Спп с придаточным изъяснительным. Спп с придаточным изъяснительным Работа с СПП, передающими косвенную речь

Айна Леон.
Офицер Толстой на Кавказе.

Я должна вернуться назад и рассказать о появлении графа Льва Николаевича Толстого в кружке «Современника». Он был тогда еще офицер и единственный сотрудник «Современника», носивший военную форму. Его литературный талант настолько уже проявился, что все корифеи литературы должны были признать его за равного себе.

Впрочем, граф Толстой был не из робких людей, да и сам сознавал силу своего таланта, а потому держал себя, как мне казалось тогда, с некоторой даже напускной развязностью.

Я никогда не вступала в разговоры с литераторами, когда они собирались у нас, а только молча слушала и наблюдала за всеми. Особенно мне интересно было следить за Тургеневым и графом Л. Н. Толстым, когда они сходились вместе, спорили или делали свои замечания друг другу, потому что оба они были очень умные и наблюдательные.

Мнения графа Толстого о Тургеневе я не слышала, да и вообще он не высказывал своих мнений ни о ком из литераторов, по крайней мере, при мне. Но Тургенев, напротив имел какую-то потребность изливать о всяком свои наблюдения.

Когда Тургенев только что познакомился с графом Толстым, то сказал о нем:

Ни одного слова, ни одного движения в нем нет естественного! Он вечно рисуется перед нами, и я затрудняюсь, как объяснить в умном человеке эту глупую кичливость своим захудалым графством!

А. Я. Панаева. Воспоминания. Москва, «Правда». 1986.

Иван Николаевич Крамской.
Портрет Л. Н. Толстого.
1873.

Иван Николаевич Крамской.
Портрет Льва Толстого.
1873.

Мистики считают, - говорит А. Ф. Охатрин, - что любой человек способен оказывать энергоинформационное воздействие на свой образ во время нервных потрясений. Но самое сильное воздействие бывает во время смерти. Недаром Лев Толстой считал её важнейшим событием, к которому надо готовиться всю жизнь.

Станислав Зигуненко. Запрограммированные убийцы. Книга тайн-3. Москва, «Мистерия». 1993.

Айна Леон.
Портрет Л. Н. Толстого.

До пятидесяти лет был первый Толстой – чистый гений. А после пятидесяти лет был второй Толстой – помешанный гений, душевнобольной. Вот этого-то второго Толстого и отлучили от церкви. И этого же второго Толстого расхваливал Ленин, говоря, что это зеркало русской революции.

Гр. Климов. Князь мира сего. Имя мое легион. Ростов-на-Дону, «Феникс». 1995.

Николай Николаевич Ге.
Портрет писателя Льва Николаевича Толстого.
1884.

Как известно, Толстой считал, что успехи науки и техники не приносят добра людям – «они только увеличивают власть богатых над порабощенными рабочими и усиливают ужасы и злодейства войн»; путь прогресса он видел в религиозно-нравственном самоусовершенствовании людей…

Говорят, что Толстой как-то сказал о Мечникове: «Он милый, простой человек, но как бывает у людей слабость – другой выпивает, - так и он со своей наукой!.. Как вы думаете, сколько ученые насчитали разных видов мух? Семь тысяч! Ну где же тут найти время для духовных вопросов!»

Б. Токин. Мечниковы в Ясной поляне. «Наука и жизнь».

Илья Ефимович Репин.
Пахарь. Лев Николаевич Толстой на пашне.
1887.

Не успели мы усесться, как опять пришел Л. Н., неся поднос со своим кофе и хлебом. Он сказал, что хочет посидеть с нами и выпьет кофе здесь, а не у себя, как обыкновенно это делает. Стали говорить о гигиеническом режиме о вегетарьянстве. Л. Н. говорил, что теперь ему было бы немыслимо уже есть говядину и что даже вид ее вызывает в нем отвращение. Из нерастительной пищи он ест только яйца и кислое молоко. Вина пьет несколько глотков, как лекарство, по настоянию доктора…

Потом пошли мы на село. Видимо, крестьяне вполне зажиточные: почти все избы – кирпичные и на некоторых даже железные крыши. При встрече все крестьяне останавливались, дружелюбно разговаривали, сообщали свои семейные и сельские новости и т. д. Сейчас видно, что отношения у них с Толстыми – самые хорошие, без всякой слащавости или неискренности с какой бы то ни было стороны.

Школа, оказывается, только сельско-приходская, очень скверная. Как это ни парадоксально, но Толстым не разрешается иметь своей школы из-за дурного влияния идей Л. Н.

Вернулись мы около 12 часов, к завтраку, и в саду навстречу шла нам Софья Андреевна, жена Л. Н. Она высокая, полная, еще красивая женщина, очень моложавая. У нее необыкновенно живые, блестящие черные глаза. В ней чувствуется что-то властное и энергичное. Встретила она нас очень любезно и стала говорить о том, что Л. Н. теперь в отличном периоде, бодр и спокоен. Затем сказала, что, вероятно, мы о ней слышали много дурного; всюду распространено мнение, что Л. Н. – небо, а она – земля. Но что поневоле будет так, когда надо же кому-нибудь заботиться о материальной стороне, которая дала бы возможность тому же Л. Н. спокойно работать, без мысли о зарабатывании, мысли, которая неизбежно имела бы дурное влияние на его произведения, так как он пишет медленно и долго и должен иметь спокойствие духа, мочь делать это. Кроме того – у них 23 внука! Поэтому ей приходится всем – и хозяйством, и изданиями – заниматься самой. Весь день поглощена она этим. По ночам же – до 3-х час. Она пишет записки «Моя жизнь», в сущности, биографию Л. Н. Она довела ее уже до 1892 года.

К завтраку опять пришел Л. Н. Ел он овсянку, картофель, кислое молоко и компот.

Стали говорить о литературе,.. Л. Н. доказывал, что писать в форме романа опасно, в том отношении, что романтическая сторона часто затемняет основную нравственную идею, так как большинство читателей обращает внимание на эту сторону, и часто, еще хуже, на одну чувственную. Таким образом результат достигается как раз обратный.

Как искусство, так и науку, Л. Н. признает только, поскольку они служат для объединения людей в добре. По этому поводу мы заговорили об Анне Карениной и были ужасно поражены, когда Л. Н. сказал, что, признаться, забыл ее содержание!!! Если бы не вполне простой и искренний тон, каким он сказал это, то не верилось бы.

После завтрака мы поехали к друзьям и соседям – к Чертковым. Туда Л. Н. сам правил, а назад он пересел на лошадь, на кот. Ехал раньше его сын. Ездит он великолепно, как юноша (он даже перескакивал через широкую канаву! Накануне он ездил верхом в Тулу – туда и назад 30 верст).

К 5 часам мы вернулись в Ясную Поляну и Л. Н., по своему обыкновению, лег спать до 6 час., когда обедают. В это время Соф. Андр. показала нам весь дом…

Дом Толстых похож на все помещичьи дома средней руки, но выделяется своей простотой. Мебель самая необходимая, старая, лишь бы на чем было сидеть. Никакого стремления ни к роскоши, ни даже к изяществу. Все – и стены, и полы, и обстановка, видимо, бесконечно давно не были возобновлены и стоят так, пока совсем перестанут быть годными. Как все это далеко от того, что рассказывают про роскошь и непоследовательность Толстого!

Письмо Ольги Николаевны Мечниковой Вере Александровне Чистович . «Наука и жизнь».

Илья Ефимович Репин.
Пахарь. Л. Н. Толстой на пашне.
1887.

Одним из самых усердных читателей «Робинзона» был Толстой. С книгой Дефо он фактически не расставался всю жизнь. По заданию Толстого один из учителей яснополянской школы сделал краткий пересказ «Робинзона», Толстым опубликованный. Толстой не только читал «Робинзона», он старался «робинзонить» (выражение Руссо) на деле. Простая трудовая жизнь – вот что привлекало Толстого в судьбе Робинзона, который был для Толстого примером «нормального человека».

М. и У. Урновы. Робинзон Крузо. (Даниель Дефо. Робинзон Крузо. История полковника Джека. Кишинев, «Лумина». 1981.)

Илья Ефимович Репин.
Портрет писателя Л. Н. Толстого.
1887.

Кстати, скажите мне, кто, по-вашему, изобрел теорию концлагерей?

Ну, пожалуй, ГПУ или НКВД, - раздалось из аудитории. – Или попозже в Гестапо.

Нет, товарищи, теорию концлагерей разработал не Дзержинский и не Ягода, не Гитлер и не Гиммлер. Философскую подоплеку концлагерей подсказал не кто иной, как великий гуманист земли русской Лев Николаевич Толстой. Если вы почитаете его философствования, то найдете там и проповедь «лечения трудом». Исходя из этого, граф Толстой надевал крестьянские лапти и ходил за сохой или сам тачал сапоги. Ничего нового или оригинального он не выдумал. Это уже давным-давно применялось в монастырях: тяжелый труд и суровая жизнь, что умерщвляет плоть, но спасает душу. А граф Толстой действительно нуждался в спасении души: на старости лет у него зашел ум за разум, и он немножечко помешался.
- Когда революционеры сотнями убивали царских губернаторов, графов и князей, тогда граф Толстой молчал, как рыба. Но когда царское правительство по суду повесило несколько этих революционеров-убийц, тогда великий гуманист Толстой вдруг разразился на весь мир статьей-истерикой «Не могу молчать». Почему? Где логика? Да потому, что граф Толстой прекрасно знал, что эти революционеры такие же душевнобольные выродки, как он сам, его собратья. Кстати, скажите мне, где был первый советский концлагерь?

На Соловках, - сказал кто-то.

Да, на базе знаменитого Соловецкого монастыря. Вот вам прямая связь между монастырями и концлагерями. Лев Толстой удостоился похвалы от самого товарища Ленина в статье «Толстой, как зеркало русской революции». Само название говорит, какую роль сыграл граф Толстой в подготовке этой революции, которая уничтожила монастыри, но зато создала концлагеря. Если бы Толстой не умер, то по закону единства и борьбы противоположностей сидеть бы ему в одном из этих лагерей. И таскали бы там его за бороду: «Ну, как, граф? За что боролись – на то и напоролись?»

Гр. Климов. Протоколы советских мудрецов. Ростов-на-Дону, «Феникс». 1994. С. 75.

Илья Ефимович Репин.
Лев Николаевич Толстой в яснополянском кабинете.
1887.

Рядом с комплексом вины и саморазрушения идет комплекс кастрации, служащий психологической мотивировкой секты скопцов. Ведь можно было бы просто уйти в монахи, а не заниматься варварским членовредительством. Этими скопцами очень интересовался Лев Толстой, который под конец проповедовал умерщвление плоти, а в реальной жизни наплодил 13 детей.

Гр. Климов. Протоколы советских мудрецов. Ростов-на-Дону, «Феникс». 1994. С. 97.

Илья Ефимович Репин.
Портрет Л. Н. Толстого.
1891.

В своем дневнике от 12 июня 1900 г. Толстой пишет: «Я серьезно убежден, что миром управляют совсем сумасшедшие. Несумасшедшие или воздерживаются или не могут участвовать».

Гр. Климов. Протоколы советских мудрецов. Ростов-на-Дону, «Феникс». 1994. С. 159.

Илья Ефимович Репин.
Этюды Л. Н. Толстого.
1891.

Затем Нордау берется за великого писателя земли русской Льва Толстого и пишет: «Какими бы достоинствами ни отличался художественный талант Толстого, своею мировой славою и влиянием на современников он обязан не ему. Его романы были признаны замечательнейшими произведениями литературы: и, тем не менее, в продолжение десятилетий «Война и мир» и «Анна Каренина» почти не имели читателей за пределами России, и критика восторгалась автором только с большими оговорками… Только появившаяся в 1889 году «Крейцерова соната» разнесла его имя по всем углам земного шара; небольшой рассказ переведен был на все европейские языки, издан в сотнях тысяч экземпляров; миллионы людей страстно зачитывались им. Начиная с этого момента, общественное мнение Запада поставило его в первые ряды современных писателей; его имя было у всех на устах… «Крейцерова соната», как художественное произведение, далеко ниже большей части его романов и рассказов; тем не менее, славу, не дававшуюся так долго автору «Войны и мира», «Казаков» и «Анны Карениной», она завоевала одним ударом…»

В чем же загадка этой «Крейцеровой сонаты»? Там муж убивает жену якобы из ревности к любовнику. Но психоаналитики, почитав этот рассказ, усмехаются и говорят, что муж был влюблен вовсе не в свою жену, а в ее любовника. И поэтому он кокнул свою жену не из ревности к ней, а из ревности к любовнику. Все наоборот – как 69. Знаете, 69 способов быть несчастным. Поэтому этот рассказ стоит во всех справочниках психопатологии, как яркий пример латентного или подавленного гомосекса. Кстати, жена Толстого терпеть не могла этот рассказ…

Доктор Нордау считает, что основную славу Толстому принесли не его романы, а его философия – больная философия, так называемое «толстовство», где основная заповедь – «непротивление злу насилием», то есть: «Не противьтесь пороку, не судите, не убивайте. Долой, таким образом, суды, войска, тюрьмы, подати»…

«Существенным пунктом учения Толстого о нравственности является умерщвление плоти. Всякое сношение с женщиной нечисто; брак – такое же греховное дело, как и свободное сожительство между двумя полами. «Крейцерова соната» воспроизводит это учение в художественных образах. Убийца из ревности Позднышев говорит: «Медовый месяц! Ведь название-то одно какое подлое!.. Это нечто вроде того, что я испытывал, когда приучался курить, когда меня тянуло рвать и текли слюни, а я глотал их и делал вид, что мне приятно».

Затем Позднышев, устами которого проповедует Толстой, признается, что «его считают сумасшедшим». Кстати, образ жены Позднышева Толстой списал со своей собственной жены. Возможно, что это он описывал и свой медовый месяц – тянуло рвать и так далее.

В чем же дело? Толстого считают сверхмужчиной, у которого была целая куча детей. Но сам Толстой в своем дневнике от 29 ноября 1851 года, в возрасте 23 лет, пишет следующее: «Я никогда не любил женщину… но я довольно часто влюблялся в мужчин… Я влюбился в мужчину, еще не зная, что такое педерастия… Например, Дьяков – я хотел задушить его поцелуями и плакать. Это опубликовано во многих биографиях Толстого.

А жена Толстого все эти дневнички читала. Когда Толстому было уже за 80, а его жене за 60, взял он себе в секретари некого Черткова. А графиня бегает вокруг графа, во весь голос обвиняя его в педерастии – и грозится пристрелить чертова Черткова. И все это на глазах у их взрослых детей. Представляете себе – семейное счастье!

Потому-то в своем рассказе «Семейное счастье» Толстой уверяет, что мужчина и женщина, даже если они женятся по любви, после брака должны сделаться врагами. Толстой описывает дегенератов, но не говорит этого – и переносит эту мерку на всех людей. Вот вам и великий правдоискатель!..

Добавлю вам еще кое-что о Толстом. Известный немецкий писатель Стефан Цвейг в своей книге «Три певца своей жизни», анализируя жизнь Толстого, считает, что после 50 лет у Толстого началось то, что называется климактерическим психозом или климактерическим помешательством. Обычно эти психозы случаются у некоторых женщин в период, когда угасает деятельность половых желез. Но и у некоторых мужчин с надломленной психикой, где в душе перепутаны мужские и женские начала, этот период является как бы толчком, когда обостряются психические болезни, которые до этого как бы дремали в их душе…

Толстой хочет осчастливить весь мир. А самого близкого к нему человека, свою жену, он доводит до грани самоубийства и говорит, что она у него «камень на шее». Жена то хочет отравиться, то бегает в пруд топиться. А сам Толстой прячет от себя ружья и веревки, чтобы не застрелиться или не повеситься…

Весь мир восхищается необычайной добротой Толстого. А дети Толстого потом пишут в мемуарах, что его доброта хуже всякой подлости.

К концу жизни семейная жизнь Толстого напоминает сумасшедший дом. Наконец вызывают знаменитого психиатра Россолимо. Тот ставит диагноз: «Дегенеративная двойная конституция: паранойяльная и истерическая с преобладанием первой».

Гр. Климов. Протоколы советских мудрецов. Ростов-на-Дону, «Феникс». 1994. С. 176.

Илья Ефимович Репин.
Л. Н. Толстой за работой у круглого стола.
1891.

В период своей «духовной трансформации» Толстой очень интересовался всяким сектантством – духоборами, скопцами, молоканами. Некоторые подумают, что секта молокан берет свое название от слова «молоко», но на самом деле это берет свое начало от греческого слова «малокой», что означает педерастию, о чем говорил уже апостол Павел.

Насчет скопцов можно сказать, что в психиатрии этому соответствует комплекс вины и кастрации, где люди таким варварским способом пытаются спастись от соблазняющего их дьявола.

Духоборы сейчас живут в Канаде и называют себя «Сынами свободы». Эти свободолюбы прославились в основном отказом посылать своих детей в школы, голыми маршами, взрывами и поджогами. В общем, канадскому правительству от них одни неприятности. А благодарить за это нужно никого иного, как великого человеколюбца Толстого, который играл главную роль в деле переселения «Сынов свободы» из России в Канаду и даже отдал на это весь свой гонорар за «Воскресение» - 40.000 рублей.

Гр. Климов. Протоколы советских мудрецов. Ростов-на-Дону, «Феникс». 1994. С. 182.

Илья Ефимович Репин.
Лев Николаевич Толстой за чтением.
1891.

Сравнивая Толстого и Достоевского нужно отметить, что эволюция Толстого происходила от Бога к дьяволу, а у Достоевского как раз наоборот – от дьявола к Богу. Соответственно этому Достоевский умер счастливым, просветленным человеком. А жизнь Толстого перед смертью была сущим адом, где он все время носился с мыслью о самоубийстве.

Гр. Климов. Протоколы советских мудрецов. Ростов-на-Дону, «Феникс». 1994. С. 268.

Илья Ефимович Репин.
Лев Николаевич Толстой на отдыхе в лесу.
1891.

Его навестили пасынки, графы Мусины-Пушкины, военные люди под тридцать лет, звенящие саблями и шпорами, строгие и внимательные. Они привели с собою и друга детства, графа Льва Толстого, доводившегося Горчакову троюродным племянником. Александр Михайлович завел с Левушкой речь о его «Севастопольских рассказах», подчеркнуто именуя их «очерками»… В ответ на критику автор отвечал:

Но мой «Севастополь в мае» прошел тройную цензуру, из восьмидесяти тысяч печатных знаков цензура выкинула тридцать тысяч. Как же при таком насилии писать правду?

Валентин Пикуль. Битва железных канцлеров. «Лениздат». 1978. С. 370.

Илья Ефимович Репин.
Л. Н. Толстой. Этюд.
1891.

Лев Толстой писал про свою жену, что она для него – камень на шее.

Гр. Климов. Протоколы советских мудрецов. Ростов-на-Дону, «Феникс». 1994. С. 56.

Илья Ефимович Репин.
Лев Николаевич Толстой в кабинете под сводами.
1891.

Лев Толстой 22 раза начинал писать роман из времен Петра Внликого и отказался наконец потому, сказал он, что «души этих людей для меня уже непонятны».

Илья Фейнберг. Читая тетради Пушкина. Москва, «Советский писатель». 1985. С. 451.

Леонид Осипович Пастернак.
За чтением рукописи (Л. Н. Толстой и Н. Н. Ге в зале под сводами).
1893.

Могучий, независимый мыслитель Лев Толстой не подчинялся никаким авторитетам и всякий вопрос, всякую проблему передумывал по-своему. Некоторое время он сомневался в правильности учения Коперника и начал даже придумывать свою теорию движения Земли и планет. Желая обсудить свои построения с кем-нибудь из специалистов, он встретился как-то с Ф. Бредихиным. Выслушав Толстого, знаменитый астроном сказал ему: «Граф, пишите лучше свои повести, а заботы о планетах предоставьте нам».

«Граф, пишите лучше свои повести…». «Техника – молодежи» №9 1974.

Леонид Осипович Пастернак.
Л. Н. Толстой на Передвижной выставке.
1893.

12 февраля 1871 года – в семье Льва Толстого родился пятый ребенок – дочь Мария. «Роды были очень тяжелые, и мать, заболев родильной горячкой, была при смерти. Эта болезнь сильно повлияла на Софью Андреевну, ее пугала возможность повторения физических страданий при следующих родах, и у нее явилось желание избежать новой беременности. Такое решение жены было совершенно неприемлемо для Льва Николаевича. Брак без деторождения представлялся ему явлением уродливым, порочным, и у него возникла даже мысль о разрыве…»

В. Жданов. Любовь в жизни Толстого.

Илья Ефимович Репин.
Лев Николаевич Толстой за работой в кабинете хамовнического дома в Москве.
1893.

Илья Ефимович Репин.
Л. Н. Толстой босой.
1901.

Илья Ефимович Репин.

1901.

Леонид Осипович Пастернак.
Лев Толстой. Эскиз.
1901.

Леонид Осипович Пастернак.
Лев Толстой.
1901.

Леонид Осипович Пастернак.
Лев Николаевич Толстой с семьей в Ясной Поляне.
1902.

В. И. Плотников.
Портрет Льва Николаевича Толстого.
1978.

Елизавета Меркурьевна Бём (Эндаурова).
Л. Н. Толстой среди яснополянских детей.

Т. Л. Сухотина.
Толстой. Ясная Поляна.
1905.

Леонид Осипович Пастернак.
Портрет Л. Н. Толстого.
1906.

Михаил Нестеров.
Портрет Л. Н. Толстого.
1907.

Леонид Осипович Пастернак.
Портрет Л. Н. Толстого.
1908.

Илья Ефимович Репин.
Лев Николаевич Толстой в розовом кресле.
1909.

В. Н. Мешков.
Л. Н. Толстой в яснополянской библиотеке.
1910.

Василий Шульженко.
Лев Толстой.

Нельзя ж е, послушайте, подносить писателю серебряное перо и старинную чернильницу.

А что же нужно подносить?

Клистирную трубку. Я же доктор, послушайте. Или носки. Я

ж е в рваных носках хожу. "Послушай, дуся, - говорю я ей, - у меня палец на правой ноге вылезает". - "Носи на левой ноге", говорит. Я же не могу так! - шутил Антон Павлович и снова закатывается веселым смехом".

Думаю, что это дурацкая и гадкая выдумка чья-то - ужели Станиславского?

"Еще менее мне понятно, почему Чехов считается устаревшим для нашего времени и почему существует {398} мнение, что он не мог бы понять революции и новой жизни, ею созданной?

Было бы, конечно, смешно отрицать, что эпоха Чехова чрезвычайно далека по своим настроениям от нынешнего времени и новых воспитанных революцией поколений".

"Тогда среди удушливого застоя в воздухе, не было почвы для революционного подъема. Лишь где-то под землей, в подпольях, готовили и накапливали силы для грозных ударов. Работа передовых людей заключалась только в том, чтобы подготавливать общественное настроение, внушать новые идеи, разъясняя несостоятельность старой жизни. И Чехов был заодно с теми, кто совершал эту подготовительную работу".

"Время шло. Вечно стремящийся вперед Чехов не мог стоять на месте. Напротив он эволюционировал с жизнью и веком".

"По мере того как сгущалась атмосфера, и дело приближалось к революции, он становился все более решительным".

{399} "В художественной литературе конца прошлого и начала нынешнего века он один из первых почувствовал неизбежность революции, когда она была лишь в зародыше, и общество продолжало купаться в излишествах".

"Человек, который задолго предчувствовал многое из того, что теперь совершалось, сумел бы теперь принять всё предсказанное им".

И Станиславский не посмел не написать этих последних двух страниц!

Вл. И. Немирович-Данченко. "Чехов". "Передо мной три портрета Чехова, каждый выхвачен из куска его жизни". (! И. Б.) Подчеркнуто мною. Ив. Б.

..."вождь тогдашней молодежи Михайловский не перестает подчеркивать, что Чехов писатель безыдейный, и это влияет, как-то задерживает громкое и единодушное признание".

А между тем Лев Толстой говорит:

"Вот писатель, о котором и поговорить приятно".

Да он недостоин поцеловать след той блохи, которая укусит Чехова.

А о рассказе "Холодная кровь" он сказал, правда почти шопотом, как что-то очень дерзкое:

Поместите этот рассказ на одну полку с Гоголем, - и сам прибавил: вот как далеко я иду".

..."он поставил свою первую пьесу "Иванов" в частном театре Корша. Написал он "Иванова" в восемь дней залпом. Предлагать на императорскую сцену он и не пытался. Отдал в частный театр Корша. Там в это время служил чудесный актер Д а в ы д о в".

Вот Давыдов был действительно чудесный! (И. Б.)

Подчеркнуто мною. И. Б.

..."я не знаю, был ли Антон Павлович вообще с кем-нибудь очень дружен. Мог ли быть?"

Думаю, что нет.

..."К матери у него было самое нежное отношение... И вся она была тихая, мягкая, необыкновенно приятная".

"Отец. Я встречал его редко. Осталось в памяти у меня невысокая, суховатая фигура с седой бородой и с какими-то лишними словами".

Хорошо сказано.

"В доме Чехова вообще не очень любили раскрывать свои души".

Ленский был первый актер Малого театра... Один из самых обаятельных русских актеров. По богатству обаяния с ним будут сравнивать со временем только Качалова...

Письмо было по поводу "Чайки". Оказалось, Ленский уже прочитал ее, и вот что он (Чехову. И. Б.) писал:

"Вы знаете, как высоко я ценю ваш талант, и знаете, как вообще люблю Вас. И именно поэтому я обязан быть с Вами совершенно откровенен. Вот вам мой самый дружеский совет: бросьте писать для театра. Это совсем не Ваше дело".

В. И. Качалов. "Воспоминания".

Речь,Чехова:

- "Он ж е сам..."

- "Хм. Да не знаю ж е..."

- "Больше ж е ничего, там ж е все написано..."

И этот с этим "же"!...

Подчеркнуто мною. И. Б.

М. Горький. "А. П. Чехов".

А. И. Куприн. "Памяти Чехова".

"Странно - до чего не понимали Чехова! Он - этот "неисправимый пессимист" как его определяли, - никогда не уставал надеяться на светлое будущее".

Ох, уж эта "вера Чехова" в "светлое будущее"!

Подчеркнуто мною. И. Б.

"- Послушайте, а знаете, что ведь в России через десять лет будет конституция.

Да, даже и здесь звучал у него тот же мотив о радостном будущем, ждущем человечество".

Подумаешь, какая это радость для "человечества"!..

Подчеркнуто мною. И. Б.

"По-видимому, самое лучшее время для работы приходилось у него от утра до обеда, хотя пишущим его, кажется, никому не удавалось заставать".

Вздор! (И. Б.).

"Ни с кем не делился своими впечатлениями, не говорил о том, что и как собирался он писать".

Вздор. (И. Б.).

Н. Д. Телешов. "А. П. Чехов", (тут же и выдержки из книги Телешова "Записки писателя", 1949 года. ОГИЗ. Москва).

"Недаром же в пьесе его "Три сестры" говорится:

"Пришло время, надвигается на всех нас громада, готовится здоровая сильная буря, которая идет, уже близка и скоро сдует с нашего общества лень, равнодушие, предубеждение к труду, гнилую скуку".

А в дальнейшем он предвидел необычайный расцвет народной жизни и счастливое, радостное будущее".

Слава Богу, не дожил!

Никаких сомнений и в том, как относился сам Чехов к Художественному театру. В одном из его писем {404} значится: "Художественный театр - это лучшие страницы той книги, которая когда-либо будет написана о современном русском театре".

(См. воспоминания Тихонова. И. Б.)

Мало ли, что он писал!

"Бунин отчасти за свою худобу, отчасти за острословие, от которого иным приходилось солоно, назывался Живодерка". (Такая была улица в Москве, всем писателям был придуман адрес.)

У Горького..."уже созревал план пьесы "На дне". Осенью пьеса была закончена и прочитана на "Среде", а затем поставлена в Художественном театре. Сначала она называлась "На дне жизни" и под этим заглавием была напечатана за границей".

Это Андреев посоветовал выкинуть слово "жизнь" (И. Б.)

"Творчество Чехова многогранно, лирика его поэтична, юмор его неисчерпаем, а вера в лучшее будущее человечества непоколебима".

Будто бы?

Подчеркнуто мною. И. Б.

"Недаром Лев Николаевич Толстой говорил о нем:

Чехов - это Пушкин в прозе".

Когда, кому он это говорил? и сравнение-то глупое.

В. В. Вересаев. "А.П.Чехов".

..."чувствовалось и по его произведениям, что он человек глубоко аполитический, общественными вопросами совершенно не интересуется, при разговорах на общественные темы начинает зевать. Что стоила одна его дружба с таким человеком, как А. С. Суворин, издатель газеты "Новое время". Теперь это был совсем другой человек; видимо, революционное электричество, которым в то время был перезаряжен воздух, встряхнуло и душу Чехова. Глаза его разгорались суровым негодованием, когда он говорил о неистовствах Плеве, о жестокости и глупости Николая II".

. Н. Толстой

Осенью 1901 года в Гаспре жил Л. Н. Толстой, медленно оправлявшийся после воспаления легких. Болезнь Толстого чрезвычайно волновала Чехова. Он говорил, что ни одного человека не любил так, как Льва Николаевича - «если бы умер Толстой, в моей жизни образовалось бы большое пустое место».

История близости Чехова к Толстому - важный момент в чеховской биографии. Несомненно, что были годы, когда философия Толстого оказывала влияние на Чехова. В целом ряде чеховских рассказов восьмидесятых годов можно проследить отголосок учения Толстого о непротивлении злу, об опрощенчестве, о моральном самоусовершенствовании. Он писал: «толстовская философия сильно трогала меня, владела мною лет семь, и действовали на меня не основные положения, которые были мне известны и раньше, а толстовская манера выражаться, рассудительность и, вероятно, гипнотизм своего рода». Это не совсем точно - основные положения толстовской философии, а не только толстовская манера выражаться, оказывали на него свое бесспорное воздействие.

Уже в рассказе «На пути» (1887 год) был затронут вопрос о «непротивлении», а затем в таких рассказах как «Нищий», «Встреча», «Казак», «Письмо» толстовские взгляды нашли свое полное отражение. Много чисто-толстовского в великолепном чеховском рассказе «Сапожник и нечистая сила», в котором сапожник во сне видит себя разбогатевшим - обладателем целого капитала, а затем приходит к выводу, что деньги - тлен и прах. Раздумывая о своем сне, сапожник решает, что и богатым и бедным одинаково дурно, что всех ждет одна и та же могила и в жизни нет ничего такого, за что бы можно было отдать нечистому хотя бы малую часть своей души.

В девяностых годах в Чехове происходит резкий перелом, он отходит от толстовской философии и говорит, что толстовская мораль «перестала его трогать». «Во мне течет мужицкая кровь - пишет он - и меня не удивишь мужицкими добродетелями. Я с детства уверовал в прогресс и не мог не уверовать, так как разница между временем, когда меня драли и когда перестали драть, была страшная. Я любил умных людей, нервность, вежливость, остроумие, а к тому, что люди ковыряли мозоли и что их портянки издавали удушливый запах, я относился так же безразлично, как к тому, что барышни по утрам ходят в папильотках... Теперь во мне что-то протестует: расчетливость и справедливость говорят мне, что в электричестве и паре любви к человеку больше, чем в целомудрии и воздержании от мяса».

И последние следы толстовского влияния стираются в рассказах Чехова девяностых годов. И как бы в ответ на толстовское «непротивление» пишет Чехов «Палата № 6» (1892 год). Доктор Громов проповедует «философию успокоения в самом себе», на что психически больной Иван Дмитриевич с возмущением отвечает, что этой философии он не понимает, ибо «создан из теплой крови и нервов» и «на боль отвечает криком и слезами, на подлость - негодованием, на мерзость - отвращением. По-моему, это собственно называется жизнью». И Иван Дмитриевич пламенно доказывает, что непротивление злу удобная философия: «И делать нечего, и совесть чиста, и мудрецом себя чувствуешь... нет сударь, это не философия, не мышление, не широта взгляда, а лень, факирство, сонная одурь. Страдания презираете, а небось прищеми вам дверью палец, как заорете во все горло».

Этот спор с основными положениями толстовства Чехов продолжает вести и в других рассказах. В повести «Моя жизнь» - сын архитектора, Мисаил Полознев, молодой человек опрощается по чисто-толстовскому методу, уходит от интеллигентской жизни и вступает в артель маляров. Мисаил Полознев ведет спор с доктором Благово и доктор Благово, выслушав сентенции Полознева о моральном самоусовершенствовании, совершенно резонно ему отвечает:

Но, позвольте, если улитка в раковине своей занимается личным усовершенствованием и ковыряется в нравственном законе, то это вы называете прогрессом?

И в результате Мисаил Полознев, оглядываясь на весь опыт опрощенчества, когда он и крыши красил, и землю пахал, должен признать правоту своей жены, которая убеждает его в том, что они «работали только для себя и широко мыслили только для себя». Нужны же «другие способы борьбы, сильные, смелые. Если в самом деле хочешь быть полезным, то выходи из тесного круга обычной деятельности и старайся действовать на массы».

И с еще большей решительностью заявляет Чехов устами Иван Ивановича из рассказа «Крыжовник» свое полное отрицание непротивления и неделания. «Принято говорит, что человеку нужно только три аршина земли, но ведь три аршина нужны трупу, а не человеку, и говорят также теперь, что если наша интеллигенция имеет тяготение к земле и стремится в усадьбу, то это хорошо. Но ведь эти усадьбы - те же три аршина земли. Уходить из города, от борьбы, от житейского шума, уходить и прятаться у себя в усадьбе, это не жизнь, это эгоизм, это лень, это своего рода монашество без подвига. Человеку нужно не три аршина земли, не усадьба, а весь земной шар, вся природа, где на просторе он мог бы проявить все свойства и особенности своего свободного духа».

Основное в борьбе Чехова с внутренним рабом было в освобождении от поклонения чужим мыслям, освобождении от авторитета. Чехов в своем «толстовстве» и быстром отходе от толстовства шел именно по этому пути. Безмерно восхищаясь Толстым-художником, он не скрывал своего раздражения против Толстого, рассуждающего о вещах ему мало известных.

Чехов говорил Бунину: «Вы только подумайте, ведь это он написал, что она (Анна Каренина) чувствовала, что она видела, как у нее блестят глаза в темноте. Серьезно, я его боюсь».

«По нынешним временам Толстой не человек, а человечеще, Юпитер, - повторял Чехов. - Он никогда не устареет. Язык устареет, но он все будет молод». Но вместе с тем он же считал, что важнейший недостаток «Крейцеровой сонаты» - та смелость, с которой Толстой трактует о том, чего не знает и чего из упрямства не хочет понять. И Чехов не боится сказать о Толстом, что его суждения о целом ряде биологических и физических явлений «изобличают человека невежественного, не потрудившегося в продолжении своей долгой жизни прочесть две-три книжки, написанные специалистами» (из письма к А. Н. Плещееву 1890 года).

«Предисловие» к «Крейцеровой сонате» для Чехова глупее, душнее чем «Письма к губернаторше» Гоголя, которые он презирает. «Диоген плевал в бороды, зная, что за это ему ничего не будет. Толстой ругает докторов мерзавцами и невежничает с великими вопросами, потому что он тот же Диоген, которого в участок не поведешь и в газетах не выругаешь. Итак, к чорту философию, великих мира сего! Она вся со всеми юродивыми послесловиями и письмами к губернаторшe не стоит одной кобылки из «Холстомера». «Когда в литературе есть Толстой, - писал А. П. Чехов в 1900 году,- то легко и приятно быть литератором: даже сознавать, что ничего не сделал и не делаешь не так страшно, так как Толстой делает за всех. Его деятельность служит оправданием тех упований и чаяний, какие на литературу возлагаются. Пока он жив, дурные вкусы в литературе, всякое пошлячество, наглое и слезливое, всякие шершавые, озлобленные самолюбия будут далеко и глубоко в тени. Только один его нравственный авторитет способен держать на известной высоте так называемые литературные настроения и течения. Без него бы это было беспастушье стадо или каша, в которой трудно было бы разобраться».

Чехов очень любил Толстого-человека, говорил, что привык к нему и понимает каждое движение его бровей.

Он познакомился с Толстым в августе 1895 года - был у него в Ясной поляне, где прожил полтора суток. «Впечатление чудесное, - говорит он об этой поездке. - Я чувствовал себя легко, как дома, и разговоры наши с Л. Н. были легки». Бывал Чехов у Толстого и на московской его квартире, и каждая встреча все больше и больше сближала Антона Павловича с Толстым. Толстой чрезвычайно ценил Чехова, и как писателя и как человека. Когда переговоры с Марксом о покупке чеховского собрания были еще в зародыше, то Толстой прямо настаивал перед Марксом, убеждая его приобрести Чехова. И никого так часто не читали в доме Толстых, свидетельствует и П. А. Сергеенко, и А. Б. Гольденвейзер, и биограф Льва Николаевича П. Бирюков, как Чехова. В особенности любил Толстой чеховскую «Душеньку», к которой написал известное «Послесловие», поместив рассказ в своем «Круге чтения».

Толстой говорил, что «Чехов - истинный художник. Его можно перечитывать несколько раз, кроме пьес, которые совсем не чеховское дело». Толстому принадлежит определение: «Чехов - это Пушкин в прозе». Чехов, по словам Льва Николаевича, брал из жизни то, что видел, и если «брал что-нибудь, то передавал удивительно образно и понятно до последних черточек. Главное, он был постоянно искренен, а это великое достоинство писателя, и благодаря своей искренности Чехов создал новые, совершенно новые для сего мира формы писания, которых я - утверждает Толстой - не встречал нигде».

Но пьесы Чехова он решительно отвергал. Он смотрел в Художественном театре чеховского «Дядю Ваню» и записал в дневнике, что возмутился пьесой. Но чем-то его чеховская драма задела, потому что в этой же записи о «Дяде Ване» Толстой добавляет: «Захотел написать драму «Труп», набросал конспект». Биограф Толстого прямо утверждает, что в толстовском «Живом трупе» есть что-то навеянное «Дядей Ваней».

Посещения Чеховым больного Льва Николаевича в Гаспре были всегда приятны всему толстовскому дому. Так, Софья Андреевна Толстая записала в своем дневнике 12 октября 1901 года: «Был А.П.Чехов и своей простотой и признанной всеми талантливостью всем нам очень понравился и показался близким по духу человеком». И в этой же записи С. А. Толстая отметила, что на Чехове отразилась печать страшной болезни. «И тем более - добавляет она - казался нам он трогательным».

А. М. Горький в своих замечательных воспоминаниях о Толстом отметил, что Лев Николаевич «Чехова любит отечески. В этой любви чувствуется гордость создателя». И еще: «Чехова Лев Николаевич любил и всегда, глядя на него, точно гладил лицо взглядом своим, почти нежным в эту минуту. Однажды Антон Павлович шел по дорожке парка с Александрой Львовной, а Толстой, еще больной в ту пору, сидя в кресле на террасе, весь как-то потянулся вслед им, говоря вполголоса:

Ах, какой милый, прекрасный человек, скромный, тихий, точно барышня. И ходит как барышня, просто чудесно...

Дата _________

Тема : Сложноподчиненное предложение

с придаточными изъяснительными

Подготовка к ГИА. №1

Цели : раскрыть особенностей СПП с придаточным изъяснительным, формирование умения находить

Их в тексте и характеризовать,

Закрепление умения пунктуации в СПП,

Формирование умения сжимать текст ,

подготовка к ГИА

Ход урока

I . Организация класса (сл.1 тема)

1. Постановка цели

Прочитайте тему и определите, какие цели стоят перед нами на этом уроке (Сл2)

раскрыть особенности СПП с придаточным изъяснительным;

формирование умения находить их в тексте и характеризовать;

закрепление умения пунктуации в СПП;

формирование умения сжимать текст;

орфографический повтор.

(Не)большой лесок, куда ребята ходили за ягодами, расположился (не)далеко от тихой реч..нки.

1 Повеств, невоскл.

3. СПП с прид определительным

4. [… - , (куда - =), =].

2. Морфемный анализ

Зара стать

Расс ти латься

Прико сновение

Разго ралась

Покло нившись

Задания после выполнения:

1. -Чем соединены 2 предложения? Докажите. Замените другим союзным словом

2- Посмотрите внимательно на слова для морфемного анализа и на предложение, какие орфограммы мы сегодня повторили? (не, черед гл, о-ё после шипящих)

Найдите в предложении слово с чередующейся гл в корне;(расположился0

Найдите среди слов для морфемного анализа слова с постоянными приставками(зарастать, поклонившись)

Найдите слово, приставка которого зависит от глухости следующего согласного(звонкости)

Какое слово не назвали, какому правилу подчиняется написание данной приставки?.

III . Актуализация темы

Задание: Дома вы должны были изучить параграф «СПП с прид изъяснительными»

используя страницы 78, 79, 81, 82, заполните синтаксическую модель, прокомментируйте (объясните) написанное, добавив схему [ , () , ].

2. Различение СПП с придаточным определительным и изъяснительным. (сл 3)

(Сразу 2 щел)

Ребята, посмотрите на 2 предложения, скажите в каком предложении С.С можно заменить на «который», а в каком этого сделать нельзя

Деревня, что виднеется вдали, была отстроена заново.

Какой вопрос можно задать в 1-ом случае, во 2-ом?

Итак, какой вывод можно сделать?

В придаточном определительном СС«что» можно заменить СС «который», в придаточном изъяснительном этого сделать нельзя

3.Закрепление.

- Определите вид придаточного (Устно) (Сл 4)

ей, оказались верными. (Из)

огорчила . (Опр)

угнетала меня. (Из)

4.Мысль, что высказал Сергей, была спорной. (Опр)

4. Синтаксическая разминка

1. (У доски)

Иван Ильич спросил, где находится штаб.

1 Повеств, невоскл.

2. Главн.ч. - 1, придаточн. - № 2

3. СПП с прид изъясн

4. [ - =] , (где - =).

2.Карточки (+ Сл 5) (+ 1 чел у комп)

Расставить зн. препинания, определить вид придаточного. Постройте схему первого предложения

1.Очевидно было, что Савельич передо мной был прав и что я напрасно оскорблял его упреком и подозрением.(Из)

2. Деревня, где скучал Евгений, была прелестный уголок.(Опр)

3.Я пришел, сестрица, узнать от вас, не надобно ли вам чего-нибудь.(Из)

4. Охотники напали на тропинку, извивающуюся между деревьями , и шли по ней, надеясь, что она выведет из леса. (Из)

5. В степной полосе, где был расположен родной Колин городок, болот, по словам местных жителей, не было. ( Опр )

3. Проверка карточек(Взаимопроверка)(Слайд с правильным вариантом СЛ 6)

4. Орфографический и синт анализ

Найдите слово с чередующейся гл. в корне (расположен)

Найдите слово, написание приставки которых зависит от звонкости следующего согласного. (извивающуюся)

Почему нельзя назвать «расположен»

Найти предложение с обособленным распространенным определением (4)

Указать предложение с вводным словом (5)

Найти предложение с обособленным обстоятельством (4)

Найти предложение с обращением (3)

5. Работа с СПП, передающими косвенную речь

На что похоже данное предложение по синтаксической конструкции?

Если затрудняетесь, изучите материал на стр 82.

Расскажите об особенностях построения предложений с придаточным изъяснительным, передающих чью-либо речь.

6. Преобразование высказываний в СПП с прид изъяснительным (Сл 7)

1 Вариант

Преобразуйте предложения с прямой речью в СПП с придаточными изъяснительными

2. Вариант

Преобразуйте СПП с придаточными изъяснительными в предложения с прямой речью

I Вариант

рий с равнодушием в голосе.

II Вариант

7. Проверка

8. Конструирование предложений (сл 8)

I Вариант

Я давно знал, - куда

II Вариант

Ученик подробно расспросил,

9 Повторение

- На дом я вам задавала повторить написание Н-НН у разных частей речи.

Сейчас вставьте буквы в слова (карточки) (Сл 9)

Деревя..ый

Краше..ый

Написа..ый

Взволнова..о

Проверка

Какое слово вызвало затруднение? Почему?

Проверьте себя (СЛ буквы появляются)

10. Конструирование предложений по схеме (Сл 10)

Используя любые данные слова, составьте предложения, соответствующие схемам.

1. […, (что…),…]. (СПП с прид.изъяснительным)

2. […, (что…),…]. (СПП с прид.определительны

IV . Диагностика усвоения

Тест

2. Сжатие текста

Работа с текстом- Прочитайте текст-определите тему, идею- назовите номера предложений с прид. Изъяснительными (1,4,6)

Ваша задача сжать текст, какие приемы компрессии текста знаете?

(Д. Лихачев.)

VI . Итог VII / Д/з

Известие, что эта деревня отстроена заново, меня обрадовало.

3. 1.Сведения, что Пугачев занял несколько крепост ей, оказались верными.

2.Новость, что привез староста, всех огорчила .

3.Мысль, что завтра я навсегда покину родные места, угнетала меня.

2. Деревня где скучал Евгений была прелестный уголок.

3. Я пришел сестрица узнать от вас не надобно ли вам чего-нибудь

4. Охотники напали на тропинку извивающуюся между деревьями и шли по ней надеясь что она выведет из леса.

5. В степной полосе где был расположен родной Колин городок болот по словам местных жителей не было.

5. I Вариант

1. Недаром Лев Николаевич Толстой говорил о нем: «Чехов - это Пушкин в прозе».

2. «Про Аксинью не слышно?» - спросил Григо рий с равнодушием в голосе.

II Вариант1.Я спрашиваю у старика, сидящего у печи, его ли это внук.

2. Ты недавно сказал, что у меня все получится.

1.Очевидно было что Савельич передо мной был прав и что я напрасно оскорблял его упреком и подозрением.

2. Деревня где скучал Евгений была прелестный уголок.

3. Я пришел сестрица узнать от вас не надобно ли вам чего-нибудь

4. Охотники напали на тропинку извивающуюся между деревьями и шли по ней надеясь что она выведет из леса.

5. В степной полосе где был расположен родной Колин городок болот по словам местных жителей не было.

2.Деревня, что виднеется вдали, была отстроена заново.

Известие, что эта деревня отстроена заново, меня обрадовало.

3. 1.Сведения, что Пугачев занял несколько крепост ей, оказались верными.

2.Новость, что привез староста, всех огорчила .

3.Мысль, что завтра я навсегда покину родные места, угнетала меня.

4.Мысль, что высказал Сергей, была спорной.

4. 1.Очевидно было что Савельич передо мной был прав и что я напрасно оскорблял его упреком и подозрением.

2. Деревня где скучал Евгений была прелестный уголок.

3. Я пришел сестрица узнать от вас не надобно ли вам чего-нибудь

4. Охотники напали на тропинку извивающуюся между деревьями и шли по ней надеясь что она выведет из леса.

5. В степной полосе где был расположен родной Колин городок болот по словам местных жителей не было.

5. I Вариант

1. Недаром Лев Николаевич Толстой говорил о нем: «Чехов - это Пушкин в прозе».

2. «Про Аксинью не слышно?» - спросил Григо рий с равнодушием в голосе.

II Вариант

1.Я спрашиваю у старика, сидящего у печи, его ли это внук.

2. Ты недавно сказал, что у меня все получится.

1.Очевидно было что Савельич передо мной был прав и что я напрасно оскорблял его упреком и подозрением.

2. Деревня где скучал Евгений была прелестный уголок.

3. Я пришел сестрица узнать от вас не надобно ли вам чего-нибудь

4. Охотники напали на тропинку извивающуюся между деревьями и шли по ней надеясь что она выведет из леса.

5. В степной полосе где был расположен родной Колин городок болот по словам местных жителей не было.

2.Деревня, что виднеется вдали, была отстроена заново.

Известие, что эта деревня отстроена заново, меня обрадовало.

3. 1.Сведения, что Пугачев занял несколько крепост ей, оказались верными.

2.Новость, что привез староста, всех огорчила .

3.Мысль, что завтра я навсегда покину родные места, угнетала меня.

4.Мысль, что высказал Сергей, была спорной.

4. 1.Очевидно было что Савельич передо мной был прав и что я напрасно оскорблял его упреком и подозрением.

2. Деревня где скучал Евгений была прелестный уголок.

3. Я пришел сестрица узнать от вас не надобно ли вам чего-нибудь

4. Охотники напали на тропинку извивающуюся между деревьями и шли по ней надеясь что она выведет из леса.

5. В степной полосе где был расположен родной Колин городок болот по словам местных жителей не было.

5. I Вариант

1. Недаром Лев Николаевич Толстой говорил о нем: «Чехов - это Пушкин в прозе».

2. «Про Аксинью не слышно?» - спросил Григо рий с равнодушием в голосе.

II Вариант1.Я спрашиваю у старика, сидящего у печи, его ли это внук.

2. Ты недавно сказал, что у меня все получится.

1.Очевидно было что Савельич передо мной был прав и что я напрасно оскорблял его упреком и подозрением.

2. Деревня где скучал Евгений была прелестный уголок.

3. Я пришел сестрица узнать от вас не надобно ли вам чего-нибудь

4. Охотники напали на тропинку извивающуюся между деревьями и шли по ней надеясь что она выведет из леса.

5. В степной полосе где был расположен родной Колин городок болот по словам местных жителей не было.

2.Деревня, что виднеется вдали, была отстроена заново.

Известие, что эта деревня отстроена заново, меня обрадовало.

3. 1.Сведения, что Пугачев занял несколько крепост ей, оказались верными.

2.Новость, что привез староста, всех огорчила .

3.Мысль, что завтра я навсегда покину родные места, угнетала меня.

4.Мысль, что высказал Сергей, была спорной.

4. 1.Очевидно было что Савельич передо мной был прав и что я напрасно оскорблял его упреком и подозрением.

2. Деревня где скучал Евгений была прелестный уголок.

3. Я пришел сестрица узнать от вас не надобно ли вам чего-нибудь

4. Охотники напали на тропинку извивающуюся между деревьями и шли по ней надеясь что она выведет из леса.

5. В степной полосе где был расположен родной Колин городок болот по словам местных жителей не было.

5. I Вариант

1. Недаром Лев Николаевич Толстой говорил о нем: «Чехов - это Пушкин в прозе».

2. «Про Аксинью не слышно?» - спросил Григо рий с равнодушием в голосе.

II Вариант

1.Я спрашиваю у старика, сидящего у печи, его ли это внук.

2. Ты недавно сказал, что у меня все получится.

1.Очевидно было что Савельич передо мной был прав и что я напрасно оскорблял его упреком и подозрением.

2. Деревня где скучал Евгений была прелестный уголок.

3. Я пришел сестрица узнать от вас не надобно ли вам чего-нибудь

4. Охотники напали на тропинку извивающуюся между деревьями и шли по ней надеясь что она выведет из леса.

5. В степной полосе где был расположен родной Колин городок болот по словам местных жителей не было.

2.Деревня, что виднеется вдали, была отстроена заново.

Известие, что эта деревня отстроена заново, меня обрадовало.

3. 1.Сведения, что Пугачев занял несколько крепост ей, оказались верными.

2.Новость, что привез староста, всех огорчила .

3.Мысль, что завтра я навсегда покину родные места, угнетала меня.

4.Мысль, что высказал Сергей, была спорной.

4. 1.Очевидно было что Савельич передо мной был прав и что я напрасно оскорблял его упреком и подозрением.

2. Деревня где скучал Евгений была прелестный уголок.

3. Я пришел сестрица узнать от вас не надобно ли вам чего-нибудь

4. Охотники напали на тропинку извивающуюся между деревьями и шли по ней надеясь что она выведет из леса.

5. В степной полосе где был расположен родной Колин городок болот по словам местных жителей не было.

5. I Вариант

1. Недаром Лев Николаевич Толстой говорил о нем: «Чехов - это Пушкин в прозе».

2. «Про Аксинью не слышно?» - спросил Григо рий с равнодушием в голосе.

II Вариант1.Я спрашиваю у старика, сидящего у печи, его ли это внук.

2. Ты недавно сказал, что у меня все получится.

1.Очевидно было что Савельич передо мной был прав и что я напрасно оскорблял его упреком и подозрением.

2. Деревня где скучал Евгений была прелестный уголок.

3. Я пришел сестрица узнать от вас не надобно ли вам чего-нибудь

4. Охотники напали на тропинку извивающуюся между деревьями и шли по ней надеясь что она выведет из леса.

5. В степной полосе где был расположен родной Колин городок болот по словам местных жителей не было.

2.Деревня, что виднеется вдали, была отстроена заново.

Известие, что эта деревня отстроена заново, меня обрадовало.

3. 1.Сведения, что Пугачев занял несколько крепост ей, оказались верными.

2.Новость, что привез староста, всех огорчила .

3.Мысль, что завтра я навсегда покину родные места, угнетала меня.

4.Мысль, что высказал Сергей, была спорной.

4. 1.Очевидно было что Савельич передо мной был прав и что я напрасно оскорблял его упреком и подозрением.

2. Деревня где скучал Евгений была прелестный уголок.

3. Я пришел сестрица узнать от вас не надобно ли вам чего-нибудь

4. Охотники напали на тропинку извивающуюся между деревьями и шли по ней надеясь что она выведет из леса.

5. В степной полосе где был расположен родной Колин городок болот по словам местных жителей не было.

5. I Вариант

1. Недаром Лев Николаевич Толстой говорил о нем: «Чехов - это Пушкин в прозе».

2. «Про Аксинью не слышно?» - спросил Григо рий с равнодушием в голосе.

II Вариант

1.Я спрашиваю у старика, сидящего у печи, его ли это внук.

2. Ты недавно сказал, что у меня все получится.

1.Очевидно было что Савельич передо мной был прав и что я напрасно оскорблял его упреком и подозрением.

2. Деревня где скучал Евгений была прелестный уголок.

3. Я пришел сестрица узнать от вас не надобно ли вам чего-нибудь

4. Охотники напали на тропинку извивающуюся между деревьями и шли по ней надеясь что она выведет из леса.

5. В степной полосе где был расположен родной Колин городок болот по словам местных жителей не было.

2.Деревня, что виднеется вдали, была отстроена заново.

Известие, что эта деревня отстроена заново, меня обрадовало.

3. 1.Сведения, что Пугачев занял несколько крепост ей, оказались верными.

2.Новость, что привез староста, всех огорчила .

3.Мысль, что завтра я навсегда покину родные места, угнетала меня.

4.Мысль, что высказал Сергей, была спорной.

4. 1.Очевидно было что Савельич передо мной был прав и что я напрасно оскорблял его упреком и подозрением.

2. Деревня где скучал Евгений была прелестный уголок.

3. Я пришел сестрица узнать от вас не надобно ли вам чего-нибудь

4. Охотники напали на тропинку извивающуюся между деревьями и шли по ней надеясь что она выведет из леса.

5. В степной полосе где был расположен родной Колин городок болот по словам местных жителей не было.

5. I Вариант

1. Недаром Лев Николаевич Толстой говорил о нем: «Чехов - это Пушкин в прозе».

2. «Про Аксинью не слышно?» - спросил Григо рий с равнодушием в голосе.

II Вариант1.Я спрашиваю у старика, сидящего у печи, его ли это внук.

2. Ты недавно сказал, что у меня все получится.

1.Очевидно было что Савельич передо мной был прав и что я напрасно оскорблял его упреком и подозрением.

2. Деревня где скучал Евгений была прелестный уголок.

3. Я пришел сестрица узнать от вас не надобно ли вам чего-нибудь

4. Охотники напали на тропинку извивающуюся между деревьями и шли по ней надеясь что она выведет из леса.

5. В степной полосе где был расположен родной Колин городок болот по словам местных жителей не было.

2.Деревня, что виднеется вдали, была отстроена заново.

Известие, что эта деревня отстроена заново, меня обрадовало.

3. 1.Сведения, что Пугачев занял несколько крепост ей, оказались верными.

2.Новость, что привез староста, всех огорчила .

3.Мысль, что завтра я навсегда покину родные места, угнетала меня.

4.Мысль, что высказал Сергей, была спорной.

4. 1.Очевидно было что Савельич передо мной был прав и что я напрасно оскорблял его упреком и подозрением.

2. Деревня где скучал Евгений была прелестный уголок.

3. Я пришел сестрица узнать от вас не надобно ли вам чего-нибудь

4. Охотники напали на тропинку извивающуюся между деревьями и шли по ней надеясь что она выведет из леса.

5. В степной полосе где был расположен родной Колин городок болот по словам местных жителей не было.

5. I Вариант

1. Недаром Лев Николаевич Толстой говорил о нем: «Чехов - это Пушкин в прозе».

2. «Про Аксинью не слышно?» - спросил Григо рий с равнодушием в голосе.

II Вариант

1.Я спрашиваю у старика, сидящего у печи, его ли это внук.

2. Ты недавно сказал, что у меня все получится.

1.Очевидно было что Савельич передо мной был прав и что я напрасно оскорблял его упреком и подозрением.

2. Деревня где скучал Евгений была прелестный уголок.

3. Я пришел сестрица узнать от вас не надобно ли вам чего-нибудь

4. Охотники напали на тропинку извивающуюся между деревьями и шли по ней надеясь что она выведет из леса.

5. В степной полосе где был расположен родной Колин городок болот по словам местных жителей не было.

2.Деревня, что виднеется вдали, была отстроена заново.

Известие, что эта деревня отстроена заново, меня обрадовало.

3. 1.Сведения, что Пугачев занял несколько крепост ей, оказались верными.

2.Новость, что привез староста, всех огорчила .

3.Мысль, что завтра я навсегда покину родные места, угнетала меня.

4.Мысль, что высказал Сергей, была спорной.

4. 1.Очевидно было что Савельич передо мной был прав и что я напрасно оскорблял его упреком и подозрением.

2. Деревня где скучал Евгений была прелестный уголок.

3. Я пришел сестрица узнать от вас не надобно ли вам чего-нибудь

4. Охотники напали на тропинку извивающуюся между деревьями и шли по ней надеясь что она выведет из леса.

5. В степной полосе где был расположен родной Колин городок болот по словам местных жителей не было.

5. I Вариант

1. Недаром Лев Николаевич Толстой говорил о нем: «Чехов - это Пушкин в прозе».

2. «Про Аксинью не слышно?» - спросил Григо рий с равнодушием в голосе.

II Вариант1.Я спрашиваю у старика, сидящего у печи, его ли это внук.

2. Ты недавно сказал, что у меня все получится.

1.Очевидно было что Савельич передо мной был прав и что я напрасно оскорблял его упреком и подозрением.

2. Деревня где скучал Евгений была прелестный уголок.

3. Я пришел сестрица узнать от вас не надобно ли вам чего-нибудь

4. Охотники напали на тропинку извивающуюся между деревьями и шли по ней надеясь что она выведет из леса.

5. В степной полосе где был расположен родной Колин городок болот по словам местных жителей не было.

2.Деревня, что виднеется вдали, была отстроена заново.

Известие, что эта деревня отстроена заново, меня обрадовало.

3. 1.Сведения, что Пугачев занял несколько крепост ей, оказались верными.

2.Новость, что привез староста, всех огорчила .

3.Мысль, что завтра я навсегда покину родные места, угнетала меня.

4.Мысль, что высказал Сергей, была спорной.

4. 1.Очевидно было что Савельич передо мной был прав и что я напрасно оскорблял его упреком и подозрением.

2. Деревня где скучал Евгений была прелестный уголок.

3. Я пришел сестрица узнать от вас не надобно ли вам чего-нибудь

4. Охотники напали на тропинку извивающуюся между деревьями и шли по ней надеясь что она выведет из леса.

5. В степной полосе где был расположен родной Колин городок болот по словам местных жителей не было.

5. I Вариант

1. Недаром Лев Николаевич Толстой говорил о нем: «Чехов - это Пушкин в прозе».

2. «Про Аксинью не слышно?» - спросил Григо рий с равнодушием в голосе.

II Вариант

1.Я спрашиваю у старика, сидящего у печи, его ли это внук.

2. Ты недавно сказал, что у меня все получится.

Деревя..ый

Краше..ый

Написа..ый

Взволнова..о

Деревя..ый

Краше..ый

Написа..ый

Взволнова..о

Деревя..ый

Краше..ый

Написа..ый

Взволнова..о

Деревя..ый

Краше..ый

Написа..ый

Взволнова..о

Деревя..ый

Краше..ый

Написа..ый

Взволнова..о

Деревя..ый

Краше..ый

Написа..ый

Взволнова..о

Деревя..ый

Краше..ый

Написа..ый

Взволнова..о

1.Я убежден, что настоящая воспитанность проявляется прежде всего у себя дома, в своей семье, в отношениях со своими родными...

2. Воспитанный человек - это тот, кто хочет и умеет считаться с другими... 3. Это тот, кто в равной степени вежлив со старшими и младшими по годам и по положению.

4. Не думайте, что хорошие манеры - это только манеры, то есть нечто поверхностное. 5. Воспитывать в себе нужно не столько мане ры, сколько то, что выражается в манерах, бережное отношение к обществу, к природе, даже к животным, птицам и расте ниям, к красоте местности, к прошлому тех мест, где живешь...

6. ...Надо уметь чувствовать и даже замечать то, что за преде лами нашего восприятия, иметь как бы «предчувствие» открываю щегося или могущего открыться нового.

Дата _________

Тема : Сложноподчиненное предложение

с придаточными изъяснительными

Подготовка к ГИА. №1

Цели : раскрыть особенностей СПП с придаточным изъяснительным, формирование умения находить

Их в тексте и характеризовать,

Закрепление умения пунктуации в СПП,

Формирование умения сжимать текст,

Подготовка к ГИА

Ход урока

I. Организация класса (сл.1 тема)

1. Постановка цели

Прочитайте тему и определите, какие цели стоят перед нами на этом уроке (Сл2)

раскрыть особенности СПП с придаточным изъяснительным;
формирование умения находить их в тексте и характеризовать;
закрепление умения пунктуации в СПП;
формирование умения сжимать текст;
орфографический повтор.

II. Синтаксическая разминка (У доски 2 чел )

1. (Не)большой лесок, куда ребята ходили за ягодами, расположился (не)далеко от тихой реч..нки.

1 Повеств, невоскл.

3. СПП с прид определительным

4. [… - , (куда - =), =].

2. Морфемный анализ

Зар а стать

Ра сс т и латься

Прик о сновение

Разг о ралась

Покл о нившись

Задания после выполнения:

1. -Чем соединены 2 предложения? Докажите. Замените другим союзным словом

Найдите в предложении слово с чередующейся гл в корне;(расположился0

Найдите среди слов для морфемного анализа слова с постоянными приставками(зарастать, поклонившись)

Найдите слово, приставка которого зависит от глухости следующего согласного(звонкости)

Какое слово не назвали, какому правилу подчиняется написание данной приставки?.

III. Актуализация темы

Задание: Дома вы должны были изучить параграф «СПП с прид изъяснительными»

2. Различение СПП с придаточным определительным и изъяснительным. (сл 3)

(Сразу 2 щел)

Деревня, что виднеется вдали, была отстроена заново.

Какой вопрос можно задать в 1-ом случае, во 2-ом?

Итак, какой вывод можно сделать?

3.Закрепление.

- Определите вид придаточного (Устно) (Сл 4)

оказались верными. (Из)

. (Опр)

меня. (Из)

4.Мысль, что высказал Сергей, была спорной. (Опр)

4. Синтаксическая разминка

1. (У доски)

Иван Ильич спросил, где находится штаб.

1 Повеств, невоскл.

2. Главн.ч. - 1, придаточн. - № 2

3. СПП с прид изъясн

4. [ - =] , (где - =).

2.Карточки (+ Сл 5) (+ 1 чел у комп)

Расставить зн. препинания, определить вид придаточного. Постройте схему первого предложения

1.Очевидно было, что Савельич передо мной был прав и что я напрасно оскорблял его упреком и подозрением.(Из)

2. Деревня, где скучал Евгений, была прелестный уголок.(Опр)

3.Я пришел, сестрица, узнать от вас, не надобно ли вам чего-нибудь.(Из)

4. Охотники напали на тропинку, извивающуюся между деревьями , и шли по ней, надеясь, что она выведет из леса. (Из)

5. В степной полосе, где был расположен родной Колин городок, болот, по словам местных жителей, не было. (Опр )

3. Проверка карточек(Взаимопроверка)(Слайд с правильным вариантом СЛ 6)

4. Орфографический и синт анализ

Найдите слово с чередующейся гл. в корне (расположен)

Найдите слово, написание приставки которых зависит от звонкости следующего согласного. (извивающуюся)

Почему нельзя назвать «расположен»

Найти предложение с обособленным распространенным определением (4)

Указать предложение с вводным словом (5)

Найти предложение с обособленным обстоятельством (4)

Найти предложение с обращением (3)

5. Работа с СПП, передающими косвенную речь

На что похоже данное предложение по синтаксической конструкции?

Если затрудняетесь, изучите материал на стр 82.

Расскажите об особенностях построения предложений с придаточным изъяснительным, передающих чью-либо речь.

6. Преобразование высказываний в СПП с прид изъяснительным (Сл 7)

1 Вариант

Преобразуйте предложения с прямой речью в СПП с придаточными изъяснительными

2. Вариант

Преобразуйте СПП с придаточными изъяснительными в предложения с прямой речью

I Вариант

II Вариант

7. Проверка

8. Конструирование предложений (сл 8)

I Вариант

Где

Я давно знал, - куда

II Вариант

Как

Ученик подробно расспросил,

Что

9 Повторение

- На дом я вам задавала повторить написание Н-НН у разных частей речи.

Сейчас вставьте буквы в слова (карточки) (Сл 9)

Деревя..ый

Краше..ый

Ледя..ой

Написа..ый

Взволнова..о

Проверка

Какое слово вызвало затруднение? Почему?

Проверьте себя (СЛ буквы появляются)

10. Конструирование предложений по схеме (Сл 10)

Используя любые данные слова, составьте предложения, соответствующие схемам.

1. […, (что…),…]. (СПП с прид.изъяснительным)

2. […, (что…),…]. (СПП с прид.определительны

IV. Диагностика усвоения

Тест

2. Сжатие текста

Ваша задача сжать текст, какие приемы компрессии текста знаете?

(Д. Лихачев.)

VI. ИтогVII/ Д/з

Известие, что эта деревня отстроена заново, меня обрадовало.

3. 1.Сведения, что Пугачев занял несколько крепостей, оказались верными.

2.Новость, что привез староста, всех огорчила .

3.Мысль, что завтра я навсегда покину родные места, угнетала меня.

2. Деревня где скучал Евгений была прелестный уголок.

3. Я пришел сестрица узнать от вас не надобно ли вам чего-нибудь

4. Охотники напали на тропинку извивающуюся между деревьями и шли по ней надеясь что она выведет из леса.

5. В степной полосе где был расположен родной Колин городок болот по словам местных жителей не было.

5. I Вариант

1. Недаром Лев Николаевич Толстой говорил о нем: «Чехов — это Пушкин в прозе».

2. «Про Аксинью не слышно?» — спросил Григорий с равнодушием в голосе.

II Вариант 1.Я спрашиваю у старика, сидящего у печи, его ли это внук.

2. Ты недавно сказал, что у меня все получится.

1.Очевидно было что Савельич передо мной был прав и что я напрасно оскорблял его упреком и подозрением.

2. Деревня где скучал Евгений была прелестный уголок.

3. Я пришел сестрица узнать от вас не надобно ли вам чего-нибудь

4. Охотники напали на тропинку извивающуюся между деревьями и шли по ней надеясь что она выведет из леса.

5. В степной полосе где был расположен родной Колин городок болот по словам местных жителей не было.

2.Деревня, что виднеется вдали, была отстроена заново.

Известие, что эта деревня отстроена заново, меня обрадовало.

3. 1.Сведения, что Пугачев занял несколько крепостей, оказались верными.

2.Новость, что привез староста, всех огорчила .

3.Мысль, что завтра я навсегда покину родные места, угнетала меня.

4.Мысль, что высказал Сергей, была спорной.

4. 1.Очевидно было что Савельич передо мной был прав и что я напрасно оскорблял его упреком и подозрением.

2. Деревня где скучал Евгений была прелестный уголок.

3. Я пришел сестрица узнать от вас не надобно ли вам чего-нибудь

4. Охотники напали на тропинку извивающуюся между деревьями и шли по ней надеясь что она выведет из леса.

5. В степной полосе где был расположен родной Колин городок болот по словам местных жителей не было.

5. I Вариант

1. Недаром Лев Николаевич Толстой говорил о нем: «Чехов — это Пушкин в прозе».

2. «Про Аксинью не слышно?» — спросил Григорий с равнодушием в голосе.

II Вариант

1.Я спрашиваю у старика, сидящего у печи, его ли это внук.

2. Ты недавно сказал, что у меня все получится.

1.Очевидно было что Савельич передо мной был прав и что я напрасно оскорблял его упреком и подозрением.

2. Деревня где скучал Евгений была прелестный уголок.

3. Я пришел сестрица узнать от вас не надобно ли вам чего-нибудь

4. Охотники напали на тропинку извивающуюся между деревьями и шли по ней надеясь что она выведет из леса.

5. В степной полосе где был расположен родной Колин городок болот по словам местных жителей не было.

2.Деревня, что виднеется вдали, была отстроена заново.

Известие, что эта деревня отстроена заново, меня обрадовало.

3. 1.Сведения, что Пугачев занял несколько крепостей, оказались верными.

2.Новость, что привез староста, всех огорчила .

3.Мысль, что завтра я навсегда покину родные места, угнетала меня.

4.Мысль, что высказал Сергей, была спорной.

4. 1.Очевидно было что Савельич передо мной был прав и что я напрасно оскорблял его упреком и подозрением.

2. Деревня где скучал Евгений была прелестный уголок.

3. Я пришел сестрица узнать от вас не надобно ли вам чего-нибудь

4. Охотники напали на тропинку извивающуюся между деревьями и шли по ней надеясь что она выведет из леса.

5. В степной полосе где был расположен родной Колин городок болот по словам местных жителей не было.

5. I Вариант

1. Недаром Лев Николаевич Толстой говорил о нем: «Чехов — это Пушкин в прозе».

2. «Про Аксинью не слышно?» — спросил Григорий с равнодушием в голосе.

II Вариант 1.Я спрашиваю у старика, сидящего у печи, его ли это внук.

2. Ты недавно сказал, что у меня все получится.

1.Очевидно было что Савельич передо мной был прав и что я напрасно оскорблял его упреком и подозрением.

2. Деревня где скучал Евгений была прелестный уголок.

3. Я пришел сестрица узнать от вас не надобно ли вам чего-нибудь

4. Охотники напали на тропинку извивающуюся между деревьями и шли по ней надеясь что она выведет из леса.

5. В степной полосе где был расположен родной Колин городок болот по словам местных жителей не было.

2.Деревня, что виднеется вдали, была отстроена заново.

Известие, что эта деревня отстроена заново, меня обрадовало.

3. 1.Сведения, что Пугачев занял несколько крепостей, оказались верными.

2.Новость, что привез староста, всех огорчила .

3.Мысль, что завтра я навсегда покину родные места, угнетала меня.

4.Мысль, что высказал Сергей, была спорной.

4. 1.Очевидно было что Савельич передо мной был прав и что я напрасно оскорблял его упреком и подозрением.

2. Деревня где скучал Евгений была прелестный уголок.

3. Я пришел сестрица узнать от вас не надобно ли вам чего-нибудь

4. Охотники напали на тропинку извивающуюся между деревьями и шли по ней надеясь что она выведет из леса.

5. В степной полосе где был расположен родной Колин городок болот по словам местных жителей не было.

5. I Вариант

1. Недаром Лев Николаевич Толстой говорил о нем: «Чехов — это Пушкин в прозе».

2. «Про Аксинью не слышно?» — спросил Григорий с равнодушием в голосе.

II Вариант

1.Я спрашиваю у старика, сидящего у печи, его ли это внук.

2. Ты недавно сказал, что у меня все получится.

1.Очевидно было что Савельич передо мной был прав и что я напрасно оскорблял его упреком и подозрением.

2. Деревня где скучал Евгений была прелестный уголок.

3. Я пришел сестрица узнать от вас не надобно ли вам чего-нибудь

4. Охотники напали на тропинку извивающуюся между деревьями и шли по ней надеясь что она выведет из леса.

5. В степной полосе где был расположен родной Колин городок болот по словам местных жителей не было.

2.Деревня, что виднеется вдали, была отстроена заново.

Известие, что эта деревня отстроена заново, меня обрадовало.

3. 1.Сведения, что Пугачев занял несколько крепостей, оказались верными.

2.Новость, что привез староста, всех огорчила .

3.Мысль, что завтра я навсегда покину родные места, угнетала меня.

4.Мысль, что высказал Сергей, была спорной.

4. 1.Очевидно было что Савельич передо мной был прав и что я напрасно оскорблял его упреком и подозрением.

2. Деревня где скучал Евгений была прелестный уголок.

3. Я пришел сестрица узнать от вас не надобно ли вам чего-нибудь

4. Охотники напали на тропинку извивающуюся между деревьями и шли по ней надеясь что она выведет из леса.

5. В степной полосе где был расположен родной Колин городок болот по словам местных жителей не было.

5. I Вариант

1. Недаром Лев Николаевич Толстой говорил о нем: «Чехов — это Пушкин в прозе».

2. «Про Аксинью не слышно?» — спросил Григорий с равнодушием в голосе.

II Вариант 1.Я спрашиваю у старика, сидящего у печи, его ли это внук.

2. Ты недавно сказал, что у меня все получится.

1.Очевидно было что Савельич передо мной был прав и что я напрасно оскорблял его упреком и подозрением.

2. Деревня где скучал Евгений была прелестный уголок.

3. Я пришел сестрица узнать от вас не надобно ли вам чего-нибудь

4. Охотники напали на тропинку извивающуюся между деревьями и шли по ней надеясь что она выведет из леса.

5. В степной полосе где был расположен родной Колин городок болот по словам местных жителей не было.

2.Деревня, что виднеется вдали, была отстроена заново.

Известие, что эта деревня отстроена заново, меня обрадовало.

3. 1.Сведения, что Пугачев занял несколько крепостей, оказались верными.

2.Новость, что привез староста, всех огорчила .

3.Мысль, что завтра я навсегда покину родные места, угнетала меня.

4.Мысль, что высказал Сергей, была спорной.

4. 1.Очевидно было что Савельич передо мной был прав и что я напрасно оскорблял его упреком и подозрением.

2. Деревня где скучал Евгений была прелестный уголок.

3. Я пришел сестрица узнать от вас не надобно ли вам чего-нибудь

4. Охотники напали на тропинку извивающуюся между деревьями и шли по ней надеясь что она выведет из леса.

5. В степной полосе где был расположен родной Колин городок болот по словам местных жителей не было.

5. I Вариант

1. Недаром Лев Николаевич Толстой говорил о нем: «Чехов — это Пушкин в прозе».

2. «Про Аксинью не слышно?» — спросил Григорий с равнодушием в голосе.

II Вариант

1.Я спрашиваю у старика, сидящего у печи, его ли это внук.

2. Ты недавно сказал, что у меня все получится.

1.Очевидно было что Савельич передо мной был прав и что я напрасно оскорблял его упреком и подозрением.

2. Деревня где скучал Евгений была прелестный уголок.

3. Я пришел сестрица узнать от вас не надобно ли вам чего-нибудь

4. Охотники напали на тропинку извивающуюся между деревьями и шли по ней надеясь что она выведет из леса.

5. В степной полосе где был расположен родной Колин городок болот по словам местных жителей не было.

2.Деревня, что виднеется вдали, была отстроена заново.

Известие, что эта деревня отстроена заново, меня обрадовало.

3. 1.Сведения, что Пугачев занял несколько крепостей, оказались верными.

2.Новость, что привез староста, всех огорчила .

3.Мысль, что завтра я навсегда покину родные места, угнетала меня.

4.Мысль, что высказал Сергей, была спорной.

4. 1.Очевидно было что Савельич передо мной был прав и что я напрасно оскорблял его упреком и подозрением.

2. Деревня где скучал Евгений была прелестный уголок.

3. Я пришел сестрица узнать от вас не надобно ли вам чего-нибудь

4. Охотники напали на тропинку извивающуюся между деревьями и шли по ней надеясь что она выведет из леса.

5. В степной полосе где был расположен родной Колин городок болот по словам местных жителей не было.

5. I Вариант

1. Недаром Лев Николаевич Толстой говорил о нем: «Чехов — это Пушкин в прозе».

2. «Про Аксинью не слышно?» — спросил Григорий с равнодушием в голосе.

II Вариант 1.Я спрашиваю у старика, сидящего у печи, его ли это внук.

2. Ты недавно сказал, что у меня все получится.

1.Очевидно было что Савельич передо мной был прав и что я напрасно оскорблял его упреком и подозрением.

2. Деревня где скучал Евгений была прелестный уголок.

3. Я пришел сестрица узнать от вас не надобно ли вам чего-нибудь

4. Охотники напали на тропинку извивающуюся между деревьями и шли по ней надеясь что она выведет из леса.

5. В степной полосе где был расположен родной Колин городок болот по словам местных жителей не было.

2.Деревня, что виднеется вдали, была отстроена заново.

Известие, что эта деревня отстроена заново, меня обрадовало.

3. 1.Сведения, что Пугачев занял несколько крепостей, оказались верными.

2.Новость, что привез староста, всех огорчила .

3.Мысль, что завтра я навсегда покину родные места, угнетала меня.

4.Мысль, что высказал Сергей, была спорной.

4. 1.Очевидно было что Савельич передо мной был прав и что я напрасно оскорблял его упреком и подозрением.

2. Деревня где скучал Евгений была прелестный уголок.

3. Я пришел сестрица узнать от вас не надобно ли вам чего-нибудь

4. Охотники напали на тропинку извивающуюся между деревьями и шли по ней надеясь что она выведет из леса.

5. В степной полосе где был расположен родной Колин городок болот по словам местных жителей не было.

5. I Вариант

1. Недаром Лев Николаевич Толстой говорил о нем: «Чехов — это Пушкин в прозе».

2. «Про Аксинью не слышно?» — спросил Григорий с равнодушием в голосе.

II Вариант

1.Я спрашиваю у старика, сидящего у печи, его ли это внук.

2. Ты недавно сказал, что у меня все получится.

1.Очевидно было что Савельич передо мной был прав и что я напрасно оскорблял его упреком и подозрением.

2. Деревня где скучал Евгений была прелестный уголок.

3. Я пришел сестрица узнать от вас не надобно ли вам чего-нибудь

4. Охотники напали на тропинку извивающуюся между деревьями и шли по ней надеясь что она выведет из леса.

5. В степной полосе где был расположен родной Колин городок болот по словам местных жителей не было.

2.Деревня, что виднеется вдали, была отстроена заново.

Известие, что эта деревня отстроена заново, меня обрадовало.

3. 1.Сведения, что Пугачев занял несколько крепостей, оказались верными.

2.Новость, что привез староста, всех огорчила .

3.Мысль, что завтра я навсегда покину родные места, угнетала меня.

4.Мысль, что высказал Сергей, была спорной.

4. 1.Очевидно было что Савельич передо мной был прав и что я напрасно оскорблял его упреком и подозрением.

2. Деревня где скучал Евгений была прелестный уголок.

3. Я пришел сестрица узнать от вас не надобно ли вам чего-нибудь

4. Охотники напали на тропинку извивающуюся между деревьями и шли по ней надеясь что она выведет из леса.

5. В степной полосе где был расположен родной Колин городок болот по словам местных жителей не было.

5. I Вариант

1. Недаром Лев Николаевич Толстой говорил о нем: «Чехов — это Пушкин в прозе».

2. «Про Аксинью не слышно?» — спросил Григорий с равнодушием в голосе.

II Вариант 1.Я спрашиваю у старика, сидящего у печи, его ли это внук.

2. Ты недавно сказал, что у меня все получится.

1.Очевидно было что Савельич передо мной был прав и что я напрасно оскорблял его упреком и подозрением.

2. Деревня где скучал Евгений была прелестный уголок.

3. Я пришел сестрица узнать от вас не надобно ли вам чего-нибудь

4. Охотники напали на тропинку извивающуюся между деревьями и шли по ней надеясь что она выведет из леса.

5. В степной полосе где был расположен родной Колин городок болот по словам местных жителей не было.

2.Деревня, что виднеется вдали, была отстроена заново.

Известие, что эта деревня отстроена заново, меня обрадовало.

3. 1.Сведения, что Пугачев занял несколько крепостей, оказались верными.

2.Новость, что привез староста, всех огорчила .

3.Мысль, что завтра я навсегда покину родные места, угнетала меня.

4.Мысль, что высказал Сергей, была спорной.

4. 1.Очевидно было что Савельич передо мной был прав и что я напрасно оскорблял его упреком и подозрением.

2. Деревня где скучал Евгений была прелестный уголок.

3. Я пришел сестрица узнать от вас не надобно ли вам чего-нибудь

4. Охотники напали на тропинку извивающуюся между деревьями и шли по ней надеясь что она выведет из леса.

5. В степной полосе где был расположен родной Колин городок болот по словам местных жителей не было.

5. I Вариант

1. Недаром Лев Николаевич Толстой говорил о нем: «Чехов — это Пушкин в прозе».

2. «Про Аксинью не слышно?» — спросил Григорий с равнодушием в голосе.

II Вариант

1.Я спрашиваю у старика, сидящего у печи, его ли это внук.

2. Ты недавно сказал, что у меня все получится.

Деревя..ый

Краше..ый

Ледя..ой

Написа..ый

Взволнова..о

Деревя..ый

Краше..ый

Ледя..ой

Написа..ый

Взволнова..о

Деревя..ый

Краше..ый

Ледя..ой

Написа..ый

Взволнова..о

Деревя..ый

Краше..ый

Ледя..ой

Написа..ый

Взволнова..о

Деревя..ый

Краше..ый

Ледя..ой

Написа..ый

Взволнова..о

Деревя..ый

Краше..ый

Ледя..ой

Написа..ый

Взволнова..о

Деревя..ый

Краше..ый

Ледя..ой

Написа..ый

Взволнова..о

2. Воспитанный человек — это тот, кто хочет и умеет считаться с другими... 3. Это тот, кто в равной степени вежлив со старшими и младшими по годам и по положению.

4. Не думайте, что хорошие манеры — это только манеры, то есть нечто поверхностное. 5. Воспитывать в себе нужно не столько манеры, сколько то, что выражается в манерах, бережное отношение к обществу, к природе, даже к животным, птицам и растениям, к красоте местности, к прошлому тех мест, где живешь...

6. ...Надо уметь чувствовать и даже замечать то, что за пределами нашего восприятия, иметь как бы «предчувствие» открывающегося или могущего открыться нового.