک واقعیت، نگران آینده، انتظار شکست، برای دیگران خسته کننده به نظر می رسد، تنبل، تنبل | بی خیال، مشتاق، بی توجه، بی دقت، بی دقت، شاد، شاد، تکانشی، چابک، پرانرژی، پرحرف، صریح، رسا، سرزنده، چابک، توجه به اهمیت ارتباطات اجتماعی، صمیمانه در روابط، احساسی، پویا، اغلب رهبر می شود ، مشتاق، به شانس اعتقاد دارد |
| VI. فاکتور "G" | |
| "-" "سوپرمن پایین" | «+» «ابر نفس بالا» |
| حساس به احساسات، مخالفت با هنجارها و معیارهای اخلاقی پذیرفته شده، بی ثبات، انعطاف پذیر، متغیر، بی اعتماد، خودسر، بی دقت، تنبل، مستقل، نادیده گرفتن مسئولیت ها، تحت تاثیر شانس و شرایط، غیر اصولی، غیرمسئولانه، بی نظم، احتمالاً ضد اجتماعی | استاندارد بالا، منش قوی، وظیفه شناس، پیگیر، اخلاق مدار، آرام، متعادل، مسئولیت پذیر، سرسخت، پیگیر، قاطع، قابل اعتماد، منضبط عاطفی، جمع، وظیفه شناس، دارای احساس وظیفه، رعایت موازین و قوانین اخلاقی، پایداری در دستیابی به اهداف، دقت، جهت گیری تجاری |
| VII. فاکتور N | |
| "-" "Trectia" | "+" "پارمیا" |
| ترسو، بلاتکلیفی، عدم اطمینان به توانایی های خود، خجالتی بودن، خجالت کشیدن در حضور دیگران، محتاط بودن، ترس، احساساتی، تلخ، عصبانی، محدود، به شدت به قوانین پایبند است، به سرعت در برابر خطر واکنش نشان می دهد، افزایش حساسیتبه تهدید، ظریف، توجه به دیگران، ترجیح می دهد در سایه باشد، یک یا دو دوست را به جامعه بزرگ ترجیح می دهد. | شجاعت، کارآفرینی، شهامت اجتماعی، پوست کلفت، ماجراجو، ریسک پذیر، اجتماعی، فعال، علاقه آشکار به جنس دیگر، حساس، دلسوز، خوش اخلاق، تکانشی، بازدارنده، آزاده، احساساتی، علایق هنری، بی خیال، خطر را درک نمی کند |
| هشتم. فاکتور "من" | |
| "-" "هریا" | "+" "Premium" |
| حساسیت کم، شدت، پوست ضخیم، باور نداشتن به توهم، عقلانیت، قضاوت های واقع بینانه، عملی، برخی ظلم، بی احساس، کم توقع از زندگی، شجاع، با اعتماد به نفس، مسئولیت پذیری، سختگیر (تا حد بدبینی)، سنگدل در روابط، تمایلات هنری جزئی، بدون از دست دادن حس چشایی، نه رویاپرداز، عملی و منطقی عمل می کند، ثابت است، به بیماری های جسمی توجه نمی کند. | مهربانی، مهربانی، وابستگی، حساسیت، احتیاط بیش از حد، میل به حمایت، بی قرار، بی قرار، بی قرار، توقع توجه، مداخله گر، غیر قابل اعتماد، جویای کمک و همدردی، قادر به همدلی و درک، مهربان، بردبار با خود و دیگران، پیچیده بانمک، پر زرق و برق، تظاهرکننده، مستعد رمانتیسم، هنری، پروازی، بر اساس شهود عمل می کند، زنانه، در مکالمه و تنهایی خیال پردازی می کند، متغیر، هیپوکندری، نگران سلامتی خود، ادراک هنری از جهان |
| IX فاکتور "L" | |
| "-" "آلکسیا" | "+" "Protencia" |
| اعتماد، صریح، احساس بی اهمیتی، موافق با شرایط، آرامش درونی، شکایت از تغییرات، بی ظن، عاری از وابستگی، به راحتی مشکلات را فراموش می کند، درک می کند، می بخشد، بردبار، سازگار، خیرخواه با دیگران، بی توجه به نظرات، انعطاف پذیر، آسان با آن کنار می آید، به خوبی در یک تیم کار می کند | بدگمانی، حسادت، "حفاظت" و تنش درونی، حسادت، خود بزرگ بینی، جزم اندیشی، بدگمانی، تمرکز بر شکست ها، ظالم، مستلزم مسئولیت دیگران در قبال اشتباهات، تحریک پذیر، علایقش معطوف به خود، محتاط در اعمالش، خود محور |
| X. فاکتور "M" | |
| "-" "پراکسرنیا" | "+" "Autia" |
| عملی، محکم، کم تخیل، آرمان های زمینی، به سرعت مشکلات عملی را حل می کند، مشغول به علایق خود است، پیش پا افتاده، از هر چیز غیرعادی اجتناب می کند، از هنجارهای پذیرفته شده پیروی می کند، در قضاوت عملی قابل اعتماد، صادق، وظیفه شناس، بی قرار، دارای محدودیت هایی است. ، بیش از حد به جزئیات توجه دارد، واقعیت عینی هدایت شده است | رویا پرداز، ایده آل گرا، تخیلی، غیرعادی، غایب، مشغول ایده ها، علاقه مند به هنر و باورهای اصلی، گرفتار توهمات درونی، بسیار خلاق، دمدمی مزاج، به راحتی توسط عقل سلیم آشفته، ناپایدار، به راحتی شیفته |
| XI. فاکتور N | |
| "-" "صراط مستقیم" | "+" "دیپلماسی" |
| ساده لوحي، سادگي، مستقيم، صريح، طبيعي، خودجوش، بي تدبير، ذهني مبهم، اجتماعي، بي بند و باري عاطفي، سليقه ساده، كم بصيرت، بي تجربه در تحليل انگيزه ها، راضي به آنچه در دسترس است، كوركورانه به ذات انسان اعتقاد دارد. | بصیرت، حیله گر، با تجربه، پیچیده، محاسبه گر، معقول، ظرافت، می داند چگونه در جامعه رفتار کند، ذهنی دقیق دارد، از نظر عاطفی خود کنترل دارد، مصنوعی، از نظر زیبایی شناسی پیچیده، بصیر در رابطه با دیگران، جاه طلب، می تواند غیر قابل اعتماد باشد، محتاط، "گوشه ها را برش می دهد" |
| XII. فاکتور "O" | |
| "-" "هیپرتایمیا" | "+" "هیپوتمیا" |
| بی احتیاطی، اعتماد به نفس، تکبر، آرامش، آرامش، از خود راضی، خونسردی، شاد، بشاش، پشیمان نشده، آرام، آرام، بی احساس به تایید یا انتقاد دیگران، بی دقت، پر انرژی، بی باک، بی فکر | احساس گناه، پر از اضطراب و دلهره، تازیانه زدن به خود، شک به خود، آسیب پذیر، نگران، افسرده، افسرده، به راحتی گریه می کند، به راحتی آسیب می بیند، تنها، تحت تاثیر خلقیات، تاثیرپذیر، احساس وظیفه قوی، حساس به واکنش دیگران، دقیق، شیطنت آمیز، هیپوکندری، علائم ترس، غوطه ور در افکار تاریک |
| سیزدهم. فاکتور "Q1" | |
| "-" "محافظه کاری" | "+" "رادیکالیسم" |
| محترم، دارای دیدگاه ها و عقاید ثابت، فقط آزموده و حقیقت را می پذیرد، مشکوک به افراد جدید، مشکوک به عقاید جدید، مدارا با مشکلات سنتی، مستعد اخلاق و موعظه است. | آزمایشگر، تحلیلگر، لیبرال، آزاداندیش، تحمل ناراحتی، انتقادی، آگاه، به مقامات اعتماد ندارد، هیچ چیز را بدیهی نمی پذیرد، با علایق فکری مشخص می شود |
| چهاردهم فاکتور "Q2" | |
| «–» «وابستگی گروهی» | «+» «خودکفایی» |
| جامعه پذیری، عدم استقلال، ثبات، نیاز به حمایت گروهی، پذیرش با دیگران، پیروی از افکار عمومی، تمرکز بر تایید اجتماعی، فاقد ابتکار عمل | استقلال از گروه، استقلال، مدبر، مستقل تصمیم می گیرد، می تواند مسلط باشد، نیازی به حمایت دیگران ندارد، مستقل |
| XV. فاکتور "Q3" | |
| "-" "عزت نفس پایین" | "+" "عزت نفس بالا" |
| ضعیف کنترل شده، بی دقت، نادرست، از انگیزه های خود پیروی می کند، قوانین اجتماعی را در نظر نمی گیرد، بی توجه و بی دقت، بی انضباط، تضاد درونی خودانگاره | عشق به خود، خودکنترلی، دقیق، با اراده، می تواند تحت سلطه قرار دهد، بر اساس یک برنامه آگاهانه عمل می کند، رهبر مؤثر، هنجارهای اجتماعی را می پذیرد، احساسات و رفتار خود را کنترل می کند، کارها را انجام می دهد، هدف گرا |
| شانزدهم فاکتور "Q4" | |
| "-" "تنش نفس کم" | "+" "تنش نفس بالا" |
| آرام، آرام، بی حال، بی تفاوت، محتاطانه، غیر ناامیدکننده، کم انگیزه، تنبلی، رضایت بیش از حد، متانت | جمع شده، پرانرژی، هیجان زده، تحریک پذیر، افزایش انگیزه، علیرغم خستگی فعال، حس ضعیف نظم، تحریک پذیر |
| عوامل ثانویه | |
| I. فاکتور "F1" | |
| "-" "اضطراب کم" | «+» «اضطراب زیاد» |
| زندگی به طور کلی رضایت بخش است، قادر به دستیابی به آنچه می خواهد، انگیزه ضعیف و در نتیجه ناتوانی در دستیابی به اهداف دشوار است. | نه لزوما روان رنجور (از آنجایی که اضطراب می تواند موقعیتی باشد)، سازگاری ضعیف (احتمالا)، نارضایتی از آنچه به دست آمده است، اضطراب بسیار بالا معمولاً با فعالیت تداخل می کند. |
| II. فاکتور "F2" | |
| "-" "درونگرا" | "+" "برونگرا" |
| ترسو، خودآگاهی، "به اندازه کافی بودن"، سرکوب شده در درگیری های بین فردی، کمرویی (لازم نیست)، خویشتن داری، رازداری | ارتباطات اجتماعی را به خوبی برقرار و حفظ می کند |
| III. فاکتور "F3" | |
| "-" "حساسیت" | "+" "تعادل واکنشی" |
| احساسات شکننده، حساسیت به ظرافت ها، لطافت هنری، آرامش، ادب، دشواری در تصمیم گیری به دلیل افراط در افکار | ثبات، نشاط، عزم، تلاش، تمایل به عدم توجه به ظرافت های زندگی، تمرکز بر بدیهی و آشکار، مشکلات ناشی از اقدامات بیش از حد عجولانه بدون توجه کافی |
| IV. فاکتور "F4" | |
| "-" "انطباق" | "+" "استقلال" |
| تسلیم، وابستگی، انفعال، خویشتن داری، نیاز به حمایت و جستجوی آن از مردم، تمایل به تمرکز بر هنجارهای گروهی | پرخاشگری، شجاعت، چابکی، هوش، سرعت |
هنگام تفسیر نتایج به دست آمده، توصیه می شود که نه تنها از شدت عوامل فردی استفاده شود، بلکه از ترکیب آنها نیز استفاده شود که مجموعه های علائم خصوصیات شخصی ارتباطی، فکری، عاطفی و تنظیمی را تشکیل می دهد. در این مورد، لازم است نه تنها مقادیر قطبی عوامل، بلکه به طور متوسط نیز در نظر گرفته شود، که اغلب در عمل روانشناسان یافت می شود.
گروه ویژگی های ارتباطی توسط عوامل زیر تشکیل می شود:الف – جامعه پذیری
ن - شجاعت
E - تسلط
ل - مشکوک
ن - دیپلماسی
س 2 - استقلال
ترکیبی از عوامل A و H نشان دهنده نیاز فرد به ارتباط و توانایی برقراری ارتباط است.
مقادیر بالای فاکتورهای A (8-10 دیوار) و H (8-10 دیوار) به این معنی است که فرد به راحتی و به سرعت، اغلب به ابتکار خود، با افراد غریبه در تماس است و افراد ناآشنا. تجربیات بین فردی زیادی وجود دارد، اما اغلب روابط سطحی و کوتاه مدت هستند. در بین مخاطبان زیاد احساس تنش نمی کند. اعتماد به نفس خود را حفظ می کند و می تواند در هنگام برقراری ارتباط با افراد معتبر از موقعیت خود دفاع کند. ارتباط راه اصلی برای حل همه مشکلات شماست.
مقادیر متوسط فاکتورهای A (4-7 دیوار) و H (4-7 دیوار) فردی را مشخص می کند که از روابط با مردم اجتناب نمی کند، اما فعالیت خود در ایجاد و حفظ تماس ها کم است. اگر علایقش تحت تأثیر قرار گیرد یا مشکل فقط از طریق ارتباط حل شود، آغازگر ارتباط می شود. انتخابی در ارتباطات؛ دایره کوچکی از دوستان و آشنایان دارد که از نظر علایق و علاقه به هم شبیه هستند جهت گیری های ارزشیو با چه کسانی احساس راحتی می کند. برقراری ارتباط با مخاطبان زیاد یا افراد معتبر مستلزم غلبه بر تنش است.
مقادیر پایین عوامل A (1-3 دیوار) و H (1-3 دیوار) مشخصه فردی است که نیاز ضعیفی به برقراری ارتباط با مردم دارد. بسیار گزینشی در ایجاد و حفظ تماس ها. دایره ارتباط محدود به دوستان و اقوام است. از برقراری ارتباط با مخاطبان و مقامات زیاد اجتناب می کند. زمانی که درخواست‌های دشواری پیش می‌آید، با مشکلات زیادی مواجه می‌شود.
ترکیبی از عوامل L و N نگرش فرد را نسبت به افراد دیگر مشخص می کند.
مقادیر بالای عوامل L (8-10 دیوار) و N (8-10 دیوار) مشخصه فردی است که با بینش اجتماعی برجسته مشخص می شود. او به وضوح معنای پنهان موقعیت های روزمره و روابط بین فردی را می بیند. افراد، انگیزه های رفتار و تجربیات آنها را درک می کند. او نگرش دیگران را نسبت به خود به طور ظریف احساس می کند و این به او اجازه می دهد تا در صورت تغییر موقعیت ارتباطی به سرعت سبک و فاصله ارتباط را تغییر دهد. در موقعیت‌های درگیری، او تلاش می‌کند از "گوشه‌های تیز" اجتناب کند و به دنبال راه‌حل‌های سازش‌آمیز است. در عین حال، او محتاط، تنش درونی است و ممکن است در روابط با مردم دچار اضطراب شود. اغلب افراد را با تعصب ارزیابی می کند.
مقادیر متوسط فاکتورهای L (4-7 دیوار) و N (4-7 دیوار) نشان دهنده توانایی فرد برای درک افراد کاملاً ظریف و تفکر در مورد انگیزه های رفتار آنها است. با این حال، چنین فردی به ندرت بر ارزیابی ها و ویژگی های خود تمرکز می کند. او با مردم مهربانانه رفتار می کند، اما بدون اعتماد زیاد. با کسانی که علایق نزدیک دارند و با آنها روابط طولانی مدت دارد، روابط اعتماد برقرار می کند. او مشکلات دیگران را درک می کند، اما ترجیح می دهد مشکلات خود را مخفی نگه دارد و خودش آنها را حل کند. درگیری و اختلاف نظر با دیگران ممکن است، اما مدت زیادی طول نمی کشد.
مقادیر پایین عوامل L (1-3 دیوار) و N (1-3 دیوار) متعلق به فردی است که رفتار طبیعی دارد. با اطرافیان خود با مهربانی و بدون تعصب رفتار می کند و اعمال آنها را با تحقیر ارزیابی می کند. با این حال، به دلیل درک نادرست از وضعیت طرف مقابل، انگیزه های رفتار او، یا به دلیل بینش ناکافی از ماهیت موقعیت، می تواند توهین آمیز باشد. به ندرت تفاوت های ظریف ارتباط را حس می کند، سبک و فاصله ارتباط را بدون توجه به تغییرات در وضعیت ارتباط حفظ می کند.
ترکیب عوامل E و Q2 برخی از جنبه های پتانسیل رهبری یک فرد را منعکس می کند.
مقادیر بالای عوامل E (8-10 دیوار) و Q2 (8-10 دیوار) مشخصه فردی است که فعالانه در تلاش برای گرفتن موقعیت رهبری در گروه است. در مورد بسیاری از مسائل دیدگاه خاص خود را دارد. تلاش می کند تا آن را در میان دیگران تثبیت کند و رفتار آنها را مطابق با دید و درک خود از وضعیت فعلی تغییر دهد. او از نظرات دیگران انتقاد می کند و به ندرت به آنها متوسل می شود. ترجیح می دهد تصمیمات مستقلکه حتی تحت فشار گروه هم تغییر نمی کند.
مقادیر متوسط فاکتورهای E (4-7 دیوار) و Q2 (4-7 دیوار) نشان دهنده پتانسیل رهبری متوسط فرد است. دیدگاه خود موجود در مورد بسیاری از مسائل به گروه تحمیل نمی شود. کارکردهای رهبری عمدتاً در موقعیت های آشنا ظاهر می شوند که می توان پیشرفت آن را پیش بینی کرد و از بروز مشکلات جلوگیری کرد. فعالیت رهبری نیز زمانی امکان پذیر است که موقعیت عمیقاً بر منافع شخصی تأثیر بگذارد. او به نظر گروه و همچنین نظر خود احترام می گذارد. آن را در نظر می گیرد و می تواند تحت فشار گروه خود را تغییر دهد. با این حال، او ترجیح می دهد به تنهایی تصمیمات مسئولانه بگیرد.
مقادیر پایین عوامل E (1-3 دیوار) و Q2 (1-3 دیوار) نشان دهنده پتانسیل پایین رهبری است. فرد تلاش نمی کند تا در میان افراد اطراف خود یا در گروه جایگاه رهبری را به دست آورد. اطاعت را ترجیح می دهد. به راحتی با نظرات دیگران موافق است و به سرعت دیدگاه خود را تغییر می دهد. تمایل به اجتناب از موقعیت هایی دارد که به مسئولیت خود برای تصمیم گیری نیاز دارد. هنگامی که لازم است به طور مستقل بر موانع در راه دستیابی به یک هدف غلبه کنید، تنش را تجربه می کند.
گروه خواص فکری شامل عوامل زیر است:ب – هوش
م - رویاپردازی
ن - دیپلماسی
س 1 - پذیرش چیزهای جدید.
ترکیبی از عوامل B و M مشخص می کند قابلیت های فکریشخصیت
ارزش بالای عوامل B (8-10 دیوار) و M (8-10 دیوار) به معنای توانایی های فکری بالا و اشتیاق به ایده های انتزاعی است. مسائل انتزاعی را به راحتی حل می کند، به سرعت روابط علت و معلولی بین پدیده ها برقرار می کند. او تخیل غنی و تفکر تخیلی توسعه یافته دارد. در عین حال، تفکر منطقی و متفاوت است سطح بالاتعمیم ها
مقادیر متوسط فاکتورهای B (4-7 دیوار) و M (4-7 دیوار) امکان دستیابی به موفقیت در حل مسائل ساده انتزاعی را نشان می دهد. بیشترین موفقیت در حل مسائل عملی حاصل می شود. یک فرد قادر به خلاقیت، توسعه دقیق ایده های ارائه شده توسط دیگران است.
مقادیر کم عوامل B (1-3 دیوار) و M (1-3 دیوار) غلبه تفکر بتنی و عملی گرا در ساختار هوش را مشخص می کند. هنگام تصمیم گیری، او در درجه اول بر عقل سلیم و حقایق تمرکز می کند. حل مسائل انتزاعی نیاز به تلاش بیشتر و زمان زیادی دارد.
ترکیبی از عوامل N و Q 1 منعکس کننده انعطاف پذیری و کارایی تفکر یک فرد است.
مقادیر بالای عوامل N (8-10 دیوار) و Q1 (8-10 دیوار) نشان دهنده انعطاف پذیری تفکر و سرعت تصمیم گیری است. یک فرد به راحتی معنای یک موقعیت مشکل را درک می کند، به سرعت راه حل های ممکن را محاسبه می کند و بهینه را پیدا می کند. تمایل به آزمایش با اشیا و ایده ها دارد. هنگام تصمیم گیری، روی رویکردهای جدید تمرکز می کند و از اشتباهات و محاسبات اشتباه نمی ترسد.
مقادیر متوسط فاکتورهای N (4-7 دیوار) و Q 1 (4-7 دیوار) در افرادی یافت می شود که تمایل دارند به سرعت در موقعیت های مشکل پیمایش کنند، اما همیشه نمی دانند چگونه گزینه های راه حل را محاسبه کنند. در این راستا، راه حل انتخاب شده همیشه بهینه نیست. تنها پس از ارزیابی جامع و ارزیابی پیامدها، از ایده ها و راه حل های جدید با دقت استفاده می کند.
مقادیر پایین فاکتورهای N (دیوار 1-3) و Q 1 (دیوار 1-3) در افرادی که در مسیریابی موقعیت های مشکل مشکل دارند ثبت می شود. درک معنای یک موقعیت مشکل و انتخاب گزینه های راه حل نیاز به تلاش فکری و زمان بیشتری دارد. نگرش محتاطانه نسبت به ایده های جدید. هنگام حل مشکلات زندگی، از روش ها و تکنیک های اثبات شده توسط تجربه استفاده می شود.
گروه ویژگی های عاطفی عوامل زیر را ترکیب می کند:ج – ثبات عاطفی
و - بی احتیاطی
H - شجاعت در ارتباطات اجتماعی
من - حساسیت عاطفی
O – اضطراب
س 4 - کشش
ترکیبی از عوامل C و I، حساسیت یک فرد را به تأثیرات عاطفی مشخص می کند.
مقادیر بالای عوامل C (8-10 دیوار) و مقادیر پایینعوامل I (1-3 دیوار) مشخصه فردی است که با درک واقع بینانه متمایز می شود محیط، رویدادهای جاری احساس محافظت می کند و می تواند با مشکلات مختلف کنار بیاید. دامنه موقعیت هایی که واکنش های عاطفی قوی را برمی انگیزند محدود است. تمایل دارد تجربیات و برداشت های عاطفی خود را منطقی کند. هنگام برقراری ارتباط با افراد دیگر، او در درجه اول بر آنچه معقول است تمرکز می کند. بر احساسات خودبه ندرت جهت گیری می کند.
مقادیر متوسط فاکتورهای C (4-7 دیوار) و I (4-7 دیوار) برای فردی که تعادل عاطفی را عمدتاً در یک محیط آشنا حفظ می کند معمولی است. هنگامی که مشکلات اضافی به طور غیر منتظره ظاهر می شوند، یک احساس کوتاه مدت اضطراب و درماندگی ایجاد می شود. در موقعیت هایی که عمیقاً بر نیازهای فعلی تأثیر می گذارد، واکنش های عاطفی شدید ممکن است.
مقادیر کم فاکتور C (1-3 دیوار) و مقادیر بالای عامل I (8-10 دیوار) به این معنی است که فرد آنچه را که در اطراف او اتفاق می افتد عمدتاً از نظر احساسی درک می کند. حساسیت عاطفی بالاست. احساسات به هر دلیلی، حتی جزئی، به سرعت به وجود می آیند. دامنه تجارب عاطفی متنوع است: از اشتیاق، رضایت تا ترس، اضطراب و افسردگی. احساسات به تنظیم کننده اصلی رفتار و روابط با مردم تبدیل می شود.
ترکیبی از عوامل H و F نشان دهنده تمایل به درگیر شدن در رفتار پرخطر است.
مقادیر بالای فاکتورهای H (8-10 دیوار) و F (8-10 دیوار) نشان دهنده خوش بینی است. دشواری ها و شکست های شرایط فعلی مورد توجه قرار نمی گیرد یا سرکوب می شود. اعتقاد به شانس، در نتیجه مطلوب تعهدات، غالب است. چشم انداز زندگی مثبت تلقی می شود. موقعیت‌هایی را به خود جذب می‌کند که ریسک دارند. ممکن است هم سلامتی و هم رفاه مادی را به خطر بیندازد. بدون توجه به عواقب آن ریسک می کند. ریسک غیر موجه، ریسک به خاطر ریسک، ممکن است.
مقادیر متوسط فاکتورهای H (4-7 دیوار) و F (4-7 دیوار) نشان دهنده تمایل فرد برای یافتن چیزهای مثبت در زندگی است. با این حال، نمی توان به طور کامل از مشکلات و مشکلات روزمره جدا شد. زمانی که موقعیت‌ها آشنا هستند به شانس اعتقاد دارد و می‌توان از راهبردهای آزمایش‌شده برای رفتار و حل مسئله استفاده کرد. ریسک های حساب شده می پذیرد. موقعیت‌های مخاطره‌آمیز زمانی افراد را جذب می‌کنند که خطر موجه باشد و موفقیت در واقع قابل دستیابی باشد.
مقادیر پایین عوامل H (1-3 دیوار) و F (1-3 دیوار) در میان کسانی یافت می شود که تمایل دارند رویدادها را دراماتیک کنند و آنچه را که اتفاق می افتد پیچیده کنند. خلق و خوی اغلب پایین است. چشم انداز زندگی عمدتاً منفی درک می شود. اعتماد به نفس ضعیف است. جهت گیری غالب اجتناب از شکست است. ریسک ترسناک است. از موقعیت‌های مخاطره‌آمیز اجتناب می‌شود.
ترکیبی از عوامل O و Q4 تظاهرات مختلف اضطراب را به عنوان یک ویژگی شخصی مشخص می کند.
مقادیر بالای عوامل O (8-10 دیوار) و Q4 (8-10 دیوار) فردی را توصیف می کند که اغلب نگران شکست های احتمالی و رویدادهای ناخوشایند است و از کارهای گذشته خود پشیمان می شود. از خود ناراضی است، احساس گناه می کند، که در روابط با دیگران مشکل ایجاد می کند. انتقادات خطاب به او را به طرز دردناکی تحمل می کند. ستایش و تعریف را با بی اعتمادی زیاد می پذیرد. او موانع در راه دستیابی به هدف را غیرقابل عبور می داند و تمایل دارد بر جنبه های ناخوشایند رویدادها متمرکز شود، که او را از جستجوی راهی برای خروج از موقعیت های مشکل ساز باز می دارد.
مقادیر متوسط فاکتورهای O (4-7 دیوار) و Q4 (4-7 دیوار) به فردی اشاره دارد که در موقعیت های غیرعادی اضطراب و بیقراری را تجربه می کند. سپس وقتی شرایط آشنا و قابل پیش بینی است، احساس اضطراب ضعیف می شود یا اصلاً ایجاد نمی شود. سعی می کند به طور عینی آنچه را که اتفاق می افتد و افراد اطراف خود را درک کند. موانع در راه دستیابی به هدف غیرقابل عبور به نظر می رسد، اما برای مدت طولانی او به دنبال راه حل های بهینه برای وضعیت مشکل ساز فعلی است. ابتدا سخنان انتقادی خطاب به او را با عصبانیت درک می کند، سپس دانه ای منطقی در آنها می یابد و عصبانیت برطرف می شود. در موقعیت های درگیری، او نه تنها دیگران، بلکه خود را نیز مقصر می داند.
مقادیر کم عوامل O (1-3 دیوار) و Q4 (1-3 دیوار) مشخصه فردی است که واقعیت اطراف را به طور انتقادی درک می کند. به ندرت نگران آینده است و نگران کارهای گذشته نیست. عزت نفس بالا، اعتماد به نفس و رضایت از دستاوردهای خود به شما کمک می کند تا بر موانع واقعی غلبه کنید. تحمل سخنان انتقادی خطاب به او. در موقعیت های درگیری، او در درجه اول دیگران را مقصر می داند.
گروه ویژگی های شخصیتی تنظیمی شامل عوامل زیر است:س 3 - انضباط شخصی
ز - هنجارگرایی اخلاقی
مقادیر بالای فاکتورهای Q 3 (8-10 دیوار) و G (8-10 دیوار) در کسانی یافت می شود که می توانند خود را برای رسیدن به اهداف خود بسیج کنند. مقاومت داخلیو موانع بیرونی متفکرانه و مداوم عمل می کند. سازماندهی شده: کارهای آغاز شده را به پایان می رساند، ترتیب وظایف را به وضوح درک می کند، زمان را برنامه ریزی می کند. در موقعیت های بحرانی خودکنترلی را حفظ می کند و می تواند تظاهرات بیرونی احساسات را تنظیم کند. منتقد خودش. رفتار اغلب با الزامات گروه و خواسته های افراد اطراف تنظیم می شود. مسئولیت پذیر، با احساس وظیفه قوی.
مقادیر متوسط فاکتورهای Q 3 (4-7 دیوار) و G (4-7 دیوار) نشان دهنده توانایی فرد برای سازماندهی و پایداری است، در درجه اول در موقعیت هایی که در آن سازگار شده است. در صورت بار اضافی غیرمنتظره، می تواند به طور آشفته و بی نظم عمل کند. به طور انتخابی برای هنجارها و الزامات در سطح گروه اعمال می شود. وظیفه شناسی و مسئولیت پذیری در موقعیت های مهم شخصی را می توان با انجام رسمی وظایف در زمانی که موقعیت بر منافع شخصی تأثیر نمی گذارد، ترکیب کرد.
مقادیر کم فاکتورهای Q3 (دیوار 1-3) و G (دیوار 1-3) مشخصه کسانی است که به محض ظاهر شدن موانع داخلی یا خارجی از هدف مورد نظر عقب نشینی می کنند. اغلب بی نظم عمل می کند. نمی داند چگونه زمان خود را به طور منطقی برنامه ریزی و تقسیم کند. رفتار اساساً توسط خواسته ها و نیازهای شخصی و لحظه ای تنظیم می شود و بنابراین همیشه در چارچوب های سنتی نمی گنجد. توانایی های فرد همیشه به صورت انتقادی ارزیابی نمی شود. کاملا آزادانه با معیارهای اخلاقی مرتبط است.
عوامل ثانویه پرسشنامه R. Cattell.فاکتورهای ثانویه فقط برای دیوارها محاسبه می شوند.
1. اضطراب
F1 = : 10،
جایی که "38" یک ثابت نرمال کننده است،
L، O، Q 4، C، H، Q 3 - مقادیر فاکتورهای مربوطه در دیوارها.
2. برون گرایی
F2 = : 10،
جایی که "10" یک ثابت نرمال کننده است،
A، E، F، H، Q 2 - مقادیر فاکتورهای مربوطه در دیوارها.
3. ناتوانی عاطفی
F3 = : 10،
جایی که "77" یک ثابت نرمال کننده است،
C، E، F، N، A، I، M - مقادیر فاکتورهای مربوطه در دیوارها.
4. تسلط
F4 = : 10،
جایی که E، M، Q 1، Q 2، A، G مقادیر فاکتورهای مربوطه در دیوارها هستند.
دیوارها در مقیاس دو قطبی با مقادیر شدید 1 و 10 توزیع شده اند. بر این اساس، به نیمه اول مقیاس (از 1 تا 5.5) علامت "–" و به نیمه دوم (از 5.5 تا 10) علامت "+" اختصاص داده شده است. از شاخص های موجود برای هر 16 عامل، به اصطلاح "نمایه شخصیت" ساخته می شود. هنگام تفسیر، اول از همه به "قله های" پروفایل توجه می شود، یعنی پایین ترین و بالاترین مقادیر فاکتورها در پروفایل، به ویژه آن دسته از شاخص هایی که در قطب "منفی" در محدوده قرار دارند. از 1 تا 3، و در قطب "مثبت" - از 8 تا 10 دیوار.
بازدیدها: 76791دسته بندی: روش های روان شناختی » تشخیص شخصیت
این آزمون اولین بار در سال 1949 توسط موسسه تست استعدادهای شخصیتی (JPAT) منتشر شد. پس از انتشار اول، آزمون سفر دشواری را پشت سر گذاشت. در 1956-1957 ویرایش دوم منتشر شد که با پیشرفت های جدید تکمیل شد. در 1961-1962 - سوم، که می تواند به عنوان یک راهنمای مستقل برای آزمون استفاده شود.
مبنای نظری و روش شناختی آزمون توسعه یافته، تحلیل عاملی شخصیت است. در نتیجه مطالعه با استفاده از این پرسشنامه، شخصیت با 16 عامل اساسا مستقل و از نظر روانشناختی معنادار توصیف می شود. هر عامل یک نام متعارف دارد و یک رابطه احتمالی پایدار بین ویژگی های شخصیتی فردی را فرض می کند.
ساختار عوامل پرسشنامه برای هر فرد منعکس کننده مدل احتمالی خصوصیات روانشناختی فردی شخصیت اوست و هنگامی که بر مدل گروهی نمونه ای که به آن تعلق دارد سوار می شود، این فرد، منحصر به فرد بودن فردی یک فرد خاص را نشان می دهد و به احتمال زیاد رفتار واقعی او را در موقعیت های خاص زندگی پیش بینی می کند.
تا سال 1970، این آزمون دارای 6 فرم موازی بود که در زیر فهرست شده است. هر یک از اشکال اساسی همان شانزده ویژگی شخصیتی را تعریف می کند.
همانطور که کتل می نویسد، برای محقق، برای کار فردی دقیق تر، فرم های A و B پیشنهاد شده است. فرم های C و D بیشتر در مواردی استفاده می شود که زمان تست محدود است و نیاز به کار با گروه وجود دارد.
مطالعه در گروه اولاً امکان استفاده از این فرم از آزمون را به عنوان روشی بیان می کند. دوم، هنگام استفاده از گروه روش های آزمونعامل ذهنی مطالعه به حداقل می رسد که باعث افزایش پایایی مطالعه می شود.
در این توصیف از تکنیک Cattell، ما در مورد فرم C یا به طور دقیق تر در مورد نسخه اقتباس شده آن صحبت می کنیم. انطباق این فرم از سال 1972 در گروه تحقیقاتی E. S. Chugunova در گروه روانشناسی اجتماعی دانشگاه دولتی لنینگراد به رهبری I. M. Paley توسط کارمندان A. N. Kapustina، L. V. Murgulets و N. G. Chumakova انجام شده است.
اشکال آزمون کتل
خود این تکنیک از یک پرسشنامه، یک فرم پاسخ و یک کلید تشکیل شده است. در صورت پردازش دستی پاسخنامه ها، کلیدها تک تک بر روی آنها قرار می گیرند و مجموع امتیازات برای هر یک از 17 ویژگی شخصیتی ثبت می شود (16). عوامل شخصی+ عامل عزت نفس). در مرحله بعد، رتبه بندی های "خام" به یک مقیاس ده نقطه ای ترجمه می شوند - به اصطلاح دیوارها. داده های به دست آمده برای هر مشخصه مورد تجزیه و تحلیل قرار می گیرد. با محدوده کل تنوع داده 10 استن، مقادیر متوسط 5.5 استن است. نمرات 4 و 7 دیوار نشان دهنده انحرافات جزئی ویژگی های شخصیتی از میانگین است. بیان واضح کیفیت با امتیاز 1-3 و 8-10 همراه است (با در نظر گرفتن دوقطبی بودن هر عامل).
برای این توصیف، فرم C انتخاب شد، زیرا در مقایسه با سایر فرم ها، به ویژه فرم A، مزایای زیادی دارد.
اولا، بیش از آن طول می کشد مدت کوتاهی(30 40 دقیقه)، که آن را برای یک آزمایش گروهی راحت می کند. ثانیاً ، خود سؤالات در این فرم به طور کلی تر تشکیل شده اند ، به عنوان مثال ، یکی از سؤالات با هدف تعیین ویژگی های "تسلیم - تسلط" (عامل E) ، در؛
فرم A اینگونه به نظر می رسد: "در زندگی من تقریباً همیشه به اهدافم می رسم:
ب) مطمئن نیستم؛
ج) نادرست است."
در فرم C، این سؤال به صورت زیر فرموله شده است: "اگر من در جاده ای رانندگی می کردم که در آن ماشین های دیگر وجود دارد، ترجیح می دادم:
الف) اجازه دهید اکثر خودروها از جلو عبور کنند.
ب) نمی دانم؛
ج) سبقت گرفتن از تمام خودروهای جلویی.
همانطور که از مقایسه این سؤالات مشاهده می شود، در فرم الف سؤال به طور مستقیم تری مطرح می شود و آزمودنی می تواند یک «جواب مورد نظر فرضی» بدهد. علاوه بر این، در فرم A، سؤالات تعیین عامل دو پشت سر هم (با فاصله زمانی و معنایی 22 سؤال) قرار می گیرند. در مجموع 13 سوال برای هر فاکتور وجود دارد. در فرم ج برای هر عامل شش سوال با فاصله 17 امتیاز وجود دارد.
علاوه بر این، در فرم C، سؤالات به گونه ای فرموله می شوند که این تکنیک را بین خودارزیابی و فرافکنی به نظر می رسد و در نتیجه از پاسخ های کافی از آزمودنی ها اطمینان حاصل می شود.
سوم، مزیت این فرم این است که شامل یک عامل MD اضافی است که اطلاعاتی در مورد شخصیت خود گزارش شده ارائه می دهد.
چهارم، انطباق روش شناسی، آزمون روایی و پایایی آن که در ادامه به آن پرداخته خواهد شد، امکان استفاده از این فرم را با افراد دارای تحصیلات عالی نشان داد.
پنجم اینکه محقق می تواند با تخمین های به اصطلاح خام کار کند.
فرم C پرسشنامه کتل شامل 105 سوال است. در نتیجه پردازش پاسخ‌های دریافتی، ارزیابی‌های 17 عامل شخصیتی قطبی از جمله عامل عزت نفس که اطلاعاتی در مورد کفایت آن ارائه می‌کند، استخراج می‌شود.
اکثر خصوصیات شخصی مورد مطالعه، به گفته نویسنده روش، با پاسخ به 6 سوال مرتبط آشکار می شود. 7 سوال برای عامل MD ("کفایت عزت نفس")، 8 سوال برای عامل B ("هوش") پیشنهاد شده است. بر اساس میانگین نمرات و نتایج تجزیه و تحلیل، که رابطه بین نمرات عوامل را در نظر می‌گیرد، می‌توان نمودارهای شخصیتی فردی را ساخت که اغلب به آنها «نمایه شخصیت» می‌گویند.
تفسیر 16 عامل اصلی برای همه اشکال تکنیک کتل کاملاً یکسان است.
پرسشنامه شخصیت
دستورالعمل ها
از شما یک سری سوال پرسیده می شود که به تعیین برخی از ویژگی های شخصیت شما کمک می کند. در اینجا هیچ پاسخ "درست" یا "نادرست" وجود ندارد. آدم ها با هم فرق دارند و همه می توانند نظرشان را بیان کنند.
هنگام پاسخ دادن به هر سوال، باید یکی از سه پاسخ پیشنهادی را انتخاب کنید - پاسخی که بیشتر با نظرات شما، نظر شما در مورد خودتان مطابقت دارد. شما باید به صورت زیر پاسخ دهید: در کادر مناسب در فرم پاسخ، یک ضربدر قرار دهید (کادر سمت چپ مربوط به پاسخ "الف"، وسط مربوط به پاسخ "ب" است، و کادر سمت راست مربوط به پاسخ است. "ج").
اگر چیزی برای شما روشن نیست، از آزمایشگر بپرسید. هنگام پاسخ دادن به سوالات، همیشه به یاد داشته باشید:
1. نیازی به صرف زمان زیادی برای فکر کردن به پاسخ ها نیست. ابتدا جوابی که به ذهنتان می رسد را بدهید.
البته، سوالات اغلب با جزئیاتی که شما می خواهید فرموله نمی شوند. در این مورد، سعی کنید "متوسط"، رایج ترین وضعیت را که با معنای سوال مطابقت دارد تصور کنید و بر این اساس، پاسخی را انتخاب کنید. شما باید تا حد امکان دقیق پاسخ دهید، اما نه خیلی آهسته.
2. سعی کنید اغلب به پاسخ های متوسط و مبهم (مانند «نمی دانم»، «چیزی در این بین» و غیره متوسل نشوید.
3. حتما به تمام سوالات پشت سر هم پاسخ دهید، بدون اینکه چیزی از قلم بیفتد.
شاید برخی از سوالات به نظر شما خیلی دقیق فرموله نشده باشند، اما حتی در این صورت سعی کنید دقیق ترین پاسخ را بیابید. برخی از سوالات ممکن است برای شما شخصی به نظر برسد، اما مطمئن باشید که پاسخ ها فاش نمی شوند. پاسخ‌ها را فقط می‌توان با استفاده از «کلید» ویژه‌ای که آزمایش‌کننده نگه می‌دارد رمزگشایی کرد. علاوه بر این، پاسخ به هر سؤال فردی به هیچ وجه در نظر گرفته نخواهد شد: ما فقط به شاخص های تعمیم یافته علاقه مند هستیم.
روی خود پرسشنامه چیزی ننویسید و زیر آن خط نکشید!
4. سعی نکنید با پاسخ های خود تأثیر خوبی بگذارید. در این صورت شما قادر خواهید بود خود را بهتر بشناسید و به ما در کارمان کمک زیادی خواهید کرد. پیشاپیش از کمک شما در توسعه تکنیک سپاسگزاریم.
سوالات
1. فکر می کنم الان حافظه ام بهتر از قبل شده است.
ب) گفتنش سخت است
2. من به راحتی می توانستم به تنهایی و دور از مردم زندگی کنم.
ب) گاهی اوقات
3. اگر فرض کنیم که آسمان "پایین" است و در زمستان "گرم" است، باید مقصر را نام ببرم:
الف) راهزن
ب) مقدسین
4. وقتی به رختخواب می روم، پس:
الف) سریع خوابم می برد
ب) چه زمانی چگونه
ج) به سختی به خواب می روم
5. اگر در جاده ای رانندگی می کردم که ماشین های دیگر در آن زیاد است، ترجیح می دهم:
الف) از جلو پرش کنید
ب) نمی دانم
ج) سبقت گرفتن از خودروهای جلویی
6. در شرکت به دیگران این فرصت را می دهم که شوخی کنند و انواع داستان ها را تعریف کنند.
ب) گاهی اوقات
7. برای من مهم است که در همه چیز اطرافم بی نظمی وجود نداشته باشد.
ب) گفتنش سخت است
ج) نادرست
8. اکثر افرادی که با آنها همنشین هستم بدون شک از دیدن من خوشحال می شوند.
ب) گاهی اوقات
9. موارد مورد علاقه من عبارتند از:
الف) اسکیت بازی
ب) گفتن آن دشوار است
ج) کشتی و راگبی و باله
10. من از اختلاف بین کارهایی که مردم انجام می دهند و آنچه که در مورد آن می گویند، سرگرم شدم.
ب) گاهی اوقات
11. هنگام مطالعه در مورد یک حادثه، من به تمام جزئیات علاقه مند هستم.
الف) همیشه
ب) گاهی اوقات
12. وقتی دوستان من را مسخره می کنند، من هم همراه با همه می خندم و دلخور نمی شوم.
ب) نمی دانم
ج) نادرست
13. اگر کسی با من بی ادب باشد، می توانم به سرعت آن را فراموش کنم.
ب) نمی دانم
ج) نادرست
14. من دوست دارم به جای پایبندی به تکنیک های آزمایش شده، راه های جدیدی برای انجام برخی کارها پیدا کنم.
ب) نمی دانم
ج) نادرست
15. وقتی کاری را برنامه ریزی می کنم، ترجیح می دهم خودم آن را بدون کمک کسی انجام دهم.
ب) گاهی اوقات
16. فکر می کنم نسبت به اکثر مردم کمتر حساس و هیجان انگیزتر هستم.
ب) پاسخ دادن به آن دشوار است
ج) نادرست
17. از افرادی که نمی توانند سریع تصمیم بگیرند اذیت می شوم.
ب) چه زمانی چگونه
ج) نادرست
18. گاهی اوقات، هرچند به طور خلاصه، نسبت به پدر و مادرم احساس عصبانیت داشتم.
ب) نمی دانم
19. ترجیح می دهم درونی ترین افکارم را آشکار کنم:
الف) خوبی های شما
ب) نمی دانم
ج) در دفتر خاطرات خود به دوستان
20. منمن فکر می کنم که کلمه متضاد به معنای مخالف کلمه "نادرست" است:
الف) بی دقتی
ب) کامل
ج) تقریبی
21. من همیشه در زمان نیاز انرژی کافی دارم.
ب) گفتنش سخت است
22. من بیشتر توسط افرادی که:
الف) با شوخی های بی ادبانه مردم را سرخ می کنند
ب) پاسخ دادن به آن دشوار است
ج) ایجاد ناراحتی زمانی که آنها برای یک جلسه توافق شده با من دیر می آیند
23. من خیلی دوست دارم مهمان ها را دعوت کنم و از آنها پذیرایی کنم.
ب) نمی دانم
ج) نادرست
24. من فکر می کنم که:
الف) شما نمی توانید همه چیز را به همان اندازه با دقت انجام دهید
ب) گفتن آن دشوار است
ج) در صورت انجام هر کاری باید با دقت انجام شود
25. معمولاً باید بر خجالت غلبه کنم.
ب) گاهی اوقات
26. دوستان من اغلب:
الف) با من مشورت کنید
ب) هر دو را انجام دهید
ج) به من نصیحت کنید
27. اگر دوستی مرا در چیزهای کوچک فریب دهد، ترجیح می دهم وانمود کنم که متوجه این موضوع نشده ام تا اینکه او را افشا کنم.
ب) گاهی اوقات
28. من دوستان را ترجیح می دهم:
الف) که منافع آنها جنبه تجاری و عملی دارد
ب) نمی دانم
ج) که متفاوت هستند دیدگاه فلسفیبرای زندگی
29. من نمی توانم با بی تفاوتی به نحوه بیان عقایدی که دیگران با عقایدی که من قاطعانه به آنها اعتقاد دارم مخالف است گوش دهم.
ب) گفتن آن دشوار است
ج) نادرست
30. من نگران اعمال و اشتباهات گذشته ام هستم.
ب) نمی دانم
31. اگر بتوانم هر دو را به یک اندازه خوب انجام دهم، ترجیح می دهم:
الف) شطرنج بازی کنید
ب) گفتن آن دشوار است
ج) شهر بازی
32. من افراد اجتماعی و معاشرتی را دوست دارم.
ب) نمی دانم
33. من آنقدر محتاط و عملی هستم که غافلگیری ناخوشایند کمتری نسبت به افراد دیگر برایم اتفاق می افتد.
ب) گفتن آن دشوار است
34. من می توانم نگرانی ها و مسئولیت هایم را زمانی که به آن نیاز داشته باشم فراموش کنم.
ب) گاهی اوقات
35. اعتراف به اینکه اشتباه می کنم برایم دشوار است.
ب) گاهی اوقات
36. در شرکت برای من جالب تر است:
الف) کار با ماشین آلات و مکانیزم ها و مشارکت در تولید اصلی
ب) گفتنش سخت است
ج) در حین انجام کارهای اجتماعی با مردم صحبت کنید
37. کدام کلمه با دو کلمه دیگر مرتبط نیست؟
ب) بستن
ج) خورشید
38. چیزی که توجه من را تا حدی پرت می کند:
الف) من را آزار می دهد
ب) چیزی در این بین
ج) اصلاً من را اذیت نمی کند
39. اگر پول زیادی داشتم، پس من:
الف) بدون اینکه خود را در چیزی محدود کند زندگی می کند
ب) نمی دانم
ج) مراقب بود که حسادت برانگیخته نشود
40. بدترین مجازات برای من:
الف) کار سخت
ب) نمی دانم
ج) به تنهایی محبوس شدن
41. مردم باید موازین اخلاقی را بیش از الان رعایت کنند.
ج) گاهی اوقات
42. به من گفته شد که در کودکی:
الف) آرام بود و دوست داشت تنها باشد
ج) گفتنش سخت است
ج) زنده و فعال و نمی‌توانستم تنها باشم
43. ترجیح می دهم با سازها کار کنم.
ج) نمی دانم
44. من فکر می کنم که اکثر شاهدان در دادگاه حقیقت را می گویند، حتی اگر برای آنها آسان نباشد.
ج) گفتنش سخت است
45. گاهی در اجرای ایده هایم تردید می کنم زیرا برایم غیرممکن به نظر می رسند.
ج) پاسخ دادن به آن دشوار است
ج) نادرست
46. من سعی می کنم مانند اکثر مردم به جوک ها نخندم.
ج) نمی دانم
ج) نادرست
47. هرگز آنقدر احساس ناراحتی نکرده ام که بخواهم گریه کنم.
ج) نمی دانم
ج) نادرست
48. من آن را بیشتر دوست دارم:
الف) راهپیمایی که توسط گروه برنجی اجرا می شود
ج) نمی دانم
ج) موسیقی پیانو
49. ترجیح می دهم تعطیلاتم را بگذرانم:
الف) در روستا با یکی دو دوست
ج) گفتن آن دشوار است
ج) رهبری یک گروه در یک کمپ توریستی
50. تلاش های انجام شده برای برنامه ریزی:
الف) هرگز زائد نیست
ج) گفتنش سخت است
ج) ارزشش را ندارد
51. اعمال و اظهارات عجولانه دوستانم نسبت به من باعث رنجش و ناراحتی من نمی شود.
ج) نمی دانم
ج) نادرست
52. چیزهای موفق به نظر من آسان می آیند.
الف) همیشه
ج) گاهی اوقات
53. ترجیح می دهم کار کنم:
الف) در موسسه ای که باید افراد را مدیریت کنم و همیشه در میان آنها باشم
ج) پاسخ دادن به آن دشوار است
ج) به تنهایی، به عنوان مثال یک معمار که در حال توسعه پروژه خود است
54. خانه به اتاقی مانند درخت است:
ج) به گیاه
ج) به ورق
55. کاری که من انجام می دهم برای من کار نمی کند:
ج) از زمان به زمان
56. در بیشتر موارد ترجیح می دهم:
الف) ریسک کنید
ج) چه زمانی چگونه
ج) حتما اقدام کنید
57. برخی از مردم احتمالا فکر می کنند که من بیش از حد صحبت می کنم.
الف) به احتمال زیاد اینطور است
ج) نمی دانم
ج) فکر می کنم این درست نیست
58. من آن شخص را بیشتر دوست دارم:
الف) ذهن بزرگ، حتی اگر غیرقابل اعتماد و بی ثبات باشد
ج) گفتنش سخت است
ج) با توانایی های متوسط، اما قادر به مقاومت در برابر همه وسوسه ها
59. من تصمیم میگیرم:
الف) سریعتر از بسیاری از مردم
ج) نمی دانم
ج) کندتر از بسیاری از مردم
60. من بسیار تحت تأثیر قرار گرفتم:
الف) مهارت و فضل
ج) گفتنش سخت است
ج) قدرت و قدرت
61. من خودم را فردی تعاونی می دانم.
ج) نمی دانم
62. من ترجیح می دهم با افراد تصفیه شده و باصفا صحبت کنم تا با افراد صریح و صریح.
ج) نمی دانم
63. ترجیح می دهم:
الف) در مورد مسائل مربوط به من شخصا تصمیم گیری کنید
ج) پاسخ دادن به آن دشوار است
ج) با دوستانم مشورت کن
64. اگر فردی به حرف های من پاسخ ندهد، پس احساس می کنم حتما حرف احمقانه ای زده ام.
ج) نمی دانم
ج) نادرست
65. در سالهای تحصیلی من بیشترین دانش را به دست آوردم.
الف) در کلاس
ج) نمی دانم
ج) کتاب خواندن
66. از کارهای اجتماعی و مسئولیت های مرتبط با آن اجتناب می کنم.
ج) گاهی اوقات
ج) نادرست
67. اگر یک سوال بسیار دشوار نیاز به تلاش زیادی از من داشته باشد، من:
الف) روی موضوع دیگری شروع به کار خواهم کرد
ج) گفتن آن دشوار است
ج) دوباره سعی می کنم این مشکل را حل کنم
68. من احساسات قوی دارم: اضطراب، عصبانیت، حملات خنده و غیره، ظاهراً بدون دلیل خاصی.
ج) گاهی اوقات
69. گاهی اوقات بدتر از حد معمول فکر می کنم.
ج) نمی دانم
ج) نادرست
70. خوشحالم که با موافقت با برنامه ریزی ملاقات با او در زمانی مناسب، حتی اگر برای من کمی ناخوشایند باشد، به او لطفی بکنم.
ج) گاهی اوقات
71. فکر می کنم عدد صحیح برای ادامه سری 1، 2، 3،6،5،... باشد:
72. گاهی اوقات بدون دلیل خاصی دچار حملات کوتاه مدت حالت تهوع و سرگیجه می شوم.
ج) به ندرت
73. ترجیح می دهم سفارشم را رد کنم تا اینکه باعث نگرانی بی مورد پیشخدمت یا پیشخدمت شوم.
ج) گاهی اوقات
74. من بیشتر از دیگران برای امروز زندگی می کنم.
ج) گفتنش سخت است
ج) نادرست
75. در یک مهمانی که دوست دارم:
الف) در یک گفتگوی تجاری جالب شرکت کنید
ج) پاسخ دادن به آن دشوار است
ج) با همه استراحت کنید
76. من نظر خود را بدون توجه به اینکه چه کسی به من گوش می دهد بیان می کنم:
ج) گاهی اوقات
77. اگر بتوانم در زمان به عقب سفر کنم، دوست دارم:
الف) نیوتن
ج) نمی دانم
ج) شکسپیر
78. باید از حل و فصل امور دیگران خودداری کنم.
ج) گاهی اوقات
79. کار در یک فروشگاه، ترجیح می دهم:
الف) نمایشگرهای پنجره را تزئین کنید
ج) نمی دانم
ج) صندوقدار باشد
80. اگر مردم در مورد من بد فکر می کنند، سعی نمی کنم آنها را متقاعد کنم، بلکه به رفتار خود ادامه می دهم.
ج) گفتنش سخت است
81. اگر ببینم دوست قدیمی ام نسبت به من سرد است و از من دوری می کند، معمولا:
الف) فوراً فکر می کنم: "او در حال بدی است"
ج) نمی دانم
ج) به این فکر می کنم که چه کار اشتباهی انجام داده ام
82. بسیاری از مشکلات به دلیل افراد ایجاد می شود:
الف) که سعی می کنند در همه چیز تغییراتی ایجاد کنند، اگرچه در حال حاضر راه های رضایت بخشی برای حل این مسائل وجود دارد
ج) نمی دانم
ج) کسانی که پیشنهادهای جدید و امیدوارکننده را رد می کنند
83. از گزارش اخبار محلی بسیار لذت می برم.
ج) گاهی اوقات
ج) نادرست
84. افراد منظم و مطالبه گر با من کنار نمی آیند.
ج) گاهی اوقات
ج) نادرست
85. به نظر من نسبت به اکثر مردم کمتر تحریک پذیر هستم.
ج) نمی دانم
ج) گاهی اوقات
ج) نادرست
87. مواقعی وجود دارد که نمی خواهم تمام صبح با کسی صحبت کنم.
ج) گاهی اوقات
ج) هرگز
88. اگر عقربه های یک ساعت دقیقاً هر 65 دقیقه با یک ساعت دقیق اندازه گیری می شود به هم می رسند، این ساعت:
الف) عقب مانده اند
ج) درست پیش می روند
ج) عجله دارند
89. حوصله ام سر می رود:
ج) گاهی اوقات
90. مردم می گویند که من دوست دارم کارها را به روش اصلی خودم انجام دهم.
ج) گاهی اوقات
ج) نادرست
91. من معتقدم که باید از نگرانی های غیر ضروری اجتناب کرد زیرا آنها خسته کننده هستند.
ج) گاهی اوقات
92. در وقت آزادم در خانه:
الف) استراحت از همه چیز
ج) پاسخ دادن به آن دشوار است
ج) انجام کارهای جالب
93. در دوستی با غریبه ها محتاط هستم.
ج) گاهی اوقات
94. من معتقدم آنچه مردم در شعر می گویند را می توان به همان دقت در نثر بیان کرد.
ج) پاسخ دادن به آن دشوار است
95. به نظر من افرادی که با آنها رابطه دوستانه دارم ممکن است پشت سر من دوست نباشند.
ج) گاهی اوقات
96. به نظر من دراماتیک ترین اتفاقات یک سال هیچ اثری در روح من باقی نمی گذارد.
ج) نمی دانم
97. منفکر کنم جالب تر باشه:
الف) کار با گیاهان
ج) نمی دانم
ج) نماینده بیمه باشد
98. در رابطه با بعضی چیزها، مثلاً بعضی از حیوانات، مکان ها، خرما و غیره، در معرض خرافات و ترس بی دلیل هستم.
ج) گاهی اوقات
99. من دوست دارم به این فکر کنم که چگونه جهان می تواند جای بهتری باشد.
ج) گفتنش سخت است
100. من بازی ها را ترجیح می دهم:
الف) جایی که باید در یک تیم بازی کنید یا یک شریک داشته باشید
ج) نمی دانم
ج) جایی که همه برای خودشان بازی می کنند
101. شب ها رویاهای خارق العاده و مسخره ای می بینم.
ج) گاهی اوقات
102. اگر در خانه تنها بمانم، پس از مدتی احساس اضطراب و ترس می کنم.
ج) گاهی اوقات
103. من می توانم با رفتار دوستانه ام مردم را گمراه کنم، اگرچه در واقعیت آنها را دوست ندارم.
ج) گاهی اوقات
104. کدام کلمه بر دو مورد دیگر صدق نمی کند؟
یک فکر
ج) ببینید
ج) شنیدن
105. اگر مادر مریم خواهر پدر اسکندر است پس اسکندر نسبت به پدر مریم کیست؟
الف) پسر عمو
ج) برادرزاده
اطلاعات مربوطه.
