نمونه هایی از جدول خطاهای گرامری چگونه اشتباهات گرامری و املایی را تشخیص دهیم؟ انواع اشتباهات گرامری

اشتباهات گرامری

مواد مرجع

خطای گرامری- این یک خطا در ساختار است واحد زبانی: در ساختار یک کلمه، عبارت یا جمله; این نقض هر هنجار دستوری است: کلمه سازی، صرفی، نحوی. به عنوان مثال:

– لغزشبه جای لغزش، اشراف به جای اشراف - در اینجا خطایی در ساختار کلمه سازی کلمه رخ داده است، از پیشوند یا پسوند اشتباه استفاده شده است.

– بدون نظر، بروبرو در عوض، راحت تر است - شکل کلمه اشتباه تشکیل شده است، یعنی شکسته است هنجار مورفولوژیکی;

– پرداخت هزینه سفر، اعطا می شود- ساختار عبارت شکسته شده است (استانداردهای مدیریت رعایت نمی شود).

– بعد از اسکیت روی پیست اسکیت، پاهایم درد می کند. در مقاله می خواستم اهمیت ورزش و اینکه چرا آن را دوست دارم را نشان دهم- جملات با عبارت مشارکتی (1) و با اعضای همگن(2)، یعنی هنجارهای نحوی نقض می شوند.

برخلاف دستور زبانخطاهای گفتاری - اینها خطاهایی هستند نه در ساخت، نه در ساختار یک واحد زبانی، بلکه در استفاده از آن، اغلب در استفاده از یک کلمه. اینها عمدتاً نقض هنجارهای واژگانی هستند، به عنوان مثال:استولز یکی از شخصیت های اصلی رمان گونچاروف به همین نام "اوبلوموف" است. آنها تنها دو پسر خود را در جنگ از دست دادند.

خطای گفتار را فقط در زمینه می توان متوجه شد، این همان چیزی است که آن را از یک خطای گرامری متمایز می کند، که برای تشخیص آن زمینه لازم نیست.

در زیر طبقه بندی های پذیرفته شده خطاهای دستوری و گفتاری آورده شده است.

اشتباهات گرامری

خیر	نوع خطا	نمونه ها
	واژه سازی اشتباه	من آدم سخت کوشی هستم، به تو می خندم
	شکل گیری اشتباه یک اسم	معجزات بسیار تکنولوژی، زمان کافی نیستمن
	شکل گیری اشتباه صفت	جالب تر، زیباتر
	شکل گیری اشتباه یک شکل اعداد	با پانصد روبل
	شکل گیری اشتباه شکل ضمیر	ترحم آنها، فرزندانشان
	شکل گیری اشتباه فعل	آنها سفر کردن، خواستن، نوشتندر مورد زندگی طبیعت
	نقض مذاکره	من گروهی از بچه ها را می شناسم که به طور جدی علاقه مند هستندمن به جاز علاقه دارم
	اختلال در کنترل	ما باید طبیعت خود را بیشتر بسازیمزیبا به خوانندگان می گوید.
	بر هم خوردن ارتباط بین موضوع و محمول	اکثرا اعتراض کردند در برابر چنین ارزیابی از کار او.
	نقض نحوه بیان محمول در ساخت های فردی	او کتابی نوشت کهحماسه همه خوشحال، خوشحال وخنده دار
	خطا در ساخت جملات با اعضای همگن	کشور شاعر را دوست داشت و به او افتخار می کرد. در انشایی که می خواستم بگویمدر مورد معنای ورزش و اینکه چرا آن را دوست دارم.
	خطا در ساخت جملات با مضارع	خواندن متن ، چنین احساسی وجود دارد ...
	خطا در ساخت جملات با عبارات مشارکتی	مسیر باریکی پوشیده شده بودشکست خوردنبرف زیر پا
	خطا در ساخت جملات پیچیده	این کتاب به من آموخت که از دوستان قدردانی و احترام بگذارم،که در کودکی خواندم به نظر مرد رسیدکه این یک رویاست
	مخلوط کردن مستقیم و گفتار غیر مستقیم
	نقض حدود احکام	وقتی قهرمان به خود آمد. دیگر دیر شده بود.
	نقض انواع همبستگی زمان اشکال فعل	منجمد می شود یک لحظه قلب و ناگهاندوباره در خواهد زد

از جمله معمولی تریناشتباهات گرامری(K9) اینها شامل خطاهای مربوط به استفاده از افعال، اشکال فعل، قیدها، ذرات است:

1) اشتباهات در شکل گیری اشکال شخصی افعال:آنها توسط یک احساس شفقت هدایت می شوند(به دنبال: حرکت می کند)؛

2) استفاده نادرست از اشکال زمان افعال:این کتاب اطلاعاتی در مورد تاریخچه تقویم می دهد، به شما می آموزد که چگونه محاسبات تقویم را سریع و دقیق انجام دهید.(در پی می آید: ... می دهد..، آموزش می دهد... یا... می دهد..، می آموزد...);

3) اشتباهات در استفاده از فعل و مفعول:نهرهای آبی که به پایین سرازیر می شدند نویسنده متن را متحیر می کردند(به دنبال: جاری)؛

4) اشتباهات در تشکیل جرون:خوانندگان پس از رفتن به صحنه، تعظیم کردند(هنجار: بیرون رفتن)؛

5) شکل گیری نادرست قیدها:نویسنده در اینجا اشتباه کرده است(هنجار: اینجا)؛

این اشتباهات معمولاً با نقض قوانین و قواعد دستور زبان همراه است و تحت تأثیر زبان عامیانه و گویش ها به وجود می آید.

علاوه بر این، معمولیخطاهای دستوری و نحوی، همچنین در کار آزمون شوندگان آشکار شد:

1) نقض ارتباط بین موضوع و محمول:نکته اصلی که اکنون می خواهم به آن توجه کنم جنبه هنری کار است(هنجار: ... این جنبه هنری کار است);برای بهره بردن از وطن، به شجاعت، دانش، صداقت نیاز دارید(هنجار: ... شجاعت، دانش، صداقت لازم است);

2) خطاهای مرتبط با استفاده از ذرات، به عنوان مثال، تکرار غیر قابل توجیه:اگر امضای هنرمند روی عکس بود خوب بود; جداسازی یک ذره از جزء جمله ای که به آن مربوط می شود (معمولاً ذراتی قبل از آن اعضای جمله قرار می گیرند که باید برجسته شوند، اما این الگو اغلب در مقاله ها نقض می شود):متن دو مشکل را آشکار می کند"(ذره محدود کننده "کل" باید قبل از موضوع بیاید: "... فقط دو مشکل").

3) حذف غیر موجه موضوع (بیضی):شجاعت (؟) او برای دفاع از شرف و عدالت، نویسنده متن را به خود جذب می کند;

4) ساخت نادرست یک جمله پیچیده:نویسنده متن هوش را نه تنها به عنوان روشنگری، هوش می داند، بلکه با مفهوم "هوشمند" ایده آزاد اندیشی نیز همراه بود..

تمرینات آموزشی

ورزش کنید. خطا را پیدا کنید، توضیح دهید (مطابق با جدول)، نسخه اصلاح شده را یادداشت کنید.

1. خطاهای مربوط به استفاده از افعال، اشکال فعل، قیدها، ذرات.

1) آنها توسط احساس شفقت هدایت می شوند.

2) این کتاب اطلاعاتی در مورد تاریخچه تقویم می دهد، به شما می آموزد که چگونه محاسبات تقویم را سریع و دقیق انجام دهید.

3) نهرهای آبی که به پایین سرازیر می شدند نویسنده متن را متحیر می کردند.

4) پس از راه رفتن روی صحنه، خوانندگان تعظیم کردند.

2. خطاهای گرامر و نحو.

1) نکته اصلی که اکنون می خواهم به آن توجه کنم جنبه هنری کار است. برای بهره بردن از وطن، به شجاعت، دانش و صداقت نیاز دارید.

2) اگر امضای هنرمند روی عکس باشد خوب است. متن در مجموع دو مشکل را آشکار می کند.

3) شجاعت او در دفاع از شرف و عدالت، نویسنده متن را به خود جذب می کند.

5) بعد از تماشای نمایشنامه، شخصیت اصلی را بیشتر از همه دوست داشتم.

6) به نظر من در تئاتر درام ما کلاسیک را خیلی خوب به صحنه می برند.

7) پوشکین قیام پوگاچف را توصیف و نقد می کند.

8) در داستان "دختر کاپیتان" یکی از شخصیت های اصلی پوگاچف است.

9) الزامات انشا فراتر از محدودیت های محدود شده توسط برنامه درسی مدرسه نیست.

طبقه بندی خطا

اشتباهات گرامری (G)- اینها خطاهایی در ساختار یک واحد زبانی هستند: کلمات، عبارات یا جملات، به عنوان مثال. نقض هر هنجار دستوری - کلمه سازی، صرفی، نحوی.

خیر

نمونه های نوع خطا

واژه سازی نادرست شکل گیری نادرست اشکال اسم، صفت، عدد، ضمیر، فعل (اشکال شخصی افعال، مضارع فاعل و مفعول، حروف).

نجیب ness, معجزهتکنولوژی، با توجه به دچرک، تمامبخند؛ جالب تر، زیباتر؛با پانصدروبل؛ شعبده بازی کرد هر دودست ها، آنهاپاتوس، اطراف اوچیزی وجود ندارد؛ چند تاما اصول اخلاقی خود را به دلیل از دست دادن معنویت از دست داده ایم. آنها حرکت می کنداحساس شفقت؛ نهرهای آب، قابل جریانپایین، نویسنده متن را زده است. بالاتربر روی صحنه، خوانندگان تعظیم کردند.

نقض هنجارهای تصویب

من گروهی از بچه ها را می شناسم که به طور جدی علاقه مند هستند ایمسیاجاز

نقض هنجارهای مدیریتی

ما باید طبیعت را بیشتر بسازیم زیباهمه از او تعجب کردند به زور

بر هم خوردن ارتباط موضوع و محمول یا نحوه بیان محمول

نکته اصلی که اکنون می خواهم به آن توجه کنم این است جنبه هنری کار. او کتابی نوشت که حماسههمه خوشحال، خوشحال و خنده دار

خطا در ساخت جملات با اعضای همگن

کشور دوست داشتو افتخار کردشاعر

در انشایی که می خواستم بگویم در مورد معنای ورزش و اینکه چرا آن را دوست دارم.

خطا در ساخت جملات با مضارع

خواندن متن، چنین احساس همدلی ایجاد می شود.

خطا در ساخت جملات با عبارات مشارکتی

مسیر باریکی پوشیده شده بود شکست خوردنبرف زیر پای تو

خطا در ساخت جملات پیچیده

این کتاببه من آموخت که از دوستان قدردانی و احترام بگذارم، که در کودکی خواندم

به نظر مرد رسید کهکه این یک رویاست

نقض حدود احکام

او در تیم بسکتبال پذیرفته نشد. چون قدش کوتاه بود.

نقض انواع همبستگی زمان اشکال فعل

منجمد می شودیک لحظه قلب و ناگهان در خواهد زددوباره

حذف یک عضو جمله (بیضی)

در جلسه وجود داشت پذیرفته شد (؟)یک روز پاکسازی برگزار کنید

خطاهای مربوط به استفاده از ذرات: جداسازی یک ذره از جزء جمله ای که به آن تعلق دارد.

اگر عکس نشان داده شود خوب است خواهد شدامضای هنرمند در متن کلدو مشکل آشکار می شود

خطاهای گفتاری (P)- اینها خطاهایی هستند نه در ساخت یک جمله، نه در ساختار یک واحد زبانی، بلکه در استفاده از آن، اغلب در استفاده از یک کلمه، یعنی نقض هنجارهای واژگانی. این عبارت است از پلئوناسم، توتولوژی، کلیشه های گفتاری، استفاده نامناسب از واژگان محاوره ای، گویش ها، اصطلاحات تخصصی. ابزارهای بیانی، عدم تبعیض از کلمات متداول. اشتباهات در استفاده از متضادها، متضادها، مترادفها، چندمعنی توسط زمینه حذف نشده است.

خیر

نمونه های نوع خطا

به کار بردن کلمه در معنایی که برای آن غیرعادی است

ما بودیم شوکه شدهبازیگری فوق العاده با تشکر ازآتش سوزی، جنگل سوخت.

استفاده غیر موجه از لغات گویش و محاوره

چنین افرادی همیشه موفق می شوند سوختندیگران اوبلوموف تمام روز هیچ کاری انجام نداد احمق بازی کرد

استفاده ضعیف از ضمایر

متن توسط V. Belov نوشته شده است. اواشاره دارد سبک هنری; من بلافاصله یک عکس از اوتخیل

استفاده از کلمات رنگ آمیزی سبک متفاوت؛ اختلاط واژگان از دوره های مختلف؛ استفاده نامناسب از زبان روحانی، کلمات بیانی، دارای بار احساسی، واژگان قدیمی، اصطلاحات تخصصی، استفاده نامناسب از واحدهای عبارت شناسی

توسط ایدهنویسنده، قهرمان برنده می شود. مولچالین کار می کندمنشی فاموسوف؛ در رمان A.S. پوشکین برگزار شودانحرافات غنایی; نویسنده هرازگاهیبه استفاده از استعاره ها و تجسم ها متوسل می شود. اگر من آنجا بودم، برای چنین نگرشی نسبت به مادرم این کار را می کردم کیک کوچک V جویدنمی داد؛ زوشچنکو انگشتت را در دهانت نگذار،اما بگذارید خواننده را بخندانم.

عدم تشخیص سایه های معنایی وارد شده به یک کلمه توسط پیشوند و پسوند

در چنین مواردی من نگاهی می اندازمبه فرهنگ لغت

عدم تمایز بین کلمات متضاد و مترادف؛ اشتباهات در استفاده از متضادها هنگام ساختن آنتی تز. تخریب معنای مجازی یک واحد عبارت‌شناسی در یک زمینه سازمان‌یافته ناموفق

پذیرفته شدند دیدنیاقدامات؛ نام این شاعر آشنادر بسیاری از کشورها؛ قسمت سوم متن خنده دار نیست، بلکه یک انگیزه اصلی نیستما را به فکر وا می دارد؛ رکورد هنوز حرفش را نگفته است حرف آخر.

نقض سازگاری واژگانی

استفاده از کلمات غیر ضروری، از جمله پلوناسم

جوانمرد جوان؛ خیلیزیبا

استفاده از کلمات نزدیک یا نزدیک به هم (توتولوژی)

در این داستان گفته می شوددر مورد حوادث واقعی

تکرار ناموجه یک کلمه

قهرمانداستان به اعمال او فکر نمی کند. قهرماناو حتی عمق کاری که انجام داده را درک نمی کند.

فقر و یکنواختی ساختارهای نحوی

وقتی نویسنده به تحریریه آمد، قبول شد سردبیر. وقتی صحبت می کردند، نویسنده به هتل رفت.

استفاده از کلمات غیر ضروری، زائد واژگانی

سپس برای اینکه بتوانی لبخند بزنی، در مورد اینکتابفروشی ما رسیدگی خواهد کرد.

خطاهای منطقی (L).خطاهای منطقی با نقض صحت منطقی گفتار همراه است. آنها در نتیجه نقض قوانین منطق به وجود می آیند که هم در یک جمله، قضاوت و هم در سطح کل متن انجام می شود.

خیر

نمونه های نوع خطا

مقایسه (تضاد) دو مفهوم منطقی ناهمگون (متفاوت از نظر دامنه و محتوا) در یک جمله یا متن

در درس حاضر شد مدیر، کتابدار، و همچنین آنا پترونا ایوانوواو زویا ایوانونا پتروا; او به پشتش تکیه دادبه باتری؛ برای مطالعات خوبو تربیت فرزندان پدر و مادردانش آموزان از مدیریت مدرسه تقدیرنامه دریافت کردند.

نقض روابط علت و معلولی

در سال های اخیر خیلی زیادبرای نوسازی آموزش انجام شده است، اما معلمان به روش قدیمی کار می کنند، چونمسائل نوسازی آموزش در حال حل شدن است ضعیف.

یک حلقه گمشده در توضیح، یک «جهش منطقی».

به سختی می‌توان جلوی جریان مردم را در حیاط خانه‌مان گرفت. [؟] چقدر دلم می خواهد حیاط هم زینت مدرسه باشد و هم برای روستا.

تنظیم مجدد بخش‌های متن (اگر به دلیل تکلیف مقاله یا ارائه نباشد)

وقت آن است که این کلمه را به معنای واقعی خود برگردانیم! افتخار ... اما چگونه این کار را انجام دهیم؟

جایگزینی غیرموجه شخصی که داستان از او نقل می شود (مثلاً ابتدا از اول، سپس از شخص سوم)

مقایسه مفاهیم منطقی غیر قابل مقایسه

نحومقالات دایره المعارفی عالی هستند ازعلمی دیگر مقالات.

اشتباهات ترکیب و متن

شروع بد

متن با جمله‌ای آغاز می‌شود که حاوی اشاره‌ای به بافت قبلی است که در خود متن وجود ندارد، با وجود اشکال کلمه‌ای نمایشی در جمله اول، به عنوان مثال: در این متن نویسنده ...

خطاهادر قسمت اصلی

الف) گردآوری افکار نسبتاً دور در یک جمله.

ب) عدم ثبات در ارائه؛ عدم انسجام و نقض نظم احکام.

ج) استفاده از جملات از انواع مختلف در ساختار، منجر به مشکل در درک معنی می شود.

پایان بد

تکرار نتیجه گیری، تکرار ناموجه افکار قبلاً بیان شده.

خطاهای واقعی (F) -نوعی خطای غیرزبانی، که شامل این واقعیت است که نویسنده به حقایقی که با واقعیت متناقض است استناد می کند، اطلاعات نادرستی در مورد شرایط واقعی، اعم از مرتبط و غیر مرتبط با متن تحلیل شده (دانش پیشینه) می دهد.

خیر

نمونه های نوع خطا

بازاروف یک نیهیلیست بود و بنابراین پیرزنی را با تبر کشت; لنسکی به ملک خود بازگشت از انگلستان؛خوشحالی برای اوبلوموف بود تنهایی و بی تفاوتی

عدم دقت در نقل قول هیچ نشانه ای از نویسنده نقل قول وجود ندارد. نام نویسنده نقل قول اشتباه است.

این کتاب برای من معنای زیادی دارد، زیرا لنین گفت: همیشه زندگی کن و یاد بگیر!»

نادیده گرفتن حقایق تاریخی و غیره، از جمله جابجایی زمانی.

عالیه جنگ میهنی 1812; پایتخت ایالات متحده آمریکا نیویورک است.

عدم دقت در نام، نام خانوادگی و نام مستعار شخصیت های ادبی.

تحریف در نام آثار ادبی، گونه های آنها، اشتباه در نشان دادن نویسنده.

تورگن ب ev; "تاراس وبلبا"؛ V داستان های تورگنیف"جنایت و مکافات".

سایاپینا اوکسانا والریونا

حتی افراد باسواد هم اشتباهات گرامری مرتکب می شوند. به راحتی می توان متوجه شد که برخی از قوانین روسی مشکلی ایجاد نمی کند، در حالی که برخی دیگر به طور منظم اکثریت را از بین می برند. این قوانین چندان پیچیده نیستند. در عوض، آنها به سادگی ناخوشایند هستند، و برخی استثناها و ویژگی های کاربردی زیادی دارند که ارائه آنها یک صفحه کامل را اشغال می کند - به نظر می رسد که یادگیری آنها بدون دانشگاهی بودن غیرممکن است.

بیایید بیشترین را در نظر بگیریم اشتباهات معمولیبه زبان روسی، نه توسط دانش آموزان مدرسه، بلکه توسط افراد نسبتاً باسواد انجام شده است.

چه چیزی خطای گرامری محسوب می شود؟

یک خطای گرامری نقض یک هنجار عمومی پذیرفته شده است. گرامر به هر گونه خطای مربوط به تشکیل کلمه (به عنوان مثال، پسوند اشتباه استفاده می شود)، مورفولوژی (مثلاً انحراف نادرست یک فعل)، نحو (مثلاً ناسازگار با جمله اصلی) اطلاق می شود.

تشخیص اشتباهات گرامری از اشتباهات املایی یا گفتاری ضروری است.

رایج ترین اشتباهات مربوط به نقطه گذاری است:

1. بسیاری از مردم عادت دارند "اما" را با ویرگول برجسته کنند و وقتی Word زیر کاما بعد از آن را به عنوان یک خطا خط می کشد، بسیار شگفت زده می شوند. افرادی که دقت بیشتری دارند متوجه خواهند شد که کاما بعد از "اما" تنها زمانی خطا محسوب می شود که در ابتدای جمله ظاهر شود. در واقع، اگر معنای این کلمه مشابه «هنوز»، «با این وجود» باشد و در وسط جمله باشد، مقدمه محسوب می شود و باید با کاما از هم جدا شود. اگر به معنای «اما» باشد، مثلاً در جمله «اما او را درک نکرد» (= «اما او را درک نکرد»)، نیازی به گذاشتن کاما نیست.

2. اغلب با علائم خط تیره و کولون اشتباه می شود. بسیاری که با یک ربط گمشده مواجه می شوند، به طور شهودی می فهمند که باید از یک علامت "جامد" بیشتر از کاما استفاده کنند. اما دقیقا کدام یک؟ این قانون در واقع بسیار ساده است. شما باید مناسب ترین کلمات را برای جایگزینی کلمه ربط گمشده انتخاب کنید.

اگر کلماتی مانند "چه"، "نام" از نظر معنایی مناسب هستند، باید یک کولون قرار دهید. همچنین اگر جمله اول با کلماتی که نشان دهنده ادراک هستند و نشان می دهد که با یک توصیف همراه خواهند شد، پایان یابد، علامت دو نقطه قرار می گیرد. اینها می توانند کلمات باشند: دیدن، درک، احساس کردن و غیره.

یادم می آید (که): عصر بود، پیپ آرامی در حال نواختن بود.

او بود فرد دشوار(یعنی): تند مزاج، صفراوی، عبوس.

فوراً او را شناختم: (چون) یک کفش زرد پوشیده بود.

می بینم: یک بارج شناور است، روی آن پسری پابرهنه، برنزه، ناآشنا، اما با لبخند برق می زند و همان ثانیه بعد دستش را برایم تکان می دهد.

اگر می‌توانید کلماتی مانند «الف»، «اما»، «و»، «انگار»، «آن»، «بنابراین»، «انگار» را وارد کنید، باید از خط تیره استفاده کنید.

یک قدم گشاد برداشت - شلوارش پاره شد.

آن سوی دریا، تلیسه (این) نصف قطعه است و یک روبل حمل می کند.

باد وزید - (بنابراین) جنگل قدیمی ناله کرد و جیغ زد.

خط تیره همچنین زمانی استفاده می شود که کلمات "اگر" یا "وقتی" را می توان در ابتدای جمله اضافه کرد.

(زمانی که) به گریشا فکر کردم - او همان جا بود.

(اگر) هزینه ای بگیرم، به دریا می رویم!

اشتباهات گرامری مربوط به مورفولوژی

مشکلاتی با "nn" در پسوندها ایجاد می شود (اگرچه همه شیشه، قلع و چوب را به خاطر می آورند، به ویژه پرداختن به "n" دوگانه در قیدها دشوار است. و همچنین بسیاری از مردم با استفاده از ذرات نه/نه گیج شده اند. تعداد کمی از افراد تحصیل کرده، بدون اطلاع خودشان، در مدیریت اشتباه می کنند. کدام صحیح است، «کنترل برای» یا «کنترل بر»؟ سردرگمی بین این دو یکی دیگر از اشتباهات گرامری رایج است. مثال:

• کنترل کیفیت؛
• کنترل بر اجرای دستورات؛
• کنترل سطح آب

کدام گزینه صحیح است؟ همه این یا آن نوع کنترل در این مورد بسته به ویژگی های کلمه بعدی انتخاب می شود. به عنوان مثال، "کنترل بر" قبل از اسم های کلامی (اجرا - اجرا) استفاده می شود. ظرافت های دیگری نیز وجود دارد.

این مقاله تمام اشتباهات گرامری رایج را پوشش نمی دهد. با مطالعه قوانین کاملاً ممکن است یاد بگیرید که آنها را متعهد نشوید. امیدواریم توانسته باشیم نشان دهیم که یادگیری اسرار زبان مادری شما امری جذاب است و گاهی آشنایی سطحی با یک قانون برای درک تمام منطق و مصلحت آن کافی است. ما همچنین امیدواریم که شما متوجه استفاده از قوانین شرح داده شده در بالا در خود مقاله شده باشید، و نه فقط تحت عنوان "نمونه ها".

جدول شماره 1

اشتباهات گرامری

نوع خطا

نمونه ها

1

واژه سازی اشتباه

تمسخر سخت کوش

2

شکل گیری اشتباه یک اسم

بسیاری از معجزات فناوری زمان کافی ندارند

3

شکل گیری اشتباه صفت

جالب تر، زیباتر

4

شکل گیری اشتباه یک شکل اعداد

با پانصد روبل

5

شکل گیری اشتباه شکل ضمیر

ترحم آنها، فرزندانشان

6

شکل گیری اشتباه فعل

آنها می روند، آنها می خواهند

نوشتن در مورد زندگی طبیعی

7

نقض مذاکره

من گروهی از بچه ها را می شناسم که به طور جدی به جاز علاقه دارند.

8

اختلال در کنترل

خوانندگان می گوید ما باید طبیعت خود را زیباتر کنیم

9

بر هم خوردن ارتباط بین موضوع و محمول

اکثریت به چنین ارزیابی از کار او اعتراض کردند.

10

نقض نحوه بیان محمول

او کتابی نوشت که حماسی است. همه خوشحال، شاد و سرحال بودند.

11

خطا در ساخت جملات با اعضای همگن

کشور شاعر را دوست داشت و به او افتخار می کرد در این مقاله می خواستم در مورد اهمیت ورزش و اینکه چرا آن را دوست دارم صحبت کنم.

12

خطا در ساخت جملات با مضارع

با خوندن متن این حس بهم دست میده...

13

خطا در ساخت جملات با عبارات مشارکتی

مسیر باریک زیر پا پوشیده از برف بود.

14

خطا در ساخت جملات ساده و پیچیده

این کتاب به من آموخت که برای دوستان ارزش قائل شوم و به آنها احترام بگذارم که در کودکی آن ها را خواندم.

مرد فکر کرد خواب است.

15

اختلاط گفتار مستقیم و غیر مستقیم

16

نقض حدود احکام

وقتی قهرمان به خود آمد. دیگر دیر شده بود.

جدول № 2

گفتار کاستی ها

نوع خطا

نمونه ها

1

به کار بردن یک کلمه در معنایی که برای آن غیرعادی است

ما از بازی عالی شوکه شدیم. این ایده در کل متن توسعه می یابد.

2

عدم تشخیص سایه های معنی وارد شده به یک کلمه توسط پیشوند و پسوند

نگرش من نسبت به این مشکل تغییر نکرده است. اقدامات موثری انجام شد.

3

عدم تشخیص کلمات مترادف

4

استفاده از کلمات رنگ آمیزی سبک متفاوت

5

نامناسب استفاده از احساسات -کلمات رنگی

آستافیف پیوسته به استفاده از استعاره ها و تجسم ها متوسل می شود

6

استفاده بی دلیل از کلمات محاوره ای

چنین افرادی همیشه موفق می شوند از دیگران پیشی بگیرند.

7

نقض سازگاری واژگانی

8

خوردن اضافی

کلمات، از جمله پلئوناسم

9

استفاده از کلمات نزدیک یا نزدیک به هم (توتولوژی)

این داستان در مورد حوادث واقعی می گوید.

10

تکرار ناموجه یک کلمه

قهرمان داستان به اعمال خود فکر نمی کند. قهرمان حتی عمق کامل کاری که انجام داده را درک نمی کند.

11

فقر و یکنواختی ساختارهای نحوی

وقتی نویسنده به تحریریه آمد، سردبیر از او پذیرایی کرد. وقتی صحبت کردند، نویسنده به هتل رفت.

12

نقض انواع همبستگی زمان اشکال فعل

قلب لحظه ای یخ می زند و ناگهان دوباره شروع به تپیدن می کند.

13

استفاده نابجا از ضمایر شخصی و اثباتی

14

عدم ارتباط بین جملات

طبقه بندی خطاها بر اساس FIPI

1. اشتباهات گرامری
2. خطاهای گفتاری
3. خطاهای منطقی
4. خطاهای واقعی
5. اشتباهات املایی
6. اشتباهات نقطه گذاری
7. خطاهای گرافیکی

خطای گرامری- این یک خطا در ساختار یک واحد زبانی است: در ساختار یک کلمه، عبارت یا جمله. این نقض هر هنجار دستوری است: کلمه سازی، صرفی، نحوی.

به عنوان مثال:

• لغزشبه جای لغزش, اشرافبه جای اشراف- در اینجا خطایی در ساختار کلمه سازی کلمه رخ داده است، از پیشوند یا پسوند اشتباه استفاده شده است.
• بدون نظر، بروبه جای برو,راحت تر- شکل کلمه به اشتباه شکل گرفته است، یعنی هنجار مورفولوژیکی نقض شده است.
• پرداخت هزینه سفر، اعطا می شود- ساختار عبارت شکسته شده است (استانداردهای مدیریت رعایت نمی شود).
• بعد از اسکیت روی پیست اسکیت، پاهایم درد می کند. در مقاله می خواستم اهمیت ورزش و اینکه چرا آن را دوست دارم را نشان دهم- جملات با مضارع (1) و اعضای همگن (2) به اشتباه ساخته شده اند، یعنی هنجارهای نحوی نقض می شوند.

برخلاف دستور زبان خطاهای گفتاری- اینها خطاهایی هستند نه در ساخت، نه در ساختار یک واحد زبانی، بلکه در استفاده از آن، اغلب در استفاده از یک کلمه. اینها عمدتاً نقض هنجارهای واژگانی هستند، به عنوان مثال:

• استولز یکی از شخصیت های اصلی رمان گونچاروف به همین نام "اوبلوموف" است.
• آنها تنها دو پسر خود را در جنگ از دست دادند.

خطای گفتار را فقط در زمینه می توان متوجه شد، این همان چیزی است که آن را از یک خطای گرامری متمایز می کند، که برای تشخیص آن زمینه لازم نیست.

در زیر طبقه بندی های پذیرفته شده خطاهای دستوری و گفتاری آورده شده است.

انواع اشتباهات گرامری:

1. واژه سازی اشتباه - ترودول پرتواوه، تمامبخند
2. شکل گیری اشتباه یک اسم - معجزات بسیار الفتکنولوژی، زمان کافی نیست من
3. شکل گیری اشتباه صفت - جالب تر، زیباتر.
4. شکل گیری اشتباه شکل اعداد - با پانصدروبل
5. شکل گیری اشتباه شکل ضمیر - مال آنهاستترحم، ایههکودکان
6. شکل گیری اشتباه فعل - آنها سفر کردن، خواستن، نوشتندر مورد زندگی طبیعت
7. نقض توافق - من گروهی از بچه ها را می شناسم که به طور جدی علاقه مند هستند ایمسیاجاز
8. اختلال در کنترل - ما باید طبیعت خود را بیشتر بسازیم زیبا
   روایت می کند خوانندگان
9. قطع ارتباط بین موضوع و محمول - اکثریت مخالفت کرددر برابر چنین ارزیابی از کار او.
10. نقض نحوه بیان محمول در ساخت های فردی - او کتابی نوشت که حماسی است.
    همه خوشحال، خوشحال و خنده دار
11. خطا در ساخت جملات با اعضای همگن - کشور دوست داشتو به شاعر افتخار می کرد.
    در انشایی که می خواستم بگویم در مورد معنی ورزش و چرا من آن را دوست دارم
12. خطا در ساخت جملات با اعداد - خواندن متن، چنین احساسی وجود دارد ...
13. خطا در ساخت جملات با عبارات مشارکتی - مسیر باریک زیر پا پوشیده از برف بود.
14. خطا در ساخت جملات پیچیده - این کتاببه من یاد داد که برای دوستان ارزش قائل شوم و به آنها احترام بگذارم که در کودکی آنها را خواندم.مرد فکر کرد خواب است.
15. اختلاط گفتار مستقیم و غیر مستقیم - نویسنده گفت که منمن با نظر داور موافق نیستم.
16. نقض مرزهای عرضه - وقتی قهرمان به خود آمد. دیگر دیر شده بود.
17. نقض همبستگی نوع-زمانی اشکال فعل - منجمد می شود یک لحظه قلب و ناگهان دوباره شروع به تپیدن می کند.

انواع خطاهای گفتاری:

1. استفاده از کلمه در معنایی که برای آن غیرعادی است - ما بودیم شوکه شدهبازیگری فوق العاده
   فکر رشد می کند در ادامهکل متن
2. عدم تشخیص سایه های معنی وارد شده به یک کلمه توسط پیشوند و پسوند - نگرش من نسبت به این مشکل تغییر نکرده است.اقدامات موثری انجام شد.
3. عدم تمایز کلمات مترادف - در نهایینویسنده در جمله از درجه بندی استفاده می کند.
4. استفاده از کلمات رنگ آمیزی سبک متفاوت - نویسنده، با پرداختن به این مشکل، سعی می کند مردم را به سمتی کمی متفاوت هدایت کند.
5. استفاده نامناسب از کلمات دارای بار احساسی و واحدهای عبارتی - آستافیف پیوسته به استفاده از استعاره ها و تجسم ها متوسل می شود.
6. استفاده غیر موجه از کلمات محاوره ای - چنین افرادی همیشه موفق می شوند از دیگران پیشی بگیرند.
7. نقض سازگاری واژگانی - نویسنده این برداشت را تقویت می کند. نویسنده از ویژگی های هنری (به جای ابزار) استفاده می کند.
8. استفاده از کلمات غیر ضروری، از جمله پلوناسم - نویسنده زیبایی منظره را منتقل می کند مابا استفاده از تکنیک های هنریجوانمرد جوان، خیلیزیبا
9. استفاده از کلمات با ریشه یکسان در یک زمینه نزدیک (توتولوژی) - این داستان در مورد حوادث واقعی می گوید.
10. تکرار ناموجه یک کلمه - قهرمان داستان به اعمال خود فکر نمی کند. قهرمان حتی عمق کامل کاری که انجام داده را درک نمی کند.
11. فقر و یکنواختی ساخت های نحوی - وقتی نویسنده به تحریریه آمد، مورد قبول مدیر مسئول قرار گرفت. وقتی صحبت کردند، نویسنده به هتل رفت.
12. استفاده ضعیف از ضمایر - این متن توسط V. Belov نوشته شده است. به یک سبک هنری اشاره دارد.بلافاصله تصویری در ذهنم ایجاد شد.

معمولیخطاهای گرامری (K9)

این خطاهای مرتبط با استفاده از افعال، اشکال فعل، قیدها، ذرات:

1. خطا در شکل گیری اشکال شخصی افعال: آنها توسط یک احساس شفقت هدایت می شوند(به دنبال: حرکت می کند)؛
2. استفاده نادرست از فرم های زمان افعال: این کتاب اطلاعاتی در مورد تاریخچه تقویم می دهد، به شما می آموزد که چگونه محاسبات تقویم را سریع و دقیق انجام دهید.(در پی می آید: ... می دهد..، آموزش می دهد... یا... می دهد..، می آموزد...);
3. خطا در استفاده از فاعل و مفعول: نهرهای آبی که به پایین سرازیر می شدند نویسنده متن را متحیر می کردند(به دنبال: جاری)؛
4. خطا در شکل گیری جرون ها: خوانندگان پس از رفتن به صحنه، تعظیم کردند(هنجار: بیرون رفتن)؛
5. تشکیل نادرست قیدها: نویسنده در اینجا اشتباه کرده است(هنجار: اینجا)؛