I.N. Vereshchagina K. A. Bondarenko T. A. PRINTYKINA STUDENT "Knjiga S RSOSVTSHCHEFJIVE N" 14 * L I H I N 1 Dio 1 T i. N. Vereshchagin K. A. Bondarenko T.A. Puntkin Gef W v iz Engleske; Jezik 2 Klasa udžbenika za opće obrazovne ustanove i škole sa dubinskim studijama engleskog jezika sa aplikacijom na elektronskim medijima u dva dijela 1. dio 1, preporučuje Ministarstvo obrazovanja i nauke o ruskoj Federaciji 2. izdanju u Moskvi "Obrazovanje" 2012 UDC 373.167. 1: 811.111 BBK 81.2GL- 922 B31 Udžbenik je dobiven lolantskim zaključcima Ruske akademije nauka (br. 10106-5215 / 449 od 01.11.10) i ruske akademije obrazovanja (br. 01-5 / 7d -556 od 20.10.10) uslovne oznake - zadatak koristeći audio snimke - domaće zadatke - Kada obavljate zadatak, trebali biste slušati tekst, pročitati ga i učiti srcem - pročitati čitanje - studija o tome Novi materijal je pisani zadatak% / igre i zagonetke Vere 1cagnna na engleskom b31. 2. razreda. Studije za socijalne radnike. institucije i škole. sa ugljem Studing eng. Yaz. sa dol. Na elektron, nosač, u 2 h. Dio 1 / I. N. Vereshchagin, K. A. Bondarenko, T. A, obloge. - Drugo ed. - M.: Prosvetljenje, 2012. - 159 str. : Il. - ISBN 978-5-09-018614-8. Udžbenik je glavna komponenta obrazovnog i metodološkog seta na engleskom jeziku za 2 klasu općeg obrazovanja)\u003e Hywear i škole sa dubinskim studijom engleskog jezika. Zadaci i vježbe udžbenika predstavljeni su u okviru osam, odabranih u skladu s interesima i starosnim karakteristikama učenika osnovne škole. Zadaci ispitivanja sami particije pomažu u prilagođavanju i sistematizaciji LEES sa Io-gramatičkim vještinama. Udžbenik uključuje engleski-ruski rječnik. UDC 373.167.1: 811.111 BBK 81.2.2UNGL-922 ISBN 978-5-09-018614-8 (1) ISBN 978-5-09-028470-7 (društvo.) © Prosvjetiteljska izdavačka kuća, 2011 © Ukrasi. Izdavač "Prosvetljenje", 2011. Sva prava zadržana "■ Dragi / prsti i devojke! Počinjete da učite engleski. Ovo je vrlo važna i zanimljiva stvar. Prvo govorite engleski i ponija, šta drugi kažu. Tako da i vi Shvatite da trebate naučiti kako pravilno izreći engleski zvuke, riječi i prijedloge. U tome ćete pomoći svom učitelju i audiokuzerima - diskovima koji ćete slušati u učionici i najvažnije kod kuće. Zvučni zadaci su numerirani i označeni Udžbenik sa zadacima audiokoueta treba raditi - TAT svaki dan 5-10 minuta, a ne neposredno prije engleskog časova. Ali ova ikona ^ je domaći zadatak, koji trebate ponavljati ili izvesti kod kuće. Iz pete lekcije počet ćete postepeno da se upoznate sa slovima engleske abecede, kasnije ćete pisati azhli pisma i započeti učenje za čitanje. Ovo će vam pomoći radnom knjižicom. Od pete lekcije, svi zadaci iz radne bilježnice pažljivo se obavljaju kod kuće. U lekcijama ćete puno igrati, podučavati pjesme, pisce, pjevati pjesme. Učitelj će vam pokazati puno vaganja - Buznih slika, lutka, igračaka, zanata iz plastiline. VI1 može donijeti i svoje zanate, m, tada će lekcije biti još zanimljivije. Želimo vam uspjeh! Lv / iora y; i wai "11 ^ pa" "; i" aa "" lekcija 1 pogledajte slike. Želite se upoznati sa ovim engleskim i američkim momcima! Zatim slušajte, kao što je njihovo ime. 1. "2 Engleski učitelj želi da vas upozna. Slušajte zvučni zadatak i nazovite svoje ime. 2. SZ sada preslušamo kako pozdraviti i reći zbogom i naučiti kako to učiniti. 3, 4.g F, IT, jeste, svinja, velika, šest, preskoči. Domaći zadatak 1. Naučite pjesmu o malom crnom psu. 2. Sjetite se boja koje znate. 70. 3. Pročitajte riječi iz vježbe 8. 4. Vježbajte iz radne bilježnice. 40 71, f l, - l r il "li-J lekcija 19 Govori da započnem lekciju sa vježbanjem. Jedna ruka gore, dve ruke gore, spustite se i ustanite. Ruke na glavi. Leđa. Ruke na nosu, ustanite i sjetite. (21 Sećate li se pjesme o malom crnom psu! GH 71. (Z "L koji boju mačka ili tvog prijatelja! (4 * pasa i mačke dolaze velike i male. Pogledajte slike. Šta možeš reći o tim psima i mačacima! (5 Slušaj, kako možete zamijeniti imena i imena ■ supil drugim riječima. Nagađaj da je ovo opet! sami. 72. 41 Gospodin Mjesto mojih hobija ^ 6 Nastavite proučavati boje. Slušajte zvuk u Dannya 7x 74. Ja ćemo onda ići u pjesmu "Boje", tvoja boja! Čitali smo da nastavimo učiti čitati. Požaljenjemo se kako se ovo pismo zove i sazna kako je čitati. Ponovite zvukove koje ona prenosi i riječi sa ovim zvucima. ,) f ve a sada pokušaj Pročitajte znak Ommus ti reči. [I] unutra, jeste, jeste, svinja, velika, šest, ružičasta, preskoči. Ja, zdravo, bicikl, vožnja, u redu, pet, poput devet. I "" 10 Sad idemo u prodavnicu igračaka. Koje igračke želite da kupite! Zašto! 42 ___________11 "i domaći zadatak 1" I. . "U ■ 1 ^ il. I 1. Slušajte zvučne zadatke 72, 73, 74. 2. Naučite pjesmu. 75. 3. Pročitajte riječi iz vježbe 9. 4. Naučite pisati riječi: jeste, u, to, njemu. 5. Donesite fotografije svoje mačke ili pse i pričajte o tome. 6. Nacrtajte vrstu cvijeća kamilice i obojite njene latice u različitim bojama. Lekcija 20 Govorimo 4 (D vi ste posjetili svog prijatelja ili djevojke. Igrali ste i čitali pjesmu: jedan - jedan - jedan, mali psi trče. Tri - tri - tri. Ptice u Drvo. A onda vam je njegov mlađi brat / sestra pokazao svoje igračke. Igrajte ovu scenu. 43 ..\u003e I2 otišli ste u trgovinu igračaka. Koje igračke želite da kupite! 13 su ti dobar vigul pjesmu "Boje"! 75. Tvoj prijatelj vas pita, koje su vaše igračke? Slušajte dijalog, 77. I "* Prikaži momke vaše mačke / psi. Pričaj mi o njoj. 1,5 pokaži svoje Crtanje kamilice i nazovite boju latica. 44 MR (7 Rvzokhmeyuye još jedan STENCOTTER O Igrači LGDA TBTIM * 7b. (8 Slušajte, šta kaže o svojoj voljenoj igračkoj igračici, 79. Slušajte pjesmu "Imam puno igračaka" i recite mi o svojim igračkama. 80. Pročitajte (9 sastanajte se sa drugim samoglasnim slovom. Naučite kako se ovo pismo naziva i čitati. Reci mi šta zvuči da prolazi. Koje riječi prođe s tim zvukom AMI znaš! 81. biti (m) [Zaštićen e-poštom] GR-u P i [<: se="" he="" be="" me="" we="" green="" please="" read="" hide-and-seek.="" let="" red="" seven="" teddy="" ten="" tell="" yes.="" i="" q="" :="" li="" pig="" hit="" kitten="" his="" bike="" skip="" ride="" sister="" five="" little="" like="" big="" nine="" pink.="" a="" pigs="" six="" bikes="" kittens="" sisters="" pink="" to="" and="" you="" m="" yy="" bicf="" by="" my="" fly="" sky="" spy="" try.="" y="" nine.="" t____="" one="" two="" three="" monkeys="" four="" bears.="" eight="" hares.="" nice="" funny="" frogs.="" ii2="" the="" zoo="" ann="" has="" not="" very="" inot="" dig="" black="" clean="" thin="" fat.="" do="" want="" have="" that="" f8="" tim="" is="" little.="" big.="" likes="" bike.="" ill="" plane="" name="" kate="" jake="" game.="" am="" cat="" tag="" hasn="" haven="" camel="" scrabble="" sam="" africa.="" has.="" j="" ha="" g="" d="" go="" home="" at="" roller="" roller-skate="" don="" go.="" on="" stop="" dog="" doll="" frog="" hop="" got="" robot.="" doll.="" l="" ii="" to...="" ____________________________="" uu="" computer="" student.="" but="" jump="" number="" puppy="" run="" russia="" uncle.="" student="" uncle="" from="" britain="" games.=""> I reci mi šta voliš tamo igrati. 3. Naučite pisati riječi: trčanje, štene, skok, ali, smiješno. 4. Pročitajte riječi sa slovom u iz vježbe 8. 5. Vježbajte iz radne bilježnice. Lekcija 25 i ponovimo pjesmu "ja lk\u003e--ble igrati." / K 98. 2 Sada pokažite crteže koje ste pripremili. Upotrijebite jednu od čitanja i odaberite učenika koji će pokazati vašu sliku i pokušat ćete pogoditi ono što voli da igra. Zvučni zadatak 97 će vam pomoći. 3 Voliš se igrati sa djevojkama ili dječacima! Naučimo riječi "dečko" (i dečko) i "devojka" (i devojka). O ^ 4 Saznajmo više 3 riječi: "Mi" (mi), "oni" (oni), "djeca" (djeca). 101. (5 Voliš pjesme! Naučimo još jedan "Ona voli da se igra." 102. ^ (6 gledanje na slike, pitajte svog razreda da vole i da ne vole davati dečake i devojke. S6 Sh1sh njega / ona će odgovoriti na vaša pitanja "Da" (da) ili "ne" (ne). Naučite da postavljate pitanja ako voli ništa. Uz. (7 Slušajte razgovor. Napravite sličan dijalog sa svojim razrednikom I igrajte. JTB \\ 104. 57 II J Svijet moje strasti je očigledan, vaši prijatelji vole igrati ne u svim igrama, kako reći o tome! 105. (9 i šta se može učiniti kod kuće! Slušajte i ponovite . (10 Tražim sliku na stranici 58, recimo da Robin ne voli raditi. Čitali smo ^ Pročitajte brzo i pravilno. Kamila sestra i mala deva i mala deva njegove malene sestre devet malih deve Devet malih mačića koje se zove Sam. Domaći zadatak _____ 1. Pročitajte brzo i prave riječi i izraze iz vježbanja 11. 2. Recite mi ko od vaših prijatelja ne voli igrati igre. Y 3. Naučite da pišete novo Riječi: dječak, djevojka, mi, djeca, oni. 4. Vježbajte iz radne bilježnice. 58, 1 | h ", -1. Lekcija 26 ■" T "l i" 1-11. I ■ 1 ust yohrself 1. Razumijete li učiteljev govor na lekciji, a ne samo? Ako ste zainteresirani za dobru vjeru, onda naučili da razumite duge i složene tekstove snimljene na disku. Provjerite i slušajte zvučne zadatke 64, 107, 108. ^ 2. Možete reći o sebi, vašoj porodici, koja iz vaših rođaka imate, koja su njihova imena, kako se osjećaju odakle su? Zvučni zadaci 26, 36, 109 pomoći će vam. J. Možete li razgovarati o igračkama i igrama koje volite da se igrate? Lekcije 17, 20, 24, 25, 30 pomoći će vam. 4. Takmičarska igra. Pomaknite na dvije naredbe. Naredbe za brze utakmice u brzini tempo govori o onome što voli da ih učini prijateljem u kojem voli hodati što igrati. Osvaja naredbu koja neće učiniti pogreške i reći zadnjoj rečenici. ^ Testirajte se - provjerite sebe. 59 Svjetska mama] 5. Sada postavite pitanja o drugoj / ispod cijevi i odgovorite na njih. Učesnik prvog tima postavlja pitanje. Učesnik drugog tima daje odgovor. Tada naredbe mijenjaju uloge. Osvaja naredbu koja neće učiniti pogreške. 6. Timovi biraju jedan učesnik koji govori o svemu što može jedni o drugima. Čija je priča duža i bez grešaka, pobjeđuje. 7. Dalje, timovi se takmiče u znanju pisama. Izlagač kaže slova koja moraju napisati dvije ekipe. Jedan tim osvaja naredbu koja neće učiniti pogreške. 8. Saznali smo sva pisma. Pjevamo pjesmu "ABC". 110. 9. Ne možete samo pobjeći, već i pročitajte slova engleske abecede. Pokušaj to učiniti. ABCDE VWXYZ V ----- V ~ L P4) Pokušajte sami pročitati riječi, izraze i prijedloge. [B] sa, ocem, majkom, djedom, baka ["DGEPP, TL5E], brate, hvala, tri, hvala. Patka, crna, leđa, pick, medvjed, tamo , Zec, crni medvjed. Medvjed je tu. Medved je velik. Otac, moj otac, njegova majka, brat, tri brata, moja djeda, crna patka, oni. Oni vole da igraju Sa igračkama. Zec mi siva zec ima žabe koje imam tri žabe Imam tri zelene žabe. I vježba 4 će vam pomoći. 3. Poput pisanja riječi: i, tu, poput, vožnje, devet, malo, pjevati . * Sviđa mi se - kako 77 Schlennia 1 4. Izmijte svoju pjesmu za vježbanje. (Na primjeru pjesme: Jedan računar, dva računara ....) 5. Postavite vježbe iz radne bilježnice. Lekcija 32 (sigurnosna kopija) S Kažemo (1 "Pokrenimo lekciju sa vježbanjem. Jack Budite oprezni, dajte sve od sebe! Ne zaboravite - Imate test. Igranje kvn. Klizni za dva tima: Jedna od Rusije, drugo - iz Engleske. - Upoznajte se jedni s drugima. - Pričaj mi o sebi i svojoj porodici. (Nastavljam da se igram u Kvnu. U svim zemljama vole igrati igračke. A ti! - Pitajte koje igračke imaju svoje rivale i ono što ne vole igrati, a koje ne vole igrati i koji ne vole. - Pitajte igrače drugog tima koji Oni vole raditi kod kuće i iz kuće. - Slušajte priču i recite mi da ste saznali za ovu devojku. Ona je prijatelj sa svojim bratom! 117. - Šta tim zna više pjesama i pjesama! - Koji tim može napisati više riječi! Tim osvaja tim koji čini manje greške i čiju priču više. 78 F 1 Pročitajte (4 "Želite znati ko je takav kamp-deponija! Pročitajte tekst o tome. Humpty-Dumpty Humpty-Dumpty nije pas. On nije štene. Humpty-Dumpty je Ty dečko. Nije iz Rusije. On je iz Velike Britanije. On je smiješna igračka. Dječaci vole da se igraju sa Humpty-Dumpty-om. Pišemo (5 dođite do kratke priče o igraici i zapišite ga. Vježba 4 će vam pomoći. (§ Poslušajte prvi dio pjesme "ja sam student". Pročitajte tekst i naučiti kako da ga pjevati. 118. i ATA i učenika dio II sam učenik, On je učenik, ona je učenik, Tooo . Ja nisam doktor, 1 sam učenik i sviđa mi se. Domaći me. Slušaj i učim pjesmu "Ja sam student." 118. 2. izmislite kratku priču o igraici. 3 Vježbe iz radne bilježnice. 79 Lekcija 33 111 Pustimo da se zagrejemo. (Zakrenite lekciju zagrijavanjem.) Želim da skočim, želim da trčim, želim pljesnuti ruke. Zabava se! Saznajte 2 ŠTA ^ Guesi vježba 119 može vam pomoći. (Ko su oni po profesiji? Pogodite! Zvučni zadatak 119 će vam pomoći.) 3 Na to mislite da su! Šta želi biti! (Što mislite ko su po profesiji? Koji je želio biti?) 80 i dječaka tata i mama gospodin Green moj brat njezina sestra je da želi biti jesu li "sjećati se. Čitaj i prevesti. ( Sjetite se. Čitajte i prevesti.) [S:] Raditi radnika da pjeva vozača da bi plesao skakač da bi vodio igrača da bi vodio igrača da bi se učiteljirao, koje zanimaju lako? (Koje su profesije lako? Da biste?) 6 Šta želite biti! (Koga želite postati?) 7 Ispričajte vam razrednike o vašoj porodici (imena i profesija).) Dozvolite nam da čitamo 8 Naučite čitati riječi i rečenice što brzo mogu. (Učenje čitati riječi i prijedloge kao da su brži.) TU:] Pas, a ne, doktore, ljekari. Njegov je ljekar. Doktor, i vi. - \\ Da li želite da budete doktor? ^ - Da, ja sam oficir * oficir - oficiri. On je očajnik. - Da li je tvoj otac? ^ Da, jeste. Da li je tvoj brat Želite sh1 oficir ? - Ne, on ne želi da bude na službeniku. Inženjer [^ end ^ i "Nidj, inženjer - ^ engf neers. Da li je tvoj otac inženjer? ^^ ne, on nije Algineer. On je stomatolog, učenik, učenik - učenici. Mi smo učenici. - Da li je njegov brat učenik? - DA ON JE. H] Ne, prestani, oficir. - Da li želi biti oficir? - Da, jeste. Njegov otac je oficir, tooo. Moj prijatelj želi biti inženjer. [W] šta, zašto, bijelo, bijelo, gdje, mi, bijela mačka, bijeli konji. - Da li mu je mačić bijelo? - Ne, nije belo. - Gde je dečak? - On je kod kuće. Kako, krava, krava, sada, miša, kuća - kuće ["Hauziz]. - Kako je njegov otac? - Dobro je, hvala. Zašto plačeš, Willy? Zašto plačeš? Zašto, Willy, zašto, Willy, zašto, Willy, zašto, zašto? 93 whi # shsht t © 1 (6 Pogledajte slike i kažite ono što su. (Pogledajte mi. (Pogledajte mi. ) Vrijeme puzzle 7 Postoji 7 riječi u zmiji. Pronađite ih. (B zmija 7 riječi su šifrirane. * 9 ^ domaća zadaća 1. Naučite dijalog.) © 127. 2. Napravite svoj dijalog. (Napravite svoj dijalog.) 3. Radite vežbati 7 u pisanom obliku. (Napravite vježbu 7 pisanje.) 4. Naučite pisati ove riječi: (Naučite da napišete ove reči :) Girl, prijatelju, mače , Sestro, malo. 5. Radite vježbe u radnoj knjižici. (Naručite vježbe iz prilazne mreže.) Dozvolimo da razgovaramo 1 lef igraju igru \u200b\u200bsnježne kugle. (Igrajmo se igra "SnowBell". Dodaj Popis profesija.) Primjer: Igrač 1: Igrač inženjera 2: inženjer i 2 rada u parovima. Pročitajte I odgovoriti ili testirati. (Rad u parovima. Pročitajte i odgovorite na pitanja sa ili.) Primjer: Učenik 1: Da li je vaš otac inženjer ili stomatolog? Učenik 2: on je stomatolog. 1. Da li vam ujak ujak ili stomatolog? 2. Da li je vaša tetka učiteljica ili ljekara? 95 t shi wmit da je FFIIF 1 3. Jesu li sestre ili ljekari vaše sestre? 4. Da li je vaš brat oficir ili stomatolog? 5. Da li su vaši prijatelji doktori ili inženjeri? (3 Bob prikazuje sliku njegove porodice. Ann želi znati šta je otac i majka. A šta je sa vama! Pročitajte dijalog. (Bob prikazuje fotografiju njegove porodice. Ann želi znati ko je tata i mama iz Boba . Želite li znati? Pročitajte dijalog.) Ann: Bob: Ann: Bob: Ann: Bob: Ann: Bob: Ann: Bob: Ann: Bob: Ko je on? On je on? On je on? Moj otac. Kako se zove? Zove se TED Brown. Je li on inženjer? Ne, nije. Je li pilot? Ne, za šta je on? Zatim je učitelj. Da li je on? Iz Amerike? Ne? Od njega? On je iz Velike Britanije. A šta je sa tvojom majkom? Ona je domaćica. (Vježba 3.) (vježbanje 3).) 1. Njegov otac Je ljekar. 2. Njegova majka je stomatolog. 3. Njegov otac je učitelj. 4. Njegova majka je kućna ljubimca. 96 F: Jo 7DU "SHSH" ■ FFY, pročitajmo ta slova i pamtimo kako to Pročitajte ih. (Pogledajte ovo pismo i zapamtite, kako se čitaju.) Ili W OG | do AG GA:]) i sa ARI 6 naučite čitati riječi i rečenice što brže možete čitati. (Učenje čitati riječi i prijedloge što je brže moguće.) 128. [S:] M [i] Rad, radi, radimo, radi, radi. Moja majka radi. Moj djed ne radi. - Da li tvoj otac radi? - Da, jeste. Vruća, lutka, dobila, bolnice - bolnice, u bolnici. Bob je doktor. Radi u bolnici. - Da li devojke rade u bolnici? - Da, jesu. Oni su ljekari. Ured, ured - kancelarije, u kancelariji. Steve radi u kancelariji. - Da li vaša tetka radi u kancelariji? - Da, jeste. Radi u kancelariji. IT, jest, poslovni, biznismen, biznismen - privrednici. Oleg je biznismen. Radi u poslovnom uredu. Gdje funkcionira ovaj biznismen? Da li radi u kancelariji ili u bolnici? 97 1 i J- M 1 -'F R "! ■ ^ J: ■■ ... J ... "? 4 V: / ^. LG R 1 ^ F, - "" J- Miš, kuća, domaćica, domaćice domaćice Njegova majka nije G Denti ", ona je domaćica. - Je li vou ggop ^ domaćica? - DA ONA JE! Chick, djeca, učiteljica, učiteljica TP SSLH * - "TH. S-Cher. Ll.h! - ■ T. "". HelpViitXCKllira WHO ^ "Pomotak l, 28b pomg ^ er. Ona je samo tri. Voli se igrati sa lutkama. Jako volim svoju porodicu. Zdravo Wi G / II 4. Pronađite u tekstu i pročitajte Odgovori na sljedeća pitanja. (Pronađite u tekstu i pročitajte odgovore na sljedeća pitanja.) 1. Gdje je Vova? 2. Gdje je Yaroslavl? 3. Šta mu je majka? 4. Da li joj se sviđa njena djela? 5. Neka njegov ujak i tetka imaju djecu? 6. Šta djeca vole raditi? 7. Zašto Lena ne ide u školu? 5. Sad govorite o svojoj porodici. I šta želite biti? (Sada kažite o vašoj porodici. A koga želite biti?) 6. Komentirajte slike. Šta ta djeca žele biti? (Pišu slike. Koga ta djeca žele biti?) 102 7. naučili ste mnogo novih Riječi: profesije, članovi porodice, kako provesti slobodno vrijeme kod kuće, u parku, u zoološkom vrtu. Sjetite se što više riječi. (Naučili ste puno novih riječi: profesije, članovi porodice, kako potrošiti Vrijeme kod kuće, u parku, u zoološkom vrtu. Sjetite se kao mo Izgleda više riječi.) Sjetite se pjesama i loža koje ste naučili. Pevaj pjesmu koja vam se najviše sviđa. (Sjećate se koje pjesme i pjesme naučili ste pjesmu koju vam se najviše svidjelo.) Naučimo da li možemo da možemo odobriti (+) ^ može otpjevati poricanje (") kapice"). Ne, mi mi mi ti si. oni; Oni su kape. Ne mogu ^ sch [l] h. Usporedba: volim pjevati. Mogu da pevam. Voli pjevati. Može da peva. ^ 0 vl kaže da možete učiniti isto. (Reci mi da znate kako da učinite isto.) Primer: Učitelj: Mogu preskočiti. Učenik: I ja mogu preskočiti, 1. Mogu pjevati. 2. 1 može plesati. 3. Mogu čitati engleske knjige. 4. Mogu igrati klavir. 5. Mogu raditi na računaru. @ Kaže da on / ona može učiniti isto. (Reci mi da on / ona zna kako učiniti isto.) Primjer: učiteljica: Mogu skočiti. Učenik: I on može skočiti. 1. Mogu svirati gitaru. 2. Mogu crtati. 3, mogu voziti bicikl. 4. Mogu se klizati. 5. Mogu jahati konja. @ LEF S Igra "Snowball" ". (Igrajmo igru" Snowball ") Primjer: Učenik 1: Mogu svirati gitaru. Učenik 2: Možete crtati avione. Učenik 3: Može da planira gitaru . Možete crtati avione i možete voziti bicikl ... 105 A 4 kaže da (on / ona) ne može učiniti isto. (Reci mi da vi (on / ona) ne zna kako to učiniti isto.) Primjer: učiteljica: Mogu voziti kamilu. Učenik 2: mogu se voziti kamilu. Učenik 3: On se ne može voziti kamilu. 1. Mogu igrati mramore. 2. Možemo se voziti na sretanju. 3. Mogu pjevati engleske pjesme. 4. Dječaci mogu crpiti konje, 5. Djeca mogu igrati računarske igre. 5 Pogledajte slike. Recite šta ove životinje mogu ili mogu učiniti. (Pogledajte slike. Recite mi da ove životinje mogu ili ne znaju kako da rade.) 106 g. L .v. : Av ^ podučavaju jedni druge. (Podučavati jedni druge.) Primjeri: a) učenik 1: Može skočiti. Učenik 2: Može li skočiti? Učenik 1: Da ^ Može. Učenik 1: Oni mogu * t čitati engleski. Učenik 2: Mogu li čitati engleski? Učenik 1: Ne, oni mogu "T. B) da slušamo, čitamo i učimo da slušam dijalog. Pročitajte i učite ga srcem.) JQS 131. Bob: bok, Bill ! Bill: Bok. Možete li igrati hopscotch? Bill: Da, mogu. Bob: Da li se želite igrati s nama? ^ Bill: Sa velikim zadovoljstvom * 8 Razmislite o svom dijalogu i pomislite na svoj dijalog i ponašajte se. (Dođite. Vaš dijalog i igraj.) Pustimo da učite 9 Naučite čitati riječi i rečenice; prvo ih pročitajte sebi, a zatim naglas da čitate riječi i prijedloge: Prvo, pročitajte ih o sebi, a zatim izlazite glasno koliko možete brže.) [EE] Mačka, hvala, može, ne može. Moj brat može trčati. Majmuni mogu skakati. - Sa nama ["Wi5 VS] - sa nama ^ sa velikim zadovoljstvom [" r1eze] - sa Veliko zadovoljstvo / otprilike / izljev ______________________ ^ _________ Može li vaš pas skočiti? - Da, može. Moja mačka može skočiti, previše, ne mogu čitati moja mala sestra. Može čitati, ali ne može plesati. Mogu li mogu crtati da mogu crtati medved koji mogu crtati veliki medvjeda koji mogu nacrtati veliki smeđi medvjed i 1 ne mogu crtati 1 ne mogu crtati medvjeda 1 ne mogu crtati s medvjedom 1 Nacrtajte veliki smeđi medvjed pročitajte pitanja u "A", odaberite i pročitajte odgovore u "B". Recite šta ste naučili. (Pročitajte pitanja u L ", odaberite i pročitajte odgovore na" B ". Recite mi šta ste naučili.) A. 1. Da li volite da idete u park? 2. Zašto volite da idete tamo? 3. Koje igre možete igrati tamo? 4. Možete li jahati konja tamo? 5. Možete li se igrati sa loptom tamo? 6. Koje igre volite da igrate u polarnoj? 7. Koje igre vole vaš prijatelj? 8. Da li je zabavno igrati sa svojim prijateljima u parku? 108 V. Ali. Igramo se oznaku, skrivanje i traženja, leapfrog i hopscotch tamo. b. Ne, ne možemo. c. DA, MOŽEMO. d. Oh, da, jeste. e. Moj prijatelj voli da igra skrivača. f. Da, znam. g. Volim da se igram sa prijateljima tamo. h. Volim igrati skok u parku. Dopustite da razgovaramo o tome što možete učiniti ili ne možete učiniti ili ne možete. Neka vaše razrednike postave pitanja za više informacija. (Reci mi šta znate ili ne znate. Riječi i zapišite rečenice. (Umetnite riječi i zapišite rečenicu.) 1. ... Oni su vaši prijatelji? - Da, oni .... 2. ... on je tvoj brat? - Da, on. ... 3 .. .. Vozi bicikl? - Ne, on .... 4. ... Želiš se igrati sa loptom? - Ne, 5. 6. Da, dobro se prespava? - Ne, ona ... Tvoj prijatelj želi da svira klavir? - On se nalazi (2) ne (2) 1 ne može Canter 109Y WMMF (13 naučite pisati ove riječi: (učenje za pisanje Ove riječi :) jedan, dva, osam, zec, ne može, ne može. J% Puzzle vrijeme (14 Napišite riječi koje počinju s tim slovima.) Domaći zadatak 1. Pročitajte riječi u Vježba 9 što brže možete. (Pročitajte brzo i ispravite riječi iz vježbe 9.) 2. Vježba 11. Recite šta vi Mogu i ne mogu učiniti. (Napravite vežbu 11. Recite mi šta znate ili ne znate kako da radite.) 3. Naučite da napišete reči (vežba 13): (Naučite pisati reči iz vežbe 13 :) Jedan, dva, osam, a Zec, može, ne može, ne može. 4. Radite vježbe u radnoj knjižici. (Vježbajte iz radne bilježnice.) Dozvolite da razgovaramo 1 da se zagrejemo. (Pokrenimo lekciju s zagrijavanjem.) SAP hok se kao zec? Možete li hodati kao patka? Možete li trčati kao aa? Pas? Zabavno je! Da, mogu skočiti kao zeca. Da, mogu hodati kao patka. Da, mogu trčati kao pas. ZABAVNO JE! (2 Raspravite o kućnim ljubimcima. Šta mogu učiniti! (Hajde da razgovaramo o vašim kućnim ljubimcima. Šta oni znaju?) 3 Pogledajte slike i kažite šta ta djeca mogu učiniti. Vježba 132 može vam pomoći. (Pogledajte Slike i kažu, šta ta djeca znaju kako učiniti. Zvučni zadatak 132 će vam pomoći.) 1 /// 4 i šta je sa vama i vašom prijateljem! (a i vaš prijatelj znaju da igraju ove igre ?) Dozvolite da pročitamo i učimo (5 čitati pjesmu "" Moj pas "" i učim ga srcem. (Pročitajte pjesmu "Moj pas" i naučite ga srcem. Pogledajte psa. Pogledajte ^ Moj pasi njeno ime je Pat. Trikovi koja može učiniti. Ona to može učiniti, volim i svog psa. Ona me može učiniti. Neka mi to učini. Pustimo da me _________________________________ 6 naučite čitati riječi i rečenicu: prvo Pročitajte ih sebi, a zatim naglas što brže možete. (Naučite čitati riječi i prijedloge: prvo ih pročitajte prema sebi, a zatim glasno što je brže moguće.) Da, košarku, košarku, košarku Košarka, može igrati košarku. - Može li Naš prijatelj igra košarku? - DA, ON MOŽE. Voli da igra košarku. [E] deset, sedam, tenis, igrati tenis, može igrati tenis. - Da li vaš otac voli igrati tenis? - Da, jeste. Želim igrati tenis sa ocem. Možemo igrati tenis dobro, igra, recimo, naziv, stol, stolni tenis, igrati stolni tenis. Moja majka voli igrati stol ^ Pogledajte - vidi m [i] [w] tenis. - Možete li igrati stolni tenis? - Ne, ne mogu. Mogu igrati stolni tenis, knjigu, fudbal, fudbal, igrati fudbal, mogu igrati fudbal, kao da igram fudbal. - Mogu li igrati fudbal? - Ne, ne mogu. Ne vole igrati fudbal. Ne, stani, žaba, odbojka, igrati odbojku, može igrati odbojku, kao da igra odbojku, ne igraj odbojku, ne voli da igra odbojku, ne može igrati odbojku, ne može igrati odbojku. - Da li vaša braća vole igrati odbojku? - Pete, ali Mike ne. Ne može igrati odbojku. Kada, zašto, šta, gdje, dobro, vrlo dobro. Može dobro igrati, ali ne može baš dobro plesati. Vrijeme puzzle (j) Igrajmo se igra "boaster". Jedan kaže da on / ona može sve učiniti. I slažete se ili se ne slažete pomoću THAF-ova čvrsto / pogrešno. (Igrat ćemo u igri "Bushane". Jedan od vas je "Buhube". Kaže da zna kako sve učiniti dobro. I slažete se, ako je tako, ili se ne slaže, ne može se slagati, koristeći izraze pravilno / ne -Vilno.) Domaći zadatak. 1. Pročitajte riječi i rečenice u vježbi 6 i 7 što brže možete. (Pročitajte brzo i ispravite riječi i prijedloge iz vježbi 6 i 7. ) PZ i sport 2. Pročitajte i naučite pjesmu "Moj pas". (Pročitajte i naučite srcem pjesma "Moj pas".) 3. Naučite da napišete ove reči: (Naučite da napišete ove reči :) fudbal, odbojku, košarka, tenis. 4. Radite vježbe u radnoj knjižici. (Operiraju vježbe iz radne bilježnice.) Xesson 41 sa © Pustite nas da razgovaramo (1 lef zagrijava. (Pokrenimo lekciju s zagrevanjem.) Ne mogu plivati \u200b\u200bkao riba. Ne mogu da skočim kao riba. Žaba. Ne mogu hodati kao medved. Nije li zabavno. Je li? Možete li plivati \u200b\u200bkao riba? Možete li hodati kao medved? Zar to učinite isto. (Recite Ja ono što radite isto. Primjer: Učenik 1: Volim igrati tenis. Mogu igrati tenis dobro. Učenik 2: Volim igrati tenis, previše. (3 pogledaj slike. (3 Pogledajte slike) I kažu šta teine \u200b\u200bmože učiniti. 132, 133 može vam pomoći. (Pogledajte prvu sliku i reći da će znati. "4 Rad u paru. Pitajte i odgovorite na pitanja. . Koristite slike vježbanja 3. (Radite u parovima. Postavite pitanja i odgovorite na njih. Koristite slike iz vježbe 3.) Dozvolite nam da pročitamo (51 naučite čitati riječi i rečenicu: prvo ih pročitajte prema sebi, a zatim naglas Što brže možete. (Učenje čitati riječi i ponude : Prvo ih pročitajte o sebi, a zatim naglas što je brže moguće.) Stadion i stadion, da odete na stadion, da igrate tenis na stadionu. "Luzhniki" je moskovski stadion. Zemljište, igralište, sportski tereni. - Imate li sportski tereni u vašoj školi? - DA IMAMO. Koje igre možete igrati na sportskom terenu? [W] plivanje, plivač, bazen, bazeni. Možemo plivati \u200b\u200bu bazenu. // 5 7. h iport [i] [f] [i] idete li u bazen sa prijateljem? Teretana, teretana. Imamo teretanu u našoj školi. - Koje igre igrate u svojoj teretani? - Igramo odbojku i košarku u našoj teretani, igraju, igru, stolni tenis, bejzbol, igrati bejzbol. Djeca u Americi vole jako igrati bejzbol. - Možete li igrati bejzbol? - Ne, ne mogu. Ali moj prijatelj može vrlo dobro igrati bejzbol. Porodica, Afrika, Can, Badminton, igrati Badminton, može igrati badminton. Volim igrati Badminton sa ocem, velikom, sestro, s plivanjem, plivati. Volim plivati, - mogu li bob plivati \u200b\u200bvrlo dobro? - DA, ON MOŽE. On je dobar plivač, - mogu li žabe plivati? - Da, mogu. Delfini i pingvini mogu vrlo dobro plivati. Slušajmo, pročitali i učili (6) slušali pjesmu "" Možemo igrati ". Čitajte i učite ga srcem. (Slušajte pjesmu (GMA može da se igra)." Pročitajte i učite srcem.) 134. Skoro da igramo School Chinel ^ - možemo igrati. Možemo igrati cijeli dan ^: ^ preko ["Auva] - završio je ^ cijeli dan [" Haul "DEI] - cijeli dan 116 košarka i odbojka i dječaci mogu igrati fudbal. Nick: TED: (7 Pročitajte dijalog i recite sve što možete o Ted i Nick. (Pročitajte dijalog i recite sve što možete o Tedi i Nick.) Ted, Nick. Da, i šta je sa tobom? Volim Vrlo se bavi. Dječaci i djevojke u Aici vole igrati košarku i tenis. Mogu igrati košarku, previše. Šta je sa ruskim dečkima i devojkama? Naše dečke vole da igraju fudbal i našu djevojke vole da igraju odbojku. Da li ruske djevojke vole igrati odbojku. Igrati fudbal? Ne mislim da su i u Americi oni doenis, stolni tenis i badminton. I da li američke djevojke igraju ove igre? Naravno da rade. Naši momci vole igrati bejzbol i američki fudbal. Nick: Ali mogu igrati bejzbol i američki fudbal. Ted: Ako ^ želite da vas mogu naučiti. Hajde i igramo. Nick: sa sjajnim Zadovoljstvo. Nick: Ted: TED: TED: TED: TED: Idi * da misliš - mislite ^ naravno - naravno ® ako - ako 117 - ^ 11 ■. ■ n- - ■ \\ ,. L Lekcija 43 Naučite R MR / H ^ ^ Prisutni, neodređeni napetost da biste voljeli odobrenje (+) Gotovo (-) Volim da ne (ne sviđa vam se ne (ne sviđa vam se) On / on / on / ona / ona / ona / ne (ne) kao da nam se sviđamo da ne (ne) kao sadašnjost neodređeno napetost da volimo pitanje (?) Kratki odgovor da volim ... ? Da li vam se sviđa. Da li on / slie / to voli ...? Volimo li ...? Voli ...? Da, znam. Da, hoćeš ./no, ne. Da, on / ona / to radi./no, on / ona / ne. Da, radimo ./no, ne radimo. Da, to rade. 123 "Li Sport Hajde da razgovaramo 11 1 lev zagrijavamo. (Pokrenimo lekciju sa vježbanjem.) Možete plivati, igrati košarku, stolni tenis i fudbal. Možemo se preskočiti i možemo se pokrenuti. Možemo se pokrenuti. Možemo se pokrenuti. . C2, imate novu učenicu. Postavite njena pitanja o onome što ona i njena rođaka ne vole raditi, mogu dobro ili ne mogu učiniti dobro. (K Vi ste došli kod novog učenika. Postavite njena pitanja o tome šta ona i njena rodbina vole da rade, znaju ili ne Znate kako se dobro snalazite.) Te riječi mogu vam pomoći: Sviđa li vam se ...? Da li vam se sviđa moće ...? (3 Što ste saznali o novom učeniku i njenim rođacima! (pa ste saznali Novi student i njena rodbina?) (4 Pogledajte sliku i kažete šta ta djeca mogu ili ne mogu učiniti. Vježba 137 može vam pomoći. (Pitate se za sliku i kaže da ta djeca mogu ili ne znaju kako da rade. Zvučni zadatak 137 će vam pomoći.) 1. Da li Liz i Bob vole klizati? 2. Mogu li dobro klizati? 3. Da li jull voli klizati? 4. Da li se Jack voli klizati? 124 S-■ "Dopustite da pročitamo" (5) naučite čitati riječi i rečenice: prvo ih pročitajte sebi, a zatim naglas što brže možete. (Učenje \\ Pročitajte riječi i prijedloge: Prvo ih pročitajte o sebi, a zatim naglas što je brže moguće.) [Sh] fino, vožnja, led, na ledu. Može plesati na ledu. Igrajte »Igra, klizač, klizač, kao klizač, može klizati. Jack može dobro klizati. On je dobar klizač. Jill ne može dobro klizati. Klizalište. Da odem u klizalište. Volim ići u klizalište sa svojim prijateljima. (6) Želite li znati ko nije sretan i zašto! Zatim pročitajte tekst. (Želite li znati ko se osjeća nesretno i zašto? Zatim pročitajte tekst.) L / 25 Spohft ______________________________ Na klizalištu, dva zeca, psa i svinja žele ići u klizalište. Odjednom vide veliki smeđi medvjed. "Želite li otići u klizalište s nama sa nama? Možemo klizati. Zabavno je biti na ledu. Idemo s nama. " "Volio bih, ali ne mogu klizati. Ok ... hajde ... "Led je plav i lijep. Sada je lisica na ledu. Može da pleše na ledu vrlo dobro. Zečevi ne mogu plesati, ali vole klizati. Svinja nije dobar klizač. Na i na ona pada. Ali ona želi dobro klizati. Tada medvjed ide na led. Veliki je i nespretan ^. Ne može čak ni podnijeti ^ na svojim klizaljkama. Pas želi pomoći ^ i oni padnu zajedno. Medvjed se ne sviđa. Nije zadovoljan. "Ne brini. Budite sretni ", kaže pas. (7) Slaže se ili se ne slažemo. Vježba 6. (slažete se ili ne slažete. Vježba 6.) 1. i lisica, dva zeca i psa i svinja žele ići u zoološki vrt. 2. Žele ići u klizalište. 3. Odjednom vidite pingvin. 4. Svinja može dobro plesati na ledu. 5. Svinja je dobar klizač. 6. Lisica je nespretna. ^ Clumsy ["Kumzi] - nespretni ^ Čak i postojanje [" IVN Stsend] - čak i stalno ® za pomoć - pomoć 126 g -jj .--. '■ "SP08T 7. Medved može vrlo dobro klizati. 8. Medved je sretan. (8 "Slušajte pjesmu" na hladnom i mračnom jutru "^ 138. Pročitajte i naučite da ga otpevate. (Slušajte pjesmu" hladni mraznim ujutro. "Pročitajte i naučite da ga pjevate.) Na hladno i Frosty jutro Ovo je voda koju skijamo i klizamo, skijali i klizalj, ski i klizalište. Ovo je način na koji skijemo i klizimo. Na hladnom i mračnom jutru. Ovo je način na koji plešemo na ledu. Plešite na ledu, plešite na ledu. Ovo je način na koji plešemo na ledu na hladnom i mračnom jutru. Napišite ^ 9) Naučite da napišete ove reči: (učenje da napišete ove reči :) led, ples na ledu, klizač, klizalište, klizalište. Domaća zadaća 1. Slušajte pjesmu "na hladnom i mračnom jutru". (Slušajte pjesmu "Hladni mraz ujutro.") ^ 138. ^ na hladnom i smrznutom [^ frosti] jutro] Frosty ujutro hladno-127 i. _____________________________________________ 2. Pročitajte riječi i rečenice u vježbi 5 kao što brzo možete. (Pročitajte brzo i ispravite riječi i prijedloge iz vježbanja 5.) 3. Naučite da napišete ove riječi: (Naučite da napišete ove reči :) učiniti, da li led, klizač, skijanje, klizalište, klizalište. 4. Radite vježbe u radnoj knjižici. (Operiraju vježbe iz radne bilježnice.) "Š Lekcija 44 Pustimo da razgovaramo i) lev. (Pokrenimo lekciju sa zagrijavanjem.) Na hladnoj i mračnoj jutru, ovo je način na koji se skidamo i klizamo. Ski i klizamo. Ski i Klizate, ski i klizalište. Ovo je način na koji skijemo i klizamo. Na hladnoj i mračnom jutru. Ovo je način na koji plešemo na ledu. Na ledu. Ovo je na način na ledu. Led na hladnom i mračnom jutru. 2; recimo koje zimske sportske igre svinje, medvjedi i lisice mogu / ne mogu / ne mogu ". (Recite, u kojim zimskim sportovima ove životinje mogu / ne znaju kako igrati.) 128 F J. (3 i gdje volite igrati zimske sportske igre! (Gdje si / tvoji prijatelji vole Igrajte zimske sportske igre "" Zimi i ljeti ". Pročitajte i učite ga srcem. (Slušajte pjesmu" zimsko i ljeto ". Čitajte ga i utecite na srce.) U zimi ^" Zimi ^ "Zimi Skijem i klizam ", kaže mala Kate." Ljeti volim plivati \u200b\u200b", kaže mali Jim. I šta voliš da radiš u proljeće? Pustimo nas 6) naučiti čitati Riječi i rečenice: Prvo ih pročitajte sebi, a zatim naglas što brže možete. (Naučite čitati riječi i prijedloge: prvo ih pročitajte o sebi, a zatim glasno što je brže moguće.) Za igranje hokeja, igrati hokej , Hokejaški igrač , Može igrati hokej, kao da igramo hokej. - Ko voli igrati hokej? - Moj brat radi. - Da li je tvoj brat dobar hokej? - Oh, da, jeste. Sport, Sportsman, Sportsmen. Imamo mnogo dobrih sportaša u našoj školi. - Jeste li sportski? - Da, jesam, ski, skijaš, skijaš - skijaši. Moj prijatelj je dobar skijaš. Moj otac i majka mogu dobro skijati. Možete li skijati? - Voliš li skijati? - Da, znam. - Gdje skiješ? - Skijam se u parku. ^ Zima [^ winta] - zima ^ ljeto ["8lte] - ljeto ^ proljeće - proljeće 130: an: dobro skijanje; skijaškom skijanju mogu skijati sa mojim prijateljem u parku u parku Ihe ihe ihe u parku Ihe ihe ihe ihe Skijanje ^ e voli klizati sa ocem koje voli klizati sa ocem na nebu, riječima, možeš li napraviti od ovih pisaca! (Koliko riječi možete napraviti ova pisma? Zadatak naučite pjesmu "zimi i ljeti". (8yuchi pogon "zima i pronađena) O ™ Pročitajte riječi u vježbanju 6. (Pročitajte riječi u vježbi 6.) Naučite pisati ove riječi: (Naučite da napišete ove hokej u obliku sladoleka , Hokej-igrač, sportove - Sports-Rn. Radite li vježbe u radnoj knjizi. (Lekarske vježbe radne knjige.) 151 Lekcija 45 Naučimo (reci mi što mogu učiniti.) Primjer: Učenik 1: Plesačica 2: plesač može plesati. Klizač, skijaš, hokejaš, pjevač, plivač, trkač, skakač, radnik, tenni S Player, učitelj, čitač, pisac. @ Koje sportove volite gledati! (Koji sport volite gledati?) Primjer: Volim gledati hokej na ledu. Ja sam obožavatelj hokeja na ledu. Pogledajte djecu vole raditi zimi. Vježba 140 može vam pomoći. (Pogledajte 132 na slici i kažite da djeca vole raditi zimi. Zvučni zadatak 140 će vam pomoći.) Neka čitamo naučite da čitam riječi i rečenice: prvo ih pročitajte, a zatim naglas. (Učenje čitanja riječi i prijedloga: prvo ih pročitajte o sebi, a zatim glasno što je brže moguće.) [EI] snijeg, bijeli snijeg, bijeli sa snijegom, snježne kugle, igraju snježne kuglice, igraju snježne kuglice. Dječaci vole igrati snježne kuglice zimi. Gdje volite igrati snežne kugle sa svojim prijateljima? Snjegović - snjegovići, napravi snjegovića. Djeca vole da zimi prave snjegoviće. - Možete li napraviti snjegovića ljeti? - O NE. [E] sanke, sanke, za sanke. Moja mala sestra voli sanke u parku. Gdje možete sanke? Da li je zabavno sanke zimi? Ventilator, ventilator - navijači. Boris je obožavatelj hokeja. Jeste li ljubitelj fudbala? Na stadionu možemo vidjeti mnoge ventilatore. Skate, ploča, skejtbord, za skejtbord. Moj brat voli skejtbord. Ali dobro se šapam skejtbord. Imate li skejtbord? - Da li je zabavno skejtbord? - Oh da. Odlično je. @ Šta je vaše mišljenje: Ko je dobar sportista? Pročitajte tekst i recite. (Što mislite, ko je dobar sportista? Pročitajte tekst i kažete.) 133 F na ribnjaku ^ Djeca vole ići na Pond. Led je lep na ribnjaku. Mogu skijati i klizati. Kate: Jane: Kate: Jane: Kate: Jane: Zdravo, kate! Drago mi je što smo se upoznali. Da li želite skijati? Dajmo, Jane. FD ljubav, ali ne mogu se baš dobro skijati. Pogledaj Andyja. Da li ti se sviđaju? Da, ti si u pravu. Odličan si. Ja sam super. Volim plesati na ledu. Moja majka me uči da plešem na ledu. Ona je dobra plesačica. Oh, super je. Možete li me naučiti? Hajde. 6 ^ istinito ili lažno! 5. (istinito ili ne? Vježba 5.) 1. Ljeto je. 2. Djeca su u zoološkom vrtu. 3. Andy ne može igrati hokej. 4. Kate voli plesati na ledu. 5. Jane želi Naučite Kate, 6. Kate može dobro skijati. ^ 7 Slušajte priču i pripremite se za odgovor na pitanja vašeg učitelja. (Slušajte priču i spremite se da odgovorite na pitanja učitelja.) 141. ^ Na ribnjaku - na Prucu SH SPM slagalicama __ f) Pogledajte slike. Napišite riječi u abecednom redu. (Pogledajte slike. Pišite riječi po abecednom redu.) F Pišem što više riječi možete početi sa slovom S IJ-om. (Napišite što više riječi koje počinju sa slovima s.) Domaći zadatak 1. Pročitajte riječi i rečenice u vježbi 4. (Pročitajte riječi i prijedloge iz vježbanja 4.) 2. Radite vježbu u pisanom obliku. (Napravite vežbu 2 napisana.) 3. Naučite da napišete ove reči: (Naučite da napišete ove reči :) snijeg i snjegović, sanke, sanke, ventilator, skejt, snjegović - snjegovići. 135 A 1 4. Zimi nacrtajte sliku svog mjesta. Opišite ga. Ako zimi imate fotografiju svoje porodice, dovedite ga na razred i ispričajte svoje prenošenje. (Nacrtaj svoj grad / naselje zimi. Opisujemo ga. Ako imate porodičnu fotografiju zimi, donesite ga i recite vam za razrednike o vašoj porodici.) Lekcija 46 (opciono; 1 slovo zagrijavanje. (Zakrenite Lekcija sa zagrom.) Ovo je način na koji skijamo i klizamo. Skijalište i klizanje, skije i klizalište, na hladnom i mračnom jutru. Ovo na ledu plešemo na ledu, plešemo na ledu. Ovo je način na koji plešemo na ledu na hladnom i mračnom jutru. (2 Odgovorite na pitanja. (Odgovorite na pitanja.) 1. Možete li klizati? 2. Može li vaš otac skijati? 3. Da li vaš prijatelj voli igrati tenis? 4. Šta volite raditi zimi? 5. Šta vaši prijatelji žele biti? I ti? 6. Imate li mače? Je li velika ili mala? 7. Kakve je boje? 136 WW "" "" "WPOFRR 8. Da li volite da se igrate sa tim? Imate li mnogo igračaka? 10. Koje igračke vam se najviše sviđaju? 11. Pričajmo nam o igračacima koje volite puno. (3 Rad u parovima. Raspravite o zimskim sportovima. Možda ćete započeti svoja pitanja ovakvo: (Rad u parovima. Raspravite se o zimskim sportovima. Možete započeti ovakva pitanja :) Da li se sviđate ...? Vi / vaš prijatelj ...? Koje sportske igre ...? Gdje / radite vaš prijatelj ...? S kim ...? (4 nova učenica iz Afrike došao je u vašu klasu. On / ona Ne znači ništa o zimi. Recite mu sve što možete o tome. (Novi student iz Afrike došao je u tebi u razredu. On / ona ne zna ništa o zimi. Recite mu / o kojoj možete.) ( 5 Naučite čitati riječi i rečenica: prvo ih pročitajte sebi, a zatim naglas što brže možete. (Učenje čitati riječi i prijedloge: prvo ih pročitajte o sebi, a zatim glasno što je brže moguće.) [Ti:] Ovo - ovo, ovaj radnik - ovi radnici, ove biljke - ove biljke. Ovi radovi Rade u tim biljkama. Djeca vole čitati ovu knjigu. Te su knjige smiješne. Zabavno je čitati ove knjige. 157 Sport - vidi ^ takav - takav i2 Tada Chita vidi malo crno-bijelo mače. Mače je smiješno. Može trčati, skočiti i plesati. Ima loptu i voli se igrati s tim. Dakle, majmuna jako voli mače. Želi da ima mače kao prijatelja. "Da li želiš da mi budeš prijatelj? Igrajmo se ", kaže majmun. Sad Chita ima prijatelja da se igra. Jako voli mače. B. Pročitajte odgovore na sljedeća pitanja. (Pročitajte odgovore na sljedeća pitanja.) 1. Zašto Chita želi imati prijatelja? 2. Da li voli da ima žabu kao prijatelja? Zašto? 3. Šta majmun kaže o delfinu? 4. Zašto je Chita poput mačića? 2. Pročitajte Bobovo pismo i kažete koje sportske igre voli. (Pročitajte pismo Bob i recite koje sportske igre voli.) Zdravo, Mikel Hvala vam na vašem pismu koje želite znati ako volim sport. Da, znam. Volim igrati tenis. Idem na stadion da igram tenis. ^ Pismo - pismo iz naše škole imamo lijep sportski tereni u našoj školi. Moji prijatelji i ja volim igrati fudbal i košarku na našem školskom sportskom terenu. Mogu dobro plivati, previše. Volim plivati \u200b\u200bjako puno. Idem u bazen sa ocem i mojom malom sestricom. Ona je pet. Ne može dobro plivati, ali voli ići u bazen s nama. Moj otac može kupati jako dobro. Plivamo s velikim zadovoljstvom. Koje sportove voliš? Koje sportske igre možete igrati? Idete li na stadion ili na bazen? Imate li teretanu u vašoj školi? Žao Vova J. A, znate li poslovicu ["Prdv3: b] o psu lajanja? Ako ne pročitate tekst. (Da li poznajete poslovicu o lajanom psu? Ako ne, pročitajte tekst.) I lajanjem Ne grize jednog dana Mike i njegov otac žele ići u park. "Mike", kaže otac. "Idemo u šetnju ^." 'To je super! " Mike je sretan. Voli ići u park sa ocem. "Želeo bih da odem u park sa velikim zadovoljstvom", kaže Mike. Može klizati, igrati snježne kugle u parku. ^ Ići u šetnju - Hodanje 144 otac voli igrati hokej ili skije. Oni i njegov otac su u parku. Odjednom se pas vidi dječaka i započinje ^ lajati Mikea. Želi ići kući. Kaže njegov otac. "Don Ne boj se, Mike. Znate poslovicu: lajarski pas ne grize "^" oh, da ", kaže Mike." Znam izredbu, znate poslovicu. Ali zna li da pas poznaje poslovnicu? " B. Stavite kaznu kao planu za reteliranja teksta. (Pokrenite ponude u redu i koristite ih kao plan za tekst teksta.) 1. Mike voli ići u park sa ocem. 2 Mike se boji psa. 3. Pas vidi dječaka i počinje lajati. 4. Otac voli igrati hokej ili ski. 5. Jednog dana Mike i njegov otac žele ići u park. 6. "Idemo u šetnju U park ", kaže otac. 7. Odjednom vidi veliki crni pas. 8." Ne bojte se psa ", kaže otac. ^ biti ^ n - početi ^ lajati - kora ^ da se bojim - Strah ^ ugrize - ujed i 10 puta 3 test test provjeri sami. Znate li: /. Riječi i fraze. Ja sam dječji prijatelj sestra, dječji bake i djed bake tetke tetke 2. glagoli 2. glagoli . Skok vožnja trčanje Skijanje Skejteboard za reprodukciju nogometnog tenisanog hokeja za odbojku za odbojku u igrama igra Play Play Play J. SpO Rt. Plivanje - Plivač za igralište teretana Bazen Bazen Pool Stadium klizalište V. Zabava. Spulpter Snowman gledajući TV M6 za ples na valjcima za ledene valjke koji skaču kroz konopac za crtanje pjevačke ples 5. Profesionalne profesije. Radni učiteljica stomatolog Doktor Pilot 6. Boje. Crno bijelo zeleno smeđe 7. Igračke. Medvjed ball lutke avion 8. NIHENT iz 1 službenika ekonomista biznismen domaće duhovito sivo plavo crvena žaba 10. and7 engleski-ruski rječnik savet * ^ Boješ se bojati * Afrika ["Aefrika] Afrika nakon * ["OIFTO] nakon popodneva [, O: A; E" PI: P] Ponar ponovo popodne u podne * [E "dubine] ponovo, opet u redu * [" E: 1 "Rait] dobro uvijek [" O: lweiz] Uvijek sam 1-e L. Ed. H. Vp. Gl. Biti Amerika [e "Shepke] Amerika i ljuta * [" Agenal] ljuta životinja * ["Animal] životinja druga * [e" plbe] Ostalo su Mh. H. GL. Biti tetka grozno grozno je grozno strašno bb loše: * loša marka ["Baed" mak] Badminton badminton torba za torbu * Baseball ["Beisbo :! ] Baseball Baseball ["Boiskitba :!] Košarkaški medvjed medvjed jer * jer krevet može biti u krevetu u krevetu ^ riječi označene zvijezdama * nisu uključene u drugi klase Aktivni rječnik. 148 Idi u krevet Idi u krevet * Start pripada * Pripadnost Big Big Wheel Crno-kotač Bike Bike Bike Bike Bike Bike * Blue Blue Boox Bouncen Booster Booster Boox Bounce Brave Brave Brav doručak ["Brekfsst] Doručak doručak Britanija [" Bntn] Britanija Velika Britanija [, Greit "Bntnj Velika Britanija Brat [" Brybe] Brat smeđa Brat Brat * ["Bakit] BucoSinessman bucinessman [" BiznisGn] biznismen bye dok je zbogom zbogom Call * ["Ko: l] camel [" Kaeml] deva može biti u mogućnosti da može biti u stanju da ne može \u003d ne može biti u mogućnosti da automobil [ko:] mačka zasigurno stroj ["S3: T9nli] stolica za stolicu naravno Chess Chick [^ ik] Pileća piletina ["Tfikin] Djeca djeca djeca djeca [" ^ ilran] dječji grad * ["siti] City Clean 1) čist; 2) čistim zubima četkanje zuba ["Klevg] Smart Cloud Cloud Clock Club * Club / 4p Clumsy Awkward Cold * [CAEI] Hladna Cook [CLT] Computer Cookbook Cook * [CICK] Courwing Cowin [" CL2P] Cozen krava [KAI ] Krava SSU viče, plaču dd ples ples tamni 1) tamna; 2) kćeri kćer ["do: da] Dan kćerke i noć jedan dan jedan dan jedan stomatolog [" stomatolog] stomatolog opisuje opisujući večeru ["Dina] večera večera za večeru radi obavlja vježbe [" EKS9-Saiziz ] Doktor doktor Dolph Dolph Dolph Dolphin ["Dnlfin] Dolphin Dramatiziraj * [" Drseniqtaiz] Dramatizirajte haljinu Duck patka, EAR YXO jede ekonomiste osam osam osam jedanaest inženjerskih inženjera [. Encfei "NIS] inženjer Engleski ["igglij] čak i [" l * vn] čak i večernji večernji večernji večernji veče svaki dan svakog dana svakog dana svakog jutra svi svi * ["evnwan] svi sve [evn0ig] svih 150 opravdanih mitinga (sia ) Oprostite! Izvini! Oči na licu lica licem u lice licem u lice padne dolje ["za: l" daun] jeseni family ["faemsli] porodična navijačka farma * poljoprivrednik [" Foims] farmer otac ["idi: 5e] otac" Felsu] Fine momak dobar prst * ["Firjga] prst * prva riba pet pet stopala * [" Fufi] Fluffy Fly Fly Fly Fudbal ["Ftjtbo :!] Zaboravi četiri četverokutna frizirana prijateljica Frog Frog Frog Frog Frog Frog Frog Frog Frog Frog Frog Frog Frog Frog Frog Frog Frog Frog Frog Frog Frog Frog Frog Frog Frog Frog Frog Frog Frog Frog Frog Frog Frog Frog Frog Frog Frog Frog Frog Frog Frog Frog Smiješno [TSH] Smiješna igra Gay Merry Get Get Up ["Get" LR] Ustani, buđenje žirafe [^ i "RCRF] Giraffe Girl [DZ: 1] daj mi drago [Dai] Go, Idi za šetnju Go za golu sreću Good sreck laku noć laku noć djed ["grand, baka" d3 "dgap, shlda] baka zelena zelena siva gitara gitara" [DLT] smola Teretana [^ im] HH Hand Rid Hand Hapy Hapy Happy ["Haepi] sretan 151 teško teško; puno; zec zeca [" "hav (" hav) i "haev" " Mesto glava glava glavobolja glavobolja ["Hedeikj glavobolja pomaže da je kokoši piletinu ovdje ovdje ovdje je! Evo! Pozdrav Hied-and-Vidi ["Haidsnd-" SI: K] Igra najam najam hokej ["Hnki] Hokej kućne kuće [" HSumwaik] domaći zadatak ["Hnpskdtn igra u bolnici za konjičke konjske bolnice [" HNSPITL] bolnička bolnica Kućica (zgrada) Domaćica ["Haoswaif | domaćica 152 Koliko gladan gladan gladan kao lovac gladan poput supruga vuka [" hazbsnd] muž // II ledeni sladoled [, AIS "KRI: M] ako sladoled Ako se loše pacijent ulazi u IS L. Ed. h. Nast, bp. GL Biti ovo, Oho (Oh, ona) / se pridruži [Modi] Jump Jump KK Vrsta ljubaznog poljubaca * Kiss Kitten ["Kitn] mače znanje i lamska lamska lamska lamska lamska lamska lamska lamska ["Lipfing] lišće * napušta Lego [" lego] jlero hajde da kažemo pismo * ["dopuštamo] pismo poput 1) ljubavi, kao; 2) kako žive žive dugo dugotrajno, pogledajte [" Luk "set] pogledajte na ljupko [" lvvli] divno ručak čine hljeb hljeb hljeb čovjek 1) čovjek; 2) muškarac mnogo ["MEM] Mnogo mnogo koliko mramora (za reprodukciju) susreću se sa meny-go- Okrugli muškarci Merry-Go-Round ["Merigsu, pund] srednji karusel * [" Midl] Miscro Mirror ["Mirs] ogledalo majmun [" Nugki] Moon Moon Moon Money Moon ["mo: nig] ujutro ujutro ujutro Jutarnja majka ["tlbe] miša miša usta mnogo mnogo mnogo * puno mora moram mojati moje moje nn ime u blizini imena u blizini nećaka [" nevju:] lijep nećak dobar, lijep, slatka nećakinja devet mav nećakinja Ne, ne / 5J Nema [PLP] Nitko ne, ne sada [Pai] Sada broj ["Mete] broj oo sati [e" k1ok]. .. sati u 8 sati u 8 sati, 6 sati je 6 sati. Sada 6 sati. Naravno, naravno, naravno ["NFIS] institucija, uredska služba [" NFISA] oficir često ["OFN] ok stari stari jedan jedan jedan dan samo [" Aunli] samo otvoren ["AUPANJ OTVORENO Ostalo naša [" AUA] Naši roditelji PP-a ["biljari] Park Park Park * [" Paerat] Park Park * [River] Penguin ["Peogwin] pingviin možda možda ljubimac PET klavir piano igraju piano play piano pilot [piktfa] pilot svinje pilota [ "Pailat] pitty pilot [" Piti] sažaljenje, žali zbog sažaljenja! Kakva šteta! Plavni avion Plane Plane Play Play Play Playground ["Pleigraund] Molimo igralište molim vas, molim vas ugoditi [" r1eze] zadovoljstvo sa velikim zadovoljstvom C Odlično mjesto Pony Pony ["pauni] poni si so loa [rie] loša prethodna [" PRI: VI9S] Prethodna poslovica * ["PN) v3: b] Učenik, student [" Pjurpl] student, studentsko štene ["Papi] Puppt Put, Put; Put RR Rabbit [" Raebit] zec čitaj ("Redi]" Ready Red Red Red Red Red Red Red Red Red Red Red Red Red Red Red Red Red Red Red Red Tačno, tačno. Tačno. Robot ["Rsubot] Robot Roller-Skate [" Rsubskeit] valjka valjka valjka valjka valjkaste klizaljke sa sobom pravilo pravilo * Run Run [glp] Rusija ["gl / ep] engleski [" gl / ep] Ruski 55 Recite * Recite, recite školsku školu u školi Idi u školu Idi u školsku skuter ["Skurta] vidi skuter vidi sjeme * SI: Dakle:] Swing na sedam shake shake Ona isporučuje blesav brod ["sill] glupa pjeva sestra [" Sit] Sjedni Sjet Sit Six Six Skeitbo: D] Roller ploča klizalište ["Skeitii) PG) do] skijališta skijaši skijanje Skijanje kroz Slodge Ride Snight Snake Snake Snakes i ljestve Pogledajte igračom 155 l Snow Snow Snewll ["SNAUBO :!] Snowball snježna kugla (borba) igraju snježne kugle [" snaumaen] snijeg, sin sin sin oprosti žao mi je žao. Jako mi je žao, sportski sportski sportovi 1) sportski natjecanja; 2) Sportski sportski prizemlje ["Grand] sportski igralište [" Spaliranje] atletska opruga * Spring Stadium ["Steidiam] stadion stalak za stalak za stalak za stalak za spavanje * bolovina [" Sumakeik] street street street free "plivač plivajući plivanje TT tablica sa bazenom ["Teibl] stolni stolni stol tablica Tabela za tuširanje [" Jauo] Uzmi visoku visoku visoku podučavanju učitelja učitelja * zubi zubi zubi učenje telefon ["teliroun] televizija televizija televizija deset deset tenisa [" Tenis] Tenis testiram sebe, provjerite se hvala hvala. Hvala ti. Hvala ti. Hvala ti. Da, onda, onda njihovo [bez], onda misle, onda mislite da ovo mislite na ovo, ovo, to su ta tri tri tri puta umorna ["Taaiad] umorna za zube zuba za zube * (" TIRGEIK] čačkasti igračka igračka vlak Tree Tree Tree Trick Trick, trik fokus pokušavajući, udariti dvanaest dva dva dva l / u ai ujaka ["LPBE] u ujutro (" LPBE] u korištenju) koristite obično ["JU: 3u9lij obično vrlo ["Ven] jako puno odbojka [" Volibo :!] Odbojka igra odbojka igra odbojka WW Walk Walk, hoda hoće Wash Wash Watch Watch watch watch watch ["worts] vode za vodu 1) Dobro dobro dobro dobro 2) bijela Koji je within gdje bijela kojom ko žena zimska zima * ["winto] zimske zime žene žena žena [" Wimin] žene radni radnik ["\\ uz: CE ] Radni radnik Yu Yellow ["jebu] žuta da da da si ti, ti R Vaš, vaš ZZ zoo zoološki vrt) 58 Sadržaj, upoznajmo se sastava 1-5 ....................... 4-13 Porodične lekcije 6-10 .. . ................... 14-24 Svijet mojih hobijskih lekcija 11-32 ................. .. 25-79 lekcije 26. Testirajte sebe 1 .......... 59 Šta želite biti * lekcije 33-37 ............... 80- 99 Lekcija 38. Ispitajte se 2 ........ 100 Sportskih časova 39-46 .............. 104-139 Dodatak 1. Ispitajte se 3 ...... ... 140 Dodatak 2. Testirajte se 4 ........ 142 Dodatak 3. Testirajte se $ ........ 146 Engleski-Ruski Rječnik - Glodijev ............ .... 148 159 Vereshchagin Training Edition Irina Nikolaevna prtkina Tamara Aleksandrovna engleska Jezik 2 Klasa za opće obrazovne institucije i škole sa dubinskim studijama engleskog jezika sa aplikacijom na elektronskim medijima u dva dela, deo 1 središte nemačkih jezika Šef Centra VV Kopylova. Šef N. I. Maksimenko Editor E. YU. Datum umjetnika N.V. Datum Artist J. R. Borisov Tehničko uređivanje i Računar Worhip E. V. Savateeva korektor N. A. Yusupova Porezne prednosti - Sve-ruski klasifikator proizvoda OK 005- 93-953000. Ed. Osobe. ID serije 05824 od 09/12/01. Potpisano u tisku 25.05.12. Format 84 x 108 Viep offset papir. Školski slušalice. Offset ispisa. Ud. l. 6.8. Dodatno. Kruženje 50.000 primjeraka. Narudžba br. 31785 ^ RW. Otvoreno akcionarsko društvo "Objavljivanje" prosvetljenja ". 127521, Moskva, 3. prolazak marine Grove, 41. Štampano u potpunosti u skladu sa kvalitetom materijala navedenih u OJSC Smolensky ispis kombinira. 214020, Smolensk, ul. Smolyaninova, d. 1. (9 prosvetljenje Krditelecto obrazovnog i metodičkog kompleta "Engleski" Autori I.N. Vereshchagina ^ K. A. Bondarenko, T. A. Podtykina za razred: Vodič za radne knjige (u 2 delova) Rezerviraj radne knjige za Čitanje knjige za nastavniku elektroničku primjenu s audiokoutetima na CD-u http://pr5v.ru/umk/ vereshchagina 00 sa "co!: co 1" ^. ID: SH SL

18
februar
2010

Audio tečaj na udžbenik engleskog jezika za razred (engleski II) (Vereshchagin, skakanje)

Godina izdanja: 1996-2010
Vereshchagin, JTP
Žanr: Audio tečaj
Format: MP3, 128 kbps
Izdavač: Prosvetljenje
Trajanje: 02:17:42
Opis: Audio tečaj do udžbenika engleske vereshchagina i skakanjem za razred 2 (žuta).
Čini se da je pogodno za novo izdanje

17
jun.
2015

Lisa, Almaty

|

17-06-2015 13:29:51

26
februar
2018

Zhenya G. Yulus, Moskva

|

26-02-2018 14:35:58

23
februar
2010

Audio tečaj do udžbenika engleskog jezika za 3. razred (engleski III) (Vereshchagin, skakanje)

Godina izdanja: 1996-2010
Objavio: Vereshchagin, skakanje
Žanr: Audio tečaj
Format: MP3, 128 kbps
Izdavač: Prosvetljenje
Trajanje: 03:07:23
Opis: Audio tečaj za udžbenik engleske vereshchagina i skakanjem za 3. razred (crvena). Čini se da je pogodno za novo izdanje
Dodatne informacije: - Audio tečaj udžbenika za 2. razred

07
oct.
2007

Engleski audio tečaj za 1-5 školske klase sa dubinskim studijom.

Format: Audioook, MP3, 96 kbps
Godina izdanja: 2006-2007
Autori: Kuzovlev V.P., Reudova e.sh., Duvanova O.V.,
Izdavač: Prosvetljenje
Žanr: obrazovna literatura
Umetnik: Nije poznato
Trajanje: 24:32:00 E002 \u003d 03: 22
E003 \u003d 02: 08
E004 \u003d 02: 23
E005 \u003d 02: 06
E006 \u003d 02: 05
E007 \u003d 03: 14
E008 \u003d 02: 55
E009 \u003d 03: 14 iz010 011 \u003d 02: 44 E010 011K \u003d 00: 19
Opis: - Audio tečaj za engleske udžbenike za 2-11 učionice, opće obrazovne ustanove - audio tečaj za kontrolne zadatke pripremaju se za upotrebu u udžbeniku engleskog jezika za 10-11 CB.

31
avgust
2009

Afanasyev O.V. Engleski audio tečaj za ocjene 6-11

Format: Audioook, MP3, 92 Kbps
Godina izdanja: 2007
Autor: Afanasyev o.v., Mikheeva I.V.
Umetnik: Nije poznato
Žanr: obrazovna literatura
Izdavač: Prosvetljenje
Trajanje: 14:34:29
Opis: Audio tečaj u udžbeniku engleskog jezika za vi-Xi školske časove sa dubinskim istraživanjem engleskog, liceuma i gimnazija

14
april
2013

Audio tečaj na udžbeniku "Engleski za inženjere" (T.Y. Poliakova, E.V. Sinyavskaya, O.I. Tinnova, E.S. Ulanovskaya)

Format: Audioook, Flac, 591 Kbps
Objavio: T.YU. Poliakova, E.V. Sinyavskaya, O.I. Tynkova, e.S. Ulanna
Godina izdanja: 2000
Žanr: Audio tečaj
Izdavač: Viša škola
Umetnik: prof. Tom Garza i prof. Elizabeth Richmond Garza
Trajanje: 1:47:53
Opis: Kasete su aktivne riječi svakog od 13 dijelova udžbenika sa svojim ruskim prepisnicima, tekstovima za slušanje, dijaloge odjeljka "Praksa usmenog govora" i za razgradnju tekstova za čitanje i za razvoj tehnika čitanja. Svrha priručnika je razvoj oralnih govornih vještina, sposobnost razumijevanja engleskog govora i održavanje dijaloga o zajedničkim temama. ...

30
jan.
2010

Audio tečaj Dargunkina na 2 CD-u na osnovu knjiga "Mali skok na engleskom" i "Chucomatics engleskog i

Godina izdanja: 2009
Žanr: Audio tečaj
Autor: Aleksandar Nikolaevich Dragunkin
Izdavač: Andra-M
Umjetnik: Aleksandar Nikolaevich Dragunkin
Trajanje: 7:28:14
Opis: Engleski prve osobe države podučavaju njegove knjige. Prema njegovim knjigama predaje engleski sve ruske emigracije. Razvija mitove, uklanjajući pokriće misterije sa engleskog jezika i čineći ga imovinom svih. Potpuna njega u učenju bilo koje gramatičke i druge pravila. Metoda je izgrađena po principu "Zašto, tako da morate reći", a ne "Kako razgovarati". U ovom audio kursu Dragunin objašnjava strukturu engleskog jezika, ...

08
jun.
2009

Hrvatski Tutorial (engleski vokabular u korištenju elementarnog, sa odgovorima)

ISBN: 0521599571

Godina izdanja: 1999
Objavio: Michael McCarthy, Felicity o "Dell
Žanr: udžbenik
Izdavač: Cambrige University Press
Broj stranica: 168
Opis: Udžbenik engleskog rječnika za ulaznu razinu. Ovaj je dodatak namijenjen proučavanju rječnika engleskog jezika, odnosno razvoju novih riječi i izraza, sistematizacija vokabulara, memoriranja i intenziviranja sve složenijih leksičkih jedinica. Naglasak se vrši na praktičnom savladavanju rječnika, ne samo razumevanje, već i aktivna upotreba u govoru, za koju je u priručniku izabran gospodar ...

15
ali ja
2014

Praktični kurs engleskog jezika (Lyudmila Bedtskaya, Tamara Glakov, Galina Sidorenko, Tatyana Solonovich)

ISBN: 978-985-536-306-5
Format: PDF, eBook (računar izvorno)
Autori: Lyudmila Bedtskaya, Tamara Glakov, Galina Sidorenko, Tatyana Solonich
Urednik: Viktor Slepovich
Godina izdanja: 2012

Izdavač: Tetrasystem
Jezik: ruski, engleski
Broj stranica: 368
Opis: Priručnik se sastoji od dva dijela, dodatnih tekstova za čitanje, tipke za zadatke. Prvi i drugi dijelovi su kompleks tekstova odabranih iz originalnih engleskih i američkih izvora i zadataka čiji je cilj razvijati leksičke, gramatičke na ...

07
maja
2015

Vizualni vodič za engleski (Tatyana Trofimhenko)

ISBN: 978-5-17-078394-6
Format: PDF, DJVU skenirane stranice
Objavio: Tatyana Trophimenko
Godina izdanja: 2013
Žanr: Studija stranih jezika
Izdavač: AST.
Serija: Kućni učitelj
ruski jezik
Broj stranica: 288
Opis: Kompaktni i pouzdan udžbenik na engleskom jeziku pomoći će u najkraćem mogućem roku za savladavanje jednostavnog oblika kolokvijalnog govora i osnovnih baza gramatike. Pravila gramatike i čitanje predstavljena su u obliku zgodnih shema, sa kojima možete naučiti kako sami izgraditi engleske fraze, stavite glagol u bilo koji privremeni obrazac. Za sve vrste prijedloga dajem ...

06
avgust
2009

Živi jezik. Visa do Poljske. Poljski jezik audio tečaja

Format: Audioook + knjiga, tif, mp3, 80 kbps
Godina izdanja: 2007
Žanr: Tutorial
Objavio: Životni jezik
Izdavač: Delta Publishing
Trajanje: 01:00:00
Opis: Najbolja serija za istraživanje stranih jezika na audio. Paralelni ruski prijevod. Kratke časove zvuka, džepna fraza. Program za 60 minuta nužan je praktičan minimum. Jednostavan i efikasan format - slušajte i ponovite zvučnike. Ovaj kratki i jednostavan program izgrađen je za davanje temelja svakodnevnog poljskog jezika. Istražit ćete riječi i izraze koje se najčešće nalaze u Rep.

25
april
2008

Godina izdanja: 2000
Žanr: Ostalo
Programer: Multimedijalna tehnologija i daljinski trening
Izdavač: CD-ROM Izdavač "Multimedijalna tehnologija i učenje na daljinu" (MMT i BE)
Vrsta publikacije: Licenca
Jezik sučelja: samo ruski
Medicina: Nije potrebno
Platforma: Windows.
Zahtevi za sistem: IBM PC kompatibilan računar, 386 ili noviji, 4MB RAM-a (preporučuje se 8MB), 2 MB slobodnog prostora na tvrdom disku, 16-bitne zvučne kartice kompatibilne sa sistemom Windows, miša, mikrofona, stubova ili slušalica. Monitor i video adapter ne niži od 640 po 480, 256 boja. Dodatno. Informacije ...

09
ali ja
2013

5000 najčešćih riječi engleskog jezika (Yuri Ostrovsky)

Format: PDF, odlično skeniranje sa OCR-om
Objavio: Yuri Ostrovsky
Godina izdanja: 2013
Žanr: Strani jezici
Izdavač: S +
Jezik: ruski, engleski
Broj stranica: 5000
Opis: Pet tisuća najčešćih riječi engleskog jezika na popisu u pogodnom PDF formatu. Pogodno za lagano i duboko istraživanje na prijenosnim uređajima. Sadrži tumačenja i na ruskom i na engleskom jeziku, tako da će biti korisno apsolutno na bilo kojem nivou.
Snimke zaslona:

26
februar
2014

500 najvažnijih riječi engleskog jezika (Sergey Matveyev)

ISBN: 978-5-17-069983-4
Format: PDF skenirane stranice
Autor: Sergey Matveyev
Godina izdanja: 2013
Žanr: Studija stranih jezika
Izdavač: AST.
Serija: Pravi vodič
ruski jezik
Broj stranica: 64
Opis: "500 najvažnijih riječi engleskog jezika" je kratka referentna knjiga koja sadrži sve najpotrebnije riječi engleskog jezika. Riječi su date primjere potrošnje u živom govoru, na kraju knjige nalazi se tablica netačnih glagola, koji se često nalaze u engleskom govoru. Knjiga je dizajnirana za širok spektar čitalaca koji proučavaju engleski jezik.

07
april
2012

Osnovni engleski jezik / Esencijalni engleski za strane studente (Eckersli K. / Eckersley C. E.)

Format: PDF skenirane stranice
Autor: Eckersli K. / Eckersley C. E.
Godina izdanja: 1967
Žanr: udžbenik stranog jezika
Izdavač: Sofija: Press stranog jezika
engleski jezik
Broj stranica: 256 + 252 + 319 + 319
Opis: Osnovni kurs se sastoji od četiri knjige i namijenjena je odraslima koji studiraju engleski kao strani. Svrha udžbenika je dati studentima saznanja o temeljima kolokvijalnog i pismenog govora dovoljni da dodatno nezavisno duboko i vještine produbljuju. Esencijalni engleski jezik je kurs u četiri knjige za nastavu engleskog jezika za odrasle Forei ...

Tutorials Vereshchaginna I.N., Afanasyeva O.V., Mikheeva L.V. Izdavačka kuća "Prosvetljenje" je popularna u ruskim školama, kao i CMC i. Međutim, postoji jedna glavna razlika: Autori udžbenika su potpuno ruski autori koji govore. Ali apsolutno ne utječe na kvalitetu udžbenika, jer Preporučuje se za dubinsko istraživanje engleskog jezika.

Kurs je dizajniran za proučavanje engleskog jezika iz druge klase (iako postoji udžbenik i za 1. razred) i pokriva sve narednih 10 godina studija.

CMD za II-XI časove ispunjavaju zahtjeve saveznog državnog obrazovnog standarda općeg obrazovanja i imaju za cilj postizanje ličnih, predmeta i meta-osjetljivih ishoda učenja.

• Engleski (II-II klasa) - I.N. Vereshchagin, K.A. Bondarenko, ta Podkin i drugi.
• Engleski (V-IX časovi) - I.N. Vereshchagin, O.V. Afanasyev, I.V. Mikheeva i dr.
• Engleski (X-XI klasa). Dubina - O.V. Afanasyev, I.V. Mikheeva i dr.

Održavanje ideje Umk "engleski" i.n. Vereshchagina:

• podučavaju komunikaciju u engleskom školskom djelima, uzimajući u obzir njihove mogućnosti i potrebe,
• upoznati studente sa novim društvenim iskustvom, da se upoznaju sa svetom stranih vršnjaka,
• formiraju kreativno i kritičko razmišljanje
• sposobnost upravljanja primljenim informacijama i primijeniti znanje u praksi.

Sastav UMC-a za II-IV klase:

• Programi rada;
• Udžbenik u dva dijela;
• Audio komisija za udžbenik;
• Radna sveska;
• Knjiga za čitanje;
• Rezervirajte za čitanje ljeti (klasa II);
• Knjiga za učitelja;
• Distributivni didaktički materijal (II klasa);
• Kontrola i verifikacija.

Možete kupiti udžbenike u ovoj seriji u internetskoj trgovini My-Shop.ru ili labirint.ru:

Počevši od X klase, knjiga za čitanje i audiokores za radnu bilježnicu ide od CMC-a. Glavni ciljevi udžbenika za srednje i srednje škole su:

• razvoj komunikativnih vještina u govoru, reviziji, čitanju, pisanje u različitim komunikacijskim situacijama;
• uključivanje studenata u dijalog kultura;
• razvoj samoinakonskih veština i samokontrole,
• formiranje sposobnosti za upravljanje primljenim informacijama i primijeniti znanje u praksi.

Jedna od karakteristika linije je razvijeni sistem za ciljanu pripremu za ispit na engleskom jeziku.

Ništa loše u udžbeniku "Engleski" ne može reći. Od njega uzimam puno zadataka da bih postigao zaista napredan nivo. Evo primjera vježbi:

Preuzmite besplatne udžbenike od Umk "Engleski" Vereshchagina, Afanasyeva, Mikheyeva, možete slijediti sljedeće veze:

• Engleski 1. engleski. 1 klasa
• Engleski 2. engleski. 2. razred - studentska knjiga 1. dio, 2. dio, radnu knjižicu
• Engleski 3. engleski. 3. razreda.
• Engleski 4. engleski. 4. razred - studentska knjiga 1. dio, 2. dio, radna sveska
• Engleski 5. engleski. 5. razred -