همه از مقاله نویسی متنفرند. در فیلم‌های آمریکایی، شخصیت‌ها وقتی یک تکلیف کتبی از معلم دریافت می‌کنند، چشم‌هایشان را می‌چرخانند. جوک های بی پایانی در اینترنت در مورد اینکه چقدر زمان صرف معطل کردن، غلبه بر انسداد نویسنده و سپس دیوانه وار نوشتن یک متن می شود، وجود دارد، زیرا زمانی باقی نمانده است.
انشا مهمترین مرحله است امتحانات ورودیبه دانشگاه های خارجی اعتقاد بر این است که حتی اگر نه بیشتر نمره بالادر آزمون به دست آمده است، اما با یک مقاله خوب نوشته شده، می توانید شانس خوبی برای دانشجو شدن در همان دانشگاه هاروارد داشته باشید. اگر ترحم را اضافه کنید، می توانید بگویید که این مقاله استعداد، پتانسیل، جاه طلبی ها و شخصیت شما را نشان می دهد. و زمانی که دانشجوی یک دانشگاه خارجی هستید، دائماً مقاله می نویسید. مدام
بنابراین، در حالی که دانش آموزان انگلیسی زبان از کاریکاتور ترس، متنفر و ترسیم دارند، بهتر است وقت بگذارند و یاد بگیرند که نظرات خود را به صورت نوشتاری بیان کنند بدون اینکه آنها را با اشتباهات دستوری و واژگانی خراب کنند.
در اینجا 9 منبع آورده شده است که به شما کمک می کند اگر استاد مقاله نیستید، حداقل یاد بگیرید که با اطمینان بیشتری بنویسید.
در زبان انگلیسی، اعلان ها راهنمایی هستند. و این تمام کاری است که این برنامه انجام می دهد - پیشنهاداتی را ارائه می دهد. اما این برای تمرین مهارت های نوشتاری کافی است.
راحت از این جهت که می توان روی آن نصب کرد تلفن همراهو حتی در مترو، حتی در یک سخنرانی خسته کننده، تمرین کنید.
Prompts به شما توصیه می کند که از کجا شروع به نوشتن مقاله کنید و چگونه ادامه دهید. شما نمی دانید در مورد چه چیزی بنویسید - برنامه به شما می گوید. شما اولین عبارت را نوشتید و گیر کردید - برنامه کمک می کند.
Prompts بیش از 300000 درخواست دارد که به شما کمک می کند تا بلاک نویسنده را فراموش کنید. انگلیسی.
Grammarly را در مرورگر خود نصب کنید و بدون خطا حتی پست های انگلیسی را در فیس بوک بنویسید (همچنین یک آموزش خوب برای مهارت های نوشتاری)، حتی یک رزومه برای یک شرکت خارجی.
این کار به این صورت است: شما متن را به زبان انگلیسی می نویسید و برنامه املای صحیح کلمات را پیشنهاد می کند. می بینید که بیشتر در کدام کلمات و جملات اشتباه می کنید و کدام کلمات باعث می شود در نوشتن مشکل داشته باشید.
این دو سرویس بسیار شبیه به هم هستند، بنابراین یکی را که راحت‌تر می‌دانید انتخاب کنید.
آیا تا به حال چیزی به نام شاخص خوانایی شنیده اید؟ اینگونه است که متن شما توسط خواننده درک می شود. گاهی اوقات خواندن آسان است، و گاهی اوقات شما می خوانید و به ساختارهای معنایی سنگین، کلمات به ندرت استفاده می شود، تعاریف پیچیده دچار مشکل می شوید.
با استفاده از نمایه خوانایی می توانید متنی را در مورد یک موضوع پیچیده بنویسید تا خواننده در اولین سطرها خوابش نبرد.
خدمات Readability-Score و Hemingway App به شما کمک می کنند متن خود را تجزیه و تحلیل کنید و تجزیه و تحلیل کامل انجام دهید: تعداد کلمات و هجاها را بشمارید، زمان خواندن را تعیین کنید و حتی حال و هوای داستان - مثبت، منفی یا خنثی را تجزیه و تحلیل کنید.
برای سهولت کار بر روی متن، این سرویس جملات و کلمات بسیار طولانی، کلیشه ای یا استفاده بیش از حد از صفت ها و قیدها را با رنگ های مختلف برجسته می کند.
این سایت یک خروجی برای نازی های گرامر انگلیسی زبان است. در اینجا پیچیده ترین قوانینی که حتی زبان مادری نیز در آن گیج می شوند به روشی ساده توضیح داده شده است. "راهنمای دوستانه برای دنیای گرامر و نقطه گذاری" بیش از یک مقاله نویس مشتاق انگلیسی را در این امتحان نجات داده است.
اگر در مورد استفاده از زمان، ساخت صحیح عبارات شک دارید یا صرفاً در مورد دستور زبان سردرگم شده اید، این منبع را مطالعه کنید، احتمالاً پاسخ ها را خواهید یافت.
این بزرگترین فرهنگ لغت آنلاین رایگان جهان است که در آن جستجوی مترادف برای کلمات و همچنین یافتن تعاریف بیشتر آسان است. کلمات دشوار. و اینجا مال شماست واژگاندر حال گسترش است و زبان نوشتاری متنوع تر می شود.
با این سرویس خواهید فهمید که چگونه افکار خود را راحت تر بیان کنید. اما مراقب باشید! قبل از استفاده از یک کلمه، معنی آن را بررسی کنید! در انگلیسی، مترادف ها را نمی توان همیشه در یک موقعیت استفاده کرد.
یک سایت ساده که یک کار را انجام می دهد: شمارش کلمات و تکرارها در متن شما. شما متن را نوشته اید، آن را بررسی کرده اید، کلمات غیر ضروری را حذف کرده اید - می توانید آن را برای معلم ارسال کنید!
موسس سایت، نویسنده کیمبرلی چپمن، می گوید که در دوران دانشجویی به دوستانش در نوشتن و ویرایش مقاله کمک می کرد. او تعجب کرد که بسیاری از فارغ التحصیلان مدرسه هرگز یاد نگرفتند که چگونه روایت های خود را ساختار دهند. او دید که دانش آموزان در اولین باری که موضوع یک تکلیف کتبی را دریافت کردند، چه سوالاتی داشتند و چه مشکلاتی داشتند.
بنابراین پس از فارغ التحصیلی، کیمبرلی وب سایتی با درس ها و نکاتی در مورد نحوه تحقیق در مورد اطلاعات، نحوه برنامه ریزی، نحوه یادداشت برداری و نحوه نوشتن یک مقاله خوب و همچنین ارائه نمونه هایی از نوشتن خوب و بد ایجاد کرد.
این دو سرویس یک راهنمای گام به گام برای نوشتن مقاله ارائه می دهند. این نقشه شماست که در طول آن از ابتدا تا انتها حرکت می کنید. نیازی نیست به ساختار فکر کنید، فقط مراحل موجود در سایت را دنبال کنید، هر ستون را پر کنید و به سوالات برنامه پاسخ دهید.
برای اینکه بتوانید خوب بنویسید، باید زیاد بخوانید - یک فرمول شناخته شده. هیچ تمرین نوشتاری در این سایت وجود ندارد، اما نمونه هایی از نوشتن آکادمیک خوب وجود دارد. اینها صدها مقاله از دانش آموزان است کشورهای مختلف. با جستجو می توانید متنی در مورد موضوعی که اکنون به آن فکر می کنید بیابید و ببینید همکارانتان چگونه در مورد آن بحث می کنند.
دسته بندی ها:
ما را دنبال کنید:
در مورد تحصیل در خارج از کشور سوال بپرسید
پیام با موفقیت ارسال شد
در هر کار نوشتاری به زبان انگلیسی، نه تنها دستور زبان و واژگان کنترل می شود، بلکه منطق نیز کنترل می شود.بنابراین، مقاله شما باید تا حد امکان منطقی باشد. هرچه منطقی تر بنویسید، مقاله شما برای ارزیاب قابل درک تر خواهد بود و امتیاز بیشتری به شما می دهد. بنابراین، در مقاله خود باید از متفاوت استفاده کنید کلمات مقدماتی و ربط های فرعی پیچیدهگفتن به زبان ساده, پیوند دادن کلمات
بیایید همه چیز را به اشتراک بگذاریم پیوند دادن کلماتبه گروه ها برای روشن تر کردن آنچه که آنها خدمت می کنند:
I. کلمات نظر
گروه اولکلمات نامیده می شوند کلمات نظر" مطمئناً از آنها استفاده می‌کنید زیرا «نظر-ترکیب» را می‌نویسید:
به نظر من، ... - به نظر من، ...
از دیدگاه من، ... - از دیدگاه من، ...
به نظر من، ... - به نظر من، ...
II. معرفی کلمات
گروه دومکلمات نامیده می شود « معرفی کلمات» . اولین و مهمترین برهان را در دفاع از دیدگاه خود با آن بیان می کنید:
برای شروع، ... - برای شروع، ...
برای شروع، ... - برای شروع، ...
اولین چیزی که باید در نظر گرفته شود این است ... - اولین چیزی که می خواهم در نظر بگیرم این است ...
III. فهرست کردن کلمات
گروه سومکلمات نامیده می شود « فهرست کردن کلمات»
(فهرست - به انگلیسی "list"). اینها کلماتی هستند که شما دائماً نظر خود را با آنها استدلال می کنید:
اول از همه، ... - اول از همه، ...
دوم (ly)، ... - دوم، ...
در وهله دوم می خواهم به ... - در وهله دوم، ...
سوم (لای)، ... - سوم، ...
در نهایت، ... - در پایان، ...
IV. افزودن کلمات
گروه چهارمکلمات نامیده می شود "افزودن کلمات". اینها کلماتی هستند که می توانید با آنها استدلال هایی برای دفاع از دیدگاه خود اضافه کنید:
علاوه بر این، ... - علاوه بر این
چه بیشتر، ... - علاوه بر این
بیشتر از آن، ... - علاوه بر این
علاوه بر این، ... - علاوه بر این
علاوه بر این، ... - علاوه بر این
علاوه بر این، ... - علاوه بر این
بعد... - بعد
همچنین ... - همچنین
به علاوه... - علاوه بر این
کلمات یه چیز دیگه و همینطور- نمی توان در یک مقاله استفاده کرد، زیرا آنها به یک سبک غیر رسمی، مشخصه، به عنوان مثال، یک نامه شخصی تعلق دارند.
گروه سوم و چهارم قابل تعویض هستند!
V. کلمات متضاد
گروه پنجمکلمات هستند "کلمات متضاد". لطفاً توجه داشته باشید که این کلمه ای است که پاراگراف سوم مقاله را با آن شروع می کنید.
با این حال، ... - با این حال ...
با این وجود، ... - با این وجود ...
در مقابل، ... - در مقابل، ...
از سوی دیگر، ... - از سوی دیگر، ...
کلمه اما- نمی توان در یک مقاله استفاده کرد، زیرا متعلق به یک سبک غیررسمی، مشخصه، مثلاً یک نامه شخصی است.
VI. مثال زدن
همچنین در انشا می توانید مثال بزنید و به نظرات منابع معتبر مختلف مراجعه کنید، پس کلمات گروه بعدی را به خاطر بسپارید. این گروه از کلمات نامیده می شود «
مثال زدن »
.
به عنوان مثال، - به عنوان مثال، ...
مانند - مانند
مانند - مانند، مانند
طبق smb - طبق کلمات "کسی"
VII. کلمات پایانی
در آخرین پاراگراف که انجام می دهید نتیجه گیری،بنابراین آن را با یک کلمه از گروه زیر شروع کنید تا انتخاب کنید. این گروه از کلمات نامیده می شود « از جمله کلمات »
به طور خلاصه، ... - در نتیجه، ...
برای نتیجه گیری، ... - در نتیجه، ...
در نتیجه، ... - در نتیجه، ...
در کل، ... - به طور کلی، ...
همه موارد در نظر گرفته شده، ... - با در نظر گرفتن همه موارد فوق، ...
هشتم. کلمات علت و معلولی
و در نهایت گروه بسیار مهمی از کلمات، که شامل ربط های علت و معلولی است:
در نتیجه - در نتیجه
همانطور که - از زمان
چون - چون
بنابراین - بنابراین
به همین دلیل است - بنابراین
بنابراین - به این ترتیب
حتماً از ربط های علت و معلولی در مقاله انگلیسی خود استفاده کنید، زیرا آنها به شما کمک می کنند تا افکار خود را به طور منطقی بیان کنید، و این بسیار بسیار مهم است.
این را در زیر بررسی کنید قالب مقالهبرای فهمیدن نحوه استفاده صحیح از همه کلمات پیوند دهنده بالا در یک مقاله انگلیسی.
اما این همه ماجرا نیست! سخت ترین چیز این است که شما باید در مدت زمان محدود - 40 دقیقه - یک مقاله به زبان انگلیسی بنویسید. چگونه می توان این کار را به بهترین نحو ممکن انجام داد؟
چگونه در 40 دقیقه یک مقاله انگلیسی بنویسیم
1) تکلیف را بخوانید و مشکل اصلی را تعیین کنید.
2) در مورد دیدگاه خود تصمیم بگیرید (آیا موافق هستید یا مخالف).
3) استدلال (2-3) و منطق آنها را در پیش نویس بنویسید.
4) منعکس کننده جنبه های مختلف مشکل (اجتماعی، اقتصادی، اخلاقی).
5) یکی از جنبه ها را با جزئیات بیشتر آشکار کنید.
6) و از همه مهمتر، شما باید یک انشا را بدون پیش نویس بنویسید و الگوی مقاله را در نظر داشته باشید (زیر)
مهم:
انشا متعلق به سبک رسمی است و بنابراین در انشاء مجاز نیست.
اختصاراتی مانند: نیست، نکن، به همین دلیل است
افعال عبارتی و سایر عبارات محاوره ای مانند آنهایی که مشخصه سبک غیررسمی است ( البتهو غیره)
به همین دلیل از پرانتز و علامت تعجب استفاده نکنید
یک جمله را با کلمات شروع نکنید امایا و.به جای آن از هر کلمه ای از گروه 4 استفاده کنید.
بدون تزیین زیاد می توان گفت که در آزمون یکپارچه دولتیدر زبان انگلیسی مقاله سخت ترین کار است. چگونه می توانید فکر خود را به درستی بیان کنید، استدلال های منطقی به آن بیاورید، آنها را با مثال ها و توضیحات پشتیبانی کنید و در عین حال متن را به درستی و بدون خطا قالب بندی کنید و همچنین از محدودیت تعداد کلمات فراتر نروید؟ در این مقاله سعی می کنیم ساختار انشا را تحلیل کنیم و نکاتی را در مورد بهبود کیفیت انشا ارائه کنیم.
بیایید از آخر شروع کنیم. مقاله ای که می نویسید بر اساس معیارهای زیر ارزیابی می شود:
حداکثر امتیازی که می توانید برای یک مقاله دریافت کنید 14 امتیاز است.
قبل از اینکه به چگونگی انجام صحیح هر معیار فکر کنید، ابتدا مقاله انگلیسی خود را قابل آزمایش کنیم. مهمترین چیز در اینجا حجم است.
به طور رسمی، مقاله انگلیسی شما باید بین 200-250 کلمه باشد. اگر 198 کلمه نوشته اید نباید این را به معنای واقعی کلمه تلقی کرد و وحشت کرد. البته در نظر داشته باشید که اگر تعداد کلمات آن کمتر از 180 باشد، انشا بررسی نمی شود. اگر بیش از 275 کلمه به دست آورید، ممتحن از ابتدای انشا 250 کلمه را می شمارد، بقیه را علامت بزنید. و همه چیز را تا خط بررسی کنید. یعنی در سناریوی اول شما کل مقاله را از دست می دهید. با دومی، به احتمال زیاد نتیجه گیری را از دست خواهید داد، که این نیز مهم است.
اول از همه، مقاله انگلیسی شما باید تمام جنبه های ذکر شده در تکلیف را پوشش دهد، و همچنین باید به سبک مناسب (خنثی) نوشته شود. باید به طور منطقی به پاراگراف ها تقسیم شود و مطابق با طرح پیشنهادی در تکلیف باشد.
برای اینکه در روند نوشتن مقاله خود سردرگم نشوید، باید 5 تا 7 دقیقه به برنامه فکر کنید و همه استدلال ها را آماده کنید. به طور سنتی، ما مقاله را به پنج پاراگراف تقسیم می کنیم.
بند 1. مقدمه
در اینجا باید یک بیانیه مشکل وجود داشته باشد. از آنجایی که بیان مسئله قبلاً در تکلیف ذکر شده است، وظیفه شما این است که آن را به درستی بازگو کنید. این RETELL است، نه نقل قول.
توصیه: کار را 10 بار دوباره نخوانید تا زمانی که عبارت در ذهن شما چکش شود. سپس نوشتن مقدمه به زبان خودتان بسیار بسیار دشوار خواهد بود. موقعیت داده شده در کار را یک یا دو بار بخوانید، مطمئن شوید که آن را به درستی درک کرده اید. وضعیت تمام شده را ببندید و سعی کنید آن را دقیقاً همانطور که فهمیدید به انگلیسی بازگو کنید، گویی به دوستی در مورد آن می گویید که متوجه نشده است. توجه: پس از انجام این کار، مطمئن شوید که موقعیت را باز کنید و مطمئن شوید که بازگویی شما اساساً با موقعیتی که به شما داده شده مطابقت دارد. حالا می توانید ادامه دهید.
به جای پیش پا افتاده " برخی از مردم فکر می کنند، ... برخی دیگر فکر می کنند، ...” قابل استفاده است:
برخی افراد ادعا می کنند که ...، در حالی که برخی دیگر استدلال می کنند که ...
بعد از اینکه اصل مسئله را توضیح دادید، می توانید مستقیماً سؤال را مطرح کنید که در مقاله خود به آن پاسخ خواهید داد. به عنوان مثال: "چه بهتر است: ... یا ...؟"، "چه کار کنیم: ... یا ...؟"و غیرهدر سال 2018، توضیحی صادر شد که سؤالات بلاغی را به عنوان اشتباهات سبک طبقه بندی کرد. به همین دلیل است که از آنها استفاده نمی کنیم.
جمله آخر پاراگراف مقدماتی باید هدف مقاله شما را بیان کند. این را می توان به عنوان مثال به صورت زیر انجام داد:
در این مقاله سعی خواهم کرد این موضوع را بررسی کنم.
در این مقاله سعی می کنم نظر خود را در مورد این موضوع بیان کنم.
در این مقاله می خواهم دیدگاه خود را در مورد این موضوع بیان کنم.
در این مقاله سعی می کنم به این سوال پاسخ دهم.
(این ساده ترین گزینه است، اگر یادآوری دو مورد قبلی برای شما دشوار است، آن را به خاطر بسپارید)
بند 2. نظر شما
منطقی ترین آن است که این پاراگراف را با بیان موضع خود در مورد این موضوع شروع کنید. عبارات مفید (حتماً این علائم نگارشی را رعایت کنید!):
به نظر من...
از دیدگاه من، ...
به ذهن من...
من شخصا فکر می کنم که ...
من مطمئن هستم که ...
(لطفاً توجه داشته باشید! ما مخفف نمی کنیم: می نویسیم I am...)
تا جایی که می دانم، ...
در مرحله بعد، باید 2-3 استدلال برای تأیید دیدگاه خود ارائه دهید. هر استدلالی می تواند وجود داشته باشد، به شرطی که آنها را به درستی تفسیر کنید. یعنی به گونه ای که بحث کردن با آنها دشوار باشد (البته در حدود معقول).
توصیه: بهتر است 2 استدلال ارائه شود و آنها را به طور مفصل توجیه کرده و برای اثبات آنها مثال بزند تا 3 استدلال کوتاه و کاملاً توسعه نیافته. به یاد داشته باشید که انشا دارای محدودیت کلمات است.
در اینجا ما نباید ابزارهای ارتباط منطقی جملات را فراموش کنیم. اولین استدلال برای شروع خوب است:
اولا...
برای شروع، ...
برای شروع، ...
اول از همه...
بعد از اینکه اولین استدلال را فرموله کردید، باید آن را تأیید کنید و/یا مثالی برای حمایت از آن ارائه دهید. در اینجا ساده ترین مدل ها برای انجام این کار وجود دارد:
<аргумент>، چون...
<аргумент>. به همین دلیل...
<аргумент>. به عنوان مثال، ...
اگر با کلمه شروع کردید "اول،..."، سپس استدلال دوم باید با کلمه شروع شود دوما...
اگر استدلال اول با عبارات "برای شروع، ..."، "برای شروع، ..." بود، استدلال دوم می تواند با کلمات زیر شروع شود:
علاوه بر این...
علاوه بر این، ...
علاوه بر این ...
علاوه بر این...
استدلال دوم نیز باید با مثال یا برهانی تأیید شود.
بند 3. نظر مخالف
پاراگراف را با بیان نظر مخالف در مورد موضوع یا موضوع پیشنهادی آغاز خواهید کرد. شما می توانید این کار را به این صورت انجام دهید:
برخی دیگر معتقدند که ...
برخی استدلال می کنند که ...
با این حال، برخی افراد فکر می کنند که ...
به دنبال آن 1-2 استدلال تأیید کننده نظر مخالف است. من به شما توصیه می کنم در ابتدا به دو مورد فکر کنید. و در پایان چقدر باید بنویسید: 1 یا 2 - در این فرآیند، بر اساس اندازه نتیجه مقاله خود تصمیم بگیرید.
توصیه: بعداً باید استدلال های مخالف را به چالش بکشید، بنابراین وقتی در ابتدا به آنها رسیدید، به این فکر کنید که چگونه آنها را به چالش خواهید کشید. اگر چیزی برای اعتراض به یک استدلال اختراعی ندارید، بهتر است فوراً آن را با استدلال دیگری جایگزین کنید تا در حین نوشتن مقاله مجبور به انجام این کار نباشید. محدود هم هست!
نکته: هنگام به چالش کشیدن استدلال، نباید چیزی که در پاراگراف دوم نوشته شده است را تکرار کنید. بنابراین، اگر نمی توانید بدون تکرار خود، استدلال متقابلی را مطرح کنید، سعی کنید چیز دیگری بیاورید. از طرف دیگر، می توانید در حالی که مقاله هنوز نوشته نشده است، استدلال های دیگری به نفع خود ارائه دهید. در هر صورت، بهتر است در ابتدا در حین برنامه ریزی مقاله خود به این موضوع فکر کنید تا در مراحل نوشتن!
بند 4. استدلال های متقابل شما
هدف این پاراگراف توضیح این است که چرا با نظر مخالف مخالف هستید. برای مثال می توانید یک پاراگراف را با یک جمله شروع کنید:
من نمی توانم با این نظر موافق باشم زیرا ...
می ترسم نتوانم با این ایده موافق باشم زیرا ...
«می‌ترسم» به جای «می‌ترسم» کمی عجیب به نظر می‌رسد، اما بهتر است آن را کوتاه نکنید، زیرا می‌توانید آن را با امتیازهای گرانبها بپردازید.
توجه: اگر در پاراگراف قبلی دو استدلال آورده اید، باید هر دو را رد کنید. آنها را می توان با عبارات زیر تشخیص داد:
در مورد ...،
صحبت از ...،
تا آنجا که به ... مربوط می شود،
توصیه: هنگام رد استدلال های مخالف، بهتر است به جای اثبات ناکارآمدی آنها، راه هایی برای حل آنها پیشنهاد شود. به عنوان مثال، اگر کسی معتقد است که حیوانات خانگی خطرناک هستند، نباید استدلال کرد که آنها در واقع بی ضرر هستند. بهتر است این عیب را به یک مزیت تبدیل کنیم و بگوییم در خانه های روستایی نگهبان عالی هستند.
بند 5. نتیجه گیری
رایج ترین اشتباهی که بسیاری از دانش آموزان مرتکب می شوند این است که در نتیجه به سادگی نظر خود را بیان می کنند. این کافی نیست. به هر حال، نتیجه گیری در مورد کل مقاله صدق می کند، نه فقط پاراگراف دوم.
بنابراین ، در نتیجه گیری باید همه آنچه در مقاله گفته شد را خلاصه کنید و دیدگاه خود را بیان کنید. شما همچنین می توانید توصیه های خود را در مورد مشکل موجود ارائه دهید. مهمترین چیز: در نتیجه نباید وجود داشته باشد اطلاعات جدید.
در خاتمه ...
برای جمع بندی ...
برای نتیجه گیری ...
در مرحله بعد، به خواننده اجازه می دهیم بفهمد که دو دیدگاه در مورد این مشکل وجود دارد و با وجود دیدگاه مخالف، ما همچنان به دیدگاه خود پایبند هستیم. به عنوان مثال، این می تواند بر اساس طرح زیر انجام شود:
علیرغم اینکه ...، من متقاعد شده ام که ...
با توجه به نظرات مختلف در این زمینه، معتقدم که ...
طراحی زبان انشا
پس از اینکه مقاله امتحان یکپارچه خود را به زبان انگلیسی نوشتید، حتماً آن را برای خطاهای احتمالی دوباره مرور کنید. با توجه به تجربه من از رایج ترین اشتباهات، به شما توصیه می کنم به موارد زیر توجه کنید.
چندین سال است که قالب مقاله در مورد آزمون یکپارچه دولتی بدون تغییر باقی مانده است - مقاله نظر, انشا-استدلال. حجم انشا نیز تغییر نمی کند: 200-250 کلمه. معیارهای ارزیابی، برنامه کاری، فرمول کار - همه اینها سال به سال تکرار می شود، هیچ شگفتی قابل انتظار نیست (اگر برنامه ریزی شده باشد، می توانید از قبل از مشخصات و نسخه های آزمایشی در وب سایت FIPI در مورد آنها مطلع شوید) . بنابراین، یک مقاله در مورد آزمون یکپارچه دولتی به اندازه کار فنی خلاقانه نیست. در این مقاله به طور مفصل به چگونگی انجام کارآمد چنین کاری برای کسب بالاترین امتیاز ممکن خواهیم پرداخت.
نمونه ای از یک تکلیف در قالب مقاله برای آزمون دولتی واحد
اول، بیایید ببینیم در واقع چه چیزی باید بنویسیم. وظیفه دموی 2017 به این صورت است:
در مورد عبارت زیر نظر دهید.
یک دانش آموز بدون کامپیوتر نمی تواند به طور موثر مطالعه کند.
نظر شما چیست؟ آیا با این گفته موافقید؟
بنویسید 200-250 کلمه.
از طرح زیر استفاده کنید:
- مقدمه ای بسازید (مشکل را بیان کنید)؛ نظر شخصی خود را بیان کنید و 2 تا 3 دلیل برای نظر خود بیاورید.
- نظر مخالف خود را بیان کنید و 1 تا 2 دلیل برای این نظر مخالف ارائه دهید.
- توضیح دهید که چرا با نظر مخالف موافق نیستید.
- نتیجه گیری کنید و موضع خود را مجدداً بیان کنید.
تکالیف سال های قبل یکسان به نظر می رسند، با این تفاوت که خود بیانیه هر بار جدید است.
در یک مقاله چه چیزی باید باشد؟
مانند هر مقاله نظری، مقاله در مورد آزمون یکپارچه دولتی باید شامل موارد زیر باشد: مقدمه, بخش اصلیو نتیجه گیری.
مقدمه موضوع مقاله را تعیین می کند و مشکل را مطرح می کند.. به عبارت دیگر، در مقدمه می نویسیم که وضعیت خاصی وجود دارد و دیدگاه های مختلفی در مورد این وضعیت وجود دارد. در عین حال نیازی نیست دیدگاه خود را در مورد وضعیت در مقدمه بنویسیداز آنجایی که ممکن است برخی از کارشناسان این موضوع را به عنوان انحراف از برنامه تعبیر کنند، جایی که «نظر شخصی خود را بیان کنید» نکته دوم است. مطمئن ترین گزینه این است که نظر خود را در پاراگراف دوم قرار دهید.
تاکید می کنم که بیان نظر در بند دوم توصیه من است و نه تنها گزینه ممکن. هیچ نشانه مستقیمی وجود ندارد که نظر باید در آنجا واقع شود. تنها یک معیار برای رعایت این طرح وجود دارد که کارشناسان مختلف ممکن است آن را متفاوت درک کنند.
قسمت اصلی شامل سه بلوک است:
- نظر نویسنده و استدلال او.
- نظر مخالف نویسنده
- توضیح اینکه چرا نویسنده با نظر مخالف موافق نیست.
استدلال ها اساس کل مقاله هستند. هرچه عینی تر و دقیق تر باشند، بهتر است. بحث ها را نباید با احساسات، مثال ها یا عبارات خیلی کلی جایگزین کرد.
اینها استدلال نیستند:
یک دانش آموز بدون کامپیوتر نمی تواند به طور موثر مطالعه کند. من فکر می کنم اینطور است، زیرا زمانی که یک بار سعی کردم یک هفته را بدون کامپیوترم بگذرانم، افتضاح بود.
در حالت اول، جایگزینی وجود دارد مثال احساسی. تجربه شخصیبسیار ذهنی برای استفاده در یک مقاله در مورد آزمون دولتی یکپارچه. در مورد دوم، یک عبارت کلی جایگزین استدلال می شود که هیچ چیز ماهویی را بیان نمی کند.
در خاتمه، همه آنچه گفته شد را خلاصه می کنیم، تعمیم می دهیم و نتیجه می گیریم. یعنی از بسیاری جهات اطلاعاتی را که قبلاً ذکر شد تکرار می کنیم، اما اولاً از کلمات متفاوتی استفاده می کنیم و ثانیاً از منظر کمی متفاوت به آن نگاه می کنیم.
می توانید در مورد نقش مقدمه، قسمت اصلی و نتیجه گیری در مقاله و در مورد استدلال ها و اشتباهات رایج در مقاله بیشتر بخوانید.
سبک انشا در مورد آزمون دولتی واحد
سبک انشا برای آزمون یکپارچه دولتی خنثی است. این به این معنی است که مقاله نباید دارای اختصارات یا عبارات محاوره ای باشد. به عنوان مثال، شما نمی توانید "دان" بنویسید، به جای آن می نویسیم "نباید" شما نمی توانید "احمق" بنویسید، در عوض می نویسیم "غیر هوشمند".
مقاله ها در آزمون یکپارچه دولتی چگونه بررسی می شوند؟
برای کسب حداکثر امتیاز، باید بدانید دقیقا چه چیزی ارزیابی می شود. هر متخصص فهرستی از پنج معیار دارد که بر اساس آن کار ارزیابی می شود. بیایید به ترتیب به آنها نگاه کنیم.
معیار شماره 1 - حل یک مشکل ارتباطی
عبارت «حل مشکل ارتباطی» محتوا و سبک کار را پنهان می کند. ارزیابی می شود که تا چه حد تمام نکات مشخص شده در تکلیف را به طور کامل منعکس کرده اید و سبک کار شما چقدر با سبک عمومی پذیرفته شده مقاله نویسی (خنثی-رسمی) مطابقت دارد. هرچه کاملتر و سازگارتر بیان شود، امتیاز بیشتری دریافت خواهید کرد. حداکثر امتیازی که می توانید کسب کنید 3 امتیاز است.
افسانه هایی وجود دارد که نشان می دهد یک نظر "اشتباه" می تواند منجر به امتیازات پایین تری در معیار اول شود. این اشتباه است. امتیازها نه برای خود عقیده، بلکه به دلیل ناتوانی در توجیه آن کاهش می یابد. بیایید بگوییم اگر این جمله تحریک آمیز "مدرسه شر است" به شما داده شد (اگرچه سرفصل های آزمون دولتی واحدمعمولاً بسیار خنثی هستند)، شما با این بیانیه موافقت کردید و سپس فقط 1 نکته برای حل یک کار ارتباطی دیدید، عجله نکنید که فکر کنید این دسیسه های مدافعان مدرسه است که نمی توانند با دیدگاه شما کنار بیایند. نکته، به احتمال زیاد، این است که هیچ استدلال قانع کننده ای در کار وجود ندارد. به عنوان مثال، نوشته شده است: "من معتقدم که مدرسه شر است، زیرا من به طور کلی از آن متنفرم و هر روزی که در دیوارهای آن سپری می شود، شکنجه طاقت فرسا است." اینها بحث نیست، اینها احساسات است. اگر احساسات یا مثال‌هایی وجود داشته باشد، اما هیچ استدلالی وجود نداشته باشد، یک امتیاز از سه مورد ارزیابی عینی و شایسته است.
معیار شماره 1 مهمترین است. اگر برای حل یک کار ارتباطی 0 امتیاز دریافت کنید، کل کار به طور خودکار 0 امتیاز می گیرد، مهم نیست که چگونه زبان خوبنوشته شده است و چقدر خوب سازماندهی شده است.
معیار شماره 2 - سازمان متن
این معیار منطق و ساختار بیانیه، انطباق با طرح پیشنهادی، استفاده از ارتباط منطقی (کلمات پیوند دهنده) و تقسیم بندی به پاراگراف ها را ارزیابی می کند. حداکثر 3 امتیاز
معیارها نشانی دقیق از تعداد پاراگراف های مقاله ندارند. با این حال، ساده‌ترین و مطمئن‌ترین راه، تقسیم مقاله به تعداد پاراگراف‌هایی است که در طرح پیشنهادی نکاتی وجود دارد. در سال های اخیرپنج مورد از این نکات وجود دارد.
معیار شماره 3 - واژگان
درک این معیار آسان است. کلماتی که استفاده می کنید باید با موضوعی که در مورد آن می نویسید مرتبط باشد و برای انتقال تمام ایده های شما کافی باشد.
شما باید سعی کنید از واژگان پیشرفته استفاده کنید، زیرا تنها در این صورت می توانید حداکثر امتیاز را کسب کنید. اگر از تمام کلمات بدون خطا استفاده کنید، اما دایره لغات شما محدود است، از سه امتیاز فقط دو امتیاز به شما داده می شود.
معیار شماره 4 - دستور زبان
درک این معیار نیز آسان است. برای حداکثر امتیازباید از نظر گرامری صحیح نوشته شود. هیچ نشانه ای از پیچیدگی ساختارهای دستوری (برخلاف ساختارهای واژگانی) وجود ندارد، بنابراین بهتر است از دستور زبانی استفاده کنید که به خوبی برای شما شناخته شده است. اگرچه حتی بهتر است مطمئن شوید که گرامر پیشرفته به خوبی برای شما شناخته شده است و از آن در مقاله خود استفاده کنید. حداکثر برای این معیار نیز 3 امتیاز است.
معیار شماره 5 - املا و نقطه گذاری
وزن این معیار کمتر از بقیه است - حداکثر 2 امتیاز. برای به دست آوردن این نکات، باید کلمات را درست املا کنید و از علائم نگارشی درست استفاده کنید.
نکته اصلی که باید از نظر نقطه گذاری به خاطر بسپارید، جدا کردن کلمات مقدماتی با کاما است. خب، نقطه در انتهای جملات، البته، باید وجود داشته باشد. بقیه، به عنوان یک قاعده، چندان بحرانی نیستند و معمولاً مشکلی ایجاد نمی کنند.
شما می توانید توضیحات مربوط به هر یک از پنج معیار (که دقیقاً 3 امتیاز داده شده است، تعداد خطاهای مجاز و غیره) را در هر یک از آنها با جزئیات بخوانید. نسخه دمودر وب سایت FIPI
زمان و حجم اتمام کار
طول مورد نیاز یک مقاله برای آزمون یکپارچه دولتی 200 تا 250 کلمه است.(هر کلمه از جمله مقالات و حروف اضافه شمرده می شود). این بدان معنا نیست که اگر 199 یا 255 کلمه بنویسید بلافاصله اعدام خواهید شد. واقعیت این است که 10٪ حاشیه در دو طرف به حجم مشخص شده متصل می شود، یعنی در واقع فریم ها 180-275 کلمه هستند.
اگر کمتر از 180 کلمه بنویسید، مقاله شما بررسی نمی شود و 0 امتیاز دریافت می کنید.. اگر بیش از 275 بنویسید، متخصص 250 کلمه اول را خط زده و فقط آنها را بررسی می کند. هر چیزی که در آن باقی می ماند بررسی و در نظر گرفته نمی شود، که به ناچار منجر به از دست دادن امتیاز در محتوا و سازمان می شود. رویکرد بهینه این است که در طول آموزش، زمینه های اضافی را فراموش کنید و یاد بگیرید که در 200-250 قرار بگیرید. اگر در حین امتحان از روی هیجان حرف هایتان را از دست بدهید، حواشی نجاتتان می دهد. و اگر از قبل روی آنها سرمایه گذاری کنید، خطر عدم رعایت محدودیت افزایش می یابد.
تقریباً یک ساعت برای تکمیل کار زمان داده می شود.. اگر به سرعت با نیمه اول قسمت کتبی (نامه به دوست) و بخش های باقیمانده امتحان کنار بیایید، ممکن است بیشتر باشد، اما توصیه می کنم ظرف یک ساعت تمرین کنید. این زمان برای نوشتن طرح و پیش نویس و سپس بازنویسی کامل کار کافی است.
بنابراین، برای به دست آوردن حداکثر نمره برای یک مقاله در مورد آزمون یکپارچه دولتی، باید ظرف یک ساعت یک مقاله معنادار و منظم با حداقل خطا بنویسیم. بیایید این کار را با استفاده از وظیفه نمایشی 2017 امتحان کنیم.
نمونه ای از کار تکمیل شده در قالب مقاله برای آزمون دولتی واحد (تکلیف C2)
بگذارید تکلیف را به شما یادآوری کنم. در مورد این بیانیه باید اظهار نظر کنیم: یک دانش آموز بدون کامپیوتر نمی تواند به طور موثر مطالعه کند.
اولین کاری که باید انجام دهید این است که مشخص کنید از چه موضعی دفاع خواهیم کرد و این موضع را روی یک کاغذ یادداشت کنید. ثبت نام الزامی است. تمرین نشان می دهد که در نیمی از موارد، در پایان مقاله، نویسنده موقعیت خود را فراموش می کند یا پس از تفکر دقیق در طول فرآیند نوشتن، تصمیم به تغییر آن می گیرد که از نظر منطقی منجر به عواقب غم انگیزی می شود. بنابراین می نویسیم:
در مرحله بعد برنامه ریزی می کنیماندیشیدن از طریق استدلال، مخالفت و اعتراض به آنها. اگر ایده خیلی خوبی از نحوه ساختن برنامه ها ندارید، در این مقاله طرح من برای مقاله را بخوانید (قسمت اصلی طرح به رنگ سیاه نوشته شده است، قسمت توسعه یافته به رنگ سیاه نوشته شده است. سبز):
همانطور که از طرح می بینید، من از این بیانیه حمایت می کنم. از آنجایی که زمان زیادی برای تکمیل کار وجود دارد، برای نوشتن پیش نویس زمان خواهم داشت. من از پاراگراف دوم شروع به نوشتن می کنم - استدلال هایی در حمایت از دیدگاه من. این ترتیب نوشتن البته اجباری نیست. برای من ساده تر است که ابتدا قسمت اصلی را بنویسم و سپس چارچوبی برای آن در قالب مقدمه و نتیجه ارائه کنم.
چه استدلال هایی به نفع رایانه ها خواهد بود؟ استدلال‌های زیادی وجود دارد، زیرا رایانه‌ها نیز فرصت‌های زیادی را فراهم می‌کنند: دسترسی به اطلاعات نامحدود، دوره‌های آنلاین، فرصت یادگیری از معلمان دیگر شهرها و کشورها، ذخیره‌سازی بسیاری از کتاب‌ها و فیلم‌ها، راحت و تمرینات موثر. اگر من شروع به توصیف همه اینها با جزئیات کنم، هرگز آن را در 250 کلمه قرار نمی دهم. اگر به سادگی آن را با کاما از هم جدا کنید، در معرض خطر عدم توسعه کامل آرگومان هستید. بنابراین، از انبوه افکارم، تنها دو مورد را انتخاب کردم و در پاراگراف دوم به اشتراک خواهم گذاشت:
من شخصاً فکر می کنم که رایانه برای مطالعه مؤثر ضروری است. اول از همه، کامپیوترها هنگام اتصال به اینترنت، هر اطلاعاتی را در عرض چند ثانیه در اختیار زبان آموز قرار می دهند که برای مطالعه بسیار مهم است و از طریق منابع سنتی مانند کتاب های چاپی غیرممکن است. ثانیاً، رایانه‌ها ذخیره و استفاده از اطلاعات به دست آمده را آسان‌تر و راحت‌تر می‌کنند و اثربخشی مطالعه را حتی بیشتر می‌کنند.
توجه داشته باشید که برای فهرست کردن آرگومان هایی که استفاده کردیم پیوند دادن کلمات: اول از همه و ثانیا. کلمات مشابه باید در مقاله حضور داشته باشد.
حالا باید با خودم بحث کنم استدلال علیهکامپیوترها این همان بخشی است که برای بسیاری از افراد مشکل ایجاد می کند. اگر هیچ بحثی به ذهنتان نرسید، سعی کنید به کسی فکر کنید که موضعی مخالف با شما دارد. شاید شما یک مادربزرگ دارید که فکر می کند رایانه ها ماشین های مخرب هستند؟ شاید معلمی در مدرسه که استفاده از اینترنت را ممنوع می کند؟ تصور کنید در مورد موضوع مورد بحث چه می توانند بگویند.
با این حال، برخی معتقدند که نقش رایانه در آموزش بیش از حد برآورد شده است و معتقدند مردم قرن ها بدون استفاده از فناوری دیجیتال درس می خواندند و مانع از پیشرفت آنها نمی شد. ، آنها بر عوامل کلیدی مؤثر برای اثربخشی تأثیر نمی گذارند: پشتکار و سخت کوش بودن.
برای تقابل این استدلال‌ها با استدلال‌های ذکر شده در پاراگراف دوم، کلمه را انتخاب کردم. کلمات پیوند دهنده متضاد مانند شمارش کلمات مورد نیاز است.
پاراگراف بعدی توضیحی است که چرا ما با استدلال مخالفان خود موافق نیستیم. در اینجا بسیار مهم است که در نوع استدلال "تو احمق هستی" قرار نگیریم. درعوض، باید با ظرافت ظاهراً با استدلال موافق باشید و سپس با استفاده از نوعی خلأ منطقی آن را رد کنید. به عنوان مثال، در مورد ما به راحتی می توان با این واقعیت موافق بود که مردم واقعاً بدون کامپیوتر درس می خواندند و احساس خوبی نسبت به خود داشتند. با این حال، می توان با این واقعیت مقابله کرد که ما نمی دانیم اگر همان افراد رایانه داشتند به چه ارتفاعاتی دست می یافتند. در مورد تأثیر بر ویژگی های یک فرد، می توانید یک خلاء پیدا کنید: رایانه ها مستقیماً شخصیت فرد را تغییر نمی دهند، اما با ایجاد یک محیط مطلوب می توانند نگرش فرد را نسبت به یادگیری تغییر دهند و در نتیجه کارایی را افزایش دهند.
اما این نظر اشتباه است.
این دیدگاه ربطی به زندگی واقعی ندارد.
با این حال، چنین افرادی نمی دانند که رایانه ها واقعاً خوب هستند.
این ممکن است درست باشد، اما اگرچه رایانه‌ها نمی‌توانند نگرش فرد را نسبت به مطالعه مستقیماً تغییر دهند، اما آموزش را در دسترس و سرگرم‌کننده‌تر می‌کنند، در نتیجه به دانش‌آموزان انگیزه می‌دهند و شانس موفقیت آنها را افزایش می‌دهند.
مانند پاراگراف های قبلی، استفاده از ابزارهای ارتباط منطقی را فراموش نکنید: اما، اگرچه، بنابراین، علاوه بر این.
حالا نوبت به مقدمه و نتیجه گیری می رسد. در مقدمه می نویسم که در مورد نقش کامپیوتر در آموزش صحبت خواهیم کرد و ارزیابی های مختلفی در مورد اهمیت این نقش وجود دارد.
امروزه کامپیوتر نقش مهمی در حوزه آموزش ایفا می کند. در واقع آنقدر مهم است که بسیاری از مردم بر این باورند که استفاده از فناوری تنها راه موفقیت در تحصیل است. دیگران کمتر در مورد آن مشتاق هستند و روش های سنتی مطالعه را ترجیح می دهند.
در خاتمه مجدداً به این نکته اشاره می کنم که این موضوع در مورد نقش رایانه در آموزش بود و دیدگاه های متفاوتی در این مورد وجود دارد و به نظر من نقش رایانه مهم است.
برای نتیجه گیری، اگرچه مطالعه بدون استفاده از رایانه همیشه وجود داشته و هنوز هم امکان پذیر است، اما فرصت های ارائه شده توسط آنها به قدری غنی است که در مقایسه، روش های سنتی را واقعاً می توان ناکارآمد نامید.
در اینجا من پاراگراف هایی را آورده ام که قبلاً به شکل مناسبی رسیده اند. البته در پیش نویس متفاوت به نظر می رسند. هنگام نوشتن پیش نویس، مهمترین چیز این است که تمام افکار برنامه ریزی شده خود را به طور منسجم و منطقی بیان کنید. پس از این امکان اصلاح، تکمیل و صیقل دادن پروپوزال ها وجود خواهد داشت. به عنوان مثال، بخشی از پیش نویس در اینجا آمده است:
اگر به این قطعه نگاه کنید، علاوه بر اصلاحات، اعدادی را نیز در آن خواهید دید. این اعداد تعداد کلمات هر پاراگراف است. توصیه می کنم کلمات موجود در پاراگراف ها را بشمارید و تعداد کلمات را بنویسید. این بیمه در برابر غافلگیری های ناخوشایند در قالب کلمات غیر ضروری یا حجم بسیار کم است.
از آنجایی که تعداد کلمات مقاله از قبل مشخص است، می توان تعادل بهینه را تقریباً محاسبه کرد: 30-40 کلمه برای مقدمه، 30-40 برای نتیجه گیری، 45-55 برای هر پاراگراف بدن. نوشت - شمرد. اگر پاراگراف اول قسمت اصلی شامل 100 باشد آن را برش می دهیم زیرا در غیر این صورت جایی برای مخالفت و ابطال باقی نمی ماند. اگر نتیجه‌گیری کمتر از 30 باشد، فکر می‌کنیم که آن را از دست داده‌ایم، زیرا نتیجه‌گیری خیلی کوتاه نشانه واضحی از جمع‌بندی ناقص است.
در اینجا نتیجه تلاش های مقاله نویسی ما است:
امروزه کامپیوتر نقش مهمی در حوزه آموزش ایفا می کند. در واقع آنقدر مهم است که بسیاری از مردم بر این باورند که استفاده از فناوری تنها راه موفقیت در تحصیل است. دیگران کمتر در مورد آن مشتاق هستند و روش های سنتی مطالعه را ترجیح می دهند.
من شخصاً فکر می کنم که رایانه برای مطالعه مؤثر ضروری است. اول از همه، کامپیوترها هنگام اتصال به اینترنت، هر اطلاعاتی را در عرض چند ثانیه در اختیار زبان آموز قرار می دهند که برای مطالعه بسیار مهم است و از طریق منابع سنتی مانند کتاب های چاپی غیرممکن است. ثانیاً، رایانه‌ها ذخیره و استفاده از اطلاعات به دست آمده را آسان‌تر و راحت‌تر می‌کنند و اثربخشی مطالعه را حتی بیشتر می‌کنند.
با این حال، برخی معتقدند که نقش رایانه در آموزش بیش از حد برآورد شده است و معتقدند مردم قرن ها بدون استفاده از فناوری دیجیتال درس می خواندند و مانع از پیشرفت آنها نمی شد. ، آنها بر عوامل کلیدی مؤثر برای اثربخشی تأثیر نمی گذارند: پشتکار و سخت کوش بودن.
این ممکن است درست باشد، اما اگرچه رایانه‌ها نمی‌توانند نگرش افراد را نسبت به مطالعه مستقیماً تغییر دهند، اما آموزش را در دسترس و سرگرم‌کننده‌تر می‌سازند، در نتیجه باعث ایجاد انگیزه در دانش‌آموزان و افزایش شانس موفقیت آنها می‌شود اگر تکنولوژی مدرن به آنها داده شود.
© Ekaterina Yakovleva، 2016–2019
آیا به زودی امتحانی دارید؟ سپس احتمالاً علاقه مند به یادگیری نحوه نوشتن مقاله های عالی به زبان انگلیسی هستید. ما در مورد انواع و ساختار صحیح مقاله ها به شما می گوییم و نکاتی را ارائه می دهیم که به شما یاد می دهد چگونه چنین آثاری را به سرعت و با مهارت بنویسید.
مقاله به زبان انگلیسی چیست؟ این یک مقاله کوتاه با ساختاری خاص است که در آن در مورد یک موضوع خاص بحث می کنید و دیدگاه خود را در مورد یک موضوع خاص بیان می کنید.
ساختار مقاله به زبان انگلیسی
یک مقاله انگلیسی باید چند کلمه باشد؟ هر امتحان دارای مقدار بهینه کار کتبی است. به طور معمول، این تکلیف شامل نوشتن یک مقاله از 180 تا 320 کلمه بسته به امتحان است. اگر قصد شرکت در آزمون زبان انگلیسی را دارید، توصیه می کنیم میزان کار نوشتاری مورد نیاز را از قبل مشخص کرده و نوشتن متن با طول مناسب را تمرین کنید.
ساختار مقاله انگلیسی برای همه امتحانات جهانی است. اثر مکتوب شامل بخش‌های زیر است:
- عنوان - نام مقاله که منعکس کننده موضوع داستان است.
- مقدمه - 2-4 جمله کوتاه که موضوع انشا را آشکار می کند.
- بخش اصلی 2-3 پاراگراف است که ماهیت مقاله را توصیف می کند. در آنها باید موضوع را تا حد امکان به طور کامل و با صلاحیت آشکار کنید، استدلال ها را ارائه دهید و برای آنها استدلال کنید.
- نتیجه - 2-4 جمله خلاصه آنچه نوشته شده است. در این قسمت شما انجام می دهید نتیجه گیری کلیدر مورد موضوع مقاله
هر یک از پاراگراف های بدنه مقاله با یک جمله مقدماتی (جمله موضوعی) شروع می شود، این «مقدمه» پاراگراف است. جملات زیر ایده بیان شده در جمله موضوعی را توسعه و تأیید می کند.
برای یادگیری نحوه نوشتن یک مقاله کاملاً طبق برنامه و ساختار واضح افکار خود، از وب سایت theeasyessay.com یا استفاده کنید. در این منبع می توانید برنامه ریزی کنید انشا کامل، پیروی از دستورالعمل های ساده بر اساس این طرح مقاله نوشتن را تمرین کنید و در امتحان نوشتن یک انشا استدلالی خوب برای شما راحت تر خواهد بود.
انواع مقاله به زبان انگلیسی و ویژگی های آنها
نوع مقاله انگلیسی که باید بنویسید به موضوع داده شده بستگی دارد و گاهی اوقات در تکلیف مشخص می شود. طبق یک منبع معتبر - کتاب نویسندگی موفق ویرجینیا ایوانز - مرسوم است که سه نوع مقاله اصلی را از هم متمایز کنیم:
1. مزایا و معایب. موافق و مخالف مقاله
این نام به خودی خود صحبت می کند: شما استدلال های موافق و مخالف یک پدیده را ارائه می دهید. خلاصه مقاله به زبان انگلیسی به شرح زیر است:
- مقدمه. در آن شما خواننده را به موضوع بحث هدایت می کنید.
- بخش اصلی. شما برای فلان عمل یا پدیده استدلال می کنید. در عین حال، نیازی به بیان دیدگاه خود نیست، به بی طرفی پایبند باشید.
- نتیجه گیری فقط در اینجا نگرش خود را نسبت به موضوع بیان می کنید و نتیجه می گیرید.
نمونه ای از چنین مقاله ای(همه مثال ها برگرفته از کتاب درسی نویسندگی موفق ویرجینیا ایوانز سطح متوسط):
2. انشا نظر. مقالات نظری
شما افکار خود را در مورد یک موضوع خاص بیان می کنید. به نظر می رسد که هر ترکیبی بیانی از افکار خود شخص است. این نوع انشا چه فایده ای دارد؟ در مقاله نظرات، نه تنها باید دیدگاه خود را منعکس کنید، بلکه باید به موضوع پیشنهادی از زوایای مختلف نیز نگاه کنید. همه جوانب موضوع را در نظر بگیرید، نظر خود را بنویسید و مطمئن شوید که آن را با استدلال های قوی پشتیبانی کنید.
برنامه ریزی برای یک مقاله نظری به زبان انگلیسی:
- مقدمه. شما موضوع بحث را مشخص می کنید.
- بخش اصلی. شما نظر خود را بیان می کنید و با اطمینان برای آن استدلال می کنید. در اینجا توصیه می شود نظر مخالف خود را در نظر بگیرید و به خواننده توضیح دهید که چرا با این دیدگاه موافق نیستید.
- نتیجه گیری شما خلاصه می کنید، در نهایت دیدگاه خود را در مورد موضوع پیشنهادی فرموله می کنید.
نمونه ای از چنین مقاله ای:
3. پیشنهاد راه حل برای مشکل. پیشنهاد راه حل برای انشاهای مشکل
در این نوع کار مکتوب از شما خواسته می شود که یک موضوع یا مسائل جهانی را در نظر بگیرید. وظیفه شما ارائه راه حل است.
طرح این نوع مقاله به شرح زیر است:
- مقدمه. شما مشکل و علل یا پیامدهای آن را بیان می کنید.
- بخش اصلی. شما راه های حل مشکلات و پیامدهای احتمالی چنین اقداماتی را پیشنهاد می کنید. در مورد اینکه چرا باید اقدامات خاصی انجام شود و چه مواردی را در پی خواهد داشت، روشن باشید.
- نتیجه گیری استدلال خود را خلاصه کنید.
نمونه ای از چنین مقاله ای:
قوانین نوشتن یک مقاله انگلیسی عالی
قبل از نوشتن مقاله به زبان انگلیسی، با قوانین نوشتن آن آشنا شوید. این دستورالعمل‌های ساده به شما کمک می‌کند تا کار نوشتاری خود را با موفقیت انجام دهید.
1. به ساختار مقاله پایبند باشید
پس از دریافت تکلیف، نوع مقاله و طرحی که بر اساس آن می نویسید را مشخص کنید. پس از آن، مستقیماً به نکات: عنوان - مقدمه - چند پاراگراف بدنه - نتیجه گیری بروید. حتما این ساختار مقاله سخت را دنبال کنید، در غیر این صورت کار شما چندان مورد توجه قرار نخواهد گرفت.
2. از پیش نویس استفاده کنید
از آنجایی که زمان کمی برای نوشتن مقاله به زبان انگلیسی اختصاص داده شده است، پیش نویس باید عاقلانه استفاده شود. اگر زمان کم است، به شما توصیه می کنیم بلافاصله پس از دریافت تکلیف و آشنایی با موضوع، افکار و استدلال های خود را در قالب چکیده های کوتاه یادداشت کنید. این از فراموش کردن افکار مهم هنگام نوشتن پیش نویس نهایی جلوگیری می کند.
3. برای هر موضوعی آماده شوید
یک مقاله انگلیسی نه تنها سطح دانش زبان، بلکه دانش شما را نیز نشان می دهد. بنابراین، قبل از آماده شدن برای امتحان، متن هایی را در موضوعات مختلف مطالعه کنید. این به شما کمک می کند افق دید خود را گسترش دهید و کلمات، عبارات و کلیشه های جدیدی را که می توانید در کار کتبی خود در امتحان استفاده کنید، به خاطر بسپارید.
4. برای مرور زمان بگذارید.
زمان خود را به گونه ای اختصاص دهید که در پایان امتحان حداقل 5 دقیقه فرصت داشته باشید تا مقاله خود را بررسی کنید. به عنوان یک قاعده، نمره برای اصلاحات دقیق کاهش نمی یابد، بنابراین این یک شانس واقعی برای "ذخیره" کار شما با تصحیح خطاهای شناسایی شده است.
5. استایل مناسب را پیدا کنید
6. مختصر باشید
یک مقاله انگلیسی یک اثر نوشته شده کوتاه است. برخی از دانش آموزان فکر می کنند که اصل "بیشتر بهتر است" کار می کند و آثار بزرگی می نویسند. افسوس که ممتحنین نه تنها افزایش نمی یابند، بلکه نمره شما را به دلیل عدم رعایت محدوده مورد نیاز پایین می آورند.
7. دلایل خود را بیاورید
هر فکر مکتوب نباید بی اساس به نظر برسد. آن را با استدلال، مثال واضح، آمار و غیره پشتیبانی کنید. کار نوشتاری شما باید به ارزیاب نشان دهد که می دانید در مورد چه چیزی می نویسید و مطمئن هستید که درست می گویید.
8. از کلمات پیوند دهنده استفاده کنید
کلمات مقدماتی برای یک مقاله پیوندهای مهمی هستند که جملات را به هم متصل می کنند و زنجیره منطقی از افکار شما را تشکیل می دهند. آنها به ترکیب جملات یا نشان دادن تضاد کمک می کنند، دنباله ای از اقدامات را نشان می دهند و غیره. توصیه می کنیم چنین ساختارهای مفیدی را در مقاله " پیوند کلمات در انگلیسی" مطالعه کنید.
9. از واژگان و دستور زبان متنوع استفاده کنید
از تکرار کلمات اجتناب کنید، از مترادف ها و ساختارهای دستوری پیچیده استفاده کنید - به آزمونگر نشان دهید که انگلیسی صحبت می کنید. سطح بالا. به جای چیزهای خسته کننده، بسته به زمینه، از موارد قابل توجه، زرق و برق دار، جذاب استفاده کنید. استفاده از ساختارهای پیچیده و زمان های مختلفبرای بیان افکار خود متنی که تمام جملات در آن نوشته شده است ارائه ساده، نمره پایینی دریافت خواهد کرد.
10. افکار خود را به درستی بیان کنید
مقاله بیان مکتوب افکار شما در مورد یک موضوع خاص است. و در اینجا مهم است که ظرافت اساسی را فراموش نکنید. در صورت امکان، از دست زدن به سیاست، مذهب و سایر موضوعات "لغزنده" خودداری کنید. اگر کار شامل بررسی موضوعی «دردناک» است، دیدگاه خود را با مدارا و مؤدبانه بیان کنید. در این مورد، بهتر است به لحن رسمی پایبند باشید و از تظاهرات خشونت آمیز احساسات خودداری کنید.
11. نرم بنویسید
اگرچه باید نظر خود را در مورد این موضوع بنویسید، سعی کنید اغلب از ساختارهایی از نوع زیر استفاده نکنید: "من مطمئن هستم که ..."، "من می دانم که..."، و غیره. آرام تر بنویسید، به عنوان مثال، "این به نظر من...»، «به نظر من...» - این در رابطه با نظرات دیگران رسمی تر و صحیح تر به نظر می رسد.
برای کسانی که می خواهند یاد بگیرند چگونه بهتر بنویسند، تماشای ویدیوی زیر را توصیه می کنیم:
اکنون می دانید که چگونه مقالات عالی را به زبان انگلیسی بنویسید. برای اینکه این دانش نظری برای شما سود عملی در قالب نمره بالا در امتحان به ارمغان بیاورد، فعالانه از آن استفاده کنید. نوشتن مقاله در موضوعات مختلف را تمرین کنید - این بهترین آمادگی برای امتحان خواهد بود.
و اگر نیاز دارید که به سرعت و کارآمد برای امتحان زبان انگلیسی آماده شوید و در آن نمره بالایی بگیرید، پیشنهاد می کنیم در مدرسه ما در زبان انگلیسی ثبت نام کنید.
